幼兒園中班教案《曬衣服》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班教案曬衣服含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.按照畫面內(nèi)容，大膽猜想敘述故事中角色的對(duì)話。2.連貫的語(yǔ)言清晰敘述，體悟敘述的樂(lè)趣。3.利用觀看圖片，引領(lǐng)幼兒敘述圖片內(nèi)容。4.運(yùn)用已有生活閱歷，按照曬衣服大膽想象、推想并表述自己對(duì)故事情節(jié)的理解。活動(dòng)預(yù)備：1.學(xué)問(wèn)預(yù)備：活動(dòng)前幼兒已熟悉土撥鼠。2.物質(zhì)預(yù)備：曬衣服PPT圖片，幼兒小圖書人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、展示PPT3，引領(lǐng)幼兒猜想引入主題。師：小伴侶們，瞧，誰(shuí)來(lái)了？土撥鼠在做什么?土撥鼠發(fā)生了那么事情？二、展示PPT圖片1，引領(lǐng)幼兒觀看畫面內(nèi)容，并大膽敘述。1.引領(lǐng)幼兒觀看圖上有誰(shuí)？他在做什么？過(guò)渡語(yǔ)：土撥鼠到底發(fā)生了什么事

2、？是不是跟你們猜測(cè)的一樣？師：土撥鼠在曬衣服？他把衣服曬在哪里呢？你們從哪里看出來(lái)？2.幼兒猜想敘述將衣服晾在大象腿上會(huì)發(fā)生什么事情？師：大象走了以后，會(huì)把衣服帶到哪里？三、展示PPT圖片2，幼兒觀看并大膽猜想、敘述內(nèi)容。1.展示PPT2驗(yàn)證猜測(cè)，猜想對(duì)話。師：晾衣桿是大象嗎？你們猜猜小白兔可能跟大象說(shuō)什么呢？小土撥鼠有給大象造成困擾嗎？它會(huì)說(shuō)什么？（大象走了，碰到小兔子，他們會(huì)講什么呢？）2. PPT1和PPT2，同時(shí)展示，引領(lǐng)幼兒完整敘述。3師小結(jié)四、再次展示PPT3，PPT4，引發(fā)幼兒大膽猜想土撥鼠在想什么呢？1.展示PPT3，引領(lǐng)幼兒猜想。師：小土撥鼠在想什么呢？它會(huì)怎么去找它的衣服？

3、土撥鼠看到了衣服曬在大象的腿上，他會(huì)跟大象說(shuō)什么呢！2.PPT3和PPT4同時(shí)展示，引領(lǐng)幼兒完整敘述。3.師小結(jié)五、幼兒敘述。1.幼兒敘述：引領(lǐng)幼兒自由閱讀小圖書。2.個(gè)別敘述：請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前大膽敘述。六、師幼共同敘述圖片內(nèi)容，并請(qǐng)幼兒為故事取名。師：我們的故事已經(jīng)講完了，可是少了一個(gè)名字，誰(shuí)來(lái)試一試為我們的故事取一個(gè)好聽(tīng)又適合故事的名字呢？七、引發(fā)幼兒擴(kuò)展畫面內(nèi)容。師：小土撥鼠發(fā)覺(jué)了衣服是曬在大象的腿上，覺(jué)得很不好意思，那你們猜猜小土撥鼠接下來(lái)會(huì)怎么做呢？活動(dòng)反思：敘述活動(dòng)曬衣服是一個(gè)十分好玩的故事,活動(dòng)中引領(lǐng)幼兒觀看PPT畫面的內(nèi)容，引領(lǐng)幼兒大膽猜一猜每幅圖可能發(fā)生的事情？和故事中角色之

4、間的對(duì)話內(nèi)容。綱要中指出：要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到樂(lè)觀應(yīng)答的環(huán)境。因此，在囫圇活動(dòng)我大膽放手，讓幼兒的思緒插上想象的翅膀，在這個(gè)寬裕的環(huán)境中暢所欲言、各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，從而大大調(diào)動(dòng)起了幼兒的愛(ài)好。幼兒被猜想的過(guò)程深深的吸引住，緊接著在聆聽(tīng)故事的過(guò)程中孩子們也都很用心，徹低被故事的情節(jié)吸引住了，所以孩子們?cè)诨卮鹄蠋煹奶釂?wèn)時(shí)也十分的踴躍和樂(lè)觀，也大膽的說(shuō)出自己觀看到的畫面內(nèi)容。到了活動(dòng)的最后孩子們基本已經(jīng)大部分的理解的圖片和故事的內(nèi)容?；顒?dòng)下來(lái)，孩子們的樂(lè)觀性還是很不錯(cuò)的，與老師協(xié)作的也還不錯(cuò)，但是還是存在的一些不足的問(wèn)題：1.幼兒對(duì)畫面的觀看還是比較欠缺，老師展示圖片就是一頁(yè)一頁(yè)過(guò)，沒(méi)有給孩子更多的觀看機(jī)會(huì)，多給孩子一些猜想溝通的空間，幼兒缺乏溝通。2.幼兒的猜想的成分還是少了一點(diǎn)。3.語(yǔ)言活動(dòng)中，老師習(xí)慣性的重復(fù)孩子的回答，并沒(méi)有小結(jié)，問(wèn)題的提問(wèn)，也沒(méi)有深化。存在的問(wèn)題還是許多,