高中數(shù)學(xué)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值(導(dǎo)數(shù)與極值)_第1頁
高中數(shù)學(xué)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值(導(dǎo)數(shù)與極值)_第2頁
高中數(shù)學(xué)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值(導(dǎo)數(shù)與極值)_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、極值與導(dǎo)數(shù)題型一、不含參數(shù)的函數(shù)極值一、求下列函數(shù)的極值1.2.3.4.5題型二、含參數(shù)的函數(shù)極值問題1.設(shè)函數(shù)（1）當(dāng)m=1時，求 曲線處的切線的斜率（2）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值2.已知（1）試求常數(shù)a,b,c的值（2）試判斷是函數(shù)的極大值點還是極小值點，并說明理由3.已知函數(shù)（1）求的圖像過點P（0，-1）的切線方程（2）若函數(shù)存在兩個極值點,求m的取值范圍4.設(shè)函數(shù)（1）若曲線在點處的切線與軸平行，求（2）若 ，求的取值范圍達標(biāo)檢測1.下列函數(shù)中存在極值的是：A. B. C. D.2.函數(shù)A.-e B.1-e C.-1 D.03.已知函數(shù)的圖像與x軸切于點（1,0），則A.極大值為，極小

2、值為0B.極大值為0，極小值為C.極小值為-，極大值為0D.極大值為-，極小值為04.已知函數(shù)處有極值，則該函數(shù)的一個單調(diào)遞增區(qū)間是（）A. (2,3) B. (3, C. (2,+ D.(-5.下列關(guān)于函數(shù)的極值的說法正確的是（ ）A.導(dǎo)數(shù)值為0的點一定是函數(shù)的極值點B.函數(shù)的極小值一定小于它的極大值C.函數(shù)在定義域內(nèi)有一個極大值和一個極小值D.若那么內(nèi)不是單調(diào)函數(shù)6.已知a是函數(shù)的極小值點，則a=（ ）A.-4 B.-2 C.4 D.27.若函數(shù)8.函數(shù)既有極大值又有極小值，則的取值范圍是9.函數(shù)10.已知函數(shù)求其單調(diào)遞減區(qū)間，并討論函數(shù)的極大值或極小值，如有請寫出極值11.已知函數(shù)（1）試求a,b的值（2）判斷12.已知函數(shù)的取值范圍是（ ）A.（0,1）B.（-1,0）C.（）D.（0，+）13.已知曲線處切線的斜率為3，且14.若函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論