細胞的生命歷程醫(yī)學知識培訓課件

1、細胞的生命歷程醫(yī)學知識細胞的生命歷程醫(yī)學知識 【考綱點擊】 1細胞的生長和增殖的周期性()。2.細胞的無絲分裂()。3.細胞的有絲分裂()。4.細胞的減數(shù)分裂()。5.動物配子的形成過程()。6.動物的受精過程()。7.細胞的分化()。8.細胞的全能性()。9.細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系()。10.癌細胞的主要特征及防治()。2細胞的生命歷程醫(yī)學知識 【考綱點擊】2細胞的生命歷程醫(yī)學知識?？键c6 細胞增殖方式的辨析與比 較（5年47考 ）3細胞的生命歷程醫(yī)學知識?？键c6 細胞增殖方式的辨析與比 較（5年4真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂 (2011山東，5B)DNA

2、復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變。 (2011江蘇，22A)著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異 (2011江蘇，22D)真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期 (2011海南，25D)高考經典1(整合題)下列有關細胞增殖方式的描述，正確的是_。4細胞的生命歷程醫(yī)學知識真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體 (2010重慶，3B)“中心體發(fā)生倍增出現(xiàn)放射狀排列的細絲著絲點排列在一個平面上兩個相同DNA分子完全分開”能正確表示一個細胞周期內細胞分裂過程中細胞內變化的順序 (2009上海，19

3、改編)在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成 (2010重慶，3A)人體的一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為 (2011江蘇，21D)某二倍體動物的某細胞內有10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞正在發(fā)生自由組合 (2009上海，18B)答案：5細胞的生命歷程醫(yī)學知識在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體5細胞的生命歷A鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色C觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細 胞壁D細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期 的依據(jù)2(2012山東理綜，4)某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細

4、 胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是 ()。6細胞的生命歷程醫(yī)學知識A鹽酸和酒精混合液主要起固定作用2(2012山東理綜，解析：在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，鹽酸和酒精的混合液是解離液，是為了使細胞分散，A項錯誤；使染色體染色的是龍膽紫溶液或醋酸洋紅染液，吡羅紅染料是對RNA進行染色的染色劑，B項錯誤；經處理后的細胞已死亡，是無法觀察到細胞板的擴展的，C項錯誤；染色體的形態(tài)變化是判斷細胞分裂時期的主要依據(jù)，D項正確。答案：D7細胞的生命歷程醫(yī)學知識解析：在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，鹽酸和酒精的混合液是解離A解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散B先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍

5、鏡觀察C顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體D探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)3(2012江蘇，15)下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞 有絲分裂”的敘 述，錯誤的是 ()。8細胞的生命歷程醫(yī)學知識A解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散3(2012江蘇解析：解離、壓片都是為了使細胞分散，便于觀察；高倍鏡視野太小，所以應該先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍鏡觀察；處于分裂期的細胞中可以觀察到染色體，但處于分裂期的細胞較少，因而視野中大多數(shù)細胞中看不到染色體；探究細胞分裂的日周期性可以作為選擇取材時間的依據(jù)。答案：C9細胞的生命歷程醫(yī)學知識解析：解離、壓片都是為了使細胞分散，便于觀察

6、；高倍鏡視野太小4(2011天津卷，4)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株。右圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是 ()。AAB過程中細胞內不會發(fā)生基因重組BCD過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍CE點后細胞內各染色體組的基因組成相同DFG過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半10細胞的生命歷程醫(yī)學知識4(2011天津卷，4)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水解析：在花藥離體培養(yǎng)過程及經秋水仙素處理后再進行的組織培養(yǎng)過程中，細胞只進行有絲分裂，有絲分裂過程不發(fā)生基因重組和同源染色體分離，A項正確，D項錯誤。縱坐標為細胞核DNA含量，CD段可表示有絲分裂前期

7、、中期和后期。其中，在后期因著絲點分裂，姐妹染色單體分離而導致染色體數(shù)加倍，B項正確。由于染色體復制后，姐妹染色單體上的基因相同，所以姐妹染色單體分離后形成的兩個染色體組的基因組成相同，故C項正確。答案：D11細胞的生命歷程醫(yī)學知識解析：在花藥離體培養(yǎng)過程及經秋水仙素處理后再進行的組織培養(yǎng)過 本考點常以曲線分析、圖像分析的形式命題，也可與遺傳、變異相聯(lián)系以綜合分析題形式出現(xiàn)，選擇題多，非選擇題僅在江蘇卷以實驗題形式出現(xiàn)過。12細胞的生命歷程醫(yī)學知識 本考點常以曲線分析、圖像分析的形式命題，也可與遺傳【押題1】 下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的 染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相

8、關模式 圖。請分析回答下列問題。命題猜想細胞分裂圖像分析類試題13細胞的生命歷程醫(yī)學知識【押題1】 下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的命題猜(1)圖甲的中，細胞結構顯著不同于其他細胞的是_；處于有絲分裂中期的細胞是_；含有一個染色體組的細胞是_；分裂產生的子細胞名稱是_。(2)若圖丙中完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_，圖甲中產生的子細胞內，a、b、c的數(shù)量分別為_。(3)圖甲中存在的等位基因是_，造成這一結果的可能原因有_。圖甲代表的個體中最多(不考慮交叉互換)能產生_種染色體組合不同的配子。14細胞的生命歷程醫(yī)學知識(1)圖甲的中，細胞結構顯著不同于其他細

9、胞的是_解析本題考查有絲分裂與減數(shù)分裂的圖像及其數(shù)量變化，抓住圖像特點、理解曲線含義和找出曲線關鍵點是正確解題的前提。(1)由圖可知，圖甲中，是植物細胞，其他都是動物細胞；圖甲均為二倍體生物細胞分裂圖像，著絲點排列在赤道板上，為細胞分裂中期，有同源染色體，屬于有絲分裂中期， 沒有同源染色體，是減數(shù)第二次分裂中期；是減數(shù)第一次分裂后期，細胞質均等分開，為初級精母細胞，其子細胞為次級精母細胞。(2)由圖乙可知：AB段為細胞分裂間期，對應時期的特點是細胞內DNA含量加倍、染色體數(shù)不變，據(jù)此可確定圖丙中a為染色體、b為染色單體、c為DNA；圖甲為減數(shù)第二次15細胞的生命歷程醫(yī)學知識解析本題考查有絲分裂

10、與減數(shù)分裂的圖像及其數(shù)量變化，抓住圖像分裂中期，其子細胞內a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2。(3)由圖甲可知，為減數(shù)第二次分裂后期，正常情況下，每條染色體形成的兩條子染色體上的基因相同，等位基因B、b出現(xiàn)的原因可能是基因突變或四分體時期非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換；為雄果蠅細胞，有4對同源染色體，減數(shù)分裂產生的配子最多為2416種。答案(1)次級精母細胞(2)a2、0、2(3)B、b基因突變或在四分體時期非姐妹染色單體交叉互換1616細胞的生命歷程醫(yī)學知識分裂中期，其子細胞內a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2。(3) 與細胞分裂相關的細胞器(見下表)細胞器時期作用核糖體間期與蛋白質合成有關中心體

11、前期發(fā)出星射線，形成紡錘體，以牽引染色體移動高爾基體末期植物細胞細胞壁的形成線粒體各期為細胞分裂提供能量17細胞的生命歷程醫(yī)學知識 與細胞分裂相關的細胞器(見下表【押題2】 下列兩圖為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖。請據(jù)圖回答下列問題。細胞分裂曲線分析類試題18細胞的生命歷程醫(yī)學知識【押題2】 下列兩圖為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖(1)圖甲中的為_數(shù)目變化；b階段為_分裂過程；c階段中除了有絲分裂過程外，還包括_過程。(2)圖乙中D的子細胞名稱是_。(3)圖乙中B的上一個時期對應圖甲中的時期是_段；C對應圖甲中的時期是_段。(用大寫字母表示)(4)在圖甲中，如果將A點時的全

12、部核DNA用放射性同位素標記，而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占_。19細胞的生命歷程醫(yī)學知識(1)圖甲中的為_數(shù)目變化；b階段為_20細胞的生命歷程醫(yī)學知識20細胞的生命歷程醫(yī)學知識答案(1)染色體減數(shù)受精作用(2)精細胞或(第二)極體(3)GHCD和MN(4)25%(或 )21細胞的生命歷程醫(yī)學知識答案(1)染色體減數(shù)受精作用(2)精細胞或(第二)極1細胞增殖方式及相互關系考點探源22細胞的生命歷程醫(yī)學知識1細胞增殖方式及相互關系考點探源22細胞的生命歷程醫(yī)學知識(1)圖像比較(以雄性動物為例)2有絲分裂、減數(shù)分裂圖像的比較與辨析 時期方式

13、前期中期后期有絲分裂有同源染色體減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂無同源染色體23細胞的生命歷程醫(yī)學知識(1)圖像比較(以雄性動物為例)2有絲分裂、減數(shù)分裂圖像的(2)減數(shù)分裂中根據(jù)細胞質分裂情況判斷細胞名稱24細胞的生命歷程醫(yī)學知識(2)減數(shù)分裂中根據(jù)細胞質分裂情況判斷細胞名稱24細胞的生命3染色體、DNA數(shù)量變化曲線及判斷(1)有絲分裂、減數(shù)分裂與受精過程中三曲線變化有絲分裂減數(shù)分裂細胞內DNA數(shù)目的變化細胞內染色體、染色單體數(shù)目的變化25細胞的生命歷程醫(yī)學知識3染色體、DNA數(shù)量變化曲線及判斷(1)有絲分裂、減數(shù)分裂兩種分裂曲線的區(qū)別及聯(lián)系意義使生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分

14、裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定26細胞的生命歷程醫(yī)學知識兩種分意義使生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分27細胞的生命歷程醫(yī)學知識27細胞的生命歷程醫(yī)學知識1并非所有細胞都具有細胞周期。只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，高度分化的細胞、進行減數(shù)分裂的性原細胞都沒有細胞周期。2細胞板是真實存在的結構，而赤道板(面)并非真實存在。3著絲點(粒)分裂不是紡錘絲牽拉的結果。4同源染色體的大小并非都完全相同，如性染色體X和Y大小形態(tài)不同。5細胞分裂與變異類型的關系名師叮嚀28細胞的生命歷程醫(yī)學知識1并非所有細胞都具有細胞周期。只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周分裂方式變異類

15、型無絲分裂基因突變有絲分裂基因突變、染色體變異減數(shù)分裂基因突變、基因重組、染色體變異29細胞的生命歷程醫(yī)學知識分裂方式變異類型無絲分裂基因突變有絲分裂基因突變、染色體變異常考點7 細胞分化與全能性及細胞衰 老、凋亡和癌變（5年42考 ）30細胞的生命歷程醫(yī)學知識常考點7 細胞分化與全能性及細胞衰30細胞的生命歷程醫(yī)A自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應B胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化C組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過 程D造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力，可用于治 療白血病高考經典1(2012天津理綜，1)下列有關干細胞的敘述，錯誤的是 ()。31細胞的生命歷程

16、醫(yī)學知識A自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應高考經典1(20解析：自體干細胞移植過程中，干細胞來自患者本身，干細胞表面的組織相容性抗原與患者自身的組織相容性抗原完全相同、所以不會發(fā)生免疫排斥反應，A項正確。組織的細胞更新過程包括細胞分裂增加細胞數(shù)量和細胞分化增加細胞種類兩個主要方面，同時也有基因控制的細胞自主結束生命的過程，即細胞凋亡，故C項正確。造血干細胞屬于專能干細胞，能分化成各種血細胞，通過移植造血干細胞可替代惡性增殖的白細胞，治療白血病，故D項正確。胚胎干細胞屬于全能干細胞，體外培養(yǎng)時可以只增殖不分化，但培養(yǎng)基中加入誘導分化因子時可以分化形成各種組織和器官，故B項錯誤。答案：B32

17、細胞的生命歷程醫(yī)學知識解析：自體干細胞移植過程中，干細胞來自患者本身，干細胞表面的A癌細胞在條件適宜時可無限增殖B癌變前后，細胞的形態(tài)和結構有明顯差別C病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖解析：原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，D項錯誤。癌細胞的主要特征是無限增殖，A項正確；癌變前后細胞的形態(tài)結構及其生理功能都將發(fā)生改變，B項正確；癌基因整合到宿主基因組上，屬于基因重組，并能進行表達，所以可誘發(fā)癌變，C項正確。答案：D2(2012課標全國理綜，2)下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是 ()。33細胞

18、的生命歷程醫(yī)學知識A癌細胞在條件適宜時可無限增殖2(2012課標全國理綜A細胞普遍衰老會導致個體衰老B效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡C細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡D衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄解析：個體的衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程，A項正確；細胞凋亡是正常機體在受到生理和病理刺激后出現(xiàn)的一種主動的死亡過程，由各種不利因素引起的細胞死亡屬于細胞壞死被病原體侵入的細胞(靶細胞)的清除，是細胞的凋亡，B項正確，C項錯誤；染色質固縮后將無法正常解旋，從而影響DNA的復制和轉錄，D項正確。答案：C3(2012山東理綜，3)細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長 發(fā)育及生命活動具有

19、重要意義。下列敘述錯誤的是 ()。34細胞的生命歷程醫(yī)學知識A細胞普遍衰老會導致個體衰老3(2012山東理綜，3)A癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型B癌細胞的分裂能力與分化程度成正相關C誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化解析：癌細胞是畸形分化的細胞，其形態(tài)和結構均發(fā)生了較大變化；癌細胞分裂能力很強而分化程度很低，是負相關的關系；由于癌細胞已轉變到未分化的狀態(tài)，誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略；胚胎細胞的分化程度低，但分化過程是正常的，癌細胞則是畸形分化。答案：C4(2012江蘇，20)研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉變到未分化狀態(tài)

20、的過程，下列敘述正確的是()。35細胞的生命歷程醫(yī)學知識A癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型4(2012江A脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期B一個存活的神經元只與一個靶細胞建立連接C神經元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡D神經元凋亡是由基因控制的、自動的細胞死亡5(2012安徽理綜，3)脊椎動物在胚胎發(fā)育中產生了過量的運動神經元，它們競爭肌細胞所分泌的神經生長因子，只有接受了足夠量神經生長因子的神經元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是 ()。36細胞的生命歷程醫(yī)學知識A脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期5(2012安徽解析：細胞凋亡貫穿于生物的整個生命

21、歷程，A項錯誤。一個神經元可通過突觸結構與多個靶細胞建立連接，B項錯誤。細胞凋亡是細胞在特定的內源和外源信息誘導下，其死亡途徑被激活，并在有關基因的調控下發(fā)生的程序性死亡的過程。所以神經元的凋亡會受到環(huán)境因素的影響，C項錯誤，D項正確。答案：D37細胞的生命歷程醫(yī)學知識解析：細胞凋亡貫穿于生物的整個生命歷程，A項錯誤。一個神經元A細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多B細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小C細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移解析：基因的選擇性表達使細胞分化，細胞的種類增多；細胞衰老時，細胞內多種酶的活性降低，細胞核的體積增大；細

22、胞凋亡是由基因控制的，其有利于個體完成正常發(fā)育；癌變細胞膜上糖蛋白減少，導致癌細胞間黏著性降低，易分散轉移，故D正確。答案：D6(2011江蘇生物，5)關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是 ()。38細胞的生命歷程醫(yī)學知識A細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多6(2011 本考點是現(xiàn)代細胞生理學研究的熱點，同時又是涉及生命與健康的社會熱點，因而歷年為高考熱點，命題多以新信息選擇題形式出現(xiàn)。39細胞的生命歷程醫(yī)學知識 本考點是現(xiàn)代細胞生理學研究的熱點，同時又是涉及生命【押題1】 細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列說法不正確的是 ()。命題猜想細胞的分化與細胞的全能性A

23、分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中B分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的 結果C未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性D分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變40細胞的生命歷程醫(yī)學知識【押題1】 細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列說法破題關鍵解析細胞的分化伴隨在生物生長發(fā)育的整個生命進程中，其實質是細胞內的基因在不同時間和空間的選擇性表達。在分化過程中一般都是在有絲分裂的基礎上，因此不會發(fā)生遺傳物質的改變。一般來說，分化程度越高的細胞，其全能性越低，全能性的表達一般要離體條件下發(fā)生。答案D41細胞的生命歷程醫(yī)學知識破題關鍵解析細胞的分化伴隨在生物生長發(fā)育的整個生命進程中【押題2】 如圖為小鼠細

24、胞的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙為兩個階段的細胞，a、b表示發(fā)育變化的模式過程。請回答下列問題。細胞的癌變、衰老和凋亡與人體健康的關系42細胞的生命歷程醫(yī)學知識【押題2】 如圖為小鼠細胞的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙為(1)b過程、細胞癌變和細胞衰老的共同表示是_(填標號)。細胞形態(tài)、結構和功能上發(fā)生變化新陳代謝速度減慢遺傳物質發(fā)生改變細胞膜的通透性降低(2)若題圖代表一只出生后即被切除胸腺的小鼠的生長發(fā)育階段示意圖，則圖中不該出現(xiàn)的細胞是_。(3)研究成果表明，在化療的同時讓實驗鼠服用糖尿病治療藥物二甲雙胍，可抑制實驗鼠體內的乳腺癌細胞擴散。由此可以判斷，二甲雙胍_(填“能”或“不能”)

25、使細胞表面的糖蛋白減少。(4)下列是同一大熊貓體內的不同種類的細胞，除哪種細胞外，正常情況下都有相同的基因組成 ()。A肌肉細胞B口腔上皮細胞C胰島細胞D癌細胞43細胞的生命歷程醫(yī)學知識(1)b過程、細胞癌變和細胞衰老的共同表示是_破題關鍵解析(1)b過程屬于細胞的分化；(2)T細胞在胸腺中成熟；(3)糖蛋白減少會導致癌細胞擴散；(4)在一個生物體內，正常體細胞是由受精卵經有絲分裂產生的，各細胞的遺傳物質組成是相同的，故A、B、C細胞中的基因組成相同；癌細胞是機體正常細胞在致癌因子的作用下，變成不受機體控制、能夠無限增殖的惡性增殖細胞，其本質是遺傳物質發(fā)生改變，因此基因也隨著發(fā)生改變。答案(1

26、)(2)T細胞(3)不能(4)D44細胞的生命歷程醫(yī)學知識破題關鍵解析(1)b過程屬于細胞的分化；(2)T細胞在胸腺1細胞的生命歷程之間的相互關系考點探源45細胞的生命歷程醫(yī)學知識1細胞的生命歷程之間的相互關系考點探源45細胞的生命歷程醫(yī)2細胞分化、衰老及癌細胞的特征46細胞的生命歷程醫(yī)學知識2細胞分化、衰老及癌細胞的特征46細胞的生命歷程醫(yī)學知識(2)細胞衰老的特征47細胞的生命歷程醫(yī)學知識(2)細胞衰老的特征47細胞的生命歷程醫(yī)學知識(3)細胞凋亡的幾種類型在個體發(fā)育中，細胞的編程性死亡。成熟個體中，細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除。(4)細胞癌變與癌細胞的特征癌變的機理：一系列原癌

27、基因和抑癌基因發(fā)生突變積累的結果。原癌基因和抑癌基因的作用。a原癌基因：調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程。b抑癌基因：阻止細胞不正常增殖。48細胞的生命歷程醫(yī)學知識(3)細胞凋亡的幾種類型48細胞的生命歷程醫(yī)學知識細胞的生命歷程醫(yī)學知識培訓課件1并非所有干細胞的分裂都要發(fā)生細胞分化：干細胞分裂增加細胞數(shù)目。一部分細胞發(fā)生細胞分化，成為具有特定功能的組織細胞；還有一部分繼續(xù)保持分裂能力，用于干細胞本身的自我更新。如造血干細胞分裂后，一部分細胞分化為具有各種功能的細胞，另一部分增殖為造血干細胞。2具有細胞全能性不等同于實現(xiàn)細胞全能性。一般來說。活細胞都具有全能性，但只有發(fā)育成完整個體后才實現(xiàn)

28、了細胞的全能性。名師叮嚀50細胞的生命歷程醫(yī)學知識1并非所有干細胞的分裂都要發(fā)生細胞分化：干細胞分裂增加細胞3細胞衰老而導致的細胞自然更新是細胞凋亡的一個方面，除此之外，被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。4判斷細胞凋亡和細胞壞死的主要依據(jù)是細胞的死亡對機體是否有利，若細胞的死亡對機體是有利的，則為細胞凋亡，反之則為細胞壞死。51細胞的生命歷程醫(yī)學知識3細胞衰老而導致的細胞自然更新是細胞凋亡的一個方面，除此之細胞衰老是正常的生理現(xiàn)象，是內因和外因共同作用的結果，是細胞內生理和生化反應發(fā)生復雜變化的過程，最終反映在細胞的形態(tài)、結構和功能上的變化。細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束

29、生命的過程，是某些細胞必然的生命過程。細胞壞死則是受外界不利因素(如極端的物理、化學或病理性刺激等)的影響而造成的細胞急速死亡，是一種被動性死亡。比較細胞衰老，凋亡與壞死52細胞的生命歷程醫(yī)學知識細胞衰老是正常的生理現(xiàn)象，是內因和外因共同作用的結果，是細53細胞的生命歷程醫(yī)學知識53細胞的生命歷程醫(yī)學知識題型特點及命題設問類型新材料、新情境的題目，無論起點多高，落點一定在教材的基礎知識中。此類試題題干一般為文字敘述，有的也輔以圖示和數(shù)據(jù)信息，內容覆蓋了生命科學領域的各方面，這類試題往往具有隱蔽性、啟發(fā)性和遷移性的特點。命題的設問方式主要有以下四種類型：概括式概括文字材料、示意圖、曲線圖、表格等

30、所反映的生物學要點；探究式利用所提供的材料，結合教材的知識背景，對某個問題作出合理的解釋、結論；邏輯式根據(jù)文章內容作出邏輯推理；建議式根據(jù)材料內容和相關知識背景，提出解決問題的方法、思路，或提出合理的建議、假設。54細胞的生命歷程醫(yī)學知識題型特點及命題設問類型54細胞的生命歷程醫(yī)學知識材料信息題解題方法解答這類試題的關鍵是從題干中迅速、準確地獲取解題所需信息，并找出題干信息與所學知識的銜接點，即所謂“題在書外，理在書中”。新材料試題的解題步驟一般是：第一，認真、快速讀題，提取關鍵信息，弄清設問意圖；第二，針對設問和材料聯(lián)想所涉及的教材中的知識背景；第三，運用比較、歸納、推理，創(chuàng)造性地解答問題。

31、55細胞的生命歷程醫(yī)學知識材料信息題解題方法55細胞的生命歷程醫(yī)學知識科技成果：科學家首次獲得轉化型肝臟細胞人體的皮膚、血液、神經、肝臟等中未分化的功能細胞是由多能干細胞分化而來的，在自然界，這個過程是不可逆的，但從理論上看，它是可逆的通過生物工程實現(xiàn)?？茖W家已通過實驗方法將皮膚細胞轉化為多能干細胞，然后又把多能干細胞分化為肝臟細胞。2011年5月，上海生命科學研究院生物化學與細胞生物學研究所惠利健研究小組將小鼠尾巴上的皮膚成纖維細胞直接誘導為肝臟細胞，這種細胞具有和體內肝臟細胞類似的上皮細胞形態(tài)、基因表達譜，且具有肝臟細胞的功能。該成果證明了肝臟以外的體細胞可以被誘導而直接轉化為肝臟細胞，為

32、將來從病人自身體細胞誘導獲得肝臟細胞進行移植的應用奠定了基礎。56細胞的生命歷程醫(yī)學知識科技成果：科學家首次獲得轉化型肝臟細胞56細胞的生命歷程醫(yī)學【典例】 科學家已成功將小鼠尾巴上的皮膚成纖維細胞直接誘導為肝臟細胞。為將來從病人自身體細胞誘導獲得肝臟細胞進行移植的應用奠定了基礎。下列有關敘述錯誤的是 ()。A體細胞是高度分化的細胞，一般沒有分裂能力B體細胞與肝臟細胞含有的遺傳物質相同C體細胞雖然是分化了的細胞，但在一定條件下也可脫 分化，實現(xiàn)細胞的全能性D不能用體細胞代替干細胞57細胞的生命歷程醫(yī)學知識【典例】 科學家已成功將小鼠尾巴上的皮膚成纖維細胞直接誘導為解析 一個受精卵通過有絲分裂和細胞分化形成各種體細胞。分裂、分化并不改變遺傳物質，因此同一個體的體細胞具有相同的遺傳物質；體細胞是高度分化的細胞，一般沒有分裂能力，因此，不能用體細胞代替干細