信息安全技術(shù)HCIA-Security教學(xué)大綱

1、HCNA-Security實(shí)現(xiàn)與管理教學(xué)大綱【課程名稱】HCNA-Security實(shí)現(xiàn)與管理【課程代碼】【課程類型】理實(shí)一體課【適用專業(yè)】信息安全與管理【學(xué)時(shí)數(shù)】64【學(xué)分?jǐn)?shù)】4【開設(shè)時(shí)間】第4學(xué)期【編 制人】信息工程學(xué)院XXX講師【審批人】信息工程學(xué)院XXX副教授一、課程概述(介紹課程在專業(yè)中的定位、性質(zhì)、基本學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度說明、教學(xué)模式特色等綜述) 本課程是信息安全的專業(yè)實(shí)踐課程，信息安全作為當(dāng)今各行各業(yè)運(yùn)營過程中最為重視的 環(huán)節(jié)之一，國家也頒發(fā)了中國網(wǎng)絡(luò)安全法予以支撐。作為ICT新型人才，不僅需要熟悉 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的基本配置，了解網(wǎng)絡(luò)威脅基本類型，還需要對(duì)信息安全基礎(chǔ)理論、法律規(guī)范、 企

2、業(yè)安全運(yùn)營流程有基礎(chǔ)認(rèn)知。課程在內(nèi)容上涵蓋信息安全概述、信息安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范簡(jiǎn)介、 常見安全威脅、操作系統(tǒng)安全簡(jiǎn)介、數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析、電子取證技術(shù)簡(jiǎn)介、應(yīng)急響應(yīng)等信息 安全內(nèi)容，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，包括：防火墻介紹、用戶管理技術(shù)、入侵防御簡(jiǎn)介、加解 密技術(shù)等做了詳細(xì)講解。二、培養(yǎng)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo)：(1)了解信息安全，信息安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，常見安全威脅、操作系統(tǒng)安全，了解安全運(yùn) 營相關(guān)的數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析，電子取證技術(shù)，應(yīng)急響應(yīng)等信息安全內(nèi)容；(2)了解不同防火墻產(chǎn)品的參數(shù)配置，能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的防火墻產(chǎn)品，并能 夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行安裝；(3)能夠根據(jù)客戶的需求對(duì)防火墻進(jìn)行配置和策略安排，使其能夠最

3、大限度的保證用戶 的網(wǎng)絡(luò)和信息安全；(4)能夠熟練進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)地址的轉(zhuǎn)換配置，以滿足用戶在局域網(wǎng)環(huán)境下的安全上網(wǎng)需求；(5)能夠熟練進(jìn)行雙機(jī)熱備的配置和管理，以保證用戶網(wǎng)絡(luò)的安全和穩(wěn)定；(6)了解加解密技術(shù)，能夠熟練進(jìn)行各類不同VPN的配置和管理，以保證不同用戶、不 同環(huán)境下對(duì)于安全網(wǎng)絡(luò)的需求。(7)能夠熟練進(jìn)行用戶和終端的管理與配置，以保證不同用戶、不同權(quán)限的安全需求。(8)了解入侵防御技術(shù)，了解網(wǎng)絡(luò)反病毒技術(shù)2.方法能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力；(2)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)；(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)。3.社會(huì)能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生的

4、溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；(2)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；(3)培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；(4)培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。三、與前后課程的聯(lián)系.與前續(xù)課程的聯(lián)系在前續(xù)課程的設(shè)置，已開設(shè)的前導(dǎo)課程有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護(hù)、 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器架構(gòu)等。使學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程已有一定的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)備管理和維護(hù) 基礎(chǔ)知識(shí)、用戶管理、VPN管理、終端管理的基礎(chǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)本課程時(shí)會(huì)更加的輕松，對(duì)前 續(xù)課程中涉及到的知識(shí)點(diǎn)會(huì)更加的融會(huì)貫通。.與后繼課程的關(guān)系本課程計(jì)劃開設(shè)在第四學(xué)期，其后續(xù)的課程還有信息安全與管理、網(wǎng)絡(luò)攻防對(duì)抗、 網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)測(cè)等，這些課程都將涉及到本課程中的策略

5、管理、VPN管理、用戶管理、終端 管理的知識(shí)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程來說，可以使學(xué)生具有良好的安全策略意識(shí)、安全連接意 識(shí)、安全用戶意識(shí)以及終端安全意識(shí)，從而具有全面的安全管理與防范意識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配根據(jù)職業(yè)崗位網(wǎng)絡(luò)安全工程師的要求，本課程設(shè)五個(gè)項(xiàng)目20個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)各項(xiàng)目課時(shí)設(shè)計(jì)表1所示。表1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)描述項(xiàng)目一：信息安全 與安全概 述作務(wù)1-1:信息 安全基礎(chǔ)概念.描述信息安全的定義和特點(diǎn).描述不同安全模型的特點(diǎn)和區(qū)別.區(qū)分不同的安全風(fēng)險(xiǎn)描述了信息安全的基本概念以及 如何保障信息安全，列舉了信息 安全風(fēng)險(xiǎn)和如何評(píng)估規(guī)避這些風(fēng) 險(xiǎn)。任務(wù)1

6、-2：信息 安全規(guī)范簡(jiǎn)介.描述常見信息安全標(biāo)準(zhǔn).描述信息安全標(biāo)準(zhǔn)的意義.描述常見信息安全標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容在信息安全體系建設(shè)過程中，標(biāo) 準(zhǔn)和規(guī)范是企業(yè)遵循的范本和努 力的方向。根據(jù)國際權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)范制定相應(yīng)的企業(yè)信息安全規(guī) 范，使信息安全運(yùn)營更加完善。 本任務(wù)介紹了幾種國際通用信息 安全標(biāo)準(zhǔn)，分析其內(nèi)容，使學(xué)生 對(duì)于信息安全有更完整的印象。任務(wù)1-3：網(wǎng)絡(luò) 基本概念.描述TCP/IP的工作原理.描述常見協(xié)議的工作原理.描述常見協(xié)議可能存在的安全威脅在學(xué)習(xí)安全技術(shù)之前，首先讓學(xué) 生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如網(wǎng)絡(luò) 的基本通信原理，網(wǎng)絡(luò)的組成和 常見的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。在了解網(wǎng)絡(luò) 協(xié)議的基礎(chǔ)上，能夠理解網(wǎng)絡(luò)安

7、全威脅，從而部署安全防御策略任務(wù)1-4：常見 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備.描述華為常見網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)備.描述網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能.登錄網(wǎng)絡(luò)設(shè)備并對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行基礎(chǔ)配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)構(gòu)成，我 們?cè)谝?guī)劃和組建網(wǎng)絡(luò)時(shí)，往往需 要部署網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并且需要在網(wǎng) 絡(luò)設(shè)備上進(jìn)行相關(guān)配置已連通網(wǎng) 絡(luò)或達(dá)到滿足網(wǎng)絡(luò)安全需求的目 的。任務(wù)1-5：常見 信息安全威脅.描述信息安全威脅分類.描述常見信息安全威脅手段信息及信息系統(tǒng)由于具備脆弱 性、敏感性、機(jī)密性、可傳播等 多種特性，其遭受到的威脅也可學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)描述以來自各種場(chǎng)景和手段。本任務(wù)將從一些攻擊案例出發(fā)， 介紹信息系統(tǒng)可能遭受到的威 脅。任務(wù)1-6：威脅 防范與

8、信息安 全發(fā)展趨勢(shì).描述安全威脅防范的基本要素；.描述網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)在安全防護(hù)中的重要性；.描述信息安全未來發(fā)展趨勢(shì)。讓學(xué)生了解關(guān)于安全威脅的防 范，不僅需要有專業(yè)的工具，也 需要參與信息安全建設(shè)的每一個(gè) 人，都具備防范意識(shí)。項(xiàng)目二：操作系統(tǒng)與主機(jī)安全任務(wù)2-1：操作 系統(tǒng)簡(jiǎn)介.描述操作系統(tǒng)的主要功能.描述Windows操作系統(tǒng)的特點(diǎn).描述Linux操作系統(tǒng)的發(fā)展史本任務(wù)主要介紹Windows操作系 統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)。任務(wù)2-2：常見 服務(wù)器種類與 威脅.描述服務(wù)器的分類.描述常見服務(wù)器的功能.描述常見服務(wù)器的安全威脅.描述漏洞和補(bǔ)丁的概念從廣義上講，服務(wù)器是指網(wǎng)絡(luò)中 能夠?qū)ζ渌麢C(jī)器提供服

9、務(wù)的計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)。從狹義上來講，服務(wù)器是指某些 高性能計(jì)算機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)提供給 外部計(jì)算機(jī)一些業(yè)務(wù)服務(wù)。因此 在穩(wěn)定性、安全性、性能等方面 都比普通PC要求更高。任務(wù)2-3：主機(jī) 防火墻和殺毒 軟件.描述防火墻的定義和分類.描述防火墻的主要功能.描述殺毒軟件的概念.區(qū)分殺毒軟件和防火墻墻，始于防，忠于守。自古至今 墻予人以安全之意。防火墻，顧 名思義，阻擋的是火，這一名詞 源于建筑領(lǐng)域，其作用是隔離火 災(zāi)，阻止火勢(shì)從一個(gè)區(qū)域蔓延至 另一個(gè)區(qū)域。引入到通信領(lǐng)域，防火墻主要用 于保護(hù)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)免受來自另一個(gè) 網(wǎng)絡(luò)的攻擊和入侵行為。殺毒軟件是一種可以對(duì)病毒、木學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)描述馬等一切

10、已知的對(duì)計(jì)算機(jī)有危害 的程序代碼進(jìn)行清除的程序工 具。任務(wù)3-1：防火 墻介紹.了解防火墻基本概念.理解防火墻安全策略.掌握防火墻安全策略配置在數(shù)據(jù)通信過程中，由于網(wǎng)絡(luò)中 的不安全因素將會(huì)導(dǎo)致信息泄 密、信息不完整，信息不可用等 問題，因此在部署網(wǎng)絡(luò)時(shí)需要用 到防火墻設(shè)備。本任務(wù)主要介紹華為防火墻的發(fā) 展歷史、特點(diǎn)、典型組網(wǎng)方式、 應(yīng)用場(chǎng)景和技術(shù)指標(biāo)。項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)任務(wù)3-2：網(wǎng)絡(luò) 地址轉(zhuǎn)換技術(shù)了解附1的應(yīng)用場(chǎng)景掌握NAT的技術(shù)原理掌握防火墻的NAT配置網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)主要用于實(shí)現(xiàn) 位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)訪問外部網(wǎng) 絡(luò)的功能。當(dāng)局域網(wǎng)內(nèi)的主機(jī)需 要訪問外部網(wǎng)絡(luò)時(shí)，通過NAT技 術(shù)可以將其私網(wǎng)

11、地址轉(zhuǎn)換為公網(wǎng) 地址，并且多個(gè)私網(wǎng)用戶可以共 用一個(gè)公網(wǎng)地址，這樣既可保證 網(wǎng)絡(luò)互通，又節(jié)省了公網(wǎng)地址。任務(wù)3-3：防火 墻雙機(jī)熱備技 術(shù).掌握雙機(jī)熱備技術(shù)原理.掌握雙機(jī)熱備基礎(chǔ)配置雙機(jī)熱備份技術(shù)的出現(xiàn)改變了可 靠性難以保證的尷尬狀態(tài)，通過 在網(wǎng)絡(luò)出口位置部署兩臺(tái)防火 墻，保證了內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)于外部網(wǎng)絡(luò) 之間的通訊暢通。USG防火墻作為安全設(shè)備，一般, 部署在需要保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)和不受保 護(hù)的網(wǎng)絡(luò)之間，即位于業(yè)務(wù)接口 點(diǎn)上。在這種業(yè)務(wù)點(diǎn)上，如果僅學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)描述僅使用Fusg防火墻設(shè)備，無 論其可靠性多高，系統(tǒng)都可能會(huì) 承受因?yàn)閱吸c(diǎn)故障而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)中 斷的風(fēng)險(xiǎn)。為了防止一臺(tái)設(shè)備出 現(xiàn)意外

12、故障而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)中 斷，可以采用兩臺(tái)防火墻形成雙 機(jī)備份。任務(wù)3-4：防火 墻用戶管理.掌握人人人技術(shù).掌握用戶認(rèn)證技術(shù).掌握用戶認(rèn)證管理配置當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)安全的威 脅更多的來源于應(yīng)用層，這也使 得企業(yè)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)訪問控制提出更 高的要求。如何精確的識(shí)別出用 戶，保證用戶的合法應(yīng)用正常進(jìn) 行，阻斷用戶有安全隱患的應(yīng)用 等問題，已成為現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)網(wǎng) 絡(luò)安全關(guān)注的焦點(diǎn)。但I(xiàn)P不等一 用戶、端口不等于應(yīng)用，傳統(tǒng)防 火墻基于IP/端口的五元組訪問 控制策略已不能有效的應(yīng)對(duì)現(xiàn)階 段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的巨大變化。于是有 AAA技術(shù)來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。任務(wù)3-5：入侵 防御簡(jiǎn)介.描述入侵防御的種類.部署網(wǎng)絡(luò)反病毒策略

13、本任務(wù)主要介紹了入侵的概念以 及華為USG產(chǎn)品對(duì)于入侵防御的 支持。項(xiàng)目四：加解密與應(yīng)用任務(wù)4-1：加密與解密原理.描述加解密的發(fā)展歷程.描述不同加解密的過程.掌握加解密算法的原理在Internet的傳輸中，基于 TCP/IP協(xié)議棧封裝的數(shù)據(jù)是明 傳輸?shù)?，這樣就會(huì)存在很多潛在 的危險(xiǎn)。比如：密碼、銀行帳戶 的信息被竊取、篡改，用戶的身 份被冒充，遭受網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊等學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)描述網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用加解密技術(shù)，可對(duì)傳 輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)處理，降低信 息泄漏的風(fēng)險(xiǎn)。任務(wù) 4-2： PKI 證書體系.描述PKI證書體系架構(gòu).掌握PKI證書體系工作機(jī)制數(shù)字簽名技術(shù)不但證明了信息未 被篡改，還

14、證明了發(fā)送方的身份 但也存在一定問題，如果攻擊者 偽造接收方的公鑰，那么發(fā)送方 發(fā)送的信息將被攻擊者用私鑰解 密而窺探，因而接收方公鑰的真 實(shí)性將直接決定數(shù)據(jù)傳輸?shù)臋C(jī)密 性。此時(shí)，需要一種方法確保一個(gè)特 定的公鑰屬于一個(gè)特定的擁有 者。任務(wù)4-3：加密 技術(shù)應(yīng)用.描述加密技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景.掌握不同VPN技術(shù)的配置方法通過加密技術(shù)，可以保證網(wǎng)絡(luò)中 數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，?shù)據(jù)不會(huì)被 篡改和窺探；通過簽名技術(shù)，可 以保證數(shù)據(jù)的完整性，證明了數(shù) 據(jù)發(fā)送方的身份；通過PKI證書 認(rèn)證技術(shù)，可以驗(yàn)證公鑰的合法 性，從而可以保證用戶接入到安 全、合法的網(wǎng)絡(luò)中。通過使用這些技術(shù)，企業(yè)可以防 止非法用戶接入企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中

15、。企 業(yè)分支之間可以建立安全通道， 保證企業(yè)數(shù)據(jù)的安全性。項(xiàng)目五：安全運(yùn)營任務(wù)5-1：安全 運(yùn)營簡(jiǎn)介.描述安全運(yùn)營的概念.了解安全運(yùn)營的內(nèi)容在當(dāng)今信息時(shí)代，安全運(yùn)營逐漸 成為一個(gè)熱門話題。信息安全事學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)描述與分析基 礎(chǔ)故層出不窮，大大影響了企業(yè)的 正常運(yùn)行，迄今為止已對(duì)世界各 地企業(yè)造成了不可估量的損失， 而安全運(yùn)營是全方面保證企業(yè)業(yè) 務(wù)持續(xù)安全運(yùn)行的必要條件。本 章節(jié)將介紹安全運(yùn)營的基本概 念，并且對(duì)安全運(yùn)營需要具備的 條件進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。任務(wù)5-2：數(shù)據(jù) 監(jiān)控與分析.描述數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析的技術(shù)手段.描述數(shù)據(jù)采集的過程.使用威脅定位的技術(shù)本任務(wù)主要介紹如何通過技術(shù)手

16、段獲取有效信息，并針對(duì)獲取的 信息分析，定位安全風(fēng)險(xiǎn)與威脅 數(shù)據(jù)的收集可以從互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備中采集，也可以檢查提供服務(wù) 的終端系統(tǒng)。在安全事件發(fā)生前 通過數(shù)據(jù)的監(jiān)控和分析，主動(dòng)分 析網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險(xiǎn)，加固網(wǎng)絡(luò)； 在安全事件發(fā)生后，通過數(shù)據(jù)的 監(jiān)控和分析，迅速定位安全威脅 為攻擊防御與取證提供支持。任務(wù)5-3：電子 取證.描述電子取證的過程.描述電子取證的技術(shù).使用電子取證的相關(guān)工具本任務(wù)我們將通過介紹電子取證 的過程，展示電子取證使用的技 術(shù)和工具。任務(wù)5-4：網(wǎng)絡(luò) 安全應(yīng)急響應(yīng)了解網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)的產(chǎn)生背景描述網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)的處理流程了解網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)的新趨勢(shì)物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、

17、大數(shù)據(jù)正蓬勃發(fā)展，新興技術(shù)正 顛覆傳統(tǒng)，帶來源源不斷的變化 但是網(wǎng)絡(luò)安全事件層出不窮，讓 人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的更加關(guān)注。2017年，以WannaCry勒索病毒學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)專業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)描述代表的全球網(wǎng)絡(luò)攻擊任處于高發(fā) 態(tài)勢(shì)，突發(fā)性事件面前，各國監(jiān) 控預(yù)警失效，攻防實(shí)力懸殊，應(yīng) 急響應(yīng)被動(dòng)。對(duì)此，如何調(diào)整了 應(yīng)急思路。通過本任務(wù)介紹給出 參考任務(wù)5-5：案例 研討.了解安全設(shè)計(jì)和安全運(yùn)營的思路.描述網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)的步驟.鞏固安全運(yùn)營的操作步驟經(jīng)過基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)，大家對(duì)信息安 全規(guī)范，安全威脅，安全運(yùn)營等 有了一定的了解。接下來將借助 具體的案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，把所 學(xué)的知

18、識(shí)消化吸收并運(yùn)用起來。合計(jì)五、教材的選用1.教材選取的原則（如：教材選用遵循如下原則：（1）實(shí)用性和實(shí)踐性。教材內(nèi)容以“必需、夠用”為原則，實(shí)踐部分以易 于聯(lián)系實(shí)踐，技能操作符合職業(yè)技能鑒定規(guī)范。（2）基礎(chǔ)性。教材的深度和廣度要符合高等職業(yè)教育的水平，即包涵職業(yè) 崗位必需的理論知識(shí)，還注重學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。采取項(xiàng)目形式編寫，根 據(jù)就業(yè)趨勢(shì)，加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng)。（3）綜合性。教材內(nèi)容要廣泛，適用面廣。內(nèi)容要包括職業(yè)要求的理論知 識(shí)和職業(yè)能力訓(xùn)練，還應(yīng)包括非技術(shù)的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。通過案例訓(xùn)練，著重培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)本職的高度責(zé)任心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。（4）形式多樣性。教材內(nèi)容組織形式要多樣性，內(nèi)容要靈活。

19、要反應(yīng)了科 學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有新技術(shù)、新工藝、新方法和新理論。課后訓(xùn)練設(shè)計(jì)到位，并引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛討論。）2.推薦教材表2推薦教材表序號(hào)書名、封面作者出版社出版時(shí)間價(jià)格1HCIA-Security3.0 培訓(xùn)教材華為華為20182信息安全技術(shù)（HCIA-Security）劉洪亮人民郵電出版社2019六、教師要求.系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全技術(shù).具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力；.具備設(shè)計(jì)基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。七、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求（如：多媒體教室、實(shí)訓(xùn)教室、白板、黑板、相關(guān)工具、相關(guān)量具等。）表3設(shè)備與條件要求序號(hào)名稱配置要求備注1網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室華為模擬器及計(jì)算機(jī)50套 多媒體控制教

20、學(xué)軟件；八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)改革評(píng)價(jià)手段和辦法，加強(qiáng)實(shí)踐性技能的考核，可采用過程評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)辦法相結(jié)合。注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)學(xué) 習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。.考評(píng)方式建立過程考評(píng)（項(xiàng)目考評(píng)）與期末考評(píng)（課程考評(píng)）相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào) 過程考評(píng)的重要性。.考評(píng)要求本課程采用的考核方法是：實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)、作業(yè)、出勤、課堂回答問題等平 時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的40%，期末試卷筆試占總成績(jī)的60%。（1）知識(shí)考核：以專業(yè)能力、知識(shí)掌握、技能訓(xùn)練目標(biāo)為依據(jù)，實(shí)施應(yīng)知 應(yīng)會(huì)的考核，在期末按照筆試閉卷的辦法進(jìn)行考核，題型包括名詞解釋、選擇填 空、簡(jiǎn)答題、

21、實(shí)踐題，同時(shí)建立課程題庫，實(shí)現(xiàn)教考分離，由教務(wù)處統(tǒng)一組織。 滿分100分，占總成績(jī)的60%。（2）平時(shí)成績(jī)：總分100分，占總成績(jī)的40%。本課程根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)、 出勤、課堂回答問題和實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)等各項(xiàng)表現(xiàn)來記錄平時(shí)成績(jī)。表4課程考核表考核 環(huán)節(jié)考核 方式構(gòu)成要素考核內(nèi)容分值備注平時(shí) 成績(jī) 40%行為 規(guī)范 40%出勤遲到、早退-2學(xué)生個(gè)人獨(dú)立考 核請(qǐng)假-3曠到-56S管理視表現(xiàn)情況0- -3課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài) 度上課認(rèn)真，態(tài)度積極0 -5上課回答問題答題積極、內(nèi)容正確0 -2作業(yè)完成情況上交及時(shí)不延遲，作業(yè)內(nèi)容符合 要求0 -10期末 考試 60%機(jī)試期末考試期末考試60獨(dú)立完成九、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)

22、計(jì)項(xiàng)目一：信息安全與安全概述項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目一：信息安全與安全概述學(xué)習(xí)作務(wù)1-1：信息安全基礎(chǔ)概念教學(xué)4任務(wù)作務(wù)1-2：信息安全規(guī)范簡(jiǎn)介課時(shí)項(xiàng)目 任務(wù)廣泛查閱資料，對(duì)信息安全基礎(chǔ)和信息安全規(guī)范的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，并形成PPT進(jìn)行小組匯報(bào)；教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述信息安全的定義和特點(diǎn).描述不同安全模型的特點(diǎn)和區(qū)別.描述常見信息安全標(biāo)準(zhǔn).描述信息安全標(biāo)準(zhǔn)的意義.描述常見信息安全標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容1-1-1：信1-1-2：信1-2-1：信1-2-2：

23、IS(1-2-3：信1-2-4：其息與信息安全息安全風(fēng)險(xiǎn)與管理 息安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范O27001信息安全管理體系 息安全等級(jí)化保護(hù)體系 它標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí)任 務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估

24、小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目一：信息安全與安全概述項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目一：信息安全與安全概述學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)1-3：網(wǎng)絡(luò)基本概念任務(wù)1-4：常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)廣泛查取 行基礎(chǔ)酉用資料，對(duì)前繼的課程進(jìn)行回顧，對(duì)TCP/IP協(xié)議進(jìn)行分析，了解常見網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，學(xué)會(huì)登陸網(wǎng)絡(luò)設(shè)備并進(jìn) 已置。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述TCP/IP的工作原理.描述常見協(xié)議的工作原理.描述常見協(xié)議可能存在的安全威脅.描述華為常見網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)備.描述網(wǎng)絡(luò)

25、設(shè)備的功能.登錄網(wǎng)絡(luò)設(shè)備并對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行基礎(chǔ)配置方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容1-3-1： TCP/IP 架構(gòu)1-3-2：常見網(wǎng)絡(luò)協(xié)議介紹1-4-1：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)備1-4-2：設(shè)備初始登錄條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源

26、整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目一：信息安全與安全概述項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目一：信息安全與安全概述學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)1-5：常見信息安全威脅任務(wù)1-6：威脅防范與信息安全發(fā)展趨勢(shì)教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)廣泛查閱資 防范，了解f料，對(duì)前繼的課程進(jìn)行回顧，能描述信息安全分類，了解

27、常見的信息安全手段，學(xué)會(huì)基本的安全威脅 E信息安全發(fā)展趨勢(shì)，能夠?qū)嵤┻h(yuǎn)程代碼執(zhí)行漏洞復(fù)現(xiàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述信息安全威脅分類.描述常見信息安全威脅手段.描述安全威脅防范的基本要素；.描述網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)在安全防護(hù)中的重要性；.描述信息安全未來發(fā)展趨勢(shì)。方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容1-5-1：信息安全威脅現(xiàn)狀1-5-2：網(wǎng)絡(luò)安全威脅：1-5-3：應(yīng)用安全威脅1-5-4：數(shù)據(jù)傳輸與終端安全威脅1-6-1：安全威脅防范1-6-2：信息安全意識(shí)1-6-3：信息安全發(fā)展趨勢(shì)

28、條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)

29、作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目二：操作系統(tǒng)與主機(jī)安全項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目二：操作系統(tǒng)與主機(jī)安全學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)2-1：操任務(wù)作系統(tǒng)簡(jiǎn)介任務(wù)2-2：常見服務(wù)器種類與威脅教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和了解操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，充分的學(xué)習(xí)和了解服務(wù)器的基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠安裝系統(tǒng)并對(duì)操作系統(tǒng)和 服務(wù)器進(jìn)行補(bǔ)丁管理。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述操作系統(tǒng)的主要功能.描述Windows操作系統(tǒng)的特點(diǎn).描述Linux操作系統(tǒng)的發(fā)展史.描述服務(wù)器的分類.描述常見服務(wù)器的功能.描述常見服務(wù)器的安全威脅.描述漏洞和補(bǔ)丁的概念方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培

30、養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容2-1-1：操彳2-1-2： Win2-1-3： Lin2-2-1：服22-2-2：常J2-2-3：服22-2-3：漏作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí) idows操作系統(tǒng) lux操作系統(tǒng) 務(wù)器概述 用服務(wù)器軟件： 務(wù)器安全威脅 同和補(bǔ)丁條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)

31、資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目二：操作系統(tǒng)與主機(jī)安全項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目二：操作系統(tǒng)與主機(jī)安全學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)2-3：主機(jī)防火墻和殺毒軟件教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和了解防火墻的基礎(chǔ)知識(shí)，充分的學(xué)習(xí)和了解殺毒軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠使用Windows防火墻、linux 防火墻

32、和企業(yè)級(jí)殺毒軟件。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述防火墻的定義和分類.描述防火墻的主要功能.描述殺毒軟件的概念.區(qū)分殺毒軟件和防火墻方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容2-3-1：防火墻概述2-3-2： Windows 防火墻2-3-3： Linux 防火墻2-3-4：殺毒軟件條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交

33、流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)3-1：防火墻介紹教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和了解防火墻的基礎(chǔ)概念，充分的學(xué)習(xí)和了解

34、防火墻的安全策略，并能夠能做防火墻基礎(chǔ)配置。 能 做防火墻安全策略實(shí)驗(yàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.了解防火墻基本概念.理解防火墻安全策略.掌握防火墻安全策略配置方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容3-1-1：防火墻概述3-1-2：防火墻轉(zhuǎn)發(fā)原理3-1-3：防火墻安全策略及應(yīng)用3-1-4： ASPF 技術(shù)條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，

35、學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)3-2：網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和了解

36、NAT的應(yīng)用場(chǎng)景，掌握NAT的技術(shù)原理，掌握防火墻的NAT配置，能夠做防火墻NAT Server & 源NAT實(shí)驗(yàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力. 了解NAT的應(yīng)用場(chǎng)景.掌握NAT的技術(shù)原理.掌握防火墻的NAT配置方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容3-2-1：網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換原理3-2-2：源NAT技術(shù)3-2-3：服務(wù)器映射3-2-4： NAT應(yīng)用場(chǎng)景條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源

37、/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)3-3：防火墻雙機(jī)熱備技

38、術(shù)教學(xué)4任務(wù)課時(shí)項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和掌握雙機(jī)熱備技術(shù)原理，掌握雙機(jī)熱備基礎(chǔ)配置，能夠做防火墻雙機(jī)熱備實(shí)驗(yàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.掌握雙機(jī)熱備技術(shù)原理.掌握雙機(jī)熱備基礎(chǔ)配置方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容3-3-1：雙機(jī)熱備技術(shù)原理3-3-2：雙；機(jī)熱備基本組網(wǎng)與配置條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交

39、流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目三：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)3-4：防火墻用戶管理教學(xué)4任務(wù)任務(wù)3-5：入侵防御簡(jiǎn)介課時(shí)項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和掌握AAA技術(shù)

40、，掌握用戶認(rèn)證技術(shù)，掌握用戶認(rèn)證管理配置，描述入侵防御的種類，部署網(wǎng)絡(luò)反病 毒策略，能夠做防火墻用戶管理實(shí)驗(yàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.掌握AAA技術(shù).掌握用戶認(rèn)證技術(shù).掌握用戶認(rèn)證管理配置.描述入侵防御的種類.部署網(wǎng)絡(luò)反病毒策略方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容3-4-1：用戶認(rèn)證和AAA技術(shù)原理3-4-2：用戶認(rèn)證管理及應(yīng)用3-5-1：入侵概述3-5-2：入侵防御系統(tǒng)簡(jiǎn)介3-5-3：網(wǎng)絡(luò)防病毒簡(jiǎn)介條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法

41、 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目四：加解密與應(yīng)用項(xiàng)目

42、 名稱項(xiàng)目四：加解密與應(yīng)用學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)4-1：加密與解密原理教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和了解加解密的發(fā)展歷程，描述不同加解密的過程，掌握加解密算法的原理，能夠做L2TPVPN實(shí)驗(yàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述加解密的發(fā)展歷程.描述不同加解密的過程.掌握加解密算法的原理方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容4-1-1：加密技術(shù)發(fā)展4-1-2：加解密技術(shù)原理4-1-3：加解密常見算法條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序

43、號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目四：加解密與應(yīng)用項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目四：加

44、解密與應(yīng)用學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)4-2： PKI證書體系教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和了解PKI證書體系架構(gòu)，掌握PKI證書體系工作機(jī)制，能夠做GRE VPN實(shí)驗(yàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述PKI證書體系架構(gòu).掌握PKI證書體系工作機(jī)制方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容4-2-1：數(shù)字證書4-2-2： PKI體系架構(gòu)4-2-3： PKI工作機(jī)制條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源

45、/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目四：加解密與應(yīng)用項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目四：加解密與應(yīng)用學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)4-3：加密技術(shù)應(yīng)

46、用教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的學(xué)習(xí)和了解加密技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景，掌握不同VPN技術(shù)的配置方法，能夠做點(diǎn)到點(diǎn)IPSec VPN實(shí)驗(yàn)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述加密技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景.掌握不同VPN技術(shù)的配置方法方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容4-3-1：加密學(xué)的應(yīng)用4-3-2： VPN 簡(jiǎn)介4-3-3： VPN 配置條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序號(hào)教學(xué)流程/步驟教學(xué)方法建議說明（如：資源/工具利用）1登陸資源平臺(tái)，查看

47、學(xué)習(xí) 任務(wù)，學(xué)習(xí)微課在線學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)交流微課、課件、動(dòng)畫、視頻2小組實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)小組協(xié)同作業(yè)、師生互動(dòng)交流、信息資 源整合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源3課前測(cè)試在線測(cè)試在線題庫4難點(diǎn)解析師生研討、教師或?qū)W生講授教學(xué)課件5項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施學(xué)生操作，教師指導(dǎo)6成果展示小組成果展示匯報(bào)投影設(shè)備7項(xiàng)目作品檢查與評(píng)估小組互查、教師檢查、作品點(diǎn)評(píng)在線平臺(tái)8項(xiàng)目小結(jié)學(xué)生自我小結(jié)，教師總結(jié)講解課后 拓展完成項(xiàng)目任務(wù)拓展學(xué)習(xí)考核 建議重點(diǎn)考核網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、項(xiàng)目任務(wù)作品質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)（含聽課態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）項(xiàng)目五：安全運(yùn)營與分析基礎(chǔ)項(xiàng)目 名稱項(xiàng)目五：安全運(yùn)營與分析基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)5-1：安全運(yùn)營簡(jiǎn)介任務(wù)5-2：數(shù)據(jù)監(jiān)

48、控與分析教學(xué) 課時(shí)4項(xiàng)目 任務(wù)充分的2 程，使F藝習(xí)和了解安全運(yùn)營的概念，了解安全運(yùn)營的內(nèi)容，描述數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析的技術(shù)手段，描述數(shù)據(jù)采集的過 目威脅定位的技術(shù)。教學(xué) 目標(biāo)專業(yè) 能力.描述安全運(yùn)營的概念. 了解安全運(yùn)營的內(nèi)容.描述數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析的技術(shù)手段.描述數(shù)據(jù)采集的過程.使用威脅定位的技術(shù)方法 能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法以及處理、解決相關(guān)實(shí)際問題的能力；社會(huì) 能力培養(yǎng)學(xué)生語言能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；學(xué)習(xí) 內(nèi)容5-1-1：安全運(yùn)營概念5-1-2：安全運(yùn)營基本要5-1-1：數(shù)據(jù)監(jiān)控5-1-2：主動(dòng)分析5-1-3：被動(dòng)采集5-1-4：數(shù)據(jù)分析求5-1-3：安全運(yùn)營內(nèi)容簡(jiǎn)述條件 與 資源教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室耗材工具無教學(xué) 方法 與教學(xué) 流程序