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文檔簡介
1、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河北省公務員考試行測試卷含答案2022-2023上岸必備(圖片大小可自由調整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹慎購買!第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規(guī)律性: A. B. C. D.參考答案:C 解題思路:第一組圖形的線條數分別為8、16、32,成等比數列,第二組圖形的線段數應為1、2、(4),所以選擇。2.某科學家在一個宇宙科學網站上刊載了一項成果,該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據”,引發(fā)了廣泛關注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石
2、里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結構,密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似,從而為彗星胚種論提供了強有力的證據。以下哪項如果為真,最能反駁該科學家的觀點? A.該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者,曾宣稱SARS和流感來自彗星 B.發(fā)表該成果的網站缺乏可信性,所載論文良莠不齊,有些曾淪為笑柄 C.該成果根本無法證明該石頭是碳質球粒隕石,甚至難以確定其是隕石 D.該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片 參考答案:C 解題思路:本題要求選擇最能反駁科學家的觀點的一項,解答
3、本題需首先明確題干的論證結構,找到論據和科學家的觀點。科學家的觀點為“地球生命來自彗星”,其余內容為論據。要削弱結論,可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。 題干論據:某科學家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結構,密度比在地球上找到的所有東西都低;他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似??茖W家的觀點:地球生命來自彗星。A項,指出該科學家曾宣稱SARS和流感來自彗星,與題干論證無關,不能反駁科學家的觀點。B項,指出發(fā)表該成果的網站缺乏可信性,并不能說明該科學家的研究成果一定是不真實的,不能反駁
4、科學家的觀點。C項,指出該研究成果難以確定該石頭是隕石,說明該石頭很可能不是來自彗星,切斷了論據和論點之間的聯系,可以反駁科學家的觀點。D項,指出該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片,只能說明成果配圖的某些標示有錯誤,但這不代表科學家的觀點有誤,不能反駁科學家的觀點。故本題選C。 解題思路:第一步,確定題型。 根據提問方式中的“反駁”,確定為削弱論證。第二步,找論點和論據。論點:地球生命來自彗星。論據:在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結構,密度比在地球上找到的所有東西都低,他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍
5、時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。第三步,辨析選項。A項:無關選項。網站的可信度與所載論文的質量和該科學家的觀點無關,即使網站不可信,有的論文淪為笑柄,也不代表該科學家的觀點就是錯誤的,論題不一致,排除。B項:無關選項。該科學家對彗星胚種論的狂熱支持以及曾經宣稱的其他觀點,與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關,論題不一致,排除。C項:不明確項。成果配圖錯誤不能說明微觀硅藻化石是否成立,不具有削弱作用。D項:否定前提。無法證明該石頭是碳質球粒隕石,甚至難以確定其是隕石,說明該石頭可能不是來自彗星,則無法根據這塊石頭推出地球生命來自彗星,具有削弱作用。因此,選擇D選項。 解題思路:
6、第一步:找出論點和論據。 論點:地球生命來自彗星。論據:一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結構,密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似,從而為彗星胚種論提供了強有力的證據。本題的論據說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似,同時該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分,即說明該隕石(彗星的一部分)與生命有關系,而論點說的是地球生命來自彗星,所以,二者討論話題一致,削弱可以考慮削弱論點,也可以考慮削弱論據。第二步:逐一分析選項。A項:該成果的網
7、站缺乏可信性,所載論文良莠不齊,代表不了這次實驗成果的可靠性,屬于無關項,排除;B項:只是說該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者,支持者說的話無法辨別真假,同時即便SARS和流感來自彗星,也無法判斷生命是否來源于彗星,不明確選項,排除;C項:選項是說配圖中的東西本質是硅藻細胞斷片,一定程度上質疑了題干研究成果的可信性,可能削弱論據,保留;D項:該成果根本無法證明該石頭是隕石,直接質疑了論據的研究成果,直接削弱論據,保留。對比C、D兩項:C項為可能削弱論據,D項為直接削弱論據,D項當選。故正確答案為D。3.下列句子中有語病的一項是: A.原始思維具有擬人化傾向,以具體意向間的類比關系為基礎,目的在于
8、揭示某種訴諸我們感官的經驗狀態(tài)。 B.在新形勢下,我們應該樹立新的文化發(fā)展觀,推進文化體制創(chuàng)新,挖掘特色文化內涵,著力開發(fā)富有時代精神和地方特色的文化產品。 C.素質可以理解為人在先天條件的基礎上,在家庭、社會的影響下,經過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。 D.在經濟全球化與文化多元化的時代趨勢下,人文社會科學的地位正日益凸現和擴大,每一個有責任感的學者,必將以獨立的思考,來回應社會、時代提出的問題。參考答案:D 解題思路:D項用詞不當,“地位”應該用“提高”而不是“擴大”。 故正確答案為D。 解題思路:第一步,審題干,找出有病句的一項。 第二步,辨析選項。A項、B項和C項語義明確,均無語病
9、。D選項中,“地位”不能與“擴大”搭配,而應該用“提高”,屬于主謂搭配不當。因此,選擇D選項。 解題思路:D項“地位”和“擴大”搭配不當。故本題選D。4.用小小的木制手織機,固定在屋角一柱上,伸出憔悴的手來 做母親的全按照一個地方的風氣,當街坐下,織男子們束腰用的板帶過日子 當白日照到這長街時,這一條街靜靜的像在午睡 敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機的一端,退著粗粗的棉線 許多小小的屋里,濕而發(fā)霉的土地上,頭發(fā)干枯、臉兒瘦弱的孩子們,皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了 什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音 將以上6個句子重新排列,語序正確的是: A. B. C. D.參考答案:B 解題思路:
10、本題考查行文的條理性和邏輯性。首先通讀句子,通過句子間的邏輯關系排序,的手中動作是對末尾伸出的手的承接,應緊密相連,鎖定B,然后進行驗證。根據選項首句較難排除,可從句子間關系入手分析。由中“伸出憔悴的手來”和中“敏捷地把手中”可知,這兩句講的是織線的過程。中的手部動作承接中的伸出的手,順序為,鎖定B。 驗證B項,依次對長街、蟬鳴以及屋里午睡的孩子們進行描寫,由大環(huán)境到小環(huán)境,呈現了這條街午間的景象,符合描述情景的一般順序,且句對大環(huán)境的描寫也適合作為首句。承接描寫母親織板帶,是織板帶的具體過程,邏輯無誤。 故本題選B。 解題思路:第一步,對比選項,確定首句。講的是“長街午睡”這一現象,講的是屋
11、里孩子們在睡覺,介紹了柳樹洞新蟬單純而又倦人的聲音?!斑@長街”“這一條街”的代詞無明確指代,但是整個文段中都沒有出現“這一條街”的指代對象,因此均可做首句。 第二步,看句與句之間的關聯。句與句出現重復詞“手織機”及關聯詞“一面”“一面”,因此,捆綁,鎖定A項。第三步,驗證A項。邏輯通順,語意連貫。因此,選擇A選項。 解題思路:觀察選項,、和充當首句,“這長街”“這一條街”出現指代詞,但是結合文段以及選項可知,文段中沒有出現“這一條街”的指代對象,故不能直接通過首句排除。和具體介紹長街上的屋子、人和聲音,故首句不好判斷。 觀察文段,、兩句中有共同話題“手織機”,并且句中出現“一面伸出憔悴的手來”
12、,中出現“一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋”,共同信息以及成對出現關聯詞捆綁,故鎖定A項。驗證A項,引出長街這一話題,介紹長街樹上有倦人的蟬聲,承接中“倦人”,說孩子睡在母親身邊,繼續(xù)圍繞母親展開,說明母親在街上織腰帶,、兩句進一步展開母親的動作,并圍繞手織機這一共同話題。邏輯通順,話題銜接緊密,當選。故正確答案為A?!境鎏帯可驈奈慕?.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規(guī)律性。 A.A B.B C.C D.D參考答案:B 解題思路:題干兩組圖形的組成元素相同,只是位置不同,考慮位置的轉換關系。兩組圖形中的小圖形位置對應,第一組中位于左上、右上、左下、右下的小圖形
13、在第二組中位于左下、左上、右上、右下。只有B項符合規(guī)律,故本題選B。6.近日,由中國、意大利、美國學者組成的研究團隊,最新研發(fā)出一種三維石墨烯碳納米管復合網絡支架。這種生物支架能很好地模擬大腦神經網絡結構,未來,將可用于藥物篩選或植入大腦幫助治療腦部疾病,該碳神經支架由我國率先提出并完成材料制備。科學家??蒲腥藛T發(fā)現,相比在二維的培養(yǎng)皿中觀察、培養(yǎng)神經細胞,三維支架更接近腦部實際環(huán)境。將下列四個句子重新排列,填入劃橫線處,語序正確的是:把體內正常的神經干細胞移植到細小的碳納米管中用石墨烯模擬大腦內部四通八達的三維框架從而構建出一個“互聯互通”的人造神經網絡增殖和定向分化神經元細胞 A. B.
14、C. D.參考答案:D 解題思路:本題是語句排序題與語句填空題的復合題型,需將句子排列整齊后放于文段橫線處,橫線出現在文段中間,所以還需要注意與前后文的銜接。 觀察選項,判斷首句。句指出將正常的神經干細胞移植到碳納米管中,句論述用石墨烯模擬大腦的三維框架,根據前文可知,該框架就是指碳納米管復合網絡支架,按照邏輯順序,應先有框架,再進行內容填充,先有了三維框架,才能將神經干細胞移植到其中,故句應在句前,排除A、C兩項。對比B、D兩項,尾句均為句,區(qū)別在于句和句的先后順序,句講神經干細胞的移植,句講神經元細胞,按照邏輯順序,應該先有神經干細胞,再分化為神經元細胞,故句應在句前,排除B項,鎖定D項。
15、故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯渴┨技{米管復合支架可模擬腦神經網絡 解題思路:第一步,分析前文語境。前文介紹最新研發(fā)出一種三維石墨烯碳納米管復合網絡支架,這種生物支架能很好地模擬大腦神經網絡結構。劃線處是描述了這一網絡支架的制作過程。觀察選項特征,確定首句。是把神經干細胞移植到碳納米管中,用石墨烯模擬大腦內部的三維框架。應該是先搭建框架然后移植細胞,因此在前面,排除A項和C項。 第二步,對比B項和D項。的順序不同,是移植神經干細胞,是增殖和定向分化神經元細胞。根據后文“相比在二維的培養(yǎng)皿中觀察、培養(yǎng)神經細胞,三維支架更接近腦部實際環(huán)境”可知,增殖和定向分化神經元細胞是在移植之后,在三維支架中進
16、行。因此,選擇D選項。 解題思路:本題考查語句排序。解答本題首先要抓住“從而”這一引導結果的關聯詞,確定為尾句,排除A、C。然后對比其他兩項差異,根據和的邏輯順序確定答案。 由橫線前面的句子可知,橫線處是在論述該碳神經支架的建造過程。通讀4個句子,中的“從而”表示結果,應是結論性內容,因此應排在最后,排除A、C;按照支架搭建由宏觀到微觀的順序,應先建立框架,再填充其他部分。是把神經干細胞移植到碳納米管中,是增殖和分化神經元細胞。、相比,更微觀,應是在基礎上進行的分化,因此應排在之前,排除B。故本題選D。7.甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被傳訊。甲說:作案者是乙。乙說:作案者是甲。丙說:作案者不是我
17、。丁說:作案者在我們四人中。如果四人中有且只有一個說真話,則以下斷定成立的是: A.作案者是甲 B.作案者是乙 C.作案者是丙 D.題干中的條件不足以斷定誰是作案者參考答案:D 解題思路:第一步:找突破口。 題干已說明,四人中有且只有一個說真話,假設甲的話為真,那丁必為真,故甲的話必定為假。同理可推出乙的話也必定為假。故真話在丙和丁之間。第二步:看其他的話。假如丙說的是真話,那甲、乙、丁是假話,那就無法斷定誰是作案者。假如丁說的是真話,那甲、乙、丙是假話,可斷定作案者是丙。由于丙和丁不存在矛盾關系,無法推斷誰的話必定為真,誰的話必定為假,故無法斷定誰是作案者。故正確答案為D。 解題思路:第一步
18、,確定題型。 題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。第二步,找關系。甲與丁為包容關系(甲?。?,乙與丁亦為包容關系(乙丁)。第三步,定真假。包容關系特性為“一真前假”(即“”前的話為假),所以甲和乙的話為假。根據甲的話“作案者是乙”為假,可知作案者不是乙;根據乙的話“作案者是甲”為假,可知作案者不是甲;根據“只有一個說真話”,且丙和丁之間不具有“矛盾、反對、包容”等關系,所以無法斷定丙丁真假。綜上,無法斷定作案者是誰。因此,選擇D選項。8.中國擁有豐富的鹽資源,“柴達木”是蒙古語“鹽澤”的意思,柴達木盆地有33個鹽湖,據初步勘探結果,柴達木盆地鹽儲量為600多億噸,占全國探明儲量的一半以上,
19、它不僅是中國鹽礦之冠,也是世界鹽礦之冠。世界衛(wèi)生組織規(guī)定一天攝鹽不超過6克是比較健康的。按每人每年用鹽5kg計算,柴達木盆地的鹽可供全世界60億人食用多少年? A.200 B.500 C.1000 D.2000參考答案:D 解題思路:本題考查地理國情。解答本題需要根據題干“鹽儲量為600多億噸”“每人每年用鹽5kg”“全世界60億人”這些數據進行計算即可。按每人每年用鹽5kg計算,柴達木盆地的600多億噸鹽儲量可供全世界60億人食用2000年。故本題選D。 解題思路:第一步,本題考查柴達木盆地。 第二步,全世界60億人,每人每年用鹽為5kg,即全世界每年用鹽0.3億噸;柴達木盆地的鹽儲量為60
20、0多億噸,約可供用2000年。因此,選擇D選項。9.雖然處于不同的地域,屬于不同的民族,擁有不同的風貌,但人們對主食樣貌、口感的追求,處理和加工主食的智慧,以及對主食的深厚感情是同樣的。從遠古時代賴以充饑的自然谷物到如今人們餐桌上豐盛的、讓人垂涎欲滴的美食,一個異彩紛呈、變化多端的主食世界呈現在你面前。 這段話的主題是: A.主食與地域性 B.主食與民族性 C.主食與多樣性 D.主食與時代性參考答案:C 解題思路:本題考查對文段主題的把握。解答本題需要理清文段兩句話之間的關系,明確末句的“一個異彩紛呈、變化多端的主食世界呈現在你面前”是文段落腳點。文段首句指出不同地域、不同民族對主食樣貌、口感
21、的追求,處理和加工主食的智慧,以及對主食的深厚感情是同樣的。由此引出第二句的結果一個異彩紛呈、變化多端的主食世界呈現在你面前。由此可知,文段著重論述的是主食的豐富多樣。C項正確。A、B兩項的“地域”“民族”在第一句提到,而由“同樣的”可知,文段并非論述主食的地域性與民族性,排除。文段未提到不同時代美食的特點,排除D。故本題選C。 解題思路:第一步,分析文段。文段首句用“雖然,但”引導的轉折句來表示人們對于主食有深厚感情,強調的是“主食”。接著闡述了從遠古到現在美食的“異彩紛呈”“變化多端”,強調的是主食的“豐富多彩”。文段是“分分”結構,需要全面概括,包括“主食”和“豐富多彩”兩個信息。 第二
22、步,對比選項。C項是對文段的全面概括。因此,選擇C選項。 解題思路:本題為中心理解題。 文段為并列結構,第一句介紹不同地域、民族對主食的共同追求,第二句介紹主食世界豐富多彩。由“處于不同的地域,屬于不同的民族,擁有不同的風貌”以及“異彩紛呈”、“變化多端”等詞句可知,文段強調主食的多樣性。因此,結合選項應該選擇C。A、B、D項均不全面,注意文段為并列結構,所選答案應全面涵蓋文段內容。故正確答案為C。10.下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是: A.詩經是我國最早的一部詩歌總集。其內容分為“風”“雅”“頌”三類,表現手法有“賦”“比”“興”三種。詩經是我國現實主義詩歌的源頭 B.李白的將進酒、白
23、居易的琵琶行、劉禹錫的石頭城是唐詩的代表作,柳永的雨霖鈴、辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古是宋詞的代表作 C.徐志摩是新月派的代表作家,其作品再別康橋春風沉醉的晚上等充分體現了他的創(chuàng)作特點 D.等待戈多是西方荒誕派戲劇的代表作之一,作者薩繆爾貝克特于1969年獲得諾貝爾文學獎參考答案:C 解題思路:本題考查文學常識,沒有什么解題技巧,重在識記。A項表述正確。詩經,是中國古代詩歌開端,最早的一部詩歌總集,在內容上分為風、雅、頌三個部分。詩經關注現實、抒發(fā)現實生活觸發(fā)的真情實感,是中國現實主義文學的第一座里程碑。 B項表述正確。唐朝代表詩人有李白、杜甫、白居易、劉禹錫等,宋詞分豪放派、婉約派。豪放派代
24、表人物有蘇軾、辛棄疾;婉約派代表人物有柳永、李清照等。 C項表述錯誤。徐志摩是新月派的代表作家,其作品有再別康橋等。而春風沉醉的晚上由我國著名作家郁達夫先生創(chuàng)作于1923年7月,不屬于徐志摩的作品。 D項表述正確。等待戈多是第一部演出成功的荒誕派戲劇,作者是薩繆爾貝克特,于1969年獲得諾貝爾文學獎。 本題為選非題,故本題選C。 解題思路:第一步,本題考查文學常識并選錯誤項。 第二步,徐志摩是新月派代表詩人,詩作再別康橋翡冷翠的一夜充分體現了其創(chuàng)作特點;而春風沉醉的晚上是郁達夫創(chuàng)作的小說,不是徐志摩的作品。因此,選擇C選項。11.專家:學者 A.教師:教授 B.花生:小麥 C.領導:干部 D.
25、鋼材:材料參考答案:C 解題思路:本題只涉及兩個詞項間的關系,分析發(fā)現兩者為交叉關系。結合選項選出與題干關系一致的一項。專家和學者是交叉關系。 A項,教授是教師的職稱,即教授是教師,與題干關系不一致。 B項,花生和小麥是并列關系,并非交叉關系,與題干關系不一致。 C項,領導和干部是交叉關系,與題干關系一致。 D項,鋼材屬于材料,兩者并非交叉關系,與題干關系不一致。 故本題選C。12.本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性,從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質,以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面,對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述,指出各種新方法、新技術的復合應
26、用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。 最能概括這段話主題的是: A.聚乳酸的共性及合成關鍵 B.聚乳酸的共性與降低成本的新技術 C.聚乳酸超臨界流體介質的研究 D.聚乳酸合成研究中復合應用的新進展參考答案:D 解題思路:本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要對文段進行縮減,提煉文段主干,抓住“聚乳酸合成研究的新進展”這一論述主題。根據文段中“針對,從,對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述,指出各種新方法、新技術的復合應用”,可知這段話的主題應是聚乳酸合成研究中復合應用的新進展。D項表述正確。A、B兩項,文段針對的是“兩種方法合成聚乳酸的共性”,而非“聚乳酸的共性”,且“關鍵”指的是“提
27、高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵”,排除。由“從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質,以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面”可知,“超臨界流體介質”只是研究的一個方面,非文段主題,排除C。故本題選D。 解題思路:第一步,分析文段,本文只有一句話,且為長難句,壓縮文段,提取主干成分,即為“本文針對合成聚乳酸的共性,從各個方面,對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述,指出各種新方法、新技術復合應用的關鍵?!逼渲校爸赋觥币辉~意味著得出結論,故強調的是各種新技術的復合應用,即聚乳酸合成研究的新進展指出復合應用是關鍵。 第二步,對比選項。D項提到“復合應用的新進展”,符合文段
28、重點。因此,選擇D選項。 解題思路:本題為中心理解題。 前兩個分句的主干是對“聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述”,后一句指出“各種新方法、新技術的復合應用”是關鍵,即為D項“聚乳酸合成研究中復合應用的新進展”。因此,結合選項應該選擇D。故正確答案為D。13.張爺爺早晨5點多外出晨練,出門時鐘表上的時針和分針的夾角是110度,不到6點進門時,鐘表上的時針和分針的夾角還是110度,則張爺爺外出時間是多少分鐘? A.30 B.35 C.40 D.45參考答案:C 解題思路:分針每分鐘轉,時針每分鐘轉,分針比時針每分鐘多轉。張爺爺出發(fā)時是5點多,時針和分針的夾角是110度,不到6點進門時,時針和分針的
29、夾角仍是110度,說明出門時分針落后時針,進門時分針超過時針。因此張爺爺外出期間,分針比時針總共多轉,用時分鐘。故正確答案為C。 解題思路:解法一:第一步,本題考查鐘表問題。 第二步,五點整的時候時針與分針的夾角為530=150,分針每分鐘轉6,時針每分鐘轉0.5,那么5:00到出門的時候分針比時針多轉過的角度為150-110=40,5:00到進門的時候分針比時針多轉過的角度為150+110=260。可知整個外出的時間里分針比時針多轉了260-40=220。第三步,根據鐘表問題夾角公式,220=(6-0.5)t,解得t=40。因此,選擇C選項。解法二:第一步,本題考查鐘表問題。第二步,由于選項
30、差距較大,可以直接觀察手表或者畫出表盤,5點之后兩次成110的時間分別是5點5分多和5點45分多,相差40分鐘最符合實際。因此,選擇C選項。 解題思路:出門和進門的時間點均為五點多,可直接計算從出門到進門,分針比時針多轉的角度,利用分針比時針每分鐘多轉的角度來計算外出時間。 出門和進門的時間均為5點多,且兩個時間點時針與分針的夾角均為110度,說明出門時分針落后時針110度,進門時分針超過時針110度。因此張爺爺外出期間分針比時針總共多轉110110220度,分針每分鐘比時針多走6-0.5=5.5度,用時2205.540分鐘。故本題選C。14.一次邏輯考試后,蘭蘭、晶晶、玲玲在一起討論考試成績
31、,蘭蘭說:“如果我能得100分,則晶晶也能得100分?!本Ьдf:“我看蘭蘭能得100分,我不能得100分?!绷崃嵴f:“如果我能得100分,則晶晶得不了100分?!笔聦嵣希荚嚦煽兂鰜砗?,證明她們三個中只有一個人說的是真話。下述說法中哪項是正確的? A.玲玲說的是真話,晶晶沒得100分 B.蘭蘭說的是真話,晶晶得了100分 C.晶晶說的是真話,晶晶沒得100分 D.玲玲說的是真話,蘭蘭得了100分參考答案:B 解題思路:蘭蘭的話和晶晶的話是一對矛盾命題,必有一真一假。根據只有一個人說的是真話可知,玲玲的話為假,而“如果我能得100分,則晶晶得不了100分”只有當前件真而后件假時才為假,即可推出玲
32、玲得了100分,晶晶也得了100分。因此晶晶的話為假,蘭蘭的話為真??隙ê蠹荒芸隙ㄇ凹瑹o法推出蘭蘭是否得了100分。答案選。15.某餐廳設有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張,最多可容納332人同時就餐,問該餐廳有幾張10人桌? A.2 B.4 C.6 D.8參考答案:A 解題思路:已知總的餐桌數和總人數,給出了兩種餐桌各自可坐的人數,可以根據盈余虧補思想進行求解。所求為有幾張10人桌,則可以假設全部為12人桌,求出可坐的總人數,根據“桌數總人數差單張桌子”的人數差進行求解即可。假設餐桌都可以坐12人,則可容納1228=336人同時就餐,實際容納332人,則該餐廳有10人桌(33
33、6-332)(12-10)=2張,故本題選A。16.理論認為,反物質是正常物質的反狀態(tài),當正反物質相遇時,雙方就會相互湮滅抵消,發(fā)生爆炸并產生巨大能量。有人認為,反物質是存在的,因為到目前為止沒有任何證據證明反物質是不存在的。 以下哪項與題干中的論證方式相同? A.圣女貞德的審問者們曾對她說,我們沒有證據證明上帝與你有過對話,你可能是在胡編亂造,也可能精神失常 B.動物進化論是正確的,例如始祖鳥就是陸地生物向鳥類進化過程中的一類生物 C.既然不能證明平行世界不存在,那么平行世界就是存在的 D.長白山天池有怪獸,因為有人看見過怪獸在天池內活動的蹤跡參考答案:C 解題思路:本題要求選擇與題干的論證
34、方式相同的一項,需首先分析題干的論證結構,明確其是否存在論證錯誤,再將選項與之進行對比,進而得出答案。題干是通過不能證明反物質是不存在的而推出反物質是存在的,即不能證明A為假,因此推出A為真,為“訴諸無知”的錯誤推理。 A項,根據沒有證據證明上帝與你有過對話,推出你可能是在胡編亂造,也可能精神失常,即不能證明A為真,因此推出B或C。該論證最后推出了其他的結論,而沒有說明前面所述的情況為真或為假,與題干論證方式不同。 B項,通過具體的事例來論證觀點,并非“訴諸無知”,與題干論證方式不同。 C項,通過不能證明平行世界是不存在的而推出平行世界是存在的,即不能證明A為假,因此推出A為真,為“訴諸無知”
35、的錯誤推理,與題干論證方式相同。 D項,根據有人看見過怪獸推出有怪獸存在,并非“訴諸無知”,與題干論證方式不同。 故本題選C。 解題思路:第一步,確定題型。 根據提問方式“論證方式相同”,確定為平行結構。第二步,分析題干推理形式。題干根據因沒有任何證據證明反物質是不存在的,得出反物質是存在的,這種論證方式是“訴諸無知”,其論證形式是:沒有證據證明A為真,所以A為假的;沒有證據證明A為假,所以A為真的。第三步,辨析選項。A項:沒有證據證明上帝與你有過對話,按照題干推理形式應得出:上帝與你沒有對話,而不是“與你可能是在胡編亂造,也可能精神失常不同”,與題干推理形式不同,排除;B項:論證方式為舉例論
36、證,即先提出一個觀點,然后舉出一個例子來證明這個觀點,與題干推理形式不同,排除;C項:不能證明平行世界不存在,所以平行世界存在,與題干推理形式相同,符合;D項:因為有活動蹤跡,所以有怪獸,這是根據有證據得到一個結論,與題干推理形式不同,排除。因此,選擇C選項。 解題思路:第一步:分析題干的論證方式。 因為沒有任何證據證明反物質是不存在的,所以反物質是存在的。這種論證方式是訴諸無知,其論證模式是:沒有證明S為真,所以S為假的;沒有證明S為假,所以S為真的。第二步:逐一分析選項。A選項,“沒有證據證明上帝與你有過對話,你可能是在胡編亂造,也可能精神失?!?,并不符合題干的論證模式,排除;B選項,論證
37、方式為舉例論證,即拋出一個觀點,然后舉出一個例子來證明這個觀點,不符合題干的論證模式,排除;C選項,“不能證明平行世界不存在,那么平行世界就是存在的”完全符合題干的論證模式,當選;D選項,因為有活動蹤跡,所以有怪獸,這是因為有證據所以得到一個結論,不符合題干的論證模式,排除。故正確答案為C。17.我國社會主義道德建設的核心是為人民服務,我國公民道德建設實施綱要中的20字基本道德規(guī)范,除了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”還有: A.助人為樂 B.愛崗敬業(yè) C.敬業(yè)奉獻 D.尊老愛幼參考答案:C 解題思路:本題考查國情社情。 我國公民道德建設實施綱要中的20字基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮
38、誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。故正確答案為C。 解題思路:第一步,本題考查公民基本道德規(guī)范。 第二步,我國公民道德建設實施綱要中規(guī)定的公民基本道德規(guī)范是:愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。因此,選擇C選項。18.“啟蒙”是“啟蒙時代”和“啟蒙運動”時代思想意蘊的代名詞,在其本質意義上,啟蒙首先是指資產階級人文主義與封建主義思想體系的沖突;其次,它“主要不是一種政治運動”或者說是一種超越政治運動的思想文化運動??档绿岢觯骸皢⒚蛇\動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)?!眹栏竦卣f,它是思想文化領域的內容,其目標是全新人格的覺醒。這段話意在說明: A.“啟蒙”主要是思想文化
39、領域的運動 B.“啟蒙運動”包含了重要的政治內容 C.“啟蒙”意味著新舊兩種思想的斗爭 D.“啟蒙”意味著一種新的思想體系的建立參考答案:A 解題思路:據提問可知此題是中心理解題。 B項錯誤,表述與原文相悖,原文是說“啟蒙運動是思想文化領域的內容”而非“包含了重要的政治內容”;C項錯誤,表述片面,只體現了啟蒙一個方面的意義;D項錯誤,表述過于絕對,文段并未在啟蒙和一種新的思想體系之間建立直接的聯系。故正確答案為A。 解題思路:第一步,分析文段。文段首先提出“啟蒙”是特定時代思想意蘊的代名詞。然后從兩個層面闡述“啟蒙”的本質意義。接下來引用康德的話再次強調“啟蒙”是思想文化領域的內容。最后一句引
40、出主旨句,總結全文,進一步強調“啟蒙”是思想文化領域的內容。 第二步,對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇A選項。19.1, 10, 37, 82, 145, ( ) A.170 B.197 C.224 D.226參考答案:D 解題思路:觀察數列發(fā)現10、37、82、145分別是3、6、9、12的平方加1,確定是平方數列變式,改寫后觀察規(guī)律。各項依次為02+1,32+1,62+1,92+1,122+1,(152+1)。其中底數0,3,6,9,12,(15)是公差為3的等差數列。故本題選D。20.心理防御機制是指個體面臨挫折或沖突的緊張情境時,在其內部心理活動中具有的
41、自覺或不自覺地解脫煩惱、減輕內心不安,以恢復心理平衡與穩(wěn)定的一種適應性傾向。根據上述定義,下列不屬于心理防御機制范疇的是: A.學生考試不及格時就說教師評分不公或試題太偏 B.運動員在遇到自己力所不及的困難訓練時,產生頭痛、手足麻木等癥狀 C.某職工產生對上級的不滿情緒,在家中對親人發(fā)泄出來 D.某人因身體發(fā)育有缺陷而努力學習,以卓越成績贏得別人的尊重參考答案:B 解題思路:第一步:抓住定義的關鍵詞。 關鍵詞強調“面臨挫折或沖突”、“內部心理活動”、“恢復心理平衡”。第二步:逐一分析選項。A選項考試不及格說明面臨挫折,教師評分不公或試題太偏等理由是為了減輕內心不安,以恢復心理平衡與穩(wěn)定,屬于“
42、內部心理活動”,符合定義;B選項“遇到自己力所不及的困難訓練時產生頭痛、手足麻木等癥狀”是身體不適的表現,并不能夠體現出“內部心理活動”,不符合定義;C選項“對上級不滿”符合面臨沖突,“在家中對親人發(fā)泄”是想恢復心理平衡與穩(wěn)定,符合定義;D選項“身體發(fā)育有缺陷”符合“面臨挫折或沖突”,“努力學習,以卓越成績贏得別人尊重”是為了恢復心理平衡與穩(wěn)定,符合定義。本題為選非題,故正確答案為B。 解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。 第二步,找關鍵信息。面臨挫折或沖突;內部心理活動;減輕內心不安,以恢復心理平衡與穩(wěn)定。第三步,辨析選項。A項:學生考試不及格,體現了“面臨挫折”,以教師評分不公為
43、借口來“恢復心理平衡與穩(wěn)定”,符合定義;B項:運動員遇到困難時產生頭痛、手足麻木等癥狀是身體外在不適的表現,并非“內部心理活動”,不符合定義;C項:職工對上級不滿,體現了“面臨沖突”,將這種情緒在家中對親人發(fā)泄的方式來“恢復心理平衡與穩(wěn)定”,符合定義;D項:身體發(fā)育有缺陷,體現了“面臨挫折”,通過努力學習贏得別人尊重的方式來“恢復心理平衡與穩(wěn)定”,符合定義。因此,選擇B選項。 解題思路:根據題干中心理防御機制的定義,分析定義的要點分別是“面臨挫折或沖突時”“內部心理活動”“恢復心理平衡”等,結合定義要點選擇不符合定義的一項。心理防御機制的定義要點:面臨挫折或沖突;內部心理活動;恢復心理平衡。
44、A項,通過尋找合理的解釋來掩飾自己的過失,恢復心理平衡。 B項,訓練過程中產生的頭痛、手足麻木等癥狀屬于生理現象,不符合定義。 C項,通過對親人發(fā)泄轉移不滿情緒,符合心理防御機制的要點。 D項,通過在學習方面取得成績來彌補身體缺陷帶來的自卑感,恢復心理平衡。 故本題選B。21.根據國務院關于開展新型農村社會養(yǎng)老保險試點的指導意見的規(guī)定,開始領取新農保養(yǎng)老金的年齡是: A.男60周歲,女55周歲 B.男女同為55周歲 C.男女同為60周歲 D.男55周歲,女50周歲參考答案:C 解題思路:根據國務院關于開展新型農村社會養(yǎng)老保險試點的指導意見的規(guī)定,開始領取新農保養(yǎng)老金的年齡,男女同為60周歲。
45、故正確答案為C。 解題思路:第一步,本題考查養(yǎng)老金的領取年齡。 第二步,國務院關于開展新型農村社會養(yǎng)老保險試點的指導意見第7條規(guī)定,年滿60周歲、未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險待遇的農村有戶籍的老年人,可以按月領取養(yǎng)老金。因此,選擇C選項。 解題思路:本題考查時政常識。對于黨中央、國務院發(fā)布的重要文件,考生要選擇重點內容進行記憶。國務院關于開展新型農村社會養(yǎng)老保險試點的指導意見指出,年滿60周歲、未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險待遇的農村有戶籍的老年人,可以按月領取養(yǎng)老金。在這個規(guī)定上文件沒有分男女區(qū)別對待。故本題選C。22.下列各句中,語意明確的一句是: A.他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存
46、入了兩家銀行。 B.這次考試不難,但由于他準備得不夠充分,差點兒就沒及格。 C.祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興,于是兩人親切地交談起來。 D.因患病住院,83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領獎。參考答案:B 解題思路:本題考查辨析歧義的能力。 B項語句表達通順,句意明確,沒有歧義,當選。A項有歧義,可以理解為“他(背著總經理和副總經理)偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行”,或者“他(背著總經理)和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行”,排除;C項中,“很高興”指代不明確,可以解讀為祁愛群很高興,也可以解讀為援藏干部很高興,排除;D項有歧義,可以理解為“黃昆和在美國的姚明都因患病住
47、院,沒能到場領獎”,也可以理解為“黃昆患病住院不能到場領獎,而姚明正在美國,所以也不能到場領獎”,排除。故正確答案為B。 解題思路:第一步,A項屬于詞匯歧義,“和”可以作連詞,可以理解為“他(背著總經理和副總經理)偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行”,或者“他(背著總經理)和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行”。 第二步,B項語意明確,沒有歧義。第三步,C項屬于停頓歧義??梢越庾x為援藏干部很高興,即“祁愛群看見|組織部新來的援藏干部很高興”;也可以解讀為祁愛群很高興,即“祁愛群看見組織部新來的援藏干部|很高興”。第四步,D項為語義關系含糊造成歧義,可以理解為“黃昆患病住院不能到場領獎,而姚
48、明正在美國,也不能到場領獎”;也可以理解為“黃昆和在美國的姚明都因患病住院,沒能到場領獎”。因此,選擇B選項。 解題思路:本題考查對病句的辨析。解答這類題目只需結合基礎知識逐個辨析選項,找到沒有語病的一項即可。同時,注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當、不合邏輯等等。 A項有歧義,“背著”的對象不明,可能是總經理一個人,也可能是總經理和副總經理兩個人。C項有歧義,可以理解為祁愛群很高興,也可以理解為援藏干部很高興。D項有歧義,可以理解為黃昆患病住院,也可以理解為黃昆和姚明都患病住院。故本題選B。23.下列情形不可能發(fā)生的是: A.唐代安史之亂導致北方農業(yè)受損,農民
49、不得不以紅薯為主食 B.明末英國瓷器商人評論曾看過的牡丹亭羅密歐與朱麗葉 C.明代隨鄭和訪問斯里蘭卡的水手,聽說東晉法顯曾在當地游學 D.清代隨隱元禪師到日本的僧人,到奈良唐招提寺瞻仰鑒真塑像參考答案:A 解題思路:本題考查人文常識。 A項錯誤,紅薯原產于美洲,明萬歷年間從東南亞傳入我國福建等地,清代乾隆嘉慶時期在北方廣泛種植,成為全國主要雜糧作物中的一種。故唐代安史之亂時農民不可能吃得到紅薯。B項正確,牡丹亭是明代戲曲家湯顯祖(1550年1616年)的代表作,羅密歐與朱麗葉是英國劇作家莎士比亞(1564年1616年)創(chuàng)作的戲劇,明朝時間為1368年到1644年,故明末瓷器商人可能看過牡丹亭羅
50、密歐與朱麗葉。C項正確,在大唐西域記中,明人的注中有這樣的記載:“皇帝遣中使太監(jiān)鄭和,奉香花往詣彼國(指錫蘭,今斯里蘭卡)供養(yǎng)當就禮,請佛牙?!惫?09年(東晉義熙五年),法顯從恒河口的多摩梨帝登船,經14日抵楞伽島,登岸即獅子國(斯里蘭卡),故明代訪問斯里蘭卡的水手,可能聽說東晉法顯曾在這里游學。D項正確,隱元禪師為明末清初臨濟宗高僧,隱元晚年應日本長崎興福寺之請赴日弘法。唐招提寺,日本佛教律宗建筑群。簡稱為招提寺。在日本奈良市西京五條。由中國唐朝鑒真主持,于公元759年開始建造,公元770年建成。鑒真生前,他的弟子們?yōu)樗屏艘蛔鹱瘢┓钤谒轮械拈_山堂,故清代到日本的僧人,可能到奈良唐招
51、提寺瞻仰鑒真塑像。本題為選非題,故正確答案為A。 解題思路:第一步,本題考查歷史常識并選錯誤項。 第二步,紅薯最初被稱作番薯,屬于外來物種,“番”字輩的作物大多數都是明朝時期引進的。因此,選擇A選項。 解題思路:本題考查歷史常識。本題為選非題,考生只需找出不可能的一項即可。如果戰(zhàn)爭導致農業(yè)受損失,那么紅薯的種植面積和產量也必然跟著受損。不可能在農業(yè)生產遭受嚴重破壞的情況下,紅薯仍然能持續(xù)供給并成為老百姓的主食,A項前后矛盾,當選。本題的考點在于農作物傳入我國的時間,如果考生知道紅薯是明代傳入我國的一種重要的農作物,便可輕松作答。區(qū)分外國農作物是什么時期傳入我國的,有個簡單的竅門:帶“胡”字的,
52、大多是兩漢、南北朝傳入的,如胡椒、胡瓜(黃瓜)等;帶“番”字的,大多是明代或之后傳入的,如番茄、番薯(紅薯)等;帶“洋”字的,可能是清代末期和民國初期傳入的,如洋蔥、洋白菜(甘藍)等。 A項不可能發(fā)生。紅薯的野生種群起源于美洲的熱帶地區(qū),傳入中國的時間約為16世紀末期,即明代,顯然唐代的農民不會以紅薯為主食。B項可能發(fā)生。牡丹亭是明代劇作家湯顯祖創(chuàng)作的劇本,刊行于明萬歷四十五年(1617年)。羅密歐與朱麗葉是英國劇作家威廉莎士比亞創(chuàng)作的戲劇,創(chuàng)作年代約為1595年,即中國的明代萬歷二十三年。因此,明末的英國瓷器商人是可能同時看過牡丹亭和羅密歐與朱麗葉的。C項可能發(fā)生。法顯是東晉時期的著名高僧,
53、其在65歲高齡時從中國出發(fā)去印度收集佛教經典,回國途中在獅子國(今斯里蘭卡)居住2年,求得經典。明代鄭和下西洋時,鄭和的船隊曾抵達印度洋島國錫蘭山王國(今斯里蘭卡)。該項情形是可能發(fā)生的。D項可能發(fā)生。鑒真是唐代的高僧。他不畏艱險,東渡日本,講授佛學理論,并帶去了大量書籍文物,極大地促進了中日文化的交流與發(fā)展。唐招提寺位于日本奈良,由中國唐代僧人鑒真主持建造,寺內存有鑒真塑像。隱元禪師為明末清初臨濟宗高僧,晚年曾赴日本弘揚佛法。該項情形是可能發(fā)生的。故本題選A。24.在中國近代史上,中國人民對外來侵略進行了英勇頑強的反抗,但都是以中國的失敗、中國政府被迫簽訂喪權辱國條約而告終。從中國內部分析,
54、其根本原因是: A.軍事戰(zhàn)略的錯誤 B.社會制度的腐敗 C.經濟技術的落后 D.思想觀念的保守參考答案:B 解題思路:A、D項錯誤,軍事戰(zhàn)略錯誤、思想觀念保守都不是反侵略失敗的根本原因; B項正確,從1840年至1919年的80年間,中國人民對外來侵略進行了英勇頑強的反抗。但歷史上的反侵略戰(zhàn)爭,都是以中國失敗、中國政府被迫簽訂喪權辱國的條約而告結束的。從中國內部因素來分析,其根本原因是社會制度的腐??;C項錯誤,經濟技術落后是另一重要原因。故正確答案為B。 解題思路:第一步,本題考查中國近現代史。 第二步,鴉片戰(zhàn)爭后,中國進入半殖民地半封建社會,開啟了中國人在屈辱中奮斗的一百年。中國人的反抗大多
55、以失敗而告終,究其根本原因在于落后腐朽的社會制度阻礙了社會的進步。因此,選擇B選項。 解題思路:本題用關鍵詞法解題。根據題干“中國的失敗”“根本原因”,注意比較選項“軍事戰(zhàn)略錯誤”“社會制度腐敗”“經濟技術落后”“思想觀念保守”,四項均會造成中國的失敗,但制度落后是主要原因,B項當選。從1840年至1919年的80年間,中國人民對外來侵略者進行了英勇頑強的反抗,這些斗爭具有重大的歷史作用。但是,歷次的反侵略戰(zhàn)爭,都是以中國失敗、中國政府被迫簽訂喪權辱國的條約而告結束。究其原因,從中國內部因素來分析,主要有以下兩個方面:一是社會制度的腐敗,二是經濟技術的落后。而前者則是更根本的原因。故本題選B。25.從所給的四個選項中,
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