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1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文我學(xué)會了溜冰 記得那是星期天的一個下午,爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地讓爸爸教我滑冰。 我和爸爸拿著溜冰鞋來到了廣場,爸爸先教我如何穿溜冰鞋和帶護具。待我穿好溜冰鞋后,我就立馬站起來。哎呀,還沒等我站穩(wěn),我就摔了一個“屁股開花”。沒想到這鞋子這樣大的魔力。我在原地磨蹭了半天,又不敢站起來,生怕會再摔跤。這時爸爸看出了我的膽小,走過了扶著我,然后笑著對我說:“你先把腿站成八字形,然后穩(wěn)重中心之后,再慢慢地一前一后滑行”開門見山交代學(xué)溜冰的背景。抓住摔跤細節(jié)進行描寫,寫得很具體。寫出了遇到的困難,十分真實,引起讀者的閱讀興趣。 爸爸說完之后,我按照他的方法來試
2、一試,果然可以耶!我心中驕傲的小火苗就這樣慢慢地燃燒了。 滑著滑著,我開始加快速度了,這下可好,我速度太快,失去重心,心中又有點恐慌,結(jié)果又摔了一個四腳朝天,而且這次可慘了,摔得屁股生疼。我眼里含著淚,坐在地上不起來了。爸爸一看我這狼狽樣,笑著說:“摔一跤就不起來了,怎么能學(xué)會滑冰呢!”聽著爸爸的話,我擦干眼淚,繼續(xù)慢慢地站起來在爸爸的指導(dǎo)下解決實際問題,一驕傲又遇新的問題,爸爸鼓勵,又解決問題,把事情經(jīng)過寫得一波三折,吸引讀者。 連續(xù)幾個星期,我不停地練習(xí),出汗了,擦一擦,摔倒了,爬起來,慢滑、快滑,轉(zhuǎn)彎兒、掉頭,前進、后退漸漸地我滑得又快又穩(wěn)了,有時還能擺個造型,滑出幾個花樣呢。 現(xiàn)在,溜冰鞋就像長在我腳上一樣,我可以隨心所欲地控制它了。 這次學(xué)滑冰,讓我體會到了:做事
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