蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)測(cè)試題

1、文檔編碼 : CS8X10T6Z7H9 HZ6Q4L8M5I7 ZB4I3O3B9B8學(xué)習(xí)必備 歡迎下載六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)測(cè)試姓名張嘉儀 得分一、看拼音寫詞語(yǔ)；（ 4分） wi y x sh ng zhng peng din fn （d sh）（）（i xi）（ xi）（ cu hu w h）（）（）（）二、劃去加點(diǎn)字不正確的讀音； （2 分）一幅畫（ y y ） 趿拉（ d t ）哀號(hào)（ho h o ） 一塌糊涂（ t t ）一面（y y ）量體裁衣（ li ng ling）第一（y y ）頃刻間（ q ng q ng）三、在用錯(cuò)的字下面畫橫線,并將正確的字寫在括號(hào)里；（ 4 分）原形必

2、露（）穿流不息（）出類拔翠（）故名思義（以身作責(zé)（）歡心勉勵(lì)（）萬古常存（）勤勤墾墾（）勝卷在握 （）走頭無路（）源源流長(zhǎng)（）咳不容緩（）心弛神往（）騎樂無窮（）出類撥瘁（）再接再厲（）四、依據(jù)要求寫詞；（ 2 分）1、寫出含有“ 想” 的意思的詞語(yǔ) 2、寫出含有“ 說” 的意思的詞語(yǔ)五、按要求寫成語(yǔ)；（4 分）_、_、_、 _ _、_、_、 _1、描寫優(yōu)秀品質(zhì)的 _、_、_、_ 2、描寫秋天景色的 _、_、_、_ 3、表示團(tuán)結(jié)協(xié)作的 _、_、_、_ 4、描寫人文景觀的 _、_、_、_ 六、選擇合適的詞語(yǔ)； （4 分） 1 、他們倆一向（）,很少發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；（志同道合 風(fēng)雨同舟） 2 、這個(gè)人（

3、）,叫人很難捉摸；（喜形于色 喜怒無常） 3 、中隊(duì)會(huì)上, 同學(xué)們（）,提出了不少建議；（急中生智 集思廣益） 4 、只有擺事實(shí), 講道理,才能使被批判者 （）；（心悅誠(chéng)服 心中意足）5、雷鋒精神時(shí)刻（勉勵(lì) 勉勵(lì) 勉勵(lì)）我們前進(jìn)；6、在一片頌揚(yáng)聲中,我們的頭腦要保持（寂靜 寂靜 寂靜 冷靜）；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載7、那個(gè)人細(xì)心地（照管、照管）著癱瘓?jiān)诖?8 年的老母親；8、他為（疼惜、疼惜、愛惜）國(guó)家財(cái)產(chǎn)光榮地獻(xiàn)出了生命；七、修改病句；（4 分）1、李晶晶正在做完作業(yè),王清清就來叫他出去玩；2、魯迅先生假如疼惜自己的時(shí)間,就從來不鋪張別人的時(shí)間；3、我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；4

4、、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度,端正學(xué)習(xí)目的；八、仿照樣句,對(duì)下面的句子進(jìn)行補(bǔ)充；（2 分）1、例 這山可真高,快把青天刺破了；（1） 這里可真吵,（2） 這條路真長(zhǎng), _ （3） 他說話真快, _ （4） 這朵花特殊紅, _ 2 、照樣子寫句子；（2 分）例：對(duì)我來說,一本好書就象一根法力無邊的魔法棒,讓我沉迷；（1） 對(duì)我來說,一本好書就象 _,_；（2） 對(duì)我來說, _就象 _,_；3、把下面的句子改成陳述句； （1 分）你眼睛仍是光明的,為什么不改學(xué)繪畫呢？ _ 4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空,并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句；（2 分）1 _ 你長(zhǎng)得多大, _是爸媽眼中的孩子；_ 2 你_懂得了這個(gè)道理, _要自

5、覺地去做；_ 5、你的人生格言或你寵愛的一句名言是；你寵愛它的緣由是；（2 分）九、按課文內(nèi)容填空； （6 分）1、禍兮, _ _ ；福兮 _；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2、船長(zhǎng)哈爾威 _,_,_ 隨 著 輪船 一起 沉入 了深 淵 ；人 們 _, _著_慢慢沉入大海；3、學(xué)了其次單元, 從愛因斯坦身上我知道一個(gè)人的宏大之處在于 _從哈爾威身上我知道一個(gè)人的宏大之處在于_因此,我覺得一個(gè)人是否“ 宏大”,要看這個(gè)人的 _；我所知道的宏大的人仍有 _由于 _；十、補(bǔ)充古詩(shī)；（2 分）1、死去元知萬事空,；2、羌笛何須怨楊柳,；3、橫眉冷對(duì)千夫指,；4、我勸天公重抖擻, _；十一、閱讀懂得（ 29 分）（

6、一）父親留下書香 （ 12 分）我們這個(gè)平常百姓家,收入不多,住房又小,擠擠巴巴的連一個(gè)書（ch ）_也放不下；雖說不是“ 書香門第”,卻有縷縷書香布滿,這可以從家里的桌上、凳上、床上枕邊堆放著的書本看出, 更能從我和妻子、 兒子飯后（xi ）_ 余常常是各人手 _（執(zhí)、持）一卷昭然可見 說起來我家的書香仍是我父 親傳留下來的哩；我父親別無嗜（ sh ）好,就寵愛看書,三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著,曾使他每每_（陶醉、陶醉）于其中；可是后來父親的手中卻換成了本本“ 苦書” 這,說來話長(zhǎng)了；我母親生我二弟后就一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨(dú)自挑起了持家的

7、重?fù)?dān)；起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病,后來家境日趨貧困, 再也沒錢請(qǐng)醫(yī)生 了；我們?yōu)榇藨n心忡忡；這時(shí)我發(fā)覺父親床頭的三國(guó)演義水滸傳等書不 見了,有的是一本本中醫(yī)和中草藥書這些就是“ 苦書” 吧；持家勞累之余,父親就研讀這些書,可謂是“ 苦” 不釋手；父親仍鉆研一本中國(guó)針灸大綱,邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈,開方煎藥,又作針灸治療；后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病、無病防病的良好成效； 奇跡最終降臨,臥床數(shù)年的母親 （突然、果真、竟然） _下床了！母親感嘆地叮囑我 們要秉承父親的精神； 為了給母親針灸治病, 父親常常在晚上先在自己身上的穴 位進(jìn)行試針,感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深

8、度,然后再替母親針灸治 療 母親的病治好了,她享壽到古稀之年,而操勞一生、（zh ）_愛妻子 兒女的父親卻在 65 歲上離開了我們；父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書香；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、依據(jù)文中的拼音寫漢字； （3 分）書（ch ）_ 飯后（ xi ）_余（zh ）_愛2、選擇適當(dāng)?shù)脑~填入文中的橫線,并任選一個(gè)說明填寫理由；（2 分）_ 3、第一自然段中 “ 雖說不是書香門第 ,卻有縷縷書香布滿”一句中的兩個(gè) “ 書香” 意思一樣嗎？請(qǐng)分別說明； （2 分）_ _ 4、其次自然段 “ 可是后來父親的手中卻換成了本本苦書 ” 中為什么要將 “ 本”字重疊使用？這里的“ 苦書” 指

9、的是什么？（2 分）_ _ 5、“ 母親感嘆地叮囑我們要秉承父親的精神”,“ 父親的精神” 指的是什么？_ （3 分）（二）獻(xiàn)給母親的歌（17 分）藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給 媽媽,作她的圍巾；雪梅峰上雪梅開,我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給 我宏大的媽媽；小鳥啾啾細(xì)柳枝, 春花遍地開；媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一 個(gè)方案,今年要在那畝地開創(chuàng)一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒 女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、 香噴噴的玉米棒； 媽媽總是想著讓我們能吃上可口 美味的東西,從不說她要吃什么；全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁；兒女們叫媽媽

10、休息一下,媽媽卻倔強(qiáng)而（歡快、寵愛） ；媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮；每每茶余飯后,把我們集中在一起, （查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系；我們進(jìn)步時(shí),媽媽 就滿臉微笑, 溫存地夸獎(jiǎng)我們； 當(dāng)我們懊丟失落時(shí), 媽媽就諄諄教導(dǎo), 循循善誘,猶如春天雨露,滋潤(rùn)著我們的心田；孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服；媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針；她那 （悄悄、輕輕） 的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾；離家?guī)浊Ю? 每每眺望遠(yuǎn)方,我似乎觀看我的媽媽站在小山坡上,手搭涼 棚,在查找著,凝視著,期望兒女們歸來；我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽開放雙臂,呼學(xué)習(xí)必備 歡迎下載喚著

11、我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去 媽媽給了我們（堅(jiān)決、堅(jiān)強(qiáng)）的性格,上進(jìn)的精神,我的媽媽是世上最好 的媽媽；1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去；（3 分）2、用橫線畫出文中的比如句；（1 分）4、照樣子寫詞語(yǔ)；（ 2 分）香噴噴（ ABB）諄諄教導(dǎo)（ AABC）5、寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：（1 分）6、課文第三段說“ 媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮”睛不好” 這兩處是否前后沖突？為什么？（ 3 分）,第四段又說“ 媽媽眼7、文章自然段寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是：（概括要簡(jiǎn)潔）（3 分）（1）（2）（3）；（1 分）8、文章最終一段的作用是9、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事,把它寫下來；（