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1、文檔編碼 : CD7R3P1B2I2 HD9K5N9O8A6 ZS9Z9A4U6O3三年級(jí)語文期末測(cè)試班級(jí)姓名成果一學(xué)期很快就要過去了, 在這一學(xué)期里, 大家確定都取得了很大的進(jìn) 步,下面我們來進(jìn)行一次測(cè)試,看看大家在學(xué)問的樂園里,都采到了哪些 果子;信任自己!不求最好,只求更好!識(shí)字、寫字部分 一、看拼音,寫詞語;qinxu li n shunrn sho ci din shi pin mei tn fn fu zhi hui 二、給以下加點(diǎn)字選擇正確的讀音;睡覺( ji o jue) 虛心好學(xué)( ho ho) 飯量( li n lin )暑假( ji ji ) 地殼( ke qio)心臟(

2、 zn zn )夫差( ch chi) 幾乎( ji ji)湖泊( po bo)三、先把成語補(bǔ)充完整,再選擇其中兩個(gè)成語造句;無影無()不()分說意味()長(zhǎng)人流如()臥薪()膽報(bào)仇()恨九()一毛巧()天工發(fā)奮()強(qiáng)1、2、積存、運(yùn)用部分四、把以下句子補(bǔ)充完整;1、,白鐵無辜鑄佞臣;2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,;3、千磨萬擊仍堅(jiān)勁,;4、,事非經(jīng)過不知難;5、,霜葉紅于二月花;6、,只緣身在此山中;五、按要求答題;1、請(qǐng)寫出本冊(cè)課文中留給你印象最深的一句話;2、在本冊(cè)課文所描寫的人物中,你對(duì)哪個(gè)人物的印象最 深?為什么?3、一到夜晚,整個(gè)香港就成了;港灣里閃耀的燈光, 像;大路上一串中光明的車燈,如同

3、;這一段中接受了的手法,將香港迷人的夜景出現(xiàn)在我們面前,請(qǐng)你也試著接受這種手法,寫一句話;香港是我國(guó)的南大門, 被稱為“多城市都有別稱: 山東的濟(jì)南被稱為 “” ,我國(guó)的許” ;云南的昆明被稱為“” ;黑龍江的被稱為“ 冰城” ;4、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)撥打電話求救,你的鄰居小明家著火了,請(qǐng)幫他打個(gè)電話求救,電話里應(yīng)當(dāng)說些什么?“”六、把以下句子整理成一段通順的話;()到了雨季,這咱樹就生出一些枝條和心形的葉片;()所以,人們叫它瓶子樹;()在南美洲的高原上,生長(zhǎng)著一種高大、神奇的樹;()雨季一過,綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放;()這時(shí),一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶;短文閱讀部分金 子那是在許多年前發(fā)生

4、的事,我始終都沒有遺忘;由于在這件事中我也看到了金了;那一年的春天,村里的兩個(gè)小女孩提著籃子,拿著小鏟子去南村挖野菜;呀!這里有好大一片野菜;孩子們的手又快又巧,不一會(huì)兒,小籃 子里裝滿了野菜;小琴挖著挖著,突然,鏟尖遇到了一個(gè)硬硬的東西;她 用小鏟子一挑,從松軟的土里挑出一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片;.哎,這是什么呀? .小琴叫起來;.這是不是金子? .英子把圓片掂了掂說:.我看確定是金了! .于是她們連忙向村里跑去;孩子們飛速地跑進(jìn)了村,找到正在開會(huì)的村長(zhǎng),搶著說撿金子的經(jīng) 過;老村長(zhǎng)笑著看了看孩子們說:.這不是金子; 是裝飾馬鞍用的銅釘帽; . 孩子們不好意思地笑了;老村長(zhǎng)笑呵呵地連續(xù)說 .可我發(fā)覺了更多的、更寶貴的、閃閃發(fā)亮 的金子 ;.1、連線搭配詞語;松軟的星星提擔(dān)子寶貴的沙灘挖金子黃澄澄的禮物挑籃子亮晶晶的稻田拿鏟子2、選詞填空;裝飾裝扮連續(xù)連續(xù)間續(xù)寶貴寶貴新年到了,孩子們把教室()得特殊漂亮;早晨,同學(xué)們()地走進(jìn)了校內(nèi);老師把這一條看法當(dāng)做最()的禮物;3、讀了短文,我們知道 和 挖到的不是金子,而是;4、讀畫橫線的句子,說說老村長(zhǎng)發(fā)覺的“ 金子” 指的是什么?語言表達(dá)部分1、王明昨晚吃了不干凈的食物,院去看病,

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