領(lǐng)導科學-談規(guī)律課件

1、領(lǐng)導科學談規(guī)律 （提要） 大 綱領(lǐng)導科學的涵義領(lǐng)導活動的要素和關(guān)系領(lǐng)導規(guī)律舉例從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導者案例一、領(lǐng)導科學的涵義領(lǐng)導科學是研究領(lǐng)導活動規(guī)律及其有效運用的科學領(lǐng)導科學是領(lǐng)導工作的專業(yè)理論領(lǐng)導科學是領(lǐng)導者的基本知識二、領(lǐng)導活動的要素和關(guān)系領(lǐng)導活動說明了領(lǐng)導者（L）、被領(lǐng)導者（F）、作用對象（S）、客觀環(huán)境（T）四要素之間互相聯(lián)系、互相制約的關(guān)系。 領(lǐng)導規(guī)律源于關(guān)系LFSR2R3TR1三、領(lǐng)導規(guī)律舉例1.基本規(guī)律: 如,“三個代表”律、科學發(fā)展 律、主體主導律2,重要規(guī)律: 如,高等教育規(guī)律 賢級律 3,具體規(guī)律: 如, “三線一園”律 “高校三角職能”律 上級領(lǐng)導不隨便干預再下級領(lǐng)導的事三

2、、基本規(guī)律(二)科學發(fā)展律經(jīng)濟發(fā)展-物質(zhì)基礎(chǔ)以人為本-精神動力建設(shè)和諧社會-總目標科學發(fā)展:1,全面發(fā)展(空間各領(lǐng)域都要發(fā)展)； 2,協(xié)調(diào)發(fā)展(內(nèi)部各方面都要適應)； 3,可持續(xù)發(fā)展(時間上的延續(xù))。三、基本規(guī)律(三)主體主導律主體是誰? 服務對象(人民,老百姓,各階層群眾) (學生,進一步是教師、研究人員)主導跟主體走,主導帶著主體走主導是誰? 領(lǐng)導集體 (黨政領(lǐng)導-人民公仆) (黨委會、校長院長們)腦袋跟身體走.腦袋指導身體走三、重大規(guī)律(一)高等教育規(guī)律高等教育內(nèi)部規(guī)律:高等教育必須適應和促進大學生德、智、體、美全面發(fā)展學校學生規(guī)律(內(nèi))規(guī)律(外)外部規(guī)律:必須適應和促進社會(政治、經(jīng)濟

3、、科技和文化)的發(fā)展三、重大規(guī)律(一)高等教育規(guī)律高等教育內(nèi)部規(guī)律和外部規(guī)律相互聯(lián)系，互相制約，共同作用。若顧此失彼,強調(diào)某一個,忽視另一個,就不能保證高等教育健康發(fā)展。 歷史的經(jīng)驗值得注意 “兩耳不聞窗外事” “一心攻讀聖賢書” “高等教育產(chǎn)業(yè)化” “高等教育市場化”三、重大規(guī)律(二)人才規(guī)律人才分類使用律 不可虧待 “千里馬”型人才,讓開拓者奔前 不要挑剔 “包青天”型人才,讓公正者旡畏 不要忽視 “老黃牛”型人才,讓實干者無悔 不必妒忌 “智囊團”型人才,讓參謀者直言三、具體規(guī)律-“高校三角職能”律 三職能缺一不可 三職能互相促進 教學 科研社會服務學校競爭力四、領(lǐng)導者和領(lǐng)導機關(guān) (一)

4、從優(yōu)秀到卓越 的領(lǐng)導者 Good to Great第一級:以自己知識、才能、作風,影響群體-好干部第二級:與團隊成員通力合作,實現(xiàn)團隊目標-好團隊成員第三級:組織好人力資源,向戰(zhàn)略目標前進-真正的領(lǐng)導第四級:以人為本,抓人才,運用軟實力領(lǐng)導-優(yōu)秀的領(lǐng)導第五級:明確的規(guī)律性,超強的意志力,突出的謙虛性.并具有上述四級領(lǐng)導的核心能力卓越的領(lǐng)導四、領(lǐng)導者和領(lǐng)導機關(guān)(三)思想政治領(lǐng)導機關(guān)的優(yōu)秀干部是信息員參謀員聯(lián)絡(luò)員服務員工作員“五大員”進機關(guān),上半年探路,下半年上路,二三年輕車熟路 1,政治工作上要注重 “三性” 注重規(guī)律性:按規(guī)律辦事 注重預見性:善于發(fā)現(xiàn)帶苗頭性、傾向性的問題 注重創(chuàng)新性:激活自

5、己創(chuàng)新思維 2,思想教育上要永葆 “三心” 熱心:為學生服務的熱心,萬教師服務的熱心 耐心:做思想工作特別要有耐心 細心:于細微處觀察思考 “魔鬼在細節(jié)” (三)思想政治領(lǐng)導機關(guān)的優(yōu)秀干部3,事務處理上要實現(xiàn) “三好” 分好輕重緩急:切忌眉毛胡子一把抓 搞好統(tǒng)籌善預:做什公事都要想想上下左右 做好補臺拾遺:要做些 “蓋屁股”的工作4,工作作風上要力求 “三戒” 一戒拖沓:腦中有時間表,辦事都要落實,有回音 二戒浮躁:多一分平靜,少一分虛妄 三戒平庸:有特色、有新意(三)思想政治領(lǐng)導機關(guān)的優(yōu)秀干部5,廉潔自律上要踐行 “三守” 守口如瓶:不該講的堅決不講,打死也不講 守得清苦:敢于拒絕犯規(guī)的 “

6、第一次” 守住底線:底線是黨紀國法 思想政治工作是光榮職業(yè) 思想政活工作更是光輝事業(yè)五、案例1、某學院長期上不去，新上任的一位院長認真抓了一條關(guān)鍵因素和三項重要因素，該院就欣欣向榮了,教學、科研、校譽都有很大提高。 您知道該院長抓的是哪一條關(guān)鍵因素和哪三項重要因素嗎？為什么？五、案例1. 調(diào)動全院學生的學習積極性2. 發(fā)揮廣大教師和科研人員的創(chuàng)造性3. 提高各門課程的教學質(zhì)量4. 切實提高全院師生員工的文化素養(yǎng)5. 加強學科建設(shè)6. 積極為地方的社會、經(jīng)濟、科技、文化服務7. 認真組織科研活動8. 加強領(lǐng)導班子的團結(jié)2 有位新上任的領(lǐng)導，懷著“新官上任三把火”的思想，走上新崗位后，在一個月內(nèi)做了三件與前任領(lǐng)