要是你在野外迷了路導(dǎo)學(xué)案

1、19、要是你在野外迷了路導(dǎo)學(xué)案時(shí)間：2021.01.01創(chuàng)作：歐陽(yáng)美二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)4個(gè)字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。2、有感情的朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌，體會(huì)大自然的奧秘和 情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，有留心周?chē)挛?，發(fā)現(xiàn)科 學(xué)知識(shí)的意識(shí)。三、字詞導(dǎo)學(xué)：1、在課文中劃出生字及生字連成的詞語(yǔ)。認(rèn)讀生字。2、分析生字結(jié)構(gòu)，與同桌交流識(shí)字方法。四、課文導(dǎo)學(xué)要是你在野外迷了路怎么辦？什么時(shí)候觀察什么怎樣辨別歐陽(yáng)美創(chuàng)編 2021.01.01學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。2、有感情的朗讀課文，讀好人物對(duì)話(huà)。3、激發(fā)探究自然知識(shí)的興趣。生字詞語(yǔ)導(dǎo)學(xué)：1、初讀課文，畫(huà)出生字及生字詞語(yǔ)，進(jìn)行朗讀。2、小

2、組交流識(shí)字方法。進(jìn)行識(shí)字。3、劃出自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)進(jìn)行積累。課文導(dǎo)讀:課文中的書(shū)是指什么？書(shū)為什么加引號(hào)呢？為什么把巖石稱(chēng)作書(shū)呢？ 三讀這本書(shū)有什么用呢？資料：地層和化石底層和化右是記錄地球歷史的天然地質(zhì)史書(shū)，地層好比書(shū)的每一頁(yè)，化石則是每頁(yè)中淸楚的 文字。底層就是按時(shí)代先后沉積下來(lái)的巖層，化石就是在沉積底層中保存的古代生物的遺 體、遺物或遺跡。不同時(shí)代的地層中有不同的化石相對(duì)應(yīng)。研究地層和化石，課推知地球發(fā) 展的年代，地殼運(yùn)動(dòng)情況，古地理生物環(huán)境等實(shí)況，對(duì)人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球的發(fā)展史有重要意義。 比如：珠穆朗瑪峰頂發(fā)現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)化右，便可推知這里曾是大海。演講稿尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：我是來(lái)自10級(jí)

3、經(jīng)濟(jì)學(xué)(2)班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大 家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委 員這一職務(wù)?；赝@一年多，自己走過(guò)的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡 愉，也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下而將自己的工作 經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候，我就在想一上不要辜 負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一左要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有 一立的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開(kāi)，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院 的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要

4、收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng) 態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多 的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是 老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑 問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要 有優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)同學(xué)們向我提岀問(wèn)題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)?？傊谝粚W(xué)年的工作之中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分 工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，我的工作還存在著 很多不足之處。比日：有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工 作：在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方而做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒(méi)有周帀同學(xué)的 提醒，自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒(méi)有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間，地歐陽(yáng)美創(chuàng)編 2021.01.01點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏 實(shí)地，不能馬虎。在這次的交流會(huì)中，我希望大家可以從中