個(gè)人自我鑒定

1、Word 個(gè)人自我鑒定 【必備】個(gè)人自我鑒定范文集合五篇 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，它可以關(guān)心我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是我為大家收集的個(gè)人自我鑒定5篇，歡迎閱讀與保藏。 個(gè)人自我鑒定 篇1 “德高為范”老師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。因此這幾年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)在日常生活中，我常懷謹(jǐn)慎、熱忱、虛心的心，真誠待人、熱忱助人，贏得師生的全都好評(píng)。 “學(xué)高為師”，作為一名老師除了具備高尚的品德，還應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的教學(xué)基本功、

2、仔細(xì)的教學(xué)態(tài)度、精確 的課程把握和備課力量以及豐富的學(xué)識(shí)、靈動(dòng)的心、權(quán)變的教育思想。鑒于此，一方面在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案;同時(shí)在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的反映狀況，準(zhǔn)時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，形成歡樂學(xué)習(xí)的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。另一方面，我在樂觀詢問相關(guān)教學(xué)老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學(xué)閱歷以完善自己的教學(xué)過程的并常常征詢同學(xué)看法，做到“以同學(xué)為本”，一切從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。不但如此我還常常自學(xué)本課程教學(xué)的相關(guān)學(xué)問，仔細(xì)學(xué)習(xí)古今歷史、樂觀關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、細(xì)心體會(huì)生生活并加以總結(jié)，提煉出做人做事的精華，并形成規(guī)劃化的語言

3、以便滲透到教學(xué)之中，真正做到教書育人。目前為止，所任教的班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，同學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)相對(duì)較高，這既是對(duì)我教學(xué)的確定也是對(duì)我的一種鞭策。在以后的工作中我將花更多的時(shí)間和精力討論課堂教學(xué)方法、教學(xué)策略，以便更好地為教學(xué)事業(yè)服務(wù)。 當(dāng)然，由于自身學(xué)問儲(chǔ)備和閱歷的限制，還存在不足之處。一方面是自身的政治學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，尤其是針對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)一步將教學(xué)與育人相統(tǒng)一還沒有系統(tǒng)的教學(xué)方法;其次在工作中，有時(shí)求全責(zé)怪意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)一些同學(xué)要求過高，同學(xué)會(huì)覺得學(xué)習(xí)壓力大。在以后的.工作中，我將見賢思齊，全面提高教學(xué)水平。 本人自工作以來，仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同

4、學(xué)，付出終有回報(bào)，在XX市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在xx年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。 在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文xx-xxx-x榮獲xx市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文xx-xxx-xxx又榮獲xx年xx市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文xx-xxx-x和xx-xxx-xxx等校級(jí)溝通論文。 在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)0201班見習(xí)班主任和0116班見習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xx年9月至今，本人擔(dān)當(dāng)0419電子商務(wù)

5、專業(yè)綜職班班主任，在xx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)” 通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件xx-xxx-x榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站走進(jìn)電子商務(wù)在xx年xx市專題頁評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在xx年3月開通個(gè)人主頁xx-xxx-xx(校主頁七顏色虹老師空間曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁)作為一個(gè)與老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。 本人樂觀參與各種連續(xù)教育培訓(xùn)，在xx年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為xx-xx市信

6、息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。 在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班xx-x班和xx-x班一次性通過了高中物理試驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶xx-xx班一次性通過省單招技能考核。 個(gè)人自我鑒定 篇2 在學(xué)習(xí)上，對(duì)統(tǒng)計(jì)物理專業(yè)的學(xué)習(xí)，需要的學(xué)問面廣了，涉及技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實(shí)際結(jié)合，更需要仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。有一點(diǎn)特殊的是，統(tǒng)計(jì)物理與經(jīng)濟(jì)相掛鉤。我的學(xué)習(xí)成果在班上名列前茅。 這些源于我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，我認(rèn)為做任何事情都要有愛好，特殊是學(xué)習(xí)，沒愛好就學(xué)不好。我認(rèn)為對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)當(dāng)多閱讀課外書。所以我常常對(duì)市場(chǎng)做調(diào)查。 我覺得這樣才能學(xué)好專業(yè)

7、學(xué)問。在思想上，令我最驕傲的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順當(dāng)?shù)募尤肓酥袊伯a(chǎn)國家。待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。 并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。雖然初步社會(huì)，感覺自己清風(fēng)拂袖，兩手空空;但我覺得時(shí)間和專心可以彌補(bǔ)一切，我信任我用百分百仔細(xì)處事工作的態(tài)度加上堅(jiān)持不懈的努力，肯定可以戰(zhàn)勝一切。讓自己有所施展的地方總可以找到的。 個(gè)人自我鑒定 篇3 做為一個(gè)大三同學(xué)，回首三年的高校校內(nèi)生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、思想品德上 本人有良

8、好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，我樂觀地向國家組織靠攏，使我對(duì)國家有了更為深刻的熟悉。本人遵紀(jì)守法，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)懷和關(guān)心他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛國活動(dòng)。 二、學(xué)習(xí)上 我喜愛自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)學(xué)問方面精益求精外，平常我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等學(xué)問。并且信任在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。 三、生活上 我最大的特點(diǎn)是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人

9、待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)當(dāng)了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職。 四、工作上 對(duì)工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際力量，和同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，注意協(xié)作其他同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)精彩完成各項(xiàng)工作，得到了大家的全都好評(píng)。身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20 xx年，20 xx年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理閱歷與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。 個(gè)人自我鑒定 篇4 有個(gè)很驚奇的現(xiàn)實(shí)問題，就是在設(shè)計(jì)界，特殊是平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，我們的設(shè)計(jì)師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設(shè)計(jì)作為一個(gè)職業(yè)漸漸不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同時(shí)

10、也在思考著將來全新職場(chǎng)的進(jìn)展，當(dāng)然那可能不再是平面設(shè)計(jì)了。 這種影響整個(gè)業(yè)界的微弱震蕩，使得國內(nèi)平面領(lǐng)域成果進(jìn)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應(yīng)當(dāng)是平面設(shè)計(jì)師肆意呈現(xiàn)的最佳平臺(tái)。然而，據(jù)調(diào)查三十歲以上的平面設(shè)計(jì)師寥寥無幾，只有一些意志力堅(jiān)韌或是卓有成就者依舊肅立在行業(yè)的尖峰，引領(lǐng)進(jìn)展，難能珍貴是他們大多放棄了生活中大部分時(shí)間。這便是業(yè)界進(jìn)展緩慢的現(xiàn)狀。 從大量的平面作品中其實(shí)不難發(fā)覺其中的蹊蹺。平面設(shè)計(jì)是近十年來新興的行業(yè)，是順應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展以及市場(chǎng)全球化的需求應(yīng)運(yùn)而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學(xué)者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素養(yǎng)水平參差不一，即使是美術(shù)

11、設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應(yīng)付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞力量不足，引起大量設(shè)計(jì)作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實(shí)都是與審美力量有關(guān)，而針對(duì)性強(qiáng)，短期內(nèi)提高鑒賞力量的著作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò)搜尋出也大部分出自哲學(xué)范疇，理論性較強(qiáng)，對(duì)初學(xué)者沒有太大指導(dǎo)意義。 我曾問過許多人，學(xué)好設(shè)計(jì)的秘訣是什么，又沒有方法?回答是否定的，大多設(shè)計(jì)師認(rèn)為只有多看，操作時(shí)反復(fù)調(diào)試以達(dá)到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時(shí)卻道不出其中緣由。美，我想應(yīng)當(dāng)是作品的最低要求，假如好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計(jì)上，那確定是設(shè)計(jì)師最不想觀察的。然而，這種最低的要求其實(shí)并非易事，版式設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)

12、設(shè)計(jì)師的軟肋。據(jù)調(diào)查分析，從前學(xué)習(xí)國畫的要比學(xué)習(xí)西方顏色畫的審美力量強(qiáng)，從學(xué)校畫的要比應(yīng)試教育的審美力量強(qiáng)，這當(dāng)然只是個(gè)總體現(xiàn)狀，說明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn)，使得日后設(shè)計(jì)工作得以油潤(rùn)有余，揮灑自如。 誠然，審美力量的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可取得。萬事萬物都有進(jìn)展的規(guī)律，美，也應(yīng)有規(guī)律可循。抓住幾條定律，掌握幾條回避，加上不懈探究討論，讓設(shè)計(jì)變得輕松開心，理論指導(dǎo)實(shí)際，應(yīng)當(dāng)是可行之路。 平面視覺設(shè)計(jì)總是要先視覺后設(shè)計(jì)，就是先要滿意眼睛的要求，而大多數(shù)人眼睛對(duì)美的要求應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)一的：畫面整體，元素構(gòu)成默契，層次分明，重點(diǎn)突出。 首先是畫面要有層次，層次要分明

13、。在調(diào)整的過程中主動(dòng)思索一下，幾塊構(gòu)成的內(nèi)容有沒有層次感，主體是否突出。假如畫面顯得氣概還可，但視覺感不劇烈，那確定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設(shè)計(jì)上不夠劇烈。 其次是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風(fēng)，是一大忌，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時(shí)會(huì)消失太空的感覺，問題是主體的元素塊在構(gòu)成時(shí)太單一，或是相關(guān)重點(diǎn)不突出，大小、顏色、形式的對(duì)比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占據(jù)所屬它的空間，設(shè)計(jì)時(shí)的方法應(yīng)是先煩后簡(jiǎn)，逐步去除多余的元素，另一種可能就是元素塊太多，設(shè)計(jì)時(shí)太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整

14、是畫面顯得潔凈統(tǒng)一大氣的關(guān)鍵，這一點(diǎn)使得許多設(shè)計(jì)師常常感到困惑，其實(shí)調(diào)整的方法就是避煩就簡(jiǎn)，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。 個(gè)人自我鑒定 篇5 在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。學(xué)校里的禮貌用語多起來，不禮貌的現(xiàn)象少起來，雅言雅行逐步成為全校師生的言行準(zhǔn)則。這些都讓老師們感到欣慰。 在過去的一周里，我們還發(fā)覺老師是那么敬業(yè)，每一天午時(shí)到很遲還有老師備課和批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)的身影，這些著實(shí)讓我們感動(dòng)。 可是，也有部分同學(xué)還存在必需的差距，上一周主要表此刻： 1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問題 部分同學(xué)不喜愛戴紅領(lǐng)巾，每一天早上看到檢查時(shí)才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經(jīng)領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們都要愛惜并每一天戴好，我期望我們同學(xué)要愛惜并佩戴好紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾添光榮。 2、早讀問題 我們同學(xué)到學(xué)校后，應(yīng)在班級(jí)中有序地進(jìn)行早讀，古人語：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨空氣清爽，頭腦糊涂，記憶力好。期望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期表現(xiàn)得棒一些，早上到校后在教室里悄悄的讀書。 3、零食問題 零食不僅僅破壞環(huán)境，并且嚴(yán)峻損害我們的