作文一個特點鮮明人

1、關(guān)于作文一個特點鮮明的人第1頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點。寫完以后，同學(xué)之間互相評一評，改一改，讓人物特點更加突出。審清題意第2頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四審清題意A、習(xí)作對象： 寫一個特點鮮明的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到過的陌生人。B、習(xí)作要求： 運用寫人方法，寫出人物某

2、一方面的特點；C、修改要求： 合作評一評、改一改，使人物特點更加突出。 一人一事（多事）一特點第3頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四學(xué)習(xí)方法一、找準(zhǔn)人物特點二、選好典型事例三、抓住人物描寫第4頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 所謂人物的特點，是指一個人在性格、品質(zhì)、愛好、特長、習(xí)慣等方面不同于他人的特征。找準(zhǔn)人物特點第5頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四（ ）的小嘎子 ( ) 的王熙鳳（ ）的嚴監(jiān)生（ ）的刷子李（ ）的托德頑皮機靈刁鉆、世故愛財如命、吝嗇技藝高超刻薄、會見風(fēng)使舵找準(zhǔn)人物特點第6頁，共39頁，2022年，

3、5月20日，19點34分，星期四選好典型事例 所謂典型事例是指具有代表性的人或事 ，這些事情可以明顯反映出人物的特點。 人物 性格 典型事例小嘎子頑皮機靈 嚴監(jiān)生吝嗇、愛財如命王熙鳳世故、會察言觀色 刷子李技藝高超 摔跤時總想下冷絆子，使巧招。臨死前還記掛著多燒了一莖燈草。 會根據(jù)賈母的態(tài)度改變自己的言行。刷墻時穿一身黑，不掉一滴白漿，第7頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四善變的同桌、吝嗇的爺爺、幽默的叔叔、愛打扮的媽媽擬個好標(biāo)題第8頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四“音樂迷”老爸我的書謎老爸“刀子嘴”劉星、“小諸葛”李明亮、擬個好標(biāo)題第9頁，共

4、39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四擬個好標(biāo)題我們班的“拖拉機”、班里有個“怪”老師、我們班的“開心果”、家里來了“小迷糊”、第10頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四選好典型事例 1、從早晨起床開始打電游，不洗臉?biāo)⒀?，衣服都沒穿好，打到中午還不肯出來吃飯。（ ） 2、雖然年紀比我小，但和我一起玩電游時，水平比我還高。（ ） 3、為了研究怎樣破解賽爾號，把媽媽給的吃早餐的錢省下來去買攻關(guān)秘籍的書。（ ） 4、跟媽媽去北京路逛街，手里拿著psp,媽媽買完衣服叫他走了，他邊走邊打，把媽媽跟丟了，等著媽媽回過頭來找他。（ ） 5、會玩十幾種電游，每一種都能打通關(guān)

5、，有一次我玩無雙大蛇有一關(guān)打不過，還是他幫忙打過的。 （ )人物特點電游迷第11頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四人物特點電游迷選好典型事例 1、從早晨起床開始打電游，不洗臉?biāo)⒀?，衣服都沒穿好，打到中午還不肯出來吃飯。 （ ） 2、為了研究怎樣破解賽爾號，把媽媽給的吃早餐的錢省下來去買攻關(guān)秘籍的書。 （ ） 3、跟媽媽去北京路逛街，手里拿著psp,媽媽買完衣服叫他走了，他邊走邊打，把媽媽跟丟了，等著媽媽回過頭來找他。（ ） 略寫略寫詳寫第12頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四選好典型事例 從你的”人物素材積累庫“中挑選一個你最想寫的人，在小組內(nèi)交

6、流能體現(xiàn)這個人物特點的事例，看看選材是否典型，并確定哪一件你將作為重點來寫。 把剛才交流形成的寫作思路，簡單寫下來。第13頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四抓住人物描寫 人物描寫，根據(jù)描寫的對象，可以分為外貌描寫（肖像、衣著、神態(tài)）、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細節(jié)描寫。 還可以通過描寫第三者來反襯某人，以寫景狀物來烘托某人等，這又是側(cè)面描寫。第14頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四1、外貌描寫，以形傳神2、語言描寫，言必由衷 3、動作描寫，形神兼?zhèn)?、側(cè)面描寫，烘托人物抓住人物描寫第15頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期

7、四 小華跟媽媽去北京路逛街，口袋里裝著psp, 等媽媽試衣服時，他就坐在一旁玩起游戲來。媽媽買完衣服叫他走，他還不肯關(guān)機，邊走邊打，把媽媽跟丟了，等著媽媽回過頭來找他。抓住人物描寫第16頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 小華跟媽媽去北京路逛街，出門前拿psp。 媽媽買完衣服叫他走，他還不肯關(guān)機，邊走邊打，把媽媽跟丟了。 等媽媽試衣服時，他把游戲機拿出來玩，一邊玩一邊自言自語。 等著媽媽回過頭來找他，看見他打游戲，罵了他一頓，沒收了游戲機。第17頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 等媽媽試衣服時，他把游戲機拿出來玩，一邊玩一邊自言自語。在玩什么游

8、戲？玩的時候有什么動作？表情怎么樣？自言自語說了什么？抓住人物描寫步步追問第18頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 等媽媽試衣服時，他迫不及待地把游戲機拿出來玩，迅速推開右邊的開關(guān)鍵，選了自己最近迷上的一款游戲出發(fā)源先生。他雙手緊緊地抓住游戲機，大拇指和食指靈活自如地操縱著游戲鍵盤，慢慢進入了狀態(tài)。（動作描寫）抓住人物描寫第19頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 他一邊打，一邊自言自語地喊著：“快跑，飛鏢來啦!再不閃就要死了！”（語言描寫）惹得旁邊坐著的一位女士大吃一驚，用怪異的眼光看著他。（側(cè)面描寫）他的身子也隨著游戲中的情節(jié)，左搖右晃的，似乎

9、他往右側(cè)一點，游戲中的人就會跳得遠一點似的。（動作描寫）抓住人物描寫第20頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 他的表情變得比孫悟空還快。時而緊張兮兮，時而神采飛揚，時而唉聲嘆氣，時而怒容滿面，仿佛自己已經(jīng)是“源先生”，在虛擬的世界中冒險了。（神態(tài)描寫）得意忘形之時，還大叫一聲：“這次還不打死你！”（語言描寫）嚇得一個五、六歲的小女孩趕緊躲到媽媽的身后。（側(cè)面描寫）抓住人物描寫第21頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 等媽媽試衣服時，他迫不及待地把游戲機拿出來玩。他迅速推開右邊的開關(guān)鍵，選了自己最近最癡迷的出發(fā)源先生游戲。他雙手緊緊地抓住游戲機，大

10、拇指和食指靈活自如地操縱著游戲鍵盤，慢慢進入了狀態(tài)。他一邊打，一邊自言自語地喊著：“快跑，飛鏢來啦!再不閃就要死了！”惹得旁邊坐著的一位女士大吃一驚，用怪異的眼光看著他。他的身子也隨著游戲中的情節(jié)，左搖右晃的，似乎他往右側(cè)一點，游戲中的人就會跳得遠一點似的。表情變得比孫悟空還快。時而緊張兮兮，時而神采飛揚，時而唉聲嘆氣，時而怒容滿面，仿佛自己已經(jīng)是“源先生”，在虛擬的世界中冒險了。得意忘形之時，還大叫一聲：“這次還不打死你！”嚇得一個五、六歲的小女孩趕緊躲到媽媽的身后。 （305字）動作、神態(tài)描寫為主！第22頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四圍繞特點精選材料挑對方法抓住

11、人物描寫第23頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四確定中心步步追問（外貌、語言、動作、神態(tài)）精選材料 錘煉語言 用準(zhǔn)動詞巧用修飾詞妙用修辭人物描寫的步驟抓住人物描寫第24頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 請同學(xué)們從自己的典型事例中挑選一個材料，運用剛才學(xué)習(xí)的方法，寫一段最能反映人物特點的話。初露鋒芒第25頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四確定中心步步追問（外貌、語言、動作、神態(tài)）精選材料 錘煉語言 用準(zhǔn)動詞巧用修飾詞妙用修辭人物描寫的步驟方法提示：第26頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四開頭要精彩結(jié)

12、尾要點題擬個好標(biāo)題連段成文第27頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 1、回憶式開頭：她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一年多了，但班長的那種對待工作認真負責(zé)的態(tài)度一直讓我佩服，難以忘懷。 2、外貌描寫開頭：我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾?，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴曾雨舒。開頭要精彩第28頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 3、外貌描寫特點開頭：我的奶奶是個中學(xué)老師。她烏黑的眉毛

13、下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個急性子，做起事來風(fēng)風(fēng)火火的，讓我們這些小輩自嘆不如。 4、聲音描寫人物特點開頭： “親姐姐，好姐姐?！敝灰娨粋€小女孩為了吃到一塊糖，就用地地道道地老鎮(zhèn)江話喊了我一聲。喊完之后，還在原地像熊貓似地轉(zhuǎn)了一個圓圈，然后張開了小手，伸出舌頭，向我要糖吃。這個滑稽的女孩便是我的小表妹。她今年雖然才三歲，但是很聰明。開頭要精彩第29頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四5、直接描寫人物特點開頭： 我有一個好伙伴，她是我班的語文學(xué)習(xí)委員，叫她對工作認真負責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她

14、非常愛護集體的財物。 我們班有個出了名的“搗蛋鬼”陸峰。在我們的同齡人中，他是個中等個兒，很愛說話，嗓門又很大，像高音喇叭似的。開頭要精彩第30頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 真沒想到?。∽蛱斓膿v蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？ 看，我說得沒錯吧？夏安奇真不愧是我們班的“體育小能人”。在體育方面，她在我們班“力壓群雄”，讓一些男生看著她的成績“望洋興嘆”，成為我們班當(dāng)之無愧的“體有NO.1”！ 結(jié)尾要點題第31頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 “丑八怪”其實不丑嘛！在他平凡的外表下

15、面有著一顆樂于助人的心，還挺美的，告訴你們一個小秘密，“丑八怪”是不打女生的。 “林妹妹”的故事講完了，你們說她是不是一個愛哭的女孩子??？希望以后她能夠變得堅強起來。 我不禁感嘆道：周爺爺真是人老心不老，他渾身上下都充滿著“音樂細胞”，洋溢著生命的激情！ 這就是我們班的“門長”，你看他還不錯吧？我想有了這樣一個認真負責(zé)的好干部后，我們班的安全可以高枕無憂了。第32頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四寫作思路 我們身邊的朋友、同學(xué)之中，總有那么幾位是奇葩，他們時而矯揉造作，時而搞笑亂來，時而又語出驚人。這樣的人才，你能不能把他介紹給其他人呢？第33頁，共39頁，2022年，

16、5月20日，19點34分，星期四文章的關(guān)鍵詞是“有趣”寫作指導(dǎo)緊緊圍繞“有趣”這個詞，用一件或幾件事來體現(xiàn)人物有趣的特點。開頭可以從人物的外貌描寫開始。文章的結(jié)尾可以與開頭相呼應(yīng)。第34頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四開頭 “哈哈哈.”同學(xué)們又被調(diào)皮鬼林澤森逗笑了！只見澤森扭著屁股，手做成蘭花指，踮著腳尖，裝出一副嫵媚的樣子，尖聲尖氣地說了一句：“我是小妞，漂亮的小妞.”說著，他還不時地眨眨眼。這下，同學(xué)們笑得更開心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不過氣來。 嘿！這個人真有趣。那么這個人到底是何方神圣？哈！暫時保密。不過別怪我“無情”哦！話說此人現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)，成

17、績比較穩(wěn)定。說起此人的“有趣”事件，那可真是“無人不知，無人不曉”！第35頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 我有一個好朋友，名叫朱悅涵，大家都叫她小珠豬，她可是位幽默大師，是我們的“開心果”。要想說她起她的一堆籮筐的趣事，那真是“罄竹難書”??！ 我們班上的詹領(lǐng)可是出了名的“幽默大師”。他有一雙炯炯有神的眼睛，臉圓乎乎的，一頭豎起的頭發(fā)，頗像一只刺猬。他一旦笑起來，臉就卷成一張揉皺的報紙，嘴角都快到耳根子了，眼睛就瞇成一條線。 第36頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四 哈哈哈.”同學(xué)們又被調(diào)皮鬼林澤森逗笑了！只見澤森扭著屁股，手做成蘭花指，踮著腳

18、尖，裝出一副嫵媚的樣子，尖聲尖氣地說了一句：“我是小妞，漂亮的小妞.”說著，他還不時地眨眨眼。這下，同學(xué)們笑得更開心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不過氣來。 說起這個林澤森，真是我們班出了名的調(diào)皮鬼，他常常惹出不少笑話。記得有一次，林澤森惹老師生氣，也惹同學(xué)們大笑。那次，社會老師正在上課，林澤森是典型的猴子屁股坐不住。他一會兒玩東一會兒玩西，不知是從哪來的紙折手槍，只見他瞇著左眼，右手往上一提紙折手槍，就一陣亂打。不一會兒，他又玩得無聊起來，拿起一張紙條往額頭上貼，不時轉(zhuǎn)過頭來望望同學(xué)，仔細一看，快要讓人笑破肚皮，上面居然寫美文齊賞析細膩地刻畫人物的動作，讓人物形象更加深刻。第37頁，共39頁，2022年，5月20日，19點34分，星期四美文賞析著“雙槍老公公”，唉，真拿這個調(diào)皮鬼沒辦法！老師發(fā)現(xiàn)了，林澤森還在“哦”嘴做成“O”形在那兒直叫喚。老師生氣了，拉起他就要往外走，這下，澤森可不敢亂來了，一直苦苦求饒。帶著他那一臉悲情的神情和