寫人幽默的三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫人幽默的三篇【精選】寫人幽默的作文三篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我為大家收集的寫人幽默的作文3篇，歡迎閱讀與珍藏。 寫人幽默的作文 篇1 世界上，每個(gè)人都有自己的性格與說(shuō)話的方式。有的人一本正經(jīng);有的人和藹可親;有的人滑稽可笑而他卻是一個(gè)外表嚴(yán)肅性格幽默的人。你想知道他是誰(shuí)嗎?那就和我一起走進(jìn)他的生活吧。 “那就是青藏高原天哪，我真是快要崩潰了!你們聽(tīng)聽(tīng)這“天籟之音，除了他還會(huì)是誰(shuí)呢?每次我們?nèi)铱措娨暤臅r(shí)候，只要有

2、人唱歌，他便會(huì)將電視聲音調(diào)小，然后“秀出他那十分“動(dòng)人的歌喉，有時(shí)媽媽受不了那聲音便對(duì)著他叫道：“唱成這樣了還這么大聲，你也不怕鄰居投訴啊!這時(shí)他就會(huì)立刻反駁道：“你懂什么，我的歌喉這么洪亮，比電視里的人唱得好聽(tīng)多了。媽媽聽(tīng)后也冷哼一聲，回房間去了。我剛要開(kāi)溜，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)向了我，臉上有著說(shuō)不出的嚴(yán)肅，一雙敞亮的眼睛死死地盯著我，我不自覺(jué)地退后了一步，心里想道：我最近沒(méi)干什么壞事啊，他這是怎么了，莫非是吵不過(guò)媽媽，把氣撒到我身上?就在我胡思亂想的時(shí)候，他的臉突然變得比翻書還快，臉上的肉堆在一起，本來(lái)就不大的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫，嘴邊帶著討好的笑容，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我怎么感覺(jué)背后吹過(guò)一絲涼風(fēng)

3、，有種不好的預(yù)感啊，果不其然，他諂媚地說(shuō)道：“女兒啊，你今天很乖啊，作為獎(jiǎng)勵(lì)，那就獻(xiàn)上一首我最喜歡的歌曲天堂給你吧。我在心里不停的控訴：你要是開(kāi)口唱，我就去天堂了!可誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲啊，不一會(huì)兒，耳邊就傳來(lái)了殺豬般的嚎叫，我皺著眉頭，臉已經(jīng)黑了一大半，看著他唱得漲紅了的臉，我欲哭無(wú)淚。趁著他唱得正忘情的時(shí)候，我立刻以每分鐘100米的速度沖回房間，狠狠地關(guān)上房門，只留著他在外面不停地敲門。 唉，你們現(xiàn)在知道他誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是我那外表嚴(yán)肅卻內(nèi)心幽默的老爸，假如你見(jiàn)到他，千萬(wàn)不要由于他那嚴(yán)肅的外表而給騙了，千萬(wàn)別忽視了他那嚴(yán)肅外表下的一顆炎熱的心，唉，對(duì)于這個(gè)熱心的老爸，我除了無(wú)奈還是無(wú)奈糟了!

4、老爸又來(lái)了，我得先溜了，你們好自為之吧！ 寫人幽默的作文 篇2 “那是一條奇妙的兒子，下面是什么來(lái)著？老媽剛拉好架勢(shì)就回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。我隨便地回了一句：“老媽，別唱了。別把蜜蜂招來(lái)，提防蜇著。 老媽嗓音不好，卻偏愛(ài)唱歌，還經(jīng)常自編自導(dǎo)，邊唱邊舞，就像個(gè)頑童，姥姥說(shuō)她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。 一次，老師批評(píng)了我。放學(xué)回家后，我坐在書桌前發(fā)愣?！拔梗±蠇屚蝗慌奈业募绨?，把我嚇了一跳?！鞍パ?，老媽， 你怎么一驚一乍的？我正煩著呢！“什么事啊？也不跟老媽共享共享。老媽把眼睛睜得圓圓的，眉毛微微上挑，做了一個(gè)夸誕的表情，令我哭笑不得。我說(shuō)出了 實(shí)話：“我我被老師批評(píng)與自我批評(píng)了?！斑@有什么？誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢？何況，你老媽

5、當(dāng)年還被老師從教室里拖出去過(guò)。我忍不住笑了?！皟鹤影?，光煩有 什么用，經(jīng)過(guò)老媽的諄諄教化，我想你會(huì)明白的。說(shuō)完，老媽輕輕地?fù)ё×宋业牟弊印＠蠇尩挠哪屛倚那檩p松了大量。 這就是我的老媽，雖然不漂亮，也不那么心靈手巧，但是，我喜歡！ 寫人幽默的作文 篇3 開(kāi)學(xué)第一天，我興高采烈地走進(jìn)了橋城中學(xué)大門，認(rèn)識(shí)了我這個(gè)最搞怪的生物老師林老師。 林老師個(gè)兒高高的，身材胖胖的，是一個(gè)中年男子。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒純凈整齊，臉上經(jīng)常掛著笑容，整日穿著西裝。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，還沒(méi)等我們向他問(wèn)好，他已經(jīng)開(kāi)始上生物課了，這一來(lái)都讓我們十分詫異。不一會(huì)兒，林老師指著書本上的一幅圖，問(wèn)

6、道：“同學(xué)們，你們知道他們?cè)诟墒裁磫?？我們齊聲道：“觀測(cè)生物。但是林老師大聲說(shuō)道：“錯(cuò)了，同學(xué)們。他們是在裝模作樣地觀測(cè)。你們看，他們用一個(gè)放大鏡觀測(cè)小鳥(niǎo)，但是小鳥(niǎo)卻這么大，哪用放大鏡呀！他們用放大鏡有什么用，莫非不是在裝模作樣嗎？還會(huì)怎么樣呢？我們聽(tīng)后都哄堂大笑。我心里想：林老師，你真搞怪！感覺(jué)你上課是在跟我們開(kāi)玩笑似的，完全沒(méi)有擺老師的架子，而且又能讓我們學(xué)到知識(shí)，不會(huì)讓我們感覺(jué)上課枯燥無(wú)味。 過(guò)了一會(huì)兒，林老師又跟我們說(shuō)道：“同學(xué)們，你們都去過(guò)海灘嗎？我們大聲說(shuō)道：“去過(guò)。他接著問(wèn)：“你們有買珊瑚的嗎？大部分同學(xué)都回復(fù)：“有。他又對(duì)我們嘲諷說(shuō)：“你們這群笨蛋，花那么多錢去買一個(gè)臭屁珊瑚蟲(chóng)的尸體呀！有什么用??！哈哈！這時(shí)，我看了一下課本的介紹，確實(shí)如老師所說(shuō)。心想：老師你真有才，課本上一大堆刻板的珊瑚與珊瑚蟲(chóng)知識(shí)介紹，你三言兩語(yǔ)就講完，并且學(xué)生都把握了，記憶深刻啊。 下課時(shí)，林老師大手一揮，把粉筆扔在教壇上，說(shuō)道：“同學(xué)們，我們的榮譽(yù)時(shí)