初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韄第1頁(yè)
初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韄第2頁(yè)
初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韄第3頁(yè)
初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韄第4頁(yè)
初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韄第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、-.初中體育師招聘考試?yán)碚撛嚲硪?、填空題(每空1,共計(jì)30分)1體育與健康課程是一門(mén)以 練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的的必修課程。2評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從 、 和 等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。3耐久跑中的途中跑,要求 的節(jié)奏與 節(jié)奏相配合。4決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的 、 、 。5行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)_ 、 、 .6人體的運(yùn)動(dòng),離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著 的作用,關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的 ,肌肉收縮 是運(yùn)動(dòng)的 。7標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng) 米,寬 米,籃球圈上沿高 ,場(chǎng)中圈直徑 米。8排球場(chǎng)長(zhǎng) 米,寬 米,進(jìn)攻線距中線 米;足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門(mén) 米。9田徑場(chǎng)上的場(chǎng)地、器材的長(zhǎng)度或?qū)挾仁?22

2、米的請(qǐng)列舉出兩個(gè): 。10 、1894年法國(guó)教育家 建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì), 年在 舉行第一屆?,F(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是 。二、判斷題(每空2,共計(jì)20 )1排球比賽中 A 隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí),用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng),裁判員判其違例2在接力跑中,每個(gè)接棒人都應(yīng)沿跑道的側(cè)跑進(jìn)。 ( )3體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化,將定量分析和定性分析相結(jié)合。 )4徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。 ( )5跳遠(yuǎn)比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。 ( )6投擲比賽中丈量成績(jī)以1 厘米為最小單位。 ( )7籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊線均判出界。 )8排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。 ( )- -.修編- .

3、-.9以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽,以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽 )10 、間歇鍛煉法是指重復(fù)鍛煉之間有合理的休整,它是提高鍛煉效果的一種常用方法。( )三、簡(jiǎn)答題1體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么?(8分)2體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則?(10 )3簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響? 分)4學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)?(8分)初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韰⒖即鸢福阂?、填空題1身體, 健康 2身體,心理,社會(huì)適應(yīng)3跑,呼吸 4 、度,力量,角度5助跑、起跳、騰空、落地 6、桿,樞紐,動(dòng)力7 ,15,3.05 8 、18 ,9,3,9.159跑道寬,跨欄架(踏跳板) 10 、顧拜旦,希臘(雅典

4、格二、判斷題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、簡(jiǎn)答題1 答:1 、持“健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。2激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。3以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位。4關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生受益。- -.修編- .-.2答:1循序漸進(jìn)的原則;全面鍛煉的原則; 3、常性鍛煉原則;4區(qū)別對(duì)待的原則; 5、備與整理活動(dòng)原則。3答:1體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響;2體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性; 3 、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。4答:1打好身體基礎(chǔ);2掌握體育的知識(shí)、技能,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià);3培養(yǎng)體育興趣、愛(ài)好,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣;培養(yǎng)自我

5、體育意識(shí)。一、選擇題:1“極點(diǎn)”現(xiàn)象主要出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是 ( B )A短跑 B中長(zhǎng)跑 C、馬拉松2在籃球比賽中,一個(gè)隊(duì)員從后場(chǎng)控制活球開(kāi)始,必須在( B )使球進(jìn)入前場(chǎng)。A、5秒 B秒 C秒3不屬于健康三要素的是( D )A 身體健康 B心理健康 C、社會(huì)適應(yīng) D、精神健康4不屬于常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是( A )A冰球 B籃球 C、羽毛球 D、跑步5屬于無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目的是( D )A 爬山 B游泳 C自行車(chē) D跳遠(yuǎn)6對(duì)鍛煉的表述正確的是( D )A 三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng) B聞雞起舞 C每天爬山時(shí) D、量力而行,持之以恒。7體前變向運(yùn)球手按拍球的部位是( D A后方 B側(cè)方 C、上方 、側(cè)上方- -.

6、修編- .-.8主要是發(fā)展力量的運(yùn)動(dòng)是( D )A羽毛球 B游戲 C、跳繩 D、舉重9原地單手肩上投籃( C )的用力順序是正確的。、展、蹬、伸、壓、拔 、蹬、展、伸、拔、壓 、蹬、展、伸、壓、拔 、展、蹬、伸、拔、壓10 、發(fā)展耐力素質(zhì)的方法( B A追逐跑 B定時(shí)跑 、閃躲跑 D交叉?zhèn)壬砼芏?、填空題1籃球場(chǎng)地的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn):長(zhǎng)( 15 ) 寬( 28 )2把以( 遠(yuǎn)度 )和(高度 )計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。3動(dòng)強(qiáng)度越大,訓(xùn)練水平越低,“極點(diǎn)的反應(yīng)出現(xiàn)得越 (早 狀表現(xiàn)得越(明顯)消滅得越( 慢 4耐久跑的完整技術(shù)一般包括:起跑和起跑后的加速跑 途中跑 點(diǎn)跑等三個(gè)部分。5耐久跑途中跑過(guò)程

7、中會(huì)出現(xiàn)生理和心理的綜合反應(yīng)現(xiàn)象 極點(diǎn) ”和( 第二次呼吸 ”。 三、判斷題1 年建議恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的是法國(guó)教育家顧拜旦 (對(duì) )2上體育課,教師也可以做錯(cuò)誤的示動(dòng)作。 (對(duì) )3學(xué)校和縣、市舉辦的各種球類競(jìng)賽項(xiàng)目,常稱為運(yùn)動(dòng)會(huì)。 ( 錯(cuò))4早操、課間操的組織形式主要有徒手操、韻律操、健美操等。 ( 錯(cuò) )5根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的要求,中學(xué)生需要完成五項(xiàng)測(cè)試,分別是身高、體重、臺(tái)階試驗(yàn) 或耐久跑、50 米跑或立定跳遠(yuǎn)、握力或仰臥起坐(女)或坐位體前屈。 (錯(cuò) )四、名詞解釋1體能:指人體各器官系統(tǒng)的技能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力。- -.修編- .-.2極點(diǎn):在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于運(yùn)動(dòng)

8、開(kāi)始階段臟器官的活動(dòng)趕不上運(yùn)動(dòng)器官的需要,往往產(chǎn)生一種非常難受的感覺(jué),表現(xiàn)為呼吸困難、肌肉酸痛、動(dòng)作遲緩、精神低落、不愿繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去等。五、簡(jiǎn)答題1中學(xué)生廣播體操的共十節(jié),請(qǐng)寫(xiě)出每一節(jié)的名稱。答:預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跑跳運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)2寫(xiě)出你最喜愛(ài)參加的體育運(yùn)動(dòng),活動(dòng)中怎樣自我保護(hù)?答:籃球首先思想上要重視,運(yùn)動(dòng)前做充分準(zhǔn)備活動(dòng),促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展,加強(qiáng)易傷部位的訓(xùn)練,提高 保護(hù)和自我保護(hù)能力,如。如摔倒時(shí),要立即屈肘,低頭、團(tuán)身、以肩背部著地,順勢(shì)滾翻,而不可直臂 撐地。又如,從高處落下時(shí),要用前腳掌著地,并同時(shí)屈膝,增加緩沖等。

9、六、論述題1前滾翻的重點(diǎn)、難點(diǎn)和技術(shù)要領(lǐng)。闡述突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的主要練習(xí)方法與手段。答:學(xué)習(xí)重點(diǎn)是依次團(tuán)身;難點(diǎn)是團(tuán)身緊、方向正。技術(shù)要領(lǐng):蹲撐,兩手撐墊,同時(shí)屈臂、低頭,兩腿瞪地,提臀收腹,重心前移團(tuán)身向前滾動(dòng)。前滾 時(shí),枕骨、肩、背、臀部依次觸墊,然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。體育與健康試題名詞解釋5 題每題2 分,共10 分)一、奧運(yùn)會(huì):奧運(yùn)會(huì)是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的簡(jiǎn)稱。它是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界性綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),是 世界體壇上規(guī)模最大的體育盛會(huì),對(duì)促進(jìn)世界和平,增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié),發(fā)展世界各國(guó)體育運(yùn)動(dòng),起著積極 作用。二、極點(diǎn):劇烈活動(dòng)開(kāi)始階段常會(huì)產(chǎn)生胸悶、呼吸困難、心跳加劇、腿發(fā)軟等反應(yīng),稱為極點(diǎn)”

10、,三、身體形態(tài):是學(xué)生身體外形、外觀的發(fā)育特征,是反映學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育狀況、體質(zhì)水平、營(yíng)養(yǎng)狀 況的重要指標(biāo) 四健指僅是沒(méi)有疾病和不虛弱并在身體心和社會(huì)適應(yīng)各方面都完美的狀態(tài)。二:填空題6 題20個(gè)空格,每空格2分,共40 分)12008年奧運(yùn)會(huì)月日在舉行運(yùn)會(huì)會(huì)旗自右至左顏色為。- -.修編- .-奧運(yùn)會(huì)的格言是、。.2行進(jìn)間上籃又稱“三步上籃”,其動(dòng)作的特點(diǎn)是:、。3急救的方法主要包括、。4在跑步過(guò)程中,通常會(huì)有“極點(diǎn)”現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是。三、是非題20 分,每題2分對(duì)打(打()1準(zhǔn)備活動(dòng)能提高身體各器官系統(tǒng)的功能如果準(zhǔn)備活動(dòng)不充分沒(méi)有使身體各器官系統(tǒng)的功能得到 相應(yīng)的提高,就立即參加劇烈活動(dòng),容易

11、發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。 ( )2耐久跑又稱中長(zhǎng)跑耐久跑的功能主要在于提高心血管系統(tǒng)的功能, 中長(zhǎng)跑是指800 米跑以上的比 賽,如3000 米、5000米、10000米跑等。 ( )3鉛球的滑步作用是為了使器械在出手前通過(guò)身體的移動(dòng)獲得一定的加速度使鉛球推更遠(yuǎn)。 ( )4跑步比賽和競(jìng)走比賽,運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)中的腳步都是一樣的,身體都有騰空時(shí)間( )5急行跳高是由于助跑獲得了一定的水平速度,從而有利于起跳時(shí)得到最大的向上速度,因此其跳躍的高度更高于立定跳高 )6 、2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將在主體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢”舉行 ( )7在投擲物體時(shí),不僅要揮臂,還要用腿蹬地送髖、轉(zhuǎn)腰收腹( )8及以上項(xiàng)目競(jìng)賽的發(fā)令口令順序是

12、各就位”、“跑”(鳴槍9排球運(yùn)動(dòng),是運(yùn)用發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等技術(shù)組成。經(jīng)常練習(xí),能提高力量、速度、彈 跳、靈敏等身體素質(zhì)。 ( )10 ,中國(guó)第一個(gè)獲奧運(yùn)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員是許海峰。 ( )四、選擇題各小題若干個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填寫(xiě)在 題后的( 對(duì)的得4 分,選錯(cuò)或不選的得分。共0 分)1 年奧運(yùn)會(huì)是第_ 屆賽事。 ( )A 屆 B、28屆 C、29 D屆2體育活動(dòng)時(shí)正確的呼吸方法要求呼吸節(jié)奏與動(dòng)作更協(xié)調(diào)配合,特別是在中長(zhǎng)跑時(shí)最好用鼻呼吸或- -.修編- .-_ ( ).A鼻呼口吸 B鼻吸口呼 C、口呼口吸 D、鼻呼鼻吸3國(guó)際籃球標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地長(zhǎng)_ ,寬_

13、 ( )A長(zhǎng)28 米、寬5 米 B長(zhǎng)6 米、寬14米 C長(zhǎng)28米、寬14米 D長(zhǎng)6 米、寬15米4溫水浴、熱敷和按摩是消除疲勞的有效方法,其中溫水浴一般以_ 時(shí)為宜。 ( )A、812分鐘 B15鐘 C18分鐘 D22 分鐘5、2006年我國(guó)優(yōu)秀跨欄運(yùn)動(dòng)員翔在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站110 米欄世界錄成績(jī)?yōu)?A1292 B C 、1288 D五、簡(jiǎn)答題2 題每題5分,共10 分)1在人的一生中,少年時(shí)期是身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,經(jīng)常參加體育鍛煉,對(duì)人一生的健康有著極 為重要的作用,那么體育鍛煉是如何增強(qiáng)體質(zhì)的呢?2什么是體育?答:二、何謂“體能”體能(Fitness)是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在

14、身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力。體能包括與健康有關(guān)的體 能和與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體能。二、填空1、8月8 日紅、綠、黑、黃、藍(lán)2、一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想3 、一大、二小、三高跳4文化,精神5包扎法、止血法中長(zhǎng)跑是非題:1) 2 ) 3)4 )5)6 )7 )8)9 ) 選擇題1、C 2、B 3、A 、B 5 、C簡(jiǎn)答題:- -.修編- .-.1答:1促進(jìn)身體增高,力量增強(qiáng)。、加強(qiáng)心血管系機(jī)能。3 、提高呼吸系統(tǒng)的機(jī)。4發(fā)展神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2答:包含兩層含義:一是指以身體練習(xí)為主要手段,結(jié)合日光、空氣、水等自然因素和衛(wèi)生措施,達(dá)到增強(qiáng)體能,增進(jìn)健康,豐富社會(huì)文化娛樂(lè)生活為目的的一種社會(huì)活動(dòng)。體育對(duì)于促進(jìn)身體正常的發(fā)育 和發(fā)展、提高心里健康水平,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論