小班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌綠色的世界教案反思

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌綠色的世界教案反思小班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌綠色的世界教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，賞識(shí)詩(shī)歌、理解歌內(nèi)容，主動(dòng)參與朗誦活動(dòng)并詩(shī)學(xué)說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容，合適幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看詩(shī)歌綠色的世界教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、賞識(shí)詩(shī)歌、理解歌內(nèi)容。2、主動(dòng)參與朗誦活動(dòng)并詩(shī)學(xué)說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容。3、能在集體中大膽的進(jìn)行表達(dá)，體驗(yàn)豐富多彩的生活。4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠色透亮的塑料瓶制成的眼鏡若干；2、圖片若干。3、課前帶著幼兒戴上綠色的眼鏡在室外進(jìn)行觀看。活動(dòng)過程：一、開頭部分：談話導(dǎo)入：師：剛剛我們?cè)谕饷孀隽?/p>

2、一個(gè)好玩的游戲，我們看到了一個(gè)不一樣的世界。在外面你都看到了什么？（幼兒說(shuō)綠色的地板、綠色的鞋柜、綠色的植物等）二、根本部分：1、幼兒賞識(shí)詩(shī)歌并初步感知詩(shī)歌內(nèi)容。老師：這么多綠色的事物，老師今日帶來(lái)了一首關(guān)于綠色的詩(shī)歌，小好友想聽嗎？（老師朗誦詩(shī)歌、幼兒傾聽）老師：剛剛這首詩(shī)歌里你都聽到了哪些的話？（幼兒邊說(shuō)老師邊出示詩(shī)歌相應(yīng)的句子圖譜）依據(jù)幼兒所說(shuō)天空、小貓、蛋糕、手套等，老師做相應(yīng)動(dòng)作。2、幼兒再次賞識(shí)詩(shī)歌并理解詩(shī)歌內(nèi)容。1）老師補(bǔ)充并訂正幼兒所說(shuō)句子。老師：小好友說(shuō)的真好，那我們?cè)賮?lái)聽一聽是不是小好友說(shuō)的這些？2）幼兒依據(jù)提問理解并學(xué)說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容。老師：詩(shī)歌中的天空、小貓、蛋糕、手套是什么

3、顏色的？為什么會(huì)變成綠色的？老師：戴上綠色的眼鏡我們看到這是綠的、那也是綠的。全部的東西都變成了綠色，詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？（這一片綠、那一片綠、處處都是綠綠綠）。老師：可是詩(shī)歌里面還說(shuō)，綠色的世界突然不見了？為什么？3）幼兒看圖譜學(xué)說(shuō)兒歌。老師：我們一起看著這個(gè)圖譜一起說(shuō)一說(shuō)這首好聽的兒歌。（老師帶著幼兒看圖譜學(xué)說(shuō)兒歌）4）我們一起加點(diǎn)動(dòng)作試一試好嗎？3、幼兒自己嘗試創(chuàng)編兒歌。老師：看看這是什么？（老師出示各色眼鏡）如今給每個(gè)小好友一副眼鏡，請(qǐng)你戴上眼鏡看看，跟你的伙伴小聲商量一下，你看見了什么？用我們?cè)姼枥锏脑捳f(shuō)一說(shuō)。然后告知老師。（老師幫忙幼兒一起創(chuàng)編兒歌）結(jié)束部分：好了，我們?nèi)ナ彝庠倏纯春貌缓?？跟客人老師再見?；顒?dòng)反思：綠色世界是小班下學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng)，是一篇從生活中提煉出來(lái)的詩(shī)歌，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，難度非常大!由于孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，而且語(yǔ)言進(jìn)展也很不完善，所以理解和朗誦詩(shī)歌，既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)!在活動(dòng)開頭時(shí)，我先通過課件來(lái)展現(xiàn)其美麗、幽默的意境，讓孩子對(duì)詩(shī)歌有一個(gè)大約的、整體的熟悉；接著引導(dǎo)幼兒戴上綠色眼鏡親身體驗(yàn)顏色的改變，幫忙他們分段理解詩(shī)歌內(nèi)容；然后再通過