第6課 花的變化 課件 美術(shù)七年級上冊_第1頁
第6課 花的變化 課件 美術(shù)七年級上冊_第2頁
第6課 花的變化 課件 美術(shù)七年級上冊_第3頁
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花的變化蘇少版美術(shù)第13冊第6課（設(shè)計(jì)應(yīng)用） 出水芙蓉圖碧桃圖新石器時(shí)代花瓣紋彩繪陶缽藻井元 青花草蟲花卉八方葫蘆瓶蓮紋大碗民間藝術(shù)傣族織錦苗繡剪紙平遙漆器喜（喜鵲）上眉（梅花）梢連（蓮花）年有余（魚）家居設(shè)計(jì)瓷器上的花卉圖案服飾花卉的美麗永久留在了物品上。圖案 是實(shí)用工藝美術(shù)的基礎(chǔ)，在生活中應(yīng)用廣泛。 圖案紋樣的設(shè)計(jì)是將自然形象按照一定的法則和使用要求，變化加工成為符合設(shè)計(jì)要求的理想化的裝飾形象。 圖案是在實(shí)物的基礎(chǔ)上提煉，裝飾而成；比實(shí)物更具有裝飾效果。寫 生 變 化牽?；?，單瓣的喇叭狀花卉荷花，復(fù)瓣的碗狀花卉肌理內(nèi)部結(jié)構(gòu)與形態(tài) 結(jié)構(gòu)單純、線條簡明，特征明顯。減化花卉圖案的變化方法 夸張 根據(jù)物象的自然特點(diǎn)，把特征顯著的部分加以夸張或縮小，從而達(dá)到裝飾效果。具象意象 在簡化或夸張的形象上附加一些其他的紋樣。添加組合 將不同色彩、明暗、甚至是花型的花卉組合到一起。重復(fù) 將一種基本型不斷重復(fù)就能形成很強(qiáng)的裝飾性。當(dāng)大師 請同學(xué)們選擇自己喜歡的花卉，嘗試運(yùn)用減化、添加、夸張、組合等方法設(shè)計(jì)一個(gè)花卉圖案裝飾在我們的盤子上。21我們還知道-課

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