寫讀書的錦集10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫讀書的錦集10篇寫讀書的作文錦集10篇 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調理自己的心情。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的寫讀書的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 寫讀書的作文 篇1 書籍對所有的人都是平等的，即使你沒有上過任何學校，只要你樂意去求教，它們都不拒絕。我讀過一點點書，最初是為了從里面尋覓開心和安慰。后來，是為了從里面尋覓苦惱和疑問。只要活著，我今后還要讀一點點書，這是為了更深地認識我自己和我同輩人知識的貧乏。 書籍，在所有動物里面只有人這種動物才能制造出來。讀書，人才

2、能更加像人。 假如一個人有了知識這樣一個概念，并且認識到自己知識貧乏的現狀，他就可以去尋求、靠近知識。相反，假如他認為自己什么都懂，他就遠離知識，在他自以為前進的時候，走著倒退的路。當我明白了自己讀書十分少的時候，我就產生了求學的猛烈愿望；當我知道世界上書籍數目如何巨大的時候，我又產生了辨別好壞、選擇好書的愿望。 教科書不過是古往今來的各種書籍中一個十分小的部分，你不得不去尊敬它們，但是你不必畏懼它們，更不要被它們捆住手腳。為此我已經付出了不少的代價，我沒能夠考進大學。我并不認為自己不好學。假如我在思考一個問題，長期得不到解答，我就去向古代的智者和當代的求索者求教。為著一個明顯的目的，我開啟了

3、一本又一本的書。有的書給了我大量啟發(fā)，有的書也令我失望。即使在那些令我失望的書面前，我還是感覺到有所收獲，那就是道路沒有走完，還得繼續(xù)走下去。 書籍默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們。當你開啟任何一本書的時候，立刻你就會聽見大量聲音，美好的音樂或刺耳的噪聲。你可以停留在里面，也可以立刻退出來。至于我，即使那本書里有魔鬼在嚎叫，我也要聽一聽，這是為了分辯小夜曲、牛鳴、獅吼、蒼蠅的嗡嗡和魔鬼的謳歌畢竟有什么樣的區(qū)別。這些區(qū)別也是知識。 書籍對所有的人都是平等的，即使你沒有上過任何學校，只要你樂意去求教，它們都不拒絕。我讀過一點點書，最初是為了從里面尋覓開心和安慰。后來，是為了從里面尋覓苦惱和疑問。

4、只要活著，我今后還要讀一點點書，這是為了更深地認識我自己和我同輩人知識的貧乏。 書籍，在所有動物里面只有人這種動物才能制造出來。讀書，人才能更加像人。 寫讀書的作文 篇2 讀書，讓我明白了愛的含義。 愛很平凡，可能正是由于這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋覓感天動地的愛，卻往往忽視了平凡的愛。當我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時候，當我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時候，當我們躺在家人親自整理的幽香舒適的床上酣睡的時候我們是多么的幸福！ 而此刻，親人們也是幸福的，由于我們開心，所以他們就開心。這，就是愛，愛就存在這無盡的關心中。當我們盡力去做一些家務，這也是愛，愛就

5、在我們的感恩中。愛，有物質的，讓被愛者享受生活；愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個驚喜，大量人用寶貴的物品，其實對于家人來說愛就是一份發(fā)自內心的真情流露。 愛又是那么宏偉。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上美麗的新衣服可能你會認為這很平凡，但細心一想你便知道幾十年如一日是多么地難！我曾經聽過這樣一個故事：“一個小孩在家里的窗臺上玩耍，不提防墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無傷，母親卻因此嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限！是什么讓母親擁有如此奇妙的

6、能力？是愛，是無私、宏偉的愛，創(chuàng)造了奇跡！ 可能大部分時候，平凡與宏偉會相互矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個平凡與宏偉的奇跡！ 除此之外，書還教會了我自信。由于成功的第一步就是相信自己，從而呈現自己，推銷自己走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自己的優(yōu)點最小化，缺點最大化；把別人的優(yōu)點最大化，缺點最小化。取人之長補已之短，不斷地完善自己。 同學們，讀書吧！由于生活需要一些感動；心弦，需要愛與聰慧的手指來撥動。被打動的心會柔和起來，品格也就在柔和的心田里得以塑造！同學們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學們，讀書吧！讓我們一起與書為伴，擁

7、抱明天。 寫讀書的作文 篇3 大家好，我是三年級的小朋友密晶晶，今年十歲了，是一個活潑開朗的小女孩。你們樂意和我交朋友嗎？先聽我介紹自己吧！ 我長著一雙圓圓的大眼睛，耳朵大大的，鼻子挺挺的，嘴巴紅紅的，留著一頭烏黑光澤的長發(fā)。臉蛋兒像一個圓圓的紅蘋果，十分可愛！ 我的優(yōu)點是上課愛回復問題，老師時?？湮沂莻€積極發(fā)言的小朋友。 我喜歡看書，經常一看就是一天。去年暑假的一天我在家里看書，沒過幾天就看完了我所有的書。但是我還想再看一些童話故事。但是家里沒有這些書。我就想圖書館的書一定好多呢！于是我就跑到圖書館。到了那里我便問圖書館的阿姨：“我想借本書可以嗎？阿姨說：“你想看什么書啊？我迫不及待的回復道

8、：“我要看童話故事。阿姨說：“有，我們這兒的書啊可全了，應有盡有！“太好了，太好了！我在阿姨的幫助下找到了我想看的書，便如饑似渴地閱讀起來。不知不覺就到了圖書館下班時間了。時間過得真快??！可我還沒看夠呢，急死我了！好心的阿姨又給我介紹了寓言故事謎語大全一百個問題幾本書讓我借回家看。這下好了，回家也不用擔憂沒書看了！瞧！我看書就是這么著迷！ 書籍是人們進步的階梯，我喜歡在書的海洋里暢游沖浪。我愛讀書，我很開心！ 寫讀書的作文 篇4 我曾以為在大量人眼里，我就是最獨一無二的那一個，但是現在我發(fā)現了，在別人眼里我是可有可無的。 每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整日放逐著我自己，我不認為讀

9、書對于我來說有什么用，所以打從我從小讀書我就是別人說的應付考試而讀的，到后來我連書都懶得去碰了，考試的成績也越來越差，這難免會給父母帶來悲傷，雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有方法定下心來，有是我也會煩擾，但是直到后來我遇到了一個人他改變了我，是我從迷茫中走出來。 他告訴我其實人生不過如此你想在不讀書，你將來怎能體會讀書之好，讀書之苦，你應當努力試試，而不是完全不理啊。是啊假如我們不努力，即使將來在好，可終究沒有了讀書的樂趣，這對我們的人生是一種可惜，一種缺憾，無論什么時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會這對自己的態(tài)度自己的實力。 饒平汫洲中學高一：林煥敏 寫讀書的作文 篇5

10、 假如，你問我最愛干什么? 我會豪不躊躇地告訴你：“我最愛讀書 大量人都會覺著學習十分辛苦，但我卻覺得學習十分開心!從小，媽媽就告訴我要在學習中尋覓開心，“學中玩兒，玩兒中學嘛! 我每得到一本好書，就會情不自禁地讀起來。讀到精彩的地方時，我會興奮地叫出聲來;讀到傷感的地方時，也會不由得流下眼淚。讀一本書，就像坐在一葉小舟上在知識的海洋里盡情地摸索、翱游 我讀書已經達到了廢寢忘食的境界。 一天，媽媽允許讓我多讀一會兒書。我愉快地一蹦三尺高，立刻關上房門，津津有味地讀了起來。 鐘表在一分一秒地走著 一小時二小時三小時當天完全黑下來時，我才恍然大悟，我從下午看到了晚上!我走出房間，媽媽說：“你終究出

11、來了!我算算，你都看了三個多小時了啊! “什么?天啊 還有一次，我在衛(wèi)生間里解手，爸爸媽媽都在房間里休息。衛(wèi)生間里放了一本難忘的科學歲月愛因斯坦1905年，我在里面饒有興致地看了起來。我被愛因斯坦執(zhí)著向上的精神深深地打動了，于是，我就一口氣把整本書全部看完了。 當我合上書，起身走出衛(wèi)生間時，爸爸媽媽也從房間里走出來了。爸爸張口就問：“作業(yè)寫完了嗎? 我聽得丈二和尚摸不著頭腦：“作業(yè)什么啊? 過了好長時間，我才大叫起來：“啊!我忘寫了!救命啊 嘿嘿，同學們，我這個小書迷畢竟怎么樣啊? 寫讀書的作文 篇6 認識我的人，都知道我愛讀書。我喜歡讀書是有原因的。 記得我上一年級的時候，媽媽買了一本小學生

12、作文起步送給我，并且對我說：“課余的時間多看看，對你以后寫作文有幫助的哦！我那時只當那是一本沒用的書，所以將它放在我的書桌上，根本就沒有好好的去讀，讓書在我書桌的角落里睡起了大覺 上二年級的時候，老師要求我們寫一篇作文，我反復思考，就是不知道怎么寫，腦子里根本就是一片空白，感覺沒有什么可寫的。這時，我想起來媽媽給我買的書，還有媽媽對我說的話，便拿出來在睡大覺的小學生作文起步細心的閱讀了起來，經過認真的閱讀，在書里我看到了大量優(yōu)秀的作文，在這些優(yōu)秀的作文啟發(fā)下，我便有了靈感，馬上坐到椅子上，認真的寫了起來，一氣呵成，不大會一篇作文就寫完了。這時我才體會到當時是媽媽送我這本書的用意。媽媽是想叫我多

13、讀一些書，逐漸的積累更多的知識，是對我之后寫作文是很有幫助的呢。 其次天，老師批改了我的作文，愉快的表揚了我。此后我便有了讀書這個愛好。由于我特別喜歡讀書，爸爸還專門給我辦了一張借書卡，并定期帶我去換我喜歡看讀的書。 我希望大家也能多讀書，這樣不僅能提高我們的寫作水平，同時也能增加我們的知識，拓寬我們的視野。 寫讀書的作文 篇7 每當我看到一本好書，我就會捧起來津津有味地看起來。 在我一個人的時候，是書陪伴著我，在我悲傷的時候，是書安慰著我，在我愉快的時候，書也和我一起共享開心，在我生氣的時候，是書讓我懂得要心胸廣闊。 有一次老師在上課時，提出了一個這樣的問題：“這什么發(fā)射火箭的時候要倒計時？

14、全班即刻靜了下來。我心想：“為什么呢？我讀了一本書，里面就有答案。想完我便把手舉了起來。老師說：“辛鵬程你說。全班的目光一下了凝視向我。時間好像凝固了，我懷著沖動的心情說：“發(fā)射火箭時倒計時是由于能給人們更沖動“說的完全正確，給辛鵬程鼓掌。即刻全班響起了雷鳴般的掌聲，我不好意思的坐下，心想：“這都是書的功勞，我以后要多讀一些好書。 以后，我讀書就更起勁了。每當我看到一本好書，我就會立刻過去看，假如是自己的書，我還及時作下批注，不會的字，查閱工具書，不會的問題及時去問家長、老師。這樣下來，我的學習自然就提高了，腦子里都是好詞好句，寫作文還用愁不知道怎么寫嗎？ 記得有一次在外婆家吃飯看到有一本好書

15、，我便拿住看了起來，一下子就入了迷，連飯菜都放涼了，媽媽喊了我?guī)妆槲叶紱]有聽到。讀書就是這樣讓我著迷，不僅能開闊我們的視野，而且能豐富我們的知識，我愛書，更愛讀好書。 寫讀書的作文 篇8 我很喜歡讀書，同學們都叫我“書蟲，我吃飯時讀書，坐車時讀書，早晨起來，我不刷牙不洗臉也讀書。 有一次，老爸給我買了沈石溪的動物小說，我很喜歡看，正值我讀到，“兩組獵狗成鉗形之勢將猴群包圍起來時，老媽走過來說：“子皓別看書了，該睡覺了。我心想：等爸媽睡了，我繼續(xù)看。于是我偷偷把書藏在枕頭下，上床睡覺了。 躺下后，我一直沒睡直到三更半夜，等我聽到客廳沒什么動靜的時候，我就逐漸拉開抽屜，把手伸進去，開始翻找起來。咦

16、？這個圓的應當是兵乓球，這個方塊，應當是魔方，這個圓柱形的應當是手電筒了，我剛要抓起，由于我太重，床板發(fā)出“咯吱一聲，我急忙裝睡，可是沒什么動靜，于是我再次把手伸向手電筒，拿起后快速地鉆入被子，從枕頭下拿出書津津有味的看了起來，停也停不下來，我看的很緊張，頭上布滿了密密的汗珠，就好像進入了故事的情節(jié)，與主角在一起探險。正值我看的起勁的時候，蓋在我身上的被子被掀開了，我回過頭一看，用手電筒一照，只見一張白色的大臉是老爸，這下是“杯具加“餐具了 我這樣看書的經歷只有一次，譬如做作業(yè)看書， 回家時看書等等，不過這是第一次被發(fā)現，看來我看書要看時間不能無時無刻看書，下次要吸取教訓。 寫讀書的作文 篇9

17、 書是人類進步的階梯，書是開啟聰慧之門的鑰匙，書是映出不足的心鏡。讀書確實是一種良好的習慣，我十分喜歡讀書。書能帶給我無限的樂趣與大量美好的回憶。我十分享受在書海翱游的感覺，往往如饑似喝地吮吸書中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。 回想以前，看到密密麻麻的小字就會有無數金星在我眼前晃動，對讀書毫無興趣；但現在我能博覽群書，愛書如寶，正是西游記這本名著改變我讀書態(tài)度，把我?guī)刖竦募Z倉，使我能在書的天空飛行。 記得有一次，爸爸為了提高我的寫作能力，為我制定一個讀書計劃，我第一次要攻克的敵人正是西游記。當我接過西游記全集時，我的心馬上涼了半截，西游記全集比兩本語文書還要厚，要我把它看完比登天還難！

18、但迫于爸爸的威嚴，我不得不依照計劃去做。哎！與這些枯燥的文字打交道，讓我感到無比郁悶。后來，發(fā)現爸爸沒有檢查我的讀書計劃，就恣肆地把讀書計劃拋到九霄云外。在沒有西游記的日子里，我高興地度過了半個月的開心時光。有一天，爸爸問我讀書的進程，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒看書，于是，我脫口而出地說：“當然看了，我昨天還把書簽夾在599頁與600頁之間?！澳阍谌鲋e爸爸寧靜地說。爸爸的話把我嚇了一跳，我結結巴巴地問：“爸爸，你怎么知道。爸爸詭異地笑著說：“想知道答案嗎？答案就在西游記里！ 我在疑慮與猛烈的好奇心驅動下，翻開了這本隱蔽著答案的西游記。剛開始，我只是在好奇心慫恿下每周閱

19、讀一章。逐漸地，我開始對這本書感興趣了，每天做完作業(yè)，我都會在敞亮的燈光下悄悄地欣賞一串串如音樂般美好的文字。后來，我就著迷似的被西游記經久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。于是，我學會見縫插針地看書，在下課時間我看它，在坐車的時候我也看它。一有空閑時間，我就一頭扎進西游記里，享受它給我?guī)淼目旄?我花兩個月的時間把西游記讀完了，我從扣人心弦的故事中讀出了樂趣，我還體會到隱蔽在文字背后的故事。吳承恩通過描寫唐僧師徒四人歷盡艱苦險阻，戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經。他們在取經過程中表現出堅強的信念、頑強的意志，令我敬仰。這種精神一直激勵著我，讓我戰(zhàn)勝了不喜歡看書的壞習慣，讓我能在書里學到我窮的知識與找到無限的樂趣。 當然，我也從西游記