分享的快樂7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 分享的快樂7篇精選共享的開心作文7篇 在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我精心整理的共享的開心作文7篇，希望能夠幫助到大家。 共享的開心作文 篇1 中午在學(xué)校食堂吃完飯，我剛回到教室，就看到黃岑懿的爸爸拎著一袋東西走進(jìn)了教室。我的目光一下子就鎖定在了那個袋子上，趕快跟了過去。 黃岑懿開啟袋子，把里面的東西一個個地都放在了桌子上，我湊近一瞧，原來是黃岑懿的午飯。那香氣撲鼻的炒飯，加上一點(diǎn)紅色的胡蘿卜和綠油油的毛豆，給這炒飯?jiān)黾恿瞬簧禀攘皖佒怠?再看看旁邊：?。∫粔K塊哈

2、密瓜，像淡黃色的玉石，花一般的香味在空氣中飄蕩，蜜一般的汁水沿著邊緣下滴。一個個橘子黃中透紅，剝開橘子的皮，馬上露出一瓣金黃色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要輕輕一咬，那甜甜的、又捎帶一點(diǎn)酸的汁液，猶如一般清泉射出，使人回味無窮 向來被稱為“吃貨的我，此時就更是“口水直流三千尺了。我雙眼緊緊盯著，不由地咽了咽嘴里的口水。 黃岑懿看到了我這副模樣，趕快把水果盒推到我面前，說：“你想吃嗎？別客氣！我看著黃岑懿那真誠的小眼神，笑著對她說：“那我就不客氣了，感謝！ 這時，倪語瞳和施夏迪也來到了教室，她們看到水果，趕快跑了過來。黃岑懿熱心地問：“親們，你們要吃水果嗎？她們聽完，相互看了看對方，異口同聲地回復(fù)

3、道：“你說呢？當(dāng)然了！“吃貨！我對著她們說。 “哈哈哈，教室里只有我們四個人，享受著浪漫的中午，和幸福的水果 共享的開心作文 篇2 又一個春節(jié)到了，爸爸說：“這個春節(jié)要回老家陪奶奶一起過。年夜飯媽媽做了香噴噴的魚，媽媽說：“過年吃魚代表年年有余。我仰起頭不解的問媽媽：“年年有余是不是代表天上會掉魚下來給我們吃？她笑著對我說：魚是余的諧音，魚象征著富貴?！叭玺~得水用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。 大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我愉快地說：“感謝，祝您春節(jié)開心！春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個春節(jié)過得真開心?。?共享的開心作文 篇3 共享是什么？它

4、是將可以讓自己開心的東西和別人共享，讓別人也可以享受到開心。 那次，表妹妍妍來我家玩。她一到，媽媽就十分熱心地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見表妹來了，就把自己最愛看的書拿出來，最愛好的玩具也拿出來。 “姐姐，這些我能玩嗎？妹妹輕輕地問道，臉上浮起了一絲微笑。見她那樣，我就同意了。她道謝后，順手拿起了一本名叫花婆婆的繪本，坐在床上津津有味地看了起來，看到滑稽幽默的情節(jié)，就會哈哈大笑。 看完花婆婆后，她又拿起了另一本繪本看。我說：“妍妍，你要不要吃糖果？她一邊看書，一邊點(diǎn)著頭。我想：她真愛看書啊，不愧為一只小書蟲！把自己的東西給別人享用，共享的感覺真好！ 過了一會，妍妍從她的小皮包里抽出一本涂色

5、本，說：“我們一起畫畫吧！見她那個樣子，我說：“好吧。 開始畫了，她一邊哼著小曲，一邊畫畫，我也深深地體會到共享的開心，我開心地想著：共享的感覺可真好呀！把自己的東西給別人玩，然后可以從別人的玩中獲得開心，真安逸呀！ 共享可真好呀，不僅可以讓自己開心，也可以讓別人開心，這種共享的感覺真是讓人安逸呀！ 共享是開心的，假如自私地把所有美好的東西占為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再好玩兒的東西也會變得乏味，再好看的東西也會變得丑陋。 共享的開心作文 篇4 共享到底是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，可能是由于沒有經(jīng)歷過，總覺得沒有那種真實(shí)的感受，心里悄悄想著一個個名詞：感動、緊張、煩擾、悲哀、

6、開心，真的能共享嗎？那到底是怎樣一種感受。 每天奔波于學(xué)校家這兩點(diǎn)一線間，已磨去了多少人的開心和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當(dāng)然，也有一些樂天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽光，在看到同學(xué)們不開心的臉時，就想方設(shè)法逗他們笑，可能說些小笑話，可能說出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時并不奏效，這大約就是共享開心吧。 在凄愴地難以自拔時，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當(dāng)值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛楚。有些事情，即使憂傷，也不能和老師說，特別不能和父母說，譬如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛楚，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不

7、誠懇是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的沖動。 不能在家哭，更不能在學(xué)?？蓿淼目裨暌蜃記_擊著每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不整理我才怪；能跟老師哭嗎，確定得批評我，這并不是我想要的結(jié)果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的埋怨，她什么也不說，只是悄悄聽著，發(fā)生在我們之間的變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由寧靜轉(zhuǎn)為消極，知她是由于擔(dān)憂我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊。現(xiàn)在想起來，凄愴也的確是可以共享的。 共享有好多種，有開心有凄愴，有些經(jīng)歷過，有些沒經(jīng)歷過，甚至沒有聽說過，相信隨著年齡的增長，會一項(xiàng)項(xiàng)都體驗(yàn)到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發(fā)現(xiàn)，成長過程中，共享

8、是很重要的，從中可以得到好多，譬如知識，譬如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會共享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀！生活的真諦和共享有著莫大的關(guān)系，學(xué)會共享，受益無窮。 共享的開心作文 篇5 我喜歡共享。共享食品、共享玩具把好吃的共享給家人、和小朋友共享玩具 每一次共享都讓我感到開心，但在我記憶中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起共享玩秋千。 那是一個晚上，月光照著我，小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一個廣場，那里有大量玩的，譬如，秋千、雙杠、高低杠。我們先從那個像車輪的器材玩起吧！妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去，嘩嘩，她把這個器材滾起來，我也上去滾起來了。我們又玩了單杠，坐上去

9、。像駿馬一樣，時不時發(fā)出駕駕，哈哈哈！我們還玩了雙杠，坐在上面一起數(shù)星星。在這時，看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個。我們都說:你來坐吧。我問妹妹：你不是喜歡玩秋千嗎？為什么要讓我呢？她說：你是客人，主人該讓客人；還有你是姐姐嘛。姐姐，你快坐吧，你明天就回成都了，這是我這一次最終能讓你了。我不知不覺的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我，秋千開心地蕩起來，忽高忽低，微風(fēng)輕輕地吹著我的臉頰，十分安逸。妹妹在下面不停地交代我：“姐姐！你要抓緊哦！該我推妹妹了，我聽見妹妹開心的歡樂聲，我也很開心！ 這件事雖然感覺很小，也過去了很久，但我一直都記得，隨時歷歷在目。它讓我知道共享有多么開心。 共享的開

10、心作文 篇6 高爾基曾說“給予比得到更開心。我也是這么認(rèn)為的。 這個周末我在雜志上看到了一篇文章，文章的大約內(nèi)容是這樣的：“曾經(jīng)有一個父親問他的三個兒子說假如有兩筐簡單腐爛的桃子，該怎么吃才能使簡單腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個呢？大兒子說先挑熟透的吃，由于那些簡單腐爛掉了，等你吃完那些，其余的桃子也要腐爛了父親立刻反駁道。二兒子思考一再說應(yīng)當(dāng)吃剛好熟的，先撿好吃的吃唄！假如那樣的話，熟透了的桃子會爛掉。父親把目光轉(zhuǎn)移到一直默然的小兒子身上，問道你有什么好方法嗎？他思考片刻說道我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而且不會浪費(fèi)一個桃子，父親十分滿意，不住地點(diǎn)頭讀完了這篇文章我感慨

11、萬分。不經(jīng)和文章里的小兒子比較了起來，他是多么的無私。可我呢？有時候?yàn)榱酥ヂ榇蟮男∈潞秃门笥阳[矛盾。我不經(jīng)問自己莫非共享開心很難么？ 記得有一次，有個同學(xué)來問我借東西。由于借的是我最心愛的東西所以我立馬否決了，看著他懇切的目光，我心想：萬一我給你你告壞了怎么辦啊？狠了狠心沒肯借他。他失望的走了，看著他失望的走了我有些不忍，“等等我忍不住喊道。他回過頭來看了看我，我對他說：“東西還是借給你吧！他失望的眼光馬上亮了起來，他滿懷欣喜的問：“真的？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把東西遞了過去，他迅速是：“感謝，感謝，我回了聲：“不用謝！，然后他興高采烈的走了。 從這件事我感受了共享的開心。以后我也要多多把開心共享給別人。讓我們身邊充滿開心和幸福。讓社會更加和諧！ 共享的開心作文 篇7 共享就是和別人一起享受開心、幸福、和別人共享了就能得到雙倍的開心和幸福。 快過年了，媽媽請沈以融一家，邵洪科一家和李小亦一家去農(nóng)莊吃晚飯，下午2時左右我們就出發(fā)了，由于媽媽說要給我體會一下釣魚的樂趣。老爸在魚桿上裝好魚勾，米粒和浮標(biāo)，放下魚桿，沒過多久，浮標(biāo)向下一沉，老爸迅速的魚桿提了上來，呀，釣上來一條小鯽魚，釣了老半天，我一條魚都沒釣到，老