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1、完型填空解析瀘州市兆和學(xué)校 鄭國(guó)軍今天,很榮幸在這兒和大家分享初中英語(yǔ)完型填空的解題策略。一、解題策略指導(dǎo) 完形填空(Cloze test)是瀘州市初中英語(yǔ)各年級(jí)考試中的必考題型。完形填空主要測(cè)試學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu)、中心思想、推理判斷、詞語(yǔ)辨析、習(xí)慣用法、固定搭配等方面的能力要求,及對(duì)所學(xué)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等。 這種題型歸納起來(lái)有如下特點(diǎn): 1、在整份試卷中所占的分值較重,占1015%,短文長(zhǎng)度一般在130200個(gè)單詞左右。2、降低了對(duì)單詞本身的考查要求,重點(diǎn)考查考生對(duì)短文的整體理解,上下文的段落銜接,情理分析及推理判斷能力。 3、針對(duì)初中

2、學(xué)生的實(shí)際水平,一般采用故事類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)短文,盡量避免專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)的文章或論文體。近年來(lái)出現(xiàn)了以意義選擇為主、語(yǔ)法選擇逐漸減少的趨勢(shì)。 完形填空有多種形式,但它在基本設(shè)計(jì)原則上都是一致的。形式都是從短文中抽去若干個(gè)詞或短語(yǔ),讓考生根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ),為了有助于考生填入適當(dāng)?shù)脑~,可以提供四個(gè)答案(其中包括一個(gè)正確答案),讓考生選出正確的答案;從所給的單詞中,選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空;也可以給出單詞首字母作提示將短文補(bǔ)全;也可以不給考生提供任何線索,完全憑借考生對(duì)文章的理解和現(xiàn)有的語(yǔ)言能力完成。最常見(jiàn)的還是選擇型的完形填空。 抽詞的辦法可以是有針對(duì)性地抽取,也可以是隨機(jī)地抽取。但目前比

3、較流行的是對(duì)文章理解能力的考查,而不是單純對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的考查。 完形填空要求考生不僅要會(huì)運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)妥善地處理好每個(gè)單句,理解語(yǔ)義,還要處理好單句之間以及單句與全文之間的內(nèi)在關(guān)系,選出適當(dāng)?shù)脑~填上,使文章完整與通順。 完形填空題要求填入的詞主要有:構(gòu)成各種時(shí)態(tài)和用法區(qū)別的動(dòng)詞及短語(yǔ)動(dòng)詞;名詞和介詞;根據(jù)上下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞;同義詞、近義詞等易混詞??疾橐詫?shí)詞為主,兼顧虛詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)主要集中在根據(jù)上下文作正確判斷的詞的用法上。 在做完形填空題時(shí),通常先弄清語(yǔ)境,并依據(jù)上下文進(jìn)行合理的分析、判斷,才能作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。具體可分為以下三步: 1、通覽全

4、文,了解大意 答題時(shí),應(yīng)先越過(guò)空檔,通讀全文,理順題意,找出信息詞。這是做好完形填空題的關(guān)鍵。因?yàn)橥晷翁羁盏奶攸c(diǎn)是著眼于整體理解。我們?nèi)绻讯涛谋茸鳝h(huán)環(huán)相扣的鏈條,那么由于空格的設(shè)置,“鏈條”從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學(xué)習(xí)慣于提筆就填或邊讀邊填,急于求成,然而,欲速則不達(dá),結(jié)果往往由于“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”而事倍功半。因此我們應(yīng)該依據(jù)首句給的啟示,通過(guò)邏輯思維,借助短文中關(guān)鍵詞所提供的信息,越過(guò)空檔,盡快把全文讀完,建立語(yǔ)言的整體感,幫助我們了解短文大意。 2、綜合考慮,先易后難 通覽全文后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),瞻前顧后,仔細(xì)推敲,逐項(xiàng)選定。經(jīng)過(guò)通讀全文,對(duì)短文有了整體印象。在此基礎(chǔ)上,可以根

5、據(jù)全文大意,展開(kāi)邏輯思維,分析這一空格處在句中的地位,前后的關(guān)系和它所起的作用,確定最佳答案。遇到困難,暫放一邊,先易后難,這是解題之道。當(dāng)遇到難以判斷的空檔時(shí),不妨先放一邊,繼續(xù)往下做。因?yàn)橛行┐鸢甘潜仨毻ㄟ^(guò)下文的理解后才能作出斷定的。有時(shí),前后信息之間還有相互提示作用。因此,當(dāng)我們遇到難題時(shí),不能久久停留于此,這樣會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。 3、復(fù)讀檢驗(yàn),消除疏漏 完成所有空檔后,還要再次通讀全文,看看這時(shí)的短文行文是否流暢,意義是否連貫,邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí),可從語(yǔ)法入手,檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語(yǔ)的搭配等是否正確。凡遇疑點(diǎn),必須根據(jù)文章的中心思想,從意義、語(yǔ)法

6、的角度來(lái)仔細(xì)權(quán)衡,加以改正,彌補(bǔ)疏漏。 二、范例解析引路 Every year students in many countries learn English. Some of these students are children, 1 students are young people. Why do all these people want to learn 2 ? It is not 3 to answer this question. Many boys and girls learn English at school. It is one of their 4 . Many

7、people learn English because it is 5 in their work. Some young people learn English 6 their higher studies because some of their books are 7 English. Other people learn English because they want to 8 newspapers in English. Some people learn English because they want to 9 in the USA, England or Austr

8、alia. English is very 10 in our life. 1. A. all B. the other C. both D. other 2. A. English B. Chinese C. maths D. Japanese 3. A. hard B. easy C. good D. nice 4. A. books B. classes C. schools D. subjects 5. A. good B. useful C. fine D. pleased 6. A. for B. of C. to D. from 7. A. in B. with C. at D.

9、 of 8. A. look B. see C. look at D. read 9. A. go B. work C. like D. come 10. A. help B. helping C. helps D. helpful 解題思路:首先,通覽全文。通過(guò)通覽全文,便知本文講述許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人年齡不同,目的各異。其次,本著先易后難的原則開(kāi)始填空,先根據(jù)上下文和自己的語(yǔ)感,推測(cè)部分空格的可能答案。然后,再結(jié)合選項(xiàng)逐一敲定。 1、選B。some.other(s).意思是“一些另一些(泛指)”; some.the other(s).意思是“一些另一些(特指)”。由語(yǔ)境可知,在學(xué)英

10、語(yǔ)的學(xué)生中,除一部分是孩子外,剩余的是青年人(特指)。 2、選A。根據(jù)上下文可知是English。 3、選B。由文章內(nèi)容來(lái)看,人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因多種多樣,因此回答為什么那么多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題并不容易。 4、選D。由常識(shí)可知,English是學(xué)生學(xué)習(xí)的科目(subject)之一。 5、選B。根據(jù)前后文意可知許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ),那是因?yàn)镋nglish在他們的工作中很有用(useful)。 6、選A。本題屬于介詞用法辨析。介詞for在此可表示目的、原因。 7、選A。in English是習(xí)慣搭配。 8、選D?!白x報(bào)”英語(yǔ)習(xí)慣說(shuō)read newspapers。 9、選B。根據(jù)語(yǔ)境及句子結(jié)構(gòu),有些人學(xué)習(xí)英語(yǔ)或想出國(guó)(go to a country)或想在這些國(guó)家工作(work

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