當小老師(集錦15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 當小老師(集錦15篇)當小老師作文(集錦15篇) 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼漠斝±蠋熥魑模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?當小老師作文1 星期六，一些小伙伴來我家里練字。休息的時候，大家聚在一起玩。我來到院子里滑起了游龍板，一會兒向左，一會兒向右，好不逍遙！唐仁宇看見了覺得很有意思，便讓我教他滑游龍板。 我一口就允許了：“好吧，我先來教你怎么上去。“那快點吧！他迫不及待地說。 我先讓唐仁宇把左腳站在游龍板上，再讓游龍板往左移，最終把右腳站上去。他依照

2、我的方法，前兩步做得不錯，可是到把右腳站上去的時候就不行了，腳一直在哆嗦，差點摔了個“狗啃泥。 看他有點灰心的樣子，我激勵他：“不要緊，我剛開始學的時候也是這樣的。多試幾次就行了，千萬不要半途而廢！于是，他又試了幾次，果真可以站上去了。 接著我教他學怎樣滑動：“你的雙腳要前后扭動，產(chǎn)生推力，這樣你才能學會滑游龍板。于是他立刻就開始練起來了。一開始他只能滑兩米，接著三米、四米、五米 最終，他成功地學會了滑游龍板。看著他一臉得意的樣子，我嚴肅地對他說：“你回去以后還要接著練，假如不練的話，就等于白練了！ “Yes！他開心地歡呼起來。我這個“小老師也滿意地笑了。 有志者事竟成！只要你做到有信心，不灰

3、心，不放棄，就一定可以成功！ 當小老師作文2 放寒假了，我的妹妹蟲蟲從嘉興到我家來。她4歲，上幼兒園小班，她一走進我家，就直奔我的房間，蟲蟲一會翻我的東西，一會把我的作業(yè)本弄臟了。我氣憤了！怎么樣才能叫她不亂弄我的東西呢？我想啊想啊想 我想了一個晚上，其次天一早醒來，還是沒想到什么方法來。突然，看見放在角落的一盒拼圖。我想到方法了就是教她拼圖。 我把拼圖拿出來，叫蟲蟲過來看，我說：“蟲蟲，你要玩拼圖嗎？蟲蟲說：“姐姐，什么是拼圖啊？我于是示范給她看，并告訴她什么是拼圖。她似懂非懂地點點頭。 我們開始拼圖了。我先將整塊的拼圖打亂了，然后對著圖案一塊一塊地把小塊找出來。現(xiàn)在，我們正在拼的是一個小白

4、兔在游泳的圖畫。我將小白兔的半只耳朵找出來，接下來就要找另外半只耳朵了時間過得很快，在我的幫助下，蟲蟲終究完成了人生的第一幅拼圖。最重要的是她此后喜歡上了拼圖，不再亂翻我的東西了。她總是一個人寧靜地坐在桌子前，兩只手忙著找小塊的圖片 每當，蟲蟲拼不出來時，她會笑呵呵地說：“姐姐老師，請幫我拼一下好嗎？我真開心，由于我是蟲蟲的拼圖老師了。 當小老師作文3 我有一個妹妹叫鄒可馨，她今年上三年級。每天放學后，她都要到我家做作業(yè)。今天，她又來了。正好爸爸媽媽有事出去了，我就當起了小老師。 我先看一下她的家校聯(lián)系本，了解一下有哪些作業(yè)，看她的作業(yè)多不多?！班牛欢?。我自言自語地說。 先做聽寫，我報一個，

5、妹妹寫一個，寫好一個就舉手。我拿著語文書，一本正經(jīng)地報著，妹妹說我真像個小老師。我更來勁了，裝模作樣在妹妹邊上走來走去。聽完了，就拿著語文書一個一個的對，對一個，打一個紅勾勾。當老師可要細心一點，千萬別改錯了，我心里想。妹妹還真能干，全對了。我就在她的本子上寫了一個大大的“100分，真是過足了當老師的癮。做好了聽寫，我就讓她做數(shù)學。數(shù)學也做好了，我就幫她檢查。一共10道計算題，由于一題數(shù)字抄錯，做對了9道。妹妹大喊：“惋惜，惋惜。我用鉛筆敲著妹妹的腦門，嚴肅地說：“以后要細心一點啊！最終的作業(yè)是讀英語，我把點讀機開啟，讓她讀。妹妹讀得不認真，我就學著老師的樣子說：“鄒可馨，請認真讀，聲音要洪亮

6、！惹得妹妹哈哈大笑。 當小老師真有意思！ 當小老師作文4 今天，我當了一次老師，在家里上了一堂“公開課，我的學生是媽媽?！岸ｂ忊徤险n了。我不緊不慢地走進“教室，“起立，同學們好！“老師好！我像模像樣地開始上課：我們的生活中每天都在發(fā)生著各種各樣的事兒，譬如說媽媽的一次嘮叨，爸爸的一句訓話，就連和小伙伴的一點點小摩擦，都是寫日記的選題。我一邊說，一邊偷偷地瞧了瞧“學生媽媽。她聽得津津有味，我講得更帶勁了。接著，我請“學生媽媽選詞造句，媽媽相當協(xié)同。然后，請“學生媽媽欣賞短片我用布娃娃表演的情景對話，讓她根據(jù)短片寫一段話。“學生媽媽寫完后，我就學著朱老師的口氣講解了怎樣寫人物對話：我們在寫人物對話

7、時，要寫出說話人的語氣、神態(tài)、動作，人物才會鮮活，而且要寫得貼切。提醒語的位置要很靈活，標點要正確，分段要合理，只要記住這些 你就會寫人物對話了，也就會寫日記了。下課了，媽媽邊鼓掌邊說：“嗯，講得不錯，很像一位小老師。聽到媽媽的夸獎，心里像灌了蜜似的，甜絲絲的。雨兒 當小老師作文5 早晨，太陽從地平線上升起，金色的陽光照在大地上，把植物們都變成了金色，萬物也被它的笑顏感染了，變得富有活力。到了校園活動日這天，三年級的同學們接到一個榮譽的任務當小老師，教給一年級的小朋友一個小才干。 到了學校，曾美美來到教室，開始教小朋友們畫蘋果。首先拿起筆到黑板前，畫一個圓形，然后畫蘋果根，最終再涂上紅紅的顏色

8、，這個蘋果就畫好了。 一轉(zhuǎn)瞬就到了中午，也是太陽最曬人的時候，火辣辣的陽光照得萬物發(fā)光。此時，知了“吱吱直叫，小松鼠都曬得不敢出來了！只有大地一直在堅守在自己的崗位上，一點也不松懈。 午休過后，賈聰明便帶著小朋友們堆雪人了。首先，去造雪室找一個潔凈的地方放雪，接著滾一個雪人的頭，然后再滾一個身子，粘上眼睛、雙手。最終，再蓋上帽子、圍巾，就做好了！ 到了入夜，太陽在山坡下給大家說：“再見了！這時，小老師們也在一起說起了今天的感受，曾美美說：“今天我們當小老師可真辛苦?。≠Z聰明說：“是?。∥覀円搀w會到了老師的不簡單，以后一定要乖乖聽話。 當小老師作文6 平常，我和弟弟在一起最喜歡玩當老師的游戲。每

9、次我們倆都當老師，假裝給一群小朋友在上課。今天，我來做老師，準備教會弟弟這個學生5個英語單詞。 開始上課了，我要教的第一個單詞是“cake。我對弟弟說：“請跟我讀cake。弟弟很認真地跟著讀：“cake。我很得意，心想：用不著10分鐘，我就能教會他5個單詞的。 弟弟突然問道：“姐姐，cake是什么意思？我解釋說：“cake是我們經(jīng)常吃的蛋糕。弟弟立刻說：“我現(xiàn)在就要吃蛋糕！我急忙說：“學完了5個單詞我們就去買蛋糕吃，好不好？弟弟允許了。接著，我又教其次個單詞“computer。弟弟又問是什么意思，我說：“是電腦的意思，你快讀呀！弟弟不是讀成“肯特，就是讀成“漂特。讀了幾遍讀不好就鬧開了：“不學

10、了，不學了，我要打電腦了，我要玩游戲了！我說：“那就玩一會兒再學好不好？弟弟允許了。 于是，我開啟電腦玩起了游戲。這一玩不要緊，把我這個當老師的也給帶壞了，學生沒有教好，自己卻和學生一起玩起了游戲，忘掉了還有教學任務，真是個不稱職的老師！ 當小老師作文7 那一天，我當了一回小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜! 記得有一次，英語課上，比賽正在強烈的進行著。我們組的分數(shù)大大落后于其他組。我們組的人都十分失望，希望最終能趕上。這時老師舉起卡片，那是乒乓球的英語單詞。我本想舉手，但又一想：上去多不好意思呀！出了洋一致學們可都會笑我的?？墒?，我明明就會讀這個單詞。我下定決心，一定要為自己那組爭一兩分。

11、我懷著矛盾的心情，怯怯地舉起了一只手，又暗暗的為自己打氣。果真，老師請我上去教單詞。我懷著一顆怦怦直跳的心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺。老師貌似看穿了我的心思。用激勵的目光望著我，好象在說：“別怕你一定能行的。本組的同學也用期望的眼神看著我，仿佛在說：“一定要為組爭取分數(shù)呀！加油！我潤了潤喉嚨，讀出了這個單詞。即刻，臺下響起了一片掌聲，我心里甜滋滋的，得意回到座位上。 終究，我們組努力奮斗，絲毫不給其他組留一絲希望，好不簡單我們組得了其次名。 從那以后，我的英語越來越好，也經(jīng)常被老師請上講臺當小老師。 當小老師作文8 大家都認為老師就是嘮叨的講課嗎？NONONO！當然不是，經(jīng)過當小老師之后，我才知道老

12、師是干什么的。 今天第五節(jié)課時，我們憧憬270班，去交一些小弟妹，哈哈！我很期待呢！ “我跟你座，好不好？“小弟弟，我選你了！認師妹師弟時間到了，大家都不約而同的行，好了，自己要交的小弟弟和小妹妹，你們猜，我選的是誰？算了，降低難度，我選的是女生還是男生？不用猜你們都知道，確定是個女生，這個女生叫劉晴，她很嫻靜，但是她認得好多字，我還沒教他怎么讀，他就已經(jīng)拿起書讀了起來。不會的時候才教教她，教完之后，她又讀了起來，沒有20分鐘，那本日有所誦就讀完了，太厲害了！ 當她要拿出好習慣兒歌時，她卻發(fā)現(xiàn)沒帶，這難堪的時候出現(xiàn)了，她臉紅了，我只好四處借別人的，好不簡單才借到那本書，拿起書，又開始讀了起來，

13、讀呀！讀呀！讀呀 時間像流水一樣，流光了，立刻就下課了，美好的時光總是那么短暫，劉晴，我還會來看你的！ 當小老師作文9 上小學的時候，我很羨慕老師，那個時候的我有一個夢想 長大后，我也要做一名老師。 機遇終究來了。有一次，老師走上講臺說：“今天的課，我們還是來請一位小老師來教你們吧。同桌突然舉起了手，并站起來大聲地說：“老師，林欣源想上去試試。在那一瞬間，老師和全班同學的目光都不約而同地落到了我的身上。當時，我不知道自己是怎么走上了期盼已久的講臺的?！斑@節(jié)課，我們主要學生字詞說完我瞅了瞅老師，老師對著我笑了笑，這給了我莫大的勇氣，把我從畏懼與不知所措的谷底一瞬間拉了上來。于是，我就歪歪扭扭地在

14、光滑的黑板上寫下了“王字，然后學著平日老師上課時的樣子教學生。我的死對頭舉起了手說：“這個字不念王，念玉。我急忙回頭一看，原來是我太緊張了，結(jié)果把王字的下面加上了一點。 就在這時，老師站了起來，說：“林欣源只不過太緊張了，她能有勇氣站在講臺上，我們大家就應當給她激勵，對不對？全班響起了我聽過的最洪亮的掌聲 感謝童年，給了我歡樂的回憶；感謝老師，教會了我無畏的大膽；感謝同學，給了我風雨同舟的支持；感謝生活，讓我一步一步踏出成長的腳印。 當小老師作文10 我的姥爺快八十歲了。長著一雙大大的眼睛，長長的耳朵，看上去很有福氣。 可是他小時候沒有念過書。 雖然姥爺已經(jīng)年紀大了，但是他還是很愛學習，像個小

15、孩似的每日纏著我教他認字。 第一天開始我還是有點心虛，過了幾天就覺得沒什么了，便有模有樣的當起姥爺?shù)男±蠋?。有時候，我說的和他的字不同；譬如說“貝字是這個樣的，我姥爺偏說是“貝這樣的。明顯是不同的。就為這個我們吵了一架。有時候姥爺也挺可愛的，我讓他讀他就讀、我讓他寫他就寫。他真像個聽話的好學生；有時候也像個嚴肅的.老師。 我再告訴你們一個小機要，我姥爺是個退伍的老軍人，他扛過槍打過仗。還經(jīng)常給我講打仗的故事，他學的字呀，就是當兵時候?qū)W的。經(jīng)過我這個小老師指示和幫助，姥爺已經(jīng)能看小說和報紙了。我和我這個老頑童姥爺在一起生活真幸福。 當小老師作文11 吃過了晚飯，一家人圍坐在一起，看我們春節(jié)時在海

16、南游玩時拍的照片。姥姥看到小小的數(shù)碼相機里能存放那么多張照片，感到十分驚訝：“這個小家伙竟然能拍好幾百張照片，還不用膠卷，以后外出旅游要是帶上它，那可太便利了!惋惜咱學不會玩弄這高科技的玩意兒呀!“怎么能學不會呢?活到老，學到老嘛!我來給你當老師，包你學得會!我要當老師了，心里美滋滋的! 我十分耐心地、手把手地教她怎樣開機、怎樣取景、怎樣預覽、怎樣刪除姥姥真是個好學生，戴上老花鏡，學得可真認真!經(jīng)過一個晚上的反復練習，姥姥終究把握了數(shù)碼相機的使用方法。我又教給她怎樣給電池充電、怎樣取顯卡，當姥姥聽說上千張照片都儲存在硬幣大小的芯片中時，一邊搖頭一邊稱贊：“真是不可思議!不可思議! 我說：“還有

17、好多東西不能一次都教給你，教太多了，怕你記不住。先把今天學的東西好好練習，以后逐漸教給你新的知識。孫老師有尿了，要去上趟廁所，趕快下課吧! 說完，我拎著褲子向衛(wèi)生間跑去 當小老師作文12 我有一個上二年級的表妹，她還不會寫作文。她的媽媽，就是我的舅媽，聽說我的作文能力不錯，就讓我過去教她，我當仁不讓，當起了“小老師，可把我累壞了。 一開始，我就先讓她寫給我看，我看著她寫，可是她還沒寫一會兒，就不會寫了。我就教她說：“你這件事是怎么發(fā)生的？途中有什么經(jīng)歷？結(jié)果怎么樣？有什么感悟？全部都寫下來，就可以了?？墒撬€是不會寫，既然如此，那好吧，我又把思維導圖畫給了她看，她用眼瞄了一下，就撅著嘴，說：“

18、這我會不知道，你說我寫吧！你這樣畫我看不懂。我當場就氣暈了，我寫作文可以是“杠杠的，她竟然說我教得不好，她學不會。我一氣就說：“你寫吧，寫完我就來幫你改正！結(jié)果她只寫了一百多字，而她媽媽還要求她寫四百五十字以上，害得我給她修補了一大堆字，一邊修補還得一邊解釋給她聽。真是累死我也，當老師真是辛苦??！ 這次試當小老師，不僅讓我體驗到當老師的辛苦，也讓我明白，不管是什么職業(yè)，不是表面看起來那么簡單，特別是老師，更是辛勤的園丁。經(jīng)過今天我當了一回小老師，我決心從今以后在學校我要更加尊重老師，尊重老師們的勞動，做一個名副其實的三好學生。 當小老師作文13 星期六上午，我去鴻雁幼兒園當了半天“小老師。 一

19、到那兒，園長姐姐就領我來到小三班我“工作的地方。一進教室，小朋友們便大聲說：“老師好！當時，我很不好意思，臉漲得通紅，手不知道放哪兒，結(jié)結(jié)巴巴地回了聲：“小朋友們好！ 剛開始，教室里還算寧靜，可好景不長，只聽“老師，我要小便。、“老師，我的鉛筆斷了。、“老師，他打我。不知道是不是他們有意跟我作對，耳朵快聾了，嗓子快啞了，這還不算什么，真正讓我手忙腳亂的是吃早點時間，早點是豆?jié){，當我剛要求他們“快點趁熱喝完時，只聽一組那邊在叫：“老師，我的灑了。接著就是三組那邊在叫：“老師，他把我的搶喝了?！袄蠋煟盐业囊路K了我不停地“教訓他們要聽話，可是不管用，教室里像炸開了鍋。正在我快撐不下去時，我發(fā)現(xiàn)了講臺上的鈴鼓，迅速拿起來搖了幾下，嘿嘿，這招可真靈，他們馬上寧靜下來。吃完了早點，接下來我又給他們講了一個好玩兒的故事。當我剛?cè)脒M角色時，半天就過去了，這時我才感到很累。 其實，我在去當“老師前還認真?zhèn)淞苏n，可根本就沒用上。這次“老師雖然當?shù)貌环Q職，但我真正體會到了做好一名老師的辛苦。 當小老師作文14 每當在語文課上聽老師滔滔不絕，不厭其煩的在講臺上講課時，我真想假如那一天我能像老師一樣會是什么樣的感覺，確定很有成就感。 星期天，機遇終究來了，我到奶奶家把可愛淘氣的倆個雙胞胎堂弟拉過來當我的學生教他們認字。他們倆中的老大虎頭虎腦，耳朵小很可愛。老二卻有點瘦耳朵大一副挺精明的樣子。