圣誕節(jié)的合集7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 圣誕節(jié)的合集7篇【推薦】圣誕節(jié)的作文合集7篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的圣誕節(jié)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。 圣誕節(jié)的作文 篇1 昨天是圣誕節(jié)平安夜，我在粉色帳篷里放了一只圣誕襪，希望圣誕老人送我想要的禮物。今天一大早，我就去彩色帳篷里找禮物。哇，真的有耶！我趕快鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那是一盒彩泥，正是我想了很久的。彩泥我發(fā)現(xiàn)下面還有一封信，是圣誕老人寫給我的。他說他特意去學(xué)習(xí)了漢字，好給我寫信，還讓我做一個(gè)誠懇、勤奮、乖巧聽話的孩子，這樣每年都可以收到他的禮物。

2、 看完信，我提防翼翼地拆開包裝盒，拿出工具袋。袋子還真厚實(shí)，用手也扯不開，我只好找來剪刀，逐漸地沿著封口線剪開，把五顏六色的工具拿出來，擺在旁邊。再取出一罐罐的彩泥，我急著想要開啟一罐粉色的，可是怎么也掰不開。我想：圣誕老人送的禮物質(zhì)量可真好??！ 我跑到書房請(qǐng)媽媽幫忙開啟。粉色的彩泥拿在手里軟軟的，聞一聞還有一股淡淡的香味。我用它捏了一顆草莓，輕輕地放在紫色的碟子上，送給媽媽。媽媽特別愉快。我還用桔色的彩泥做成了一塊松餅，在心里感謝圣誕老人在這個(gè)節(jié)日里帶給我開心，雖然他已經(jīng)走了，但是他一定能在聽見我對(duì)他說的話。 感謝圣誕老人！我一定會(huì)牢記您的話，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！ 圣誕節(jié)的作文 篇2 今天上

3、午，我像平時(shí)一樣去“奧樂學(xué)英語。到了以后，我看見樓下裝扮得很漂亮。我走進(jìn)了教室，看見門上掛有一棵用卡紙做的圣誕樹，樹上掛有好多禮物：有一個(gè)大大的圣誕老人、有襪子、有雪人、有鈴鐺哦，今天是圣誕節(jié)！ 老師讓我們表演節(jié)目。有人唱歌、有人拉小提琴、有人彈電子琴，我唱了一首Happy New Year同學(xué)們真是多才多藝，教室里掌聲不斷，氣氛很強(qiáng)烈。我還得了一塊福娃橡皮、一大張貼畫、一個(gè)小圣誕老人、一枝鉛筆、和一張雪人卡片。其他同學(xué)也得到了自己中意的禮物，大家十分開心！ 這個(gè)圣誕節(jié)，我過得可真開心??！ 圣誕節(jié)的作文 篇3 12月25日是圣誕節(jié)。在這一天，好朋友可以互送禮物，今年我想改一改送禮物的方法。怎么

4、改呢？就是不直接送禮物，而是讓“好運(yùn)氣給朋友送禮物。 圣誕節(jié)這天晚上我和爸爸媽媽在奶奶家度過，吃過晚飯，我約了我的好朋友-萌萌，讓她帶上滑板來我家玩，我們要進(jìn)行圣誕節(jié)好運(yùn)氣抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 到了我家，我拿出事先準(zhǔn)備好的盒子，盒子上面有一個(gè)大大的圓洞洞，里面都是一張張的小紙條，我預(yù)先在小紙條寫好字，折成小方塊。我讓萌萌自己抽取，她提防翼翼在把手伸進(jìn)去，亂攪了起來，過了一會(huì)，她抽出一張，等到開啟紙條后，她愉快得又蹦又跳。原來上面寫的是“特等獎(jiǎng)。我看了看對(duì)獎(jiǎng)單，咦，特等獎(jiǎng)怎么會(huì)成了冰棍自動(dòng)鉛呢？我準(zhǔn)備的明明是一個(gè)呼拉圈呀？要知道，萌萌一直想要一個(gè)呼拉圈呢。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就是專門為她準(zhǔn)備的。這下怎么出錯(cuò)了呢？ 哪

5、出問題了，我百思不得其解，看來看去，我才發(fā)現(xiàn)紙條出現(xiàn)了問題。原來準(zhǔn)備紙條的時(shí)候，我為了增加難度，總共做了十一個(gè)條：五個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，可現(xiàn)在獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品都寫反了。萌萌抽到的是特等獎(jiǎng)，而獎(jiǎng)品卻成了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。 我希望萌萌得到她更想要的禮物，于是我對(duì)萌萌說：“萌萌，對(duì)不起，我把條寫反了，我調(diào)整一下，你重新抽吧？“好吧。萌萌搓搓手，說：“圣誕老人給我一份大獎(jiǎng)吧！我一看就樂了，迅速把獎(jiǎng)品改好了。她又抽了一張，開啟一看，圖案和方才抽的一樣。萌萌一撇嘴，說：“不會(huì)又是自動(dòng)鉛吧！我神秘地一笑，一下子把兌獎(jiǎng)單拿了出來，她一看，愉快地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈！這是我最喜歡的圣誕禮物。

6、原來我把獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)換了一下，這下她抽得了一個(gè)同樣圖案的，但禮物卻是她渴望已久的呼拉圈。 她拿到了自己愛好的禮物，我也送給好朋友想要的圣誕禮物，這個(gè)圣誕節(jié)真是一個(gè)特別的、讓人難忘的圣誕節(jié)！ 圣誕節(jié)的作文 篇4 當(dāng)小鳥在巢里做夢(mèng)，大地還在揉著惺忪的睡眼時(shí)，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆促地跑進(jìn)了學(xué)校。由于今天我班將要舉行圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會(huì)。 走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，還真沒發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個(gè)臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家才干：舞蹈家吳雨晴已精心計(jì)劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動(dòng)人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了大量雪花、氣球

7、和三角旗，雪花飛翔，氣球升騰，彩旗飄飄，教室即刻就有了強(qiáng)烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻(xiàn)一場精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開交了。 下午，期待已久的時(shí)間終究到了，聯(lián)歡活動(dòng)開始了！班主任吳老師激情地作了簡短的開場白后，一段順耳動(dòng)人的音樂響起來了。幽美的樂曲聲中，一只漂亮輕盈的孔雀“正優(yōu)雅地舞動(dòng)著身姿，隨著音樂的節(jié)奏變化，孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長引，嚴(yán)然一副百鳥朝鳳的神態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準(zhǔn)備放進(jìn)口中的.糖果也被鎖定到嘴邊 一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平日在班里親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍

8、俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出虎口“。當(dāng)她自我迷醉、津津有味的講完一段好玩兒的相聲時(shí)，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。 豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺(tái)。掌聲與笑聲吞噬了整間教室。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉！今天大飽眼福的同時(shí)卻沒顧得上大飽口福。不過也不用慌張，在下次的聯(lián)歡會(huì)上，我一定做到欣賞與品嘗兩不誤。 圣誕節(jié)的作文 篇5 您好： 我是來自有著古老文明的中國/洛陽/關(guān)林的一位天真、聰明、活潑、可愛的小姑娘。我會(huì)彈古箏，會(huì)寫毛筆字。 我想知道您叫什么?住在哪兒?夢(mèng)想是什么?喜歡什么顏色?喜歡什么動(dòng)物?愛吃什么?有什么愛好?您能

9、告訴我嗎? 希望您能給整個(gè)亞洲的小朋友送去圣誕禮物! 請(qǐng)您記住：中國是個(gè)漂亮、肥沃的國度，是東方的一顆絢爛明珠! 圣誕節(jié)的作文 篇6 圣誕節(jié)，顧名思義，就是一個(gè)我們兒童的節(jié)日。今天，我期盼著媽媽送給我禮物。我果真如愿以償，收到了一份“圣誕老人的神秘禮物。 這天我放學(xué)回家，我嚷嚷著媽媽給我買圣誕老人與賀卡。可媽媽就是不給我買，說東西不好。我悲傷極了，以為媽媽不送我東西。就一直說媽媽為小氣鬼，不給我買東西埋怨媽媽。但媽媽只是說：“回到家里你就知道了！ 我聽了，心情從悲傷變成了疑問。莫非媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一份禮物啦！我自言自語到。我急于想知道媽媽給我的禮物，馬上加快了腳步，我用“飛一般地速度沖回了家

10、中。媽媽對(duì)我說：“兒子，我給你買了100元錢的書。我看了一眼電腦。簡直不敢相信眼前的景象，于是我拍了一下自己的腦袋，看一看是真的嗎？我觀望了一下電腦，哇！媽媽竟然買了我最喜歡看的書：沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說與數(shù)學(xué)探險(xiǎn)類的書！我的心情從0度一下子上升到了100度。我愉快地一蹦三尺高，連連高喊：耶，耶，媽媽萬歲，媽媽萬歲?！拔覞M腦子的興奮，簡直愉快的都不能再愉快了。 圣誕節(jié)在我的歡呼之中不知不覺的終止了。今天，我收到了一份神秘的禮物，我真開心！ 圣誕節(jié)的作文 篇7 窗外的雪花肆無忌憚的飛翔著，鈴兒響叮當(dāng)?shù)臉非诙蠚g快的擦過，金色的鈴鐺和可愛的迷你圣誕老人掛滿了大街小巷，一家家商店的門前，佇立著一棵棵

11、青綠色的圣誕樹，圣誕樹上的彩燈閃閃爍爍，瑰奇迷離，圣誕樹上的禮物盒在風(fēng)雪中飄忽不定，左右搖擺，哦，又是一年圣誕節(jié)。 我是一個(gè)思想對(duì)比傳統(tǒng)的女孩，不懂得追求流行，趕時(shí)尚，一般狀況下，我只對(duì)中國的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日幾乎從不感冒，也不會(huì)特意去關(guān)注，但近幾年來的圣誕節(jié)狂潮被華人瘋狂的掀起，即使我不去關(guān)注，這些信息也會(huì)不自覺的被我收入耳中，在朋友們的拉攏下，我“品嘗了一次圣誕節(jié)的味道。 班上的文藝表演，同學(xué)聚會(huì)，我基本從不加入，只限于觀看，也不知怎的，和我一向關(guān)系不錯(cuò)的穎硬是拉著我要和她們一幫姐妹去過圣誕節(jié)，在這之前，穎一般有這樣的活動(dòng)從不喊我，我一再推脫，可穎非

12、讓我去，無奈，我只能跟隨穎她們，一起去過這個(gè)充滿西方文化的節(jié)日。 圣誕節(jié)那天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，眼前煥然一新。一向充塞著嚴(yán)肅與知識(shí)的教室，現(xiàn)在竟然被穎她們幾個(gè)裝飾的成了童話的世界。教室的天花板上，一朵朵彩紙做成的拉花絢麗奪目的點(diǎn)綴著教室的天花板，類似仙女五彩的霞帔，窗戶上，貼著一個(gè)個(gè)圣誕老人的貼畫，貼畫上的圣誕老人愉快的沖我們揮手微笑，貼紙下面，用英文的燙金字寫著：圣誕開心！墻壁上和黑板上被穎她們掛上了一個(gè)個(gè)迷你圣誕老人玩偶，講臺(tái)上放著兩顆小巧的圣誕樹，一碰圣誕樹上的鈴鐺，它便會(huì)清亮的響起。教室里的課桌和椅子都被挪走了，穎走過來告訴我，今天是圣誕節(jié)，她和欣花了很大努力才說服老師，把教室騰出來給她

13、們一天。 穎又從背后拿出一束包裝紙包裝的花朵，說：“靈，這是我送給你的圣誕禮物！我接下穎遞給我的禮物，端詳了一下，才知道，這是一品紅。它的顏色燦若云霞，就像夕陽一般，悄悄的燃燒著。穎笑瞇瞇的繼續(xù)跟我說：“靈，這是圣誕之花品紅，你把它放到書桌上，可以渲染圣誕節(jié)的氣氛哦！ 聽完穎的話，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，幸好我早有準(zhǔn)備，我也從書包里拿出自己的圣誕禮物分給了她們。欣送給我的禮物是一張圣誕賀卡，賀卡的樣子很有創(chuàng)意，里面一句句祈福的話語讓我覺得倍感溫馨，原來，圣誕節(jié)也這么好玩兒啊。 雪拿出自己的手機(jī)，開啟了鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，她笑著?duì)大家大喊：“各位，來跳舞吧！雪的話音剛落，大家都?xì)g呼著跳起了不知名的舞蹈，我也參與到她們中，瞬間，偌大的教室變成了小型的舞臺(tái)。 那一天，我們玩的十分盡興，把一學(xué)期中所有的學(xué)習(xí)壓力都拋到了九霄云外，拋到了十萬八千里之遠(yuǎn)。在那一刻，我明白了，原來，外國的節(jié)日也可以玩的這么愉快，這么好玩兒，是我以前不懂得追逐流行，忽視