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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 堅(jiān)持的300字三篇精選堅(jiān)持的作文300字三篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,確定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)理自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是我收集整理的堅(jiān)持的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 堅(jiān)持的作文300字 篇1 每個(gè)成功者的背后,都有無(wú)數(shù)汗水的付出,他們往往會(huì)堅(jiān)持做好每一件事。甚至為一件小事,也會(huì)付出很大的努力。 早上起床匆促忙忙地吃了幾口飯,就走出了家門,車水馬龍的大街上人來(lái)人往。路邊的棵棵大樹(shù),還在呼呼大睡,似等待著我來(lái)喊他們起床。 到了學(xué)校,就撒開(kāi)腿快速跑向了教室。老師早早坐在了講臺(tái)上,
2、黑板上已寫清了內(nèi)容,開(kāi)啟課本就投入了題海中。 寫著寫著,就出現(xiàn)了好多難題。其中,有一道包含了初二知識(shí)的題,并且還要列二元二次方程,我一看就傻眼了,趕快依照自己的思路建立了方程,并解出了結(jié)果。接著便去請(qǐng)教老師,老師一看毫不躊躇就打了一個(gè)大叉叉,又給我講了關(guān)于完全平方公式的知識(shí),讓我回去重做。 我悄悄地回到位置上,絞盡腦汁地思考,每種方法都試過(guò)了,最終還是不行,外面一陣?guó)B鳴,好像是在嘲諷我的無(wú)能。我便將代數(shù)式往公式里代入,二元二次方程就轉(zhuǎn)化成了二元一次方程,終究我算出了正確答案。 困難并不是不能解決,只要付出努力,就可以平穩(wěn)地解決。每一個(gè)成功者都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗,而他們并不是選擇放 堅(jiān)持的作文30
3、0字 篇2 星期一的下午,老師對(duì)我們說(shuō):“周三我們舉行跳繩比賽,大家回家都抓緊時(shí)間練習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。 回到家我立刻拿出跳繩練習(xí),我搖了一下跳繩就跳了起來(lái) ,由于我跳的太早,所以沒(méi)跳過(guò)去。開(kāi)始我下定決心要取得名次,于是又接著練,可是經(jīng)過(guò)幾次我都跳不過(guò)去,我有點(diǎn)灰心了。這時(shí),媽媽來(lái)看我灰頭喪氣的樣子便問(wèn)我:“怎么了?我說(shuō):“跳不過(guò)去。媽媽又說(shuō):“其實(shí)你跳的不對(duì),必需等到跳繩快落地時(shí)才能跳,而且跳時(shí)要腳尖用力,這樣能加快跳繩的速度。我聽(tīng)了媽媽的話又拿起跳繩,依照媽媽的話練了起來(lái),逐漸的我學(xué)會(huì)了,而且越跳越好,我開(kāi)心極了。媽媽說(shuō):“這還不算好,想取得好成績(jī)還要繼續(xù)努力。經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)我一分鐘能跳2
4、00個(gè)了。 比賽那天,我依照媽媽教的方法跳了起來(lái),跳了230個(gè),我得了其次名,回到家我立刻跟媽媽說(shuō):“我的了其次名,感謝您。媽媽笑著說(shuō):“不用謝我,這是你自己努力的結(jié)果。 通過(guò)這次跳繩比賽使我懂得了:無(wú)論干什么事,只有堅(jiān)持才有成功。 堅(jiān)持的作文300字 篇3 一天的晚上,我準(zhǔn)備在房間里看課外書(shū),我剛剛開(kāi)了燈,發(fā)現(xiàn)我殘留在桌子上的餅干殘?jiān)趧?dòng),我很好奇想過(guò)去看明了一點(diǎn),哦,原來(lái)是螞蟻在搬我桌子的餅干殘?jiān)?,餅干一?dòng)一動(dòng)的好像它們搬是很吃力似的,太有意思了,我拿來(lái)了放大鏡,我還給它們?cè)O(shè)了一些障礙,我把一支鉛筆放到了它們的面前,只見(jiàn)它們改變了路線,我一想就讓他們這樣跑了那太沒(méi)意思了!于是我用鉛筆把它們團(tuán)團(tuán)圍住。一個(gè)螞蟻爬上鉛筆,好像指揮那群似的,我看見(jiàn)又有幾只螞蟻上來(lái),下邊的螞蟻用力把餅干往上抬,上面的幾只螞蟻就往上拽,終究他們把餅干搬了上來(lái)。 螞蟻都能這樣對(duì)挫折勇于面對(duì),我們也要勇于面對(duì)挫折,這讓我想起了:愛(ài)迪生的試驗(yàn)室被炸,他卻在三周后研究出了留聲機(jī),貝多芬雙耳失聰,這對(duì)于音樂(lè)家無(wú)疑是最大的打擊,而貝多芬卻沒(méi)
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