聲音的合集15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 聲音的合集15篇聲音的作文合集15篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我精心整理的聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 聲音的作文1 同學(xué)們，你知道每年的6月5日是什么日子么？世界環(huán)境日?，F(xiàn)在，環(huán)境的破壞已被視為世界公害。在人類受到大自然的無數(shù)教訓(xùn)之后，人類醒悟了，開始重視保護(hù)環(huán)境，但一切都已經(jīng)晚了，?？蘖耍澜缈蘖?，地球哭了。 海洋哭了。人們肆意地捕殺魚類，使魚類在近些年絕種四十余種，近100種瀕臨滅盡，更使多處海洋變成了“死海，海失去了往日的活力。 海

2、洋哭了。人類活動(dòng)使近海區(qū)的氮和磷增加50%200%；過量營(yíng)養(yǎng)物導(dǎo)致海藻類大量生長(zhǎng)，海洋面積日益減少，有些海洋竟然變成了枯竭的沙地。 海洋哭了。人類無意間丟掉的垃圾，積少成多，一年又一年，是垃圾腐爛，嚴(yán)重污染了海洋，使以往人見人愛的大海，變?yōu)榱爽F(xiàn)在人見人厭的臭水溝，這是為什么？正是由于我們的毫不在意才造成的。 海洋哭了。隨著人們使用海水發(fā)電，水資源日益減少，正是由于此，使大多海水變成了“廢水，人類為了自己的便利，嚴(yán)重污染了環(huán)境。 海洋生氣了。海嘯，洪水，奪去了多少人的生命，這是對(duì)人類應(yīng)有的教訓(xùn)。人類，醒醒吧！別再為自己的一己之私去污染環(huán)境了，地球經(jīng)不起破壞，地球只有一個(gè)，為了以后的人們能有一個(gè)好

3、的生存空間，為了更多人健康的活著，在今后，我們必需從身邊做起，好好保護(hù)這個(gè)已經(jīng)千瘡百孔、經(jīng)不起摧殘的地球吧！ 聽，海哭的聲音 聲音的作文2 “吱吱吱小蟲子在草蟲中自由逍遙地奏鳴著美好的音樂。星空上，數(shù)十顆星星正一閃一閃地眨著眼睛。夏夜下的建筑工地上，一間簡(jiǎn)陋的矮小的工作室里若隱若現(xiàn)地閃著燈光。 近百名建筑工人正在賣力地干著，起重機(jī)發(fā)出刺耳的鳴響。“吱吱吱吱在駁雜的鳴響聲中，一種極其有力極其沉重的響聲震耳欲聾。 奪目的光彩灑在工地上。一個(gè)中年，身穿被抹得臟得不像樣的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清楚可見。黑黑的斑點(diǎn)和木頭劃過的痕跡以及各種污點(diǎn)粘在了上面。 他帶著面具和粗粗制作的擊敗麻布手套。他

4、雙手舉著一把沉重的電鉆，準(zhǔn)備鉆開厚厚的鋼鐵。 “吱吱一聲聲尖厲的鳴響和駁雜的聲音混在了一起，電鉆的鉆頭快速地旋轉(zhuǎn)起來，一下子就和鋼鐵交上了火。紅色的火花、藍(lán)色的電花在一瞬間一起爆發(fā)了出來！刺眼的藍(lán)光敲打著鋼鐵，鋼鐵用那厚厚的鐵甲死死地抗?fàn)幹?，任由那粗暴的電鉆在自己身上留下炫麗的火花。 中年師傅停了下來，摸了摸幾乎完好無損的鋼鐵，無奈地?fù)u了搖頭，然后摘下面具，黑漆漆的頭發(fā)經(jīng)過這幾天每日每夜地工作，變成了雜草一般。小蟲子又開始在黑暗中用它那獨(dú)特的歌聲鳴奏起來。 不一會(huì)，中年師傅換上了一把又細(xì)又長(zhǎng)的電鉆，然后戴上了面具。 “吱吱吱一聲更尖厲的響聲劃過工地上空，小電鉆無情地撕裂了鋼鐵那光滑的外套，數(shù)以

5、百計(jì)的小火花不斷地騰躍。 聲音的作文3 秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來幫忙了。 秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了大量衣服。蘋果這個(gè)胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了大量孔，露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來了。 秋風(fēng)娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉馬上成了黃色的，隨后逐漸地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹，愉快極了，心想松樹竟然那么頑強(qiáng)，于是她對(duì)

6、松樹又吹了一口，松樹更加綠了。 秋風(fēng)娃娃來到了農(nóng)田里，莊稼愉快極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也沖動(dòng)得變成了紫紅的臉。 秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下溫和了。 這就是可愛的秋天，這就是可愛的秋風(fēng)娃娃！ 聲音的作文4 寒冷的冬爺爺走了，漂亮的春姑娘來到了。 聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里的歌。 聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。 聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷

7、伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢(mèng)中喚醒。 聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細(xì)雨如絲，透過一條條銀線，遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像內(nèi)向的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，愉快地歡呼起來，春雨一邊熱心地對(duì)她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)。一邊靜靜地鉆進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水，馬上感到渾身是勁，她們用力往上長(zhǎng)。春雨落在小河里，小魚游了上來；春雨灑在草坪上，小草淘氣地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在 春天到了，讓我們一起去凝聽春的聲音，尋覓春的蹤跡吧！ 聲音的作文5 我最熟悉的當(dāng)然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。 當(dāng)我

8、剛學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我彈得會(huì)磕磕絆絆的，甚至有時(shí)候我還會(huì)用手指著譜子細(xì)心認(rèn)譜，不然也會(huì)彈出錯(cuò)音。這時(shí)候，琴聲聽上去一點(diǎn)也不好聽，就像唱歌跑調(diào)的烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟著琴聲不愉快起來，還很頹喪。記得王老師讓我彈可愛的家時(shí)，我覺得太難了，盡管我很認(rèn)真的識(shí)譜，還拿鉛筆在琴譜上標(biāo)注了升降記號(hào)和其它輔助符號(hào)?？墒?，我感覺彈每一個(gè)音都跟老師彈得不太一樣，這讓我?guī)字芏紱]方法彈好這首曲子。 當(dāng)我練習(xí)幾天之后，我就會(huì)彈得稍快一點(diǎn)。不過，那時(shí)候琴聲聽起來比原來好聽多了，也連貫了。我就會(huì)把它多彈幾遍，我也跟著琴聲開心起來，興趣盎然。譬如我彈跳來跳去的小松鼠時(shí)，我堅(jiān)持依照老師說的方法練習(xí)幾天后，就對(duì)比熟練了

9、，就好像有一只小松鼠在樹枝上叮叮咚咚的跳來跳去。而且，左右手交錯(cuò)很自如。這時(shí)候，我的琴聲連貫、有節(jié)奏感，也沒有錯(cuò)音。 當(dāng)我堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)一、二周之后，就十分嫻熟自如。并且我還能把老師說的表情記號(hào)加上。假如彈頑皮的精靈這樣歡快的曲子時(shí)，我會(huì)跟著琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；假如彈部落舞、威廉退爾這些節(jié)奏感強(qiáng)的曲子時(shí)，我就會(huì)彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；假如彈月光下時(shí)，就會(huì)逐漸地、輕柔地彈奏，這時(shí)候的琴聲聲情并茂、娓娓動(dòng)人。 不同的琴聲，給我?guī)聿煌母惺?。我喜歡我的琴聲。 聲音的作文6 來到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進(jìn)水里，“咕咚一聲清亮順耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳邊回響。 那是陰雨連綿不斷的

10、夏日，烏云像巨大的巖石壓得人喘不過氣來，那一天，我丟同學(xué)的書，和她吵了一架，又由于作業(yè)完成不及時(shí)被老師批評(píng)，回家又收到了老媽的怒斥那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門，眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾，我踢著他來解悶，不覺間來到了小河邊，一個(gè)不提防把石頭踢進(jìn)了小河里，“咕咚一聲，那聲音在我心中起伏蕩漾，看著石子落入水中，好像一切煩擾都伴隨著石子沉入水底，禁錮在水底，接著我又拿起一塊大石頭“噗通石頭沉入水底，帶走了我心中的不快，那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂愁。 那是陽光明媚的春日，一切都如此美好，我拿著自己用辛苦換來的成績(jī)來到了小河邊，春風(fēng)拂來我伸開雙臂享受風(fēng)的撫摸，享受鉆進(jìn)

11、鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把開心鎖進(jìn)我的記憶，那聲音像起跑前的槍聲，帶給我動(dòng)力。 思緒回到現(xiàn)實(shí)，河面寧靜，但我的內(nèi)心波濤洶涌，泛起朵朵浪花。歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應(yīng)當(dāng)是五顏六色的吧。 多年以后，我也不會(huì)忘掉這條裝滿記憶的小河，不會(huì)忘掉那聲音。 聲音的作文7 我打自出生的那一刻，到今天，我聽到大量聲音。飛機(jī)飛過的“嗡嗡聲；汽車的喇叭聲；風(fēng)吹過的“呼呼聲但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的 “孩子，回來吃飯了，有你愛吃的紅燒牛肉喲！這是什么聲音？是母親召喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對(duì)我的愛，以及對(duì)

12、我的關(guān)心。每一聲的召喚，讓我感到莫名的溫溫和濃濃的母愛。每到這時(shí)，我便會(huì)答上一句：“等一等，等一等，我立刻就回來。“啪嗒啪嗒，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛 “戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去。這是什么聲音？是老師激勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的幾年時(shí)間里，我屢屢受過老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)記錄下來老師對(duì)我的指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會(huì)這樣，記錄下來老師說的一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會(huì)努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。 “哥哥，你在哪里？快來和我玩呀！這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)

13、這時(shí)，我會(huì)丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，貌似就忘掉了什么是煩擾，什么又是開心。每當(dāng)我聽到弟弟的聲音，我都會(huì)搭上一句：“好，哥哥立刻就來和你玩！ 在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會(huì)伴隨我開心地走在人生的道路上 聲音的作文8 走進(jìn)學(xué)校就與朗朗的讀書聲來了一個(gè)熱心的擁抱，讀書聲中含著校園花的馥郁和田園中蔬菜的氣息，早晨，好美。 早晨的學(xué)校是最美的。早晨不但可以聽見朗朗的讀書聲，還可以聽見音樂老師在彈鋼琴的聲音，那幽美的聲音，讓我到了另一個(gè)空間，那里面，有好多好多的小音符，可愛極了，它們發(fā)出了不同的聲音，我和它們一起玩游戲，一起唱歌跳舞，一起比賽跑步 早晨，不但可以聽見

14、美好的聲音，還可以，看見，它們一起跳舞，唱歌露珠，花，草，樹。花兒，露珠和風(fēng)兒一起跳舞，跳那可愛的天鵝舞。風(fēng)兒和樹，草一起唱歌，唱那可愛的天鵝小曲。 走進(jìn)班級(jí)，就聽見了老師寫字，沙沙沙的聲音，那聲音就像，拉小提琴的聲音，美好極了。 下課了，去校園走一圈，嗅到蔬菜的氣息，聽見了蔬菜們?cè)谡f。蘿卜說：“農(nóng)民伯伯好辛苦把我們種下，還每日，給我們喝水，殺蟲，鋤草?！翱墒怯械娜瞬缓煤谜湎覀?，把我們倒了。白菜說。說的這，我心中逐漸的想我們一定不要浪費(fèi)蔬菜。 很快到了下午，我們要去跑步了，我聽見，跑步的聲音，是那么的整齊，幽美，像音樂家打鼓的聲音。 學(xué)校的聲音，很美很美，如一位身材苗條的少女! 聲音的作文9

15、 在生活中，我熟悉的聲音有好多。譬如：老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車?guó)Q笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。 每天早晨6：50，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床：“寶物起床了，媽媽說。上學(xué)出門的時(shí)候，媽媽還會(huì)說：“書包帶好，飯兜帶好，要穿上適合的鞋。中午的時(shí)候，媽媽會(huì)問我困不困，困了就睡一會(huì)。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時(shí)候，我和媽媽總會(huì)聊一會(huì)天，她會(huì)問我“明天想吃什么，我給你準(zhǔn)備。就這樣，我們聊著聊著我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

16、 媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時(shí)候我也會(huì)說：“你好煩??！但是，我心里知道，媽媽的嘮叨是宏偉的母愛，是無私的奉獻(xiàn)，是天下所有母親對(duì)孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現(xiàn)，我喜歡媽媽的嘮叨！ 聲音的作文10 夏夜的聲音 “嘩啦啦，嘩啦啦，小河開始謳歌，緩緩地向遠(yuǎn)方流淌，大自然的聲音打破了這個(gè)恬靜而又美好的夜 晚。 走到樓下池塘邊，樹葉被吹得“沙沙作響，青蛙“噗通一聲從岸上跳進(jìn)水中，不時(shí)發(fā)出“呱呱呱的叫聲。蒼蠅也餓了，正從家里出來尋覓食物，“嗡嗡嗡地吵個(gè)不停。走在草地上，微風(fēng)吹過，發(fā)出順耳的“沙沙聲。我不禁想到溫室里的花朵，漂亮、嬌艷，但是它沒有小草那般頑強(qiáng)的信念和生命力。溫室里花朵承受不

17、了狂風(fēng)暴雨和烈日的煎熬，甚至雨點(diǎn)就能輕易終止它的生命。魚在池塘里歡快地騰躍著，“噗通，砰的兩聲，是它跳出水面然后再次落入水中的聲音。樹上響起了知了“知了，知了的叫聲，好像在說：“嗨，你好呀，好熱呀！在夏夜 ，這各種各樣的聲音顯得多么的好玩兒，像大自然的音樂會(huì)，認(rèn)真凝聽大自然的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那神秘的音樂會(huì)！ 這時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)屬于音樂的世界里，在這個(gè)世界，我仿佛忘掉了一切，大自然是多么的奇妙呀！尊重大自然，認(rèn)真去凝聽大自然的聲音！ 聲音的作文11 雨快來了，天也逐漸的變黑了，烏云密布，快下吧！快下吧！ 幾個(gè)星期來的烈日暴曬，小樹、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得張開了口，它們

18、都口渴極了，渴望快點(diǎn)下雨。 “下雨了！下雨了！小狗、小鳥快速的跑到雨下，在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧著 逐漸的雨點(diǎn)又逐個(gè)密集起來，一會(huì)兒，屋檐水也“滴答滴答多了起來，拉成了一條一條的透明的線。 雨歡快地下著，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“真安逸呀！大地被雨水滋潤(rùn)著，大自然一切的一切，都在享受著雨水給他們帶來的營(yíng)養(yǎng)。 雨就像苞米喂雞一樣“嘩啦嘩啦地撒下，地面上無數(shù)的小水滴聚成了一個(gè)個(gè)水洼，清澈地像一面鏡子。 片刻，又下起來傾盆大雨“嘩嘩更大的雨降臨了。四處都被白蒙蒙的雨霧包圍著，宛如仙女的白紗群。雨點(diǎn)一滴滴打在積水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚 雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，天逐漸的亮了起來，小花小草不但喝足

19、了水，還舒安逸服的洗了個(gè)涼水澡。鴨子在池塘里伸了伸懶腰，然后歡快的游走了。 雨后，大自然的一切都變得更清楚了，房屋也變得更潔凈了。感謝雨水媽媽：滋潤(rùn)了大地兒女，一切都是美好的！ 聲音的作文12 第一棵小草綻出嫩芽，春天，來到了;第一朵鮮花盛開笑臉，春天，來到了;第一片樹葉呈現(xiàn)身影，春天，來到了。聽，是春天的聲音，多么溫和，多么美好。輕輕靜靜地，奏響了，春的樂章。 溫和的風(fēng)從沒關(guān)緊的窗邊靜靜地吹進(jìn)來，夾雜著淡淡的鮮花氣息和清早露水的幽香，一時(shí)間，清風(fēng)與自己撞了個(gè)滿懷，躺在床上的自己忽地睜開了眼睛，熟悉的味道，春天的味道!自己驚喜地從床上蹦起來，匆促忙忙穿好衣服，開啟了通往春天的門。 花香和青草的

20、氣息迎面而來，春風(fēng)吹起了自己有些凌亂的長(zhǎng)發(fā)。柳樹枝上，幾只麻雀嘰嘰喳喳地不知在談些什么，探頭探腦的，瞧它那個(gè)精明勁兒?jiǎn)?。小溪里，幾尾鯉魚快速地在溪水中閃過。青蛙從冬眠中清醒過來，在洞穴里吊兒郎當(dāng)?shù)摹斑蛇蓙y叫。 “啪，一滴露水恰好滴在了自己的鼻尖兒上，自己嚇了一跳，摸摸鼻尖上的露水，傻呵呵地笑了起來。抬眼望著漫山遍野的綠，望著葉尖上點(diǎn)點(diǎn)的紅，還有清風(fēng)的伴奏，山色如畫，不勝多嬌，迷醉于這如畫般的春世界，自己不禁癡了。 這時(shí)，四周傳來了百靈鳥的叫聲，好像仙音，纏繞于鄉(xiāng)間，似有似無。自己隨著這美好的聲音奔波而去，未達(dá)目的地，便有一道小溪橫攔眼前，丁丁冬冬的聲音傳來，分外清亮好聽。再有一陣風(fēng)拂過，幾種聲

21、音匯集在一起，自己眼前一亮，是春天的聲音啊! 聽，是春的聲音!哎，自己?jiǎn)柲恪按旱穆曇簦懵牭搅藛? 聲音的作文13 漫長(zhǎng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂律變化無常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬千世界。 世間萬物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。倘若這世間沒有驅(qū)動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。 造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂符號(hào)是沒什么虛情假意的。 當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲在耳旁迸發(fā)的狀況下，代表著一個(gè)不友情的時(shí)代，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì)送命的時(shí)代。 當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的狀況下，大家的觀念便

22、后退了數(shù)十年，返回哪個(gè)中國(guó)人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲傷情景，赤城的熱愛祖國(guó)的心溢于言表，期盼友情的信心更為明顯，生命如哥 當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí)，大家理應(yīng)理解她們的良苦認(rèn)真。不應(yīng)當(dāng)讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。 在我們踏入山林，細(xì)心傾聽。小鳥叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒法去揣摩透膠?？墒悄穷惷?，是人少能夠體會(huì)的。 當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周廣泛。心里的興奮與沖動(dòng)是無法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勤的汗液。 遠(yuǎn)處的電子琴聲漸漸落了下來，生命的節(jié)奏再度奏響而終止。 聲音的作文14 自然之聲 乘著微風(fēng)，頭頂和善的陽光，踩著長(zhǎng)滿青苔的石板路，目光篤定的向前走去，可能吧，是鳥兒的歡唱給了我走下去的力量。聽，鳥兒委婉的歌聲像靈泉流了出來，娓娓動(dòng)人。和著幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不簡(jiǎn)單才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣，和著鳥鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹木的遮掩下顯得更加靜謐，。一邊走，心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。終究，汩汩的溪水聲伴著幽幽的鳥鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，委婉的鳥鳴；頭頂有大樹遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽溪水聲多么動(dòng)人，好像是一