實習(xí)心得體會美術(shù)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 實習(xí)心得體會美術(shù)5篇 寫好一篇優(yōu)秀的心得體會是會引起別人的共鳴的，心得體會可以幫助我們獲得更大的進步，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，以下是我精心為您推薦的實習(xí)心得體會美術(shù)5篇，供大家參考。 實習(xí)心得體會美術(shù)篇1 不知不覺，美術(shù)教育實習(xí)生活就終止了，實習(xí)對于我們實習(xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶，在這短短的40多天里，我每日與旭日同起，伴著皓月而歸。我繁忙過，壓抑過，也愉快過，有時也清閑地在校園里散步，實習(xí)生活充實而有規(guī)律。 我們從學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習(xí)前的準(zhǔn)備到實習(xí)中到實習(xí)終止，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點

2、，為此我也頗感慨良多。 我和同學(xué)們建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分開還會有屢屢。 我們的教育實習(xí)的任務(wù)主要包括美術(shù)教學(xué)工作和班主任工作。在岳陽十中原任班主任趙輝老師及指導(dǎo)老師呂蔚老師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作取得了對比圓滿的成功。 來學(xué)校的第一天確實很興奮，必定這是我第一次實習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作。 實習(xí)第一周的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀測老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何操縱授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

3、 聽了班主任關(guān)于181班的狀況，自己心里也稍微摸出底了，針對這個班級男生占絕大多數(shù)的狀況，學(xué)生上課紀(jì)律差等問題。我更多地是重視把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在開心中主動學(xué)習(xí)，在課堂稍微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案和ppt課件，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠響亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，后來指導(dǎo)老師向我提出建議，我就馬上調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺，普通話也不好。 我的公開課，不僅達到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律十分

4、好，同學(xué)們也十分協(xié)同。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地操縱授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。 班主任工作體會，有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。雖然實習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對初一181班學(xué)生時，我什么方向都沒有了，由于太吵了。原來的班主任是一位對比嚴(yán)肅的老師，向我介紹了班里的基本狀況之后，我便很少與張老師交流。一切得靠我自己逐漸摸索。我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們

5、的其次個領(lǐng)導(dǎo)者。在初階段，我主要以觀測為主，中午自習(xí)，第八節(jié)自習(xí)時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。逐漸的，每次去的目的更明確。我也逐漸明了了自己的任務(wù)。每天批改家校聯(lián)系本是我的必修課，通過這個可以與學(xué)生交流，了解他們的思想。 轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)期就終止了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了好多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力，充實自己的人生。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。 實習(xí)心得體會美術(shù)篇2 我的實習(xí)生涯早已圓滿終止，得到實習(xí)學(xué)校的老師們好評和欣賞，深受學(xué)生們的愛好，通過師生互動的講課方式來活躍課堂，使學(xué)生們

6、對美術(shù)產(chǎn)生了濃重興趣，學(xué)生們摸索的好奇心觸動了我，讓我巴不得要把所有的美術(shù)知識傳授于他們。 我所教的是初一年級的美術(shù)課程，初一年級的孩子們似懂非懂，總想用摸索的雙手接觸物品，我簡要講了每節(jié)課美術(shù)創(chuàng)作的方法，多展示自己的范畫，讓一雙雙好奇的眼睛更完全地了解本課內(nèi)容，留多一點時間讓學(xué)生動手創(chuàng)作，發(fā)揮他們豐富的想象力，訓(xùn)練他們的繪畫造型能力，隨時展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，加強他們的信心。 作為一名美術(shù)教師，雖然平日我們發(fā)現(xiàn)很輕松，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的簡單。美術(shù)這門學(xué)科是一門鼓舞人興奮的學(xué)科，沒有語文學(xué)科的詩詞海洋;沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋;也沒有英語學(xué)科的語法海洋;更沒有政治學(xué)科的理論海洋。

7、美術(shù)是具好玩兒味性的學(xué)科，它要通過實踐來把握知識，它通過想象力和造型力完美地相結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，假如把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，假如把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術(shù)十分感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好備課準(zhǔn)備教具。 初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期，學(xué)生的規(guī)律思維仍需要好多的感性經(jīng)驗來支持，想象力發(fā)展的有意性迅速加強且多為有意識，有目的，想象力中的創(chuàng)造成分增多，想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而

8、變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越簡單實現(xiàn)。 美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。如何增長學(xué)生知識，如何發(fā)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝術(shù)設(shè)計的基本技能知識，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力，加強學(xué)生的民族驕傲感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)美術(shù)人才! 實習(xí)心得體會美術(shù)篇3 不經(jīng)意間，實習(xí)就快終止了。實習(xí)的日子，盡管忙綠卻充實，是對人生的一次有益的嘗試與磨礪。從中學(xué)到了好多，體會到了好多，受益匪淺。 教學(xué)工作方面，這是我第一次上小學(xué)美術(shù)課，所以，課前做了準(zhǔn)備，自己

9、在網(wǎng)上收集資料、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、以及在美術(shù)老師的幫助下，才使得課堂更豐富、生動，這也吸引了學(xué)生興趣。備課上，查閱相關(guān)資料，自己動手制作相關(guān)作品，使學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美與生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力及動手制作能力，進一步提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃重興趣。上課前在班上同學(xué)面前進行試講，認(rèn)真對待每一次講課，無論從板書到課堂設(shè)計，還是講課都爭取做到完美，這樣到課堂上課才能有底氣。每堂課試講后，聽取大家的看法，進行相關(guān)修改完善。進入課堂講課，首先對學(xué)生畫畫進行講評，對好的作品進行嘉獎，講授新課時，課堂增加相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的趣味性、積極性。講完課后，聽取指導(dǎo)老師的評價及看法，問學(xué)生聽完課后的感想

10、，還應(yīng)往哪方面改進。通過教學(xué)工作，一方面，我深感知識學(xué)問號如云煙，另一方面，我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作形態(tài)也要有考究。 班主任工作方面，盡快熟悉每一個學(xué)生是必要的，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流，從而進行班級管理?；艘粋€星期記錄下來每一個學(xué)生的名字，并對他們有了一些基本了解。每天早上中午去教室和學(xué)生交流一下他們的想法，對學(xué)習(xí)、對生活等方面的看法，激勵他們往好的、積極的方面發(fā)展，樹立自我信心。每個學(xué)生都有自己的特性，特別是他們作為00后的一代，只有對學(xué)生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導(dǎo)，才能使他們突顯自我優(yōu)點，在班級

11、管理上才能達到預(yù)期的效果。班主任工作繁瑣卻意義重大，關(guān)系到每一個學(xué)生的成長。作為班主任，要平等對待每一個學(xué)生，要有足夠的耐心去指導(dǎo)學(xué)生，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道。這些方面，我們都有幸從班主任那里得到指示并學(xué)習(xí)到，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴資產(chǎn)。 在教學(xué)和班主任工作上，仍存在不足之處。譬如美術(shù)上對時間的把握方面還有待加強，班主任工作上還要更積極主動接近學(xué)生等等。 實習(xí)心得體會美術(shù)篇4 不知不覺，美術(shù)教育實習(xí)生活就終止了，實習(xí)對于我們實習(xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶，在這短短的40多天里，我每日與旭日同起，伴著皓月而歸。我繁忙過，壓抑過，也愉快過，有時也清閑地在校園里散步，實

12、習(xí)生活充實而有規(guī)律。 我們從學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習(xí)前的準(zhǔn)備到實習(xí)中到實習(xí)終止，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我也頗感慨良多。 我和同學(xué)們建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分開還會有屢屢。 我們的教育實習(xí)的任務(wù)主要包括美術(shù)教學(xué)工作和班主任工作。在岳陽十中原任班主任趙輝老師及指導(dǎo)老師呂蔚老師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作取得了對比圓滿的成功。 來學(xué)校的第一天確實很興奮，必定這是我第一次實習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作。 實習(xí)第一周的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎

13、樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀測老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何操縱授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。 聽了班主任關(guān)于181班的狀況，自己心里也稍微摸出底了，針對這個班級男生占絕大多數(shù)的狀況，學(xué)生上課紀(jì)律差等問題。我更多地是重視把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在開心中主動學(xué)習(xí)，在課堂稍微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案和ppt課件，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠響亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，后來指導(dǎo)

14、老師向我提出建議，我就馬上調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺，普通話也不好。 我的公開課，不僅達到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律十分好，同學(xué)們也十分協(xié)同。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地操縱授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。班主任工作體會，有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。雖然實習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對初一181班學(xué)生時，我什么方向都沒有了，

15、由于太吵了。原來的班主任是一位對比嚴(yán)肅的老師，向我介紹了班里的基本狀況之后，我便很少與張老師交流。一切得靠我自己逐漸摸索。我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的其次個領(lǐng)導(dǎo)者。在初階段，我主要以觀測為主，中午自習(xí)，第八節(jié)自習(xí)時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。逐漸的，每次去的目的更明確。我也逐漸明了了自己的任務(wù)。每天批改家校聯(lián)系本是我的必修課，通過這個可以與學(xué)生交流，了解他們的思想。 轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)期就終止了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了好多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力，充實自己的人生。為我正式踏入社

16、會邁出堅實的一步。 實習(xí)心得體會美術(shù)篇5 “天下桃李，悉在公門矣。兩個月的教育實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，回想這段時間的實習(xí)工作，既繁忙，又充實，有大量值得總結(jié)和反思的地方。為一名初中實習(xí)美術(shù)教師，雖然平日覺得我們沒有主課老師那么繁忙，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的簡單。下面我就談?wù)勥@段時間來我在美術(shù)教學(xué)中的一些心得。 來到xx中學(xué)，我首先經(jīng)歷的是一段聽課適應(yīng)實習(xí)期。在實習(xí)一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及看法。雖然以

17、前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。 能站在講臺上給學(xué)生傳授知識，是我從小以來就有的夢想。對于我而言，我認(rèn)為作為老師在上課之前能叫出每個同學(xué)的名字是必需的。記住學(xué)生的名字，由于能確切記住別人的姓名是對他的尊重，會讓學(xué)生感覺他是被重視的。還有，自己的個人形象問題。作為教師的紀(jì)律問題等。 與此同時，作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學(xué)生都是不同的，這是便需要教師在課堂進行認(rèn)真的摸索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過程中，自始至終能依照計劃進行教學(xué)。開展以激勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教，這個過程也能學(xué)習(xí)到好多平日學(xué)不到的知識。 美術(shù)是一門藝術(shù)學(xué)科，這樣就造成在它的教學(xué)過程中與其他科目會有一些不同?！芭d趣是求知的源泉，學(xué)習(xí)的動力。如何能調(diào)動每一名同學(xué)的積極性是至關(guān)重要的，作為一名合格的中學(xué)美術(shù)教師，應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)們對美術(shù)這門課程有正