小學(xué)童話四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)童話四篇【精選】小學(xué)童話作文四篇 在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我收集整理的小學(xué)童話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 小學(xué)童話作文 篇1 森林里住著一只大猩猩，他叫百事通。聽說他什么事都知道，十分了不起。所以，森林里的動物遇到了難題都來找他幫忙。于是，他在森林里都著名了。 一天，連老虎遇到了難題都來找百事通了?？紤]后捂著嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地說：“百事通，我的牙好痛，你可以幫幫我治好我的牙嗎？百事通讓老虎

2、張開嘴，他一看，很自信地說：“喲！你這是上火了呀！考慮對百事通說；“百事通大爺呀，你一定治好我的牙疼。百事通見老虎都給他跪下，邊扶起老虎邊說：“老虎，你別慌張，我一定會治好你的牙疼的。老虎聽了心想：百事通太好了，我再也不用擔憂我的牙疼了，我得好好感謝他。百事通調(diào)好藥給了老虎，老虎喝了立刻就不疼了。對百事通說：“感謝你，明天我請你吃飯。就這樣，老虎道別的百事通?；丶业穆飞希紤]一直叫嚷：“誰有病就找百事通，百事通把我的牙疼治好了。 其次天，馬虎的老母雞來找時事通。老母雞急急忙忙地對百事通說：“百事通，我的蛋不見了，你能給我找到嗎？百事通看老母雞這么慌張，就說：“母雞大嫂，你別慌張，我會幫您找到的

3、。百事通左翻翻，右找找，在雞窩下看到了一個蛋。迅速把蛋拿給母雞看，母雞沖動地說：“百事通，感謝你啊，這就是我的蛋。母雞道別百事通，愉快地回家了。 除了這些事，百事通還幫助了其它需要幫助的小動物。這使他的名氣更大了。于是，百事通叫來森林里所有的小動物宣布：“假如大家需要幫助，就來找我百事通好了，我一定會竭盡全力幫助你們的。小動物還商榷了一個事，便異口同聲地說：“大猩猩，你真不愧是百事通，我們愛你！百事通感動的流下了幸福的眼淚。 小學(xué)童話作文 篇2 一天，小老鼠外出覓食，不提防中了機關(guān)，被關(guān)進了捕鼠器。一頭路過的獅子把它救了出來。小老鼠向它敬禮，并感謝的表示：“本人將銘刻你的大恩，日后一定報答。

4、獅子感到好笑，說：“老弟，你一只小小的耗子還能幫我什么忙？ 一個星期后，獅子掉進獵人潛伏的獸網(wǎng)。他又蹦又跳大吼大叫也不頂用。小老鼠聽到獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請您稍候一會兒，現(xiàn)在該我來搭救您了。獅子說：“你連把刀子都沒有小老鼠沒有再說什么，用牙把網(wǎng)子啃了個大窟窿。獅子很快鉆出了獸網(wǎng)，他愉快的喊了一聲：“自由萬歲！ 小學(xué)童話作文 篇3 小兔子要上床睡覺了；它要大兔子好好地聽它說。“猜猜我有多愛你？小兔子問?！班?！我大約猜不出來。大兔子說?！拔覑勰氵@么多。小兔子把手臂張開，開得不能再開。大兔子有雙更長的手臂，它張開來一比，說:“我愛你這么多。小兔子想:嗯，這真的好多?！拔覑勰?，像我舉的這么高。

5、小兔子說，雙臂往上撐舉。“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高。大兔子也說。這真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個好主意，它把腳頂在樹干上倒立了起來。他說:“我愛你到我的腳指頭這么多。大兔子一把抓起小兔子的手，將它拋起來，飛得比它的頭還高，說:“我愛你到你的腳指頭這么多。小兔子笑了起來，說:“我愛你像我跳得那么高，高得不能再高。它跳過來又跳過去。大兔子笑著說:“可是，我愛你，像我跳得這么高，高得不能再高。它往上一跳，耳朵都碰見樹枝了。跳得真高哇小兔子想真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河那邊。大兔子說:“我愛你，一直到過了小河

6、，越過山的那一邊。小兔子想，那真的好遠。它揉揉紅紅的兩眼，開始困了，想不出來了;它抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進入夢鄉(xiāng)前，喃喃說:“我愛你，從這里一直到月亮?！班蓿∧敲催h，大兔子說，“真的十分遠，十分遠。大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說:“我愛你，從這里一直到月亮，再繞回來。 小學(xué)童話作文 篇4 夜靜靜靜的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。 鋼筆用力的把鉛筆擠到一邊，鉛筆憤怒地說：“鋼筆大哥，你干嘛用力擠我？鋼筆高傲地說：“

7、我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你。 鉛筆不服氣的說：“是??！小學(xué)一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？ 鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是高傲地說：“我們用的時間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦??！ 鉛筆卻無憂地說：“我們一點也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用完，卻換來的是寶貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！ 這時，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實你們各有各的用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級時，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級的升高小主人寫語文作業(yè)時要用鋼筆，而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時還是要用鉛筆的。你們應(yīng)當友