心得體會寒假20226篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 心得體會寒假20226篇 養(yǎng)成寫心得體會的習慣才會讓我們的寫作能力得到提升，為了寫好一篇心得體會，我們一定要對自己的感想做到深刻闡述，我今天就為您帶來了心得體會寒假2022精選6篇，相信一定會對你有所幫助。 心得體會寒假2022篇1 寒假對于一名初三的學生我來說是一段特別繁忙、有意義而又開心的時間吶！眾所周知，假期期間全國人民都得過一個特別的節(jié)日春節(jié)。那假期繁忙的腳步踏至紛來。 假期是繁忙的。春節(jié)之前我們家家戶戶都必需得進行大掃除活動，作為一名將要成年的我得為父母分擔分擔吧！母親擦玻璃我趕快上前幫忙，雖然我的技藝并沒母親那么高明但是在母親看來我做的挺好的。

2、還有一個繁忙是變做家務邊做作業(yè)了，作為一名即將面臨升學測試的我來說，壓力無比巨大，但這繁瑣的家務與繁重作業(yè)都得讓我親身“操作。由于我既想當個好女兒又想當個好學生，希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮，取得好成績，回報父母、老師、母校 假期是有意義的。雖然我是名初三學生，但我對春節(jié)的了解并不夠多。譬如：作揖，其實作揖也是有考究的。男士作揖時就必需右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應為掌，貼于右手拳面，其余一致，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應從右往左讀，假如該對聯(lián)的末字為仄聲字，應貼于右邊兒；假如該對聯(lián)的末字為平聲，應貼于左邊兒；還有一

3、些對聯(lián)兒只是一個字，但利用該字諧音和多音也能浮現(xiàn)出其中的大量意義來；對于貼“福字來說，應當?shù)怪N的。由于“福倒諧音即“福到。其實過年也能增長一點兒課外知識啊！假期是開心是。由于終究可以一大家子人團團聚圓了。 初一是最最開心的一天，由于我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁開心之事都歷歷在目啊！這個假期既有激情也有意義，開心假期將快要終止了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動，但愿歲月長流！ 心得體會寒假2022篇2 有些人認為寒假應當是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假縱然是讓平日緊

4、張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時停頓、放松的假期，但假如總是以吃飽睡、睡飽吃的方式度過整整三個星期。 今年的寒假來得特別早，令我感到雀躍不已，由于在這一段假期中，我可以擁有和平日完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。 愛好彈鋼琴的我由于平日十分繁忙，除了練習老師指定的曲子外，并沒有多余的時間彈奏自己愛好的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的開啟琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最終充滿了屋子的每個角落。加上今年的冬天特別的寒冷，根本不想離開溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情摸索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美好世界，沉浸在如夢般的樂章中。 此外，我也安排了一些平

5、日想做卻沒時間實踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r間開車到位于臺中東勢的名勝，大雪山森林游樂區(qū)享受自然的森林浴，大量的吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但是讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會人類的渺小，看著年長的神木依舊長滿茂密的枝葉，迎風低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得珍惜生命的人們，連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強風，還有什么是我們無法戰(zhàn)勝的呢？ 當然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閱讀的習慣。由于即使是寒假，適當?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不管是歷史、偉人、小說、文學作品等，都是我愛好的種類，閱讀一

6、本書就好像經(jīng)歷一場好玩兒的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實，我覺得書本是知識的來源，特別是某些發(fā)人深省的文學作品，可以使我沉淀心靈，靜下來思考，藉此讓心中的眼睛睜開清醒。 或許，有些人認為寒假應當是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假縱然是讓平日緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時停頓、放松的假期，但假如總是以吃飽睡、睡飽吃的方式度過整整三個星期，那么試問，以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什么區(qū)別呢？所以，人必需保持在充滿思考、力求進步的狀態(tài)，才不會辜負了人類與生俱來的聰慧及潛能。 轉(zhuǎn)瞬間，寒假已進入了尾聲，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁的想念起同學及老師的笑容。

7、而我相信，經(jīng)過了這些日子的休息，新的學期里我更能凝結所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。 心得體會寒假2022篇3 一年一度的冬季寒假來了。特別是北方由于氣候條件的限制，寒假來的相應要早于南方的。放寒假對學生來講無疑是喜事，意味著期盼的假期終于到了。一個學期的學習任務完成劃上了句號，假期可以放松地玩幾天，緩解一下疲憊的身軀。的確，現(xiàn)在的學生學習任務相對過去來講真的太繁重了，壓的喘不過氣來，每天囚禁在室內(nèi)，在老師，在家長的監(jiān)視下學習再學習，補習功課，補習專業(yè)課程，學習專業(yè)技能（繪畫、音樂、藝術），總之孩子沒有休息時間，把孩子的天性自由玩耍的時間全部占用，讓孩子們不堪重負，有苦無處訴，幾乎崩潰。這是誰造成

8、的？ 社會在快速向前發(fā)展變化著，科學知識也在不斷的更新，新生事物如雨后春筍一般層出不窮。在這樣的快速運轉(zhuǎn)的社會空間里，市場競爭意識日趨強烈，競爭的壓力充塞在各行各業(yè)中，人們?yōu)榱松?，繁忙的腳步不停地奔波于家庭與工作環(huán)境中。這種壓力不僅在成人之間存在，就是青少年學生中也存在。為什么學生學習中會存在競爭呢？ 這是社會風氣導致的，也是學生家長的心態(tài)失去平衡后轉(zhuǎn)嫁給孩子們的。為何要這樣說呢？由于，父輩的壓力形成由于過去的學習環(huán)境差、經(jīng)濟條件跟不上、社會條件上不去導致自己文化水平低下，在社會參與競爭時受到牽制，文化高的上去了，低的則被淘汰下來。對失去的自己感到百般的珍惜，所以，把所有的希望寄托在下一代身

9、上，不惜任何代價去培育孩子學習，讓孩子有一個優(yōu)越的學習環(huán)境，有一個優(yōu)異的學習成績，到社會上不再受其制，在未來爭取找到一個理想的工作。這是一方面，另外，學校對學生的分數(shù)重視，對學習優(yōu)秀的學生進行褒獎，獎金、助學金，等優(yōu)異條件令人家長羨慕不已，從而對自己的學生要求更加苛刻，壓力不斷的加大，從而造成學生的負擔有增無減，把孩子的自由活動時間完全掠奪了。這是社會中普遍存在的現(xiàn)象，讓人無奈。這種作法讓人無法解釋，無法說清其正確與否。望子成龍的心切是眾所有之的，誰不期盼自己的孩子有優(yōu)異的學習成績呢，誰不渴望自己的孩子將來成才呢？ 這種怪異的現(xiàn)象讓人無法詮釋。國家教育部門，醫(yī)療保健部門曾莊重重申要求給學生減輕

10、負擔，給學生留點活動時間，特別是課間一小時的活動，明確地規(guī)定在教學大綱內(nèi)，但真正落實到實處的有幾個學校？家長在此能保證孩子的休息時間嗎？ 假期來了，各種相應的補習班相繼開課了，學生期盼的假期又要被擠的一干二凈，名譽放假了，結果還是照常學習、補習，沒完沒了的學習任務落在假期放假的孩子身上，這種高壓的模式真的能培育出優(yōu)秀的學生嗎？ 前幾天看了一則新聞，說的是，現(xiàn)在學校把學生的體育課忽略了，只重視文化課程?，F(xiàn)在的學生對常規(guī)的體育課達標的工程幾乎等于零的狀態(tài)。一個初中生在單杠上引體向上要求10個達標。經(jīng)過測試，結果令人詫異不已，一個班級幾十個學生達標的不到一兩個。個別的學生幾乎一個都難以完成。可以直言

11、不諱地說，這樣的學生文化課程全部優(yōu)秀，但他的身體素質(zhì)跟不上，將來如何能勝任國家建設發(fā)展任務，能扛槍保衛(wèi)祖國嗎？ 現(xiàn)在經(jīng)濟條件是優(yōu)越的，社會環(huán)境和諧，在和平年代中培育優(yōu)秀的接班人是國家發(fā)展的需要，但我們需要的是全面素質(zhì)的人才，需要德智體全面合格的人才。 寒假到了，學校放假了，學校老師要少給孩子們留點寒假作業(yè)，讓孩子過一個輕松的假期，恢復一下消耗殆盡的體力與精力。家長們也要關愛一下自己的孩子，不要把孩子鎖在屋里，埋在作業(yè)中，還再去找什么補習班，給孩子施加壓力了，可憐一下自己那個身體還沒有成熟的，尚在發(fā)育成長過程中的孩子，為了他們，也為了自己，把那點滴的業(yè)余時間留給孩子，讓孩子放松過一個假期，過一個

12、開心的寒假，讓天真爛漫的孩子露出花一樣漂亮笑容。 寒假來了，春節(jié)即將降臨，為了孩子有一個輕松的高興的心情，給孩子松松綁，讓尚未成熟的孩子們健康成長，把屬于孩子的時間還給孩子們，讓孩子們過一個自由的開心的休假，為來年的學習儲存精力，做一個健康的開心的德智體全面發(fā)展的接班人。 心得體會寒假2022篇4 “機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的對岸。 我們寒假做的活動主要是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在在

13、這個好多居民居住的地方亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，四處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的整理著那些廣告，莫非他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們確定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分呈現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有認真去做，才能把廣告

14、紙刮潔凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清潔，真的很吃力，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應當加強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應當更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平日，我們在家里應當多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，假如不加強鍛煉以后出社會后，要怎么

15、去面對更多的考驗。 在勞動的這個過程中，我明了的體會到了勞動人民的辛苦和艱辛。每年有好多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛惜環(huán)境。我們周邊的環(huán)境是漂亮的，假如不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應當加以保護。 通過做社會實踐，不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力，還能讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)好多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從輕微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，好多的真理都是通過實踐的來的。 現(xiàn)在我們的學習科目物理、化學、生物，都要通過好多的試驗才能得出最終的結果，可以得到我們原

16、先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。 我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學生了，我們也能明了的知道實踐的重要性了，在好多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便加強我們的能力。 心得體會寒假2022篇5 寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的大量書被一本書的名字吸引了愛的教育，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。 愛就像空氣，雖然每日都在

17、我們身邊，但經(jīng)常被我們忽視。愛的教育，陳述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群開心，可愛的少年。他們的身份各不一致，有出生于富足家庭的，有出身于貧苦家庭的，但他們相互尊敬，相互關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看

18、!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我撫慰，給我榮耀!先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光對待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，可能在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了教訓。 常有家長拽著自己不聽話的孩子，大方的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話，你就狠狠的打。時代發(fā)展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的假話，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子