名師個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)秀(10篇)

1、第 第 頁(yè)名師個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)秀(10篇) 【第1篇】名師工作室度個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃范文 我有幸成為*名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、討論，使自己各方面的技能在原有基礎(chǔ)上有更大的提升?，F(xiàn)制定20*年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下： 一.進(jìn)展目標(biāo) 1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)”開展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 2、積極探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 3、積極參與工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，閱讀教育名著，勤寫多寫讀書心得。 二.實(shí)施措施 1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍

2、充盈自己，以不斷給同學(xué)新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。 2、通過個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法實(shí)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 3、積極主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面技能的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進(jìn)的理論充盈自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。 4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之

3、長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。學(xué)會(huì)思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快記住來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐技能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。 5、仔細(xì)撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技能，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)老師口語(yǔ)、粉筆字

4、、一般話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。 【第2篇】2022年名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃范文 本人有幸成為龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)*名師工作室的成員，有望在此工作室的培育下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃 1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫以上的讀書心得。 2.積極承受公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研技能。積極參與各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)

5、讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。在一學(xué)年中承受校級(jí)評(píng)課6節(jié)其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿，承受校級(jí)公開課2節(jié)，縣級(jí)以上公開課或說(shuō)課1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。要積極參與所在縣市、區(qū)舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承受觀摩課和專題講座。 3.大膽實(shí)踐、探究，開展課題討論，提升自己的教研水平。工作室的總課題為互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論，依據(jù)自身實(shí)際，依據(jù)工作室總課題擬定有效促進(jìn)師生交往和共同進(jìn)展的討論為子課題開展討論，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題討論計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。 4.積極主動(dòng)參加工作室群溝通研討活動(dòng)，不

6、斷提高自己的教研技能。本學(xué)年可利用工作室群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，援助老師解決教學(xué)中的疑難問題。 5.培育、帶動(dòng)一批老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣市、區(qū)選定35個(gè)中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。 6. 實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等，并積極主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在*年6月前發(fā)表cn級(jí)教學(xué)文章。 *-*學(xué)年個(gè)人工作計(jì)劃 一、個(gè)人工作目標(biāo) 再次成為“龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)*名師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù)

7、，的是一份責(zé)任和義務(wù)。以此為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深入討論，鉆研新教材，開展課題討論，探究有效教學(xué)方法，培育青年老師，積極參與工作室在線溝通研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)進(jìn)展。積極探究學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對(duì)策，推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革與進(jìn)展。 二、主要工作及措施 1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每年為我們每個(gè)成員購(gòu)買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫以上的讀書心得。并利用工作室群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通共享，

8、共享彼此的感悟與收獲。 2.承受公開課和專題講座。積極承受公開課和講座。今年應(yīng)承受校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿，承受校級(jí)以上示范課2節(jié)、縣級(jí)以上公開課或說(shuō)課1節(jié)，承受縣級(jí)以上專題講座1次。 3.開展課題討論。工作室的總課題為互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的討論。開展討論，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題討論計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。 4.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。 5.參與工作室群溝通研討活動(dòng)。積極參與工作室建立的群所開展的網(wǎng)絡(luò)

9、備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。 6.培育青年老師。今年由于本人在上杭通賢中心學(xué)校溝通一年，所以包括該校在內(nèi)的老師選定35個(gè)青年老師，他們是：吳鳳英、郭曉薇、副奕敏、邱麗娟、劉蘭玉，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。 7.撰寫教學(xué)論文。撰寫教學(xué)論文包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等，力爭(zhēng)在本學(xué)年發(fā)表cn級(jí)教學(xué)文章。 8.積極參與外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴(kuò)大教育視野，發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行討論、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，積極參與工作室組織的全體成員

10、到外地區(qū)參與的觀摩學(xué)習(xí)。 【第3篇】名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃范文 名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃范文 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢？下面是為大家整理的名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃范文，僅供參考，盼望能夠援助到大家。 名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃范文 為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)高素養(yǎng)骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)，制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育技能。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推動(dòng)課

11、程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評(píng)比的名師，更是要在自己的專業(yè)進(jìn)展上有更大的提高。 二、工作目標(biāo) 1、喜愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，堅(jiān)固樹立以同學(xué)進(jìn)展為本的理念，關(guān)懷、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為人師表，做師德的楷模。 2、仔細(xì)討論教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟識(shí)本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。 3、科學(xué)備課。學(xué)校數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)約，但是要真正把課講得同學(xué)都喜愛、都能掌控，卻有肯定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜愛學(xué)是備課過程中

12、需要好好考慮和花心思的地方。著重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使同學(xué)的知識(shí)得到鞏固和進(jìn)展也是教學(xué)過程中特別重要的環(huán)節(jié)。 4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中涌現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思索和制造性見解。 5、積極開展教育、教學(xué)討論工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題仔細(xì)分析討論，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展和提高教育教學(xué)技能的目的。 三、詳細(xì)措施 1、積極開展理論學(xué)習(xí)，通過研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參與學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與進(jìn)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的

13、有關(guān)文件加強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。 2、積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐討論，積極開展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為討論的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。 3、工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于思索，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，實(shí)時(shí)積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。 4、依據(jù)自己多年的班主任工作閱歷，根據(jù)學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏?，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高班級(jí)管理的技能。 名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃范文想查看

14、更多相關(guān)信息，請(qǐng)上酷貓寫作。 【第4篇】名師個(gè)人工作計(jì)劃 新的一年里，名師的工作計(jì)劃是怎樣的呢？下面是酷貓寫作收集整理關(guān)于名師個(gè)人工作計(jì)劃的資料，盼望大家喜愛。 名師個(gè)人工作計(jì)劃篇一 作為學(xué)科名師應(yīng)主動(dòng)學(xué) 習(xí)教育、教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教育新理念、老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐、中國(guó)化學(xué)教育等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)進(jìn)展的理論書 籍，做到課余時(shí)間仔細(xì)閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書筆記或心得體會(huì)，備好自己的資料庫(kù)，使書本理論成為自己的理論，并將其實(shí)踐于課 堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。 2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展。 老師應(yīng)當(dāng)把握和駕馭課堂，讓課堂變成

15、自己的家園，讓同學(xué)在家園中收獲自己的理想。靠學(xué)習(xí)愛好的培育來(lái)引領(lǐng)同學(xué)的課外學(xué)習(xí)、課外生活。 課 堂是自己專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專業(yè)進(jìn)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多 要素的支撐。就專業(yè)技能而言，首要的是逐步形成規(guī)范、簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言表達(dá)技能和凝煉、精確的表達(dá)技巧。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學(xué)理念，通過開放課堂、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度，對(duì)自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教狀況說(shuō)明，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，逐步形 成肯定的風(fēng)格和特色。 (1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自

16、己的討論主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節(jié)，堅(jiān)持聽同學(xué)科老師課30節(jié)以上(其中中青年老師的課不少于20節(jié))，整理34那么能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段)，并運(yùn)用新課 程理念進(jìn)行賞析。 (2)每年參加指導(dǎo)老師參加校、縣、市、省教研(教學(xué)競(jìng)賽)活動(dòng)，在活動(dòng)中凸顯出自己對(duì)課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線，將自己的討論向深度開掘，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己討論方向的專題研討會(huì)。 (3)作為學(xué)科名師，在老師培訓(xùn)和培育青年老師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶12名老師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干，向著名師的方向努力。 (4)積極努力，

17、制造條件，力爭(zhēng)每年能有機(jī)會(huì)參加省級(jí)或全國(guó)級(jí)的教學(xué)展示活動(dòng)，將自己的討論理念或討論成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺(tái)上來(lái)熬煉自己，檢驗(yàn)討論成效，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。 3、以教育科研為主軸，提高應(yīng)用技能。 專 家型名師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)改革的專家，通過科研來(lái)激活潛力，催生動(dòng)力。為此，我會(huì)努力做到三個(gè)結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問題，開 展真討論，產(chǎn)生真成果將科研與主題討論結(jié)合起來(lái)，從而保證討論課題的前瞻性、生命力，是課題討論真正落實(shí)到位;將科研與專業(yè)進(jìn)展相結(jié)合，激發(fā)研 究熱忱，提升科研品嘗，實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)展的勝利跨越。 名師個(gè)人工作計(jì)劃想查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請(qǐng)上酷貓寫作。 【第5篇】202

18、2年名師個(gè)人工作計(jì)劃范文模板 2022年，名師個(gè)人工作計(jì)劃是怎樣的呢?下面是收集整理關(guān)于2022年名師個(gè)人工作計(jì)劃范文模板，盼望大家喜愛。 2022年名師個(gè)人工作計(jì)劃范文模板 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室進(jìn)展目標(biāo)，仔細(xì)履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)自身技能和專業(yè)素養(yǎng)。 二、進(jìn)展?fàn)顩r自我分析 從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年老師，有著充足的精力、飽滿的熱忱和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的技能，更簡(jiǎn)單接近同學(xué);有一些課堂教學(xué)心得

19、的 積累，對(duì)化學(xué)教學(xué)有肯定的見解，掌控了激發(fā)同學(xué)愛好、引導(dǎo)同學(xué)合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐煩，同學(xué)基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化， 這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探究。 三、進(jìn)展詳細(xì)規(guī)劃 1、加強(qiáng)學(xué) 習(xí)。有這樣一句話：活到老，學(xué)到老。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到實(shí)時(shí)摘錄，仔細(xì)寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少。 2、著重積累。老師的成 長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，閱歷的積累，知識(shí)的積累，總之老師的積累

20、尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就肯定要實(shí)時(shí)寫下來(lái)。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永 恒。 3.樹立風(fēng)格。仔細(xì)上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承受觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實(shí)踐與探究，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和閱歷，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 4、課題討論。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入討論，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組老師完成縣級(jí)課題新課程中學(xué)酸堿鹽部分的教學(xué)與高中

21、必修1化學(xué)教材過渡與連接討論(20*、3-20*.12) 5、 撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和技能。為了撰寫好高質(zhì)量的論文，我要努力做好平常課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué) 中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新奇的設(shè)計(jì)，奇妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成高質(zhì)量的論文。 2022年名師個(gè)人工作計(jì)劃范文模板 一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。 作為一名老師，首先，我要繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅

22、依靠說(shuō)教的道德教育必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干老師，要把學(xué)習(xí)與思索真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。 二、業(yè)務(wù)方面： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，掌控自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌控生活化、情境化的課堂風(fēng)格。 3、具備肯定的教學(xué)科研技能。 4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。 我們老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能徑直影響同學(xué)的進(jìn)展。老師的學(xué)識(shí)淵博與老師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)

23、實(shí)踐中呈現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控技能，都是同學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，老師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響同學(xué)的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我預(yù)備采用以下措施： 三、方法措施： 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。 2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種技能：學(xué)習(xí)技能、教育科研技能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)技能、討論同學(xué)技能、自我調(diào)控技能，今后我要在這些方面多下功夫。 3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)

24、視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是需要持之以恒。 4、起到骨干老師作用。 2022年名師個(gè)人工作計(jì)劃范文模板 1、作為學(xué)科名師應(yīng)主動(dòng)學(xué) 習(xí)教育、教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教育新理念、老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐、中國(guó)化學(xué)教育等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)進(jìn)展的理論書 籍，做到課余時(shí)間仔細(xì)閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書筆記或心得體會(huì)，備好自己的資料庫(kù)，使書本理論成為自己的理論，并將其實(shí)踐于課 堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。 2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展。 老師應(yīng)當(dāng)把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓同學(xué)在家園中收獲自己的理想?？繉W(xué)習(xí)愛好的培

25、育來(lái)引領(lǐng)同學(xué)的課外學(xué)習(xí)、課外生活。 課 堂是自己專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專業(yè)進(jìn)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多 要素的支撐。就專業(yè)技能而言，首要的是逐步形成規(guī)范、簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言表達(dá)技能和凝煉、精確的表達(dá)技巧。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學(xué)理念，通過開放課堂、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度，對(duì)自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教狀況說(shuō)明，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，逐步形 成肯定的風(fēng)格和特色。 (1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的討論主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2

26、 節(jié)，堅(jiān)持聽同學(xué)科老師課30節(jié)以上(其中中青年老師的課不少于20節(jié))，整理34那么能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段)，并運(yùn)用新課 程理念進(jìn)行賞析。 (2)每年參加指導(dǎo)老師參加校、縣、市、省教研(教學(xué)競(jìng)賽)活動(dòng)，在活動(dòng)中凸顯出自己對(duì)課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線，將自己的討論向深度開掘，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己討論方向的專題研討會(huì)。 (3)作為學(xué)科名師，在老師培訓(xùn)和培育青年老師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶12名老師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干，向著名師的方向努力。 (4)積極努力，制造條件，力爭(zhēng)每年能有機(jī)會(huì)參加省級(jí)或全國(guó)級(jí)的教學(xué)展示活動(dòng)

27、，將自己的討論理念或討論成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺(tái)上來(lái)熬煉自己，檢驗(yàn)討論成效，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。 3、以教育科研為主軸，提高應(yīng)用技能。 專 家型名師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)改革的專家，通過科研來(lái)激活潛力，催生動(dòng)力。為此，我會(huì)努力做到三個(gè)結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問題，開 展真討論，產(chǎn)生真成果將科研與主題討論結(jié)合起來(lái)，從而保證討論課題的前瞻性、生命力，是課題討論真正落實(shí)到位;將科研與專業(yè)進(jìn)展相結(jié)合，激發(fā)研 究熱忱，提升科研品嘗，實(shí)現(xiàn) 【第6篇】名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年計(jì)劃范文 面對(duì)二十一世紀(jì)，依據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與自身的實(shí)際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)

28、習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從同學(xué)生命進(jìn)展的高度積極探究新的課堂教學(xué)，時(shí)刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。 一、計(jì)劃目標(biāo)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，掌控自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。 3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。 二、詳細(xì)實(shí)施方案 1、專業(yè)水平的提高。 1學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自

29、我。 仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)用書等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)技能。 多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。 2多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。 3平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。 4多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，實(shí)時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。 5針對(duì)先進(jìn)老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決。 2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。 細(xì)心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)

30、質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面技能的提高。 3、勤于反思，完善自我。 學(xué)會(huì)思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。 4、練就自己的基本功。 “鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌控新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)約的多媒體課件用于

31、課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。 5、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌控新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西許多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。 教學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維進(jìn)展，所以，成為一名數(shù)學(xué)老師何其幸運(yùn)！愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事，進(jìn)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。”自己做不到他那樣偉大，但也愿用此言作為自己的人生目標(biāo)，不斷前行。 【第7篇】學(xué)前教育名師工作室個(gè)人計(jì)劃范文 20*年3月，隨著我縣學(xué)前教育名師工作室的成立，我特別有幸的成為了其中的一員，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，我

32、將不斷的提升個(gè)人專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)自己全面進(jìn)展。為了更好的實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設(shè)”的詳細(xì)要求以及本人所承受的任務(wù)，特制定以下三年計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 以參與名師工作室為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論知識(shí)，學(xué)習(xí)同伴的先進(jìn)教學(xué)閱歷，不斷提高自己的專業(yè)技能水平，爭(zhēng)做討論型老師，創(chuàng)新型老師；進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，積極參加課題討論，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，為工作室的進(jìn)展、工作室成員的成長(zhǎng)和自身的專業(yè)進(jìn)展努力奮斗。 二、詳細(xì)措施 1、定期參與名師工作室例會(huì)。在坊主牽頭引領(lǐng)下，做到每個(gè)月參與一次研討活動(dòng)，溝通工作室工作開展?fàn)顩r，與工作室

33、成員仔細(xì)分析、溝通研討、解決實(shí)際工作中遇到的問題。 2、主動(dòng)承受名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座。作為名師工作室的指導(dǎo)老師，主動(dòng)承受培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，以綱要、指南精神為引領(lǐng)，開展幼兒園老師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)閱歷撰寫、科研論文寫作等專題講座。 3、細(xì)心組織專題講座、示范教學(xué)、送培送課活動(dòng)。依據(jù)名師工作室要求，在做好園內(nèi)每學(xué)年開展1節(jié)個(gè)人公開示范教學(xué)的同時(shí)，每學(xué)期還面對(duì)全縣細(xì)心組織示范教學(xué)展示活動(dòng)，依據(jù)對(duì)方需求，落實(shí)送教下鄉(xiāng)任務(wù)，積極開展各類專題講座或示范教學(xué)活動(dòng)。 4、仔細(xì)撰寫讀書心得溝通體會(huì)、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專業(yè)雜志、書目，仔細(xì)撰寫讀書筆記并幫助工作室承辦讀書溝通報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)

34、獻(xiàn)策；在積極協(xié)作名師工作室活動(dòng)的同時(shí)，還不忘加強(qiáng)自身科研技能的提升，圍繞課題討論做好小組的子課題研討。 5、積極協(xié)作工作室開展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合有效教學(xué)、游戲活動(dòng)、一日生活、家長(zhǎng)工作、個(gè)案討論等方面，定期或不定期組織小組成員開展研討活動(dòng)，加強(qiáng)老師的反思和總結(jié)技能，探究加強(qiáng)教學(xué)有效性的新路徑，在各類研討活動(dòng)中提高工作室成員以及廣闊老師的討論技能和水平。 6、積極參與學(xué)校聽課評(píng)課活動(dòng)。積極參與園內(nèi)、園外聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)中結(jié)合，做到每年不少于15節(jié)教學(xué)活動(dòng)，每年向工作室提供高質(zhì)量的評(píng)課溝通研討記錄 【第8篇】名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年計(jì)劃范文 面對(duì)二十一世紀(jì)，依據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與

35、自身的實(shí)際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從同學(xué)生命進(jìn)展的高度積極探究新的課堂教學(xué)，時(shí)刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。 一、計(jì)劃目標(biāo)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，掌控自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。 3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。 二、詳細(xì)實(shí)施方案 1、

36、專業(yè)水平的提高。 1學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。 仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)用書等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)技能。 多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。 2多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。 3平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。 4多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，實(shí)時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。 5針對(duì)先進(jìn)老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決。 2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。 細(xì)心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生

37、，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面技能的提高。 3、勤于反思，完善自我。 學(xué)會(huì)思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。 4、練就自己的基本功。 “鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌控新方式，

38、運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)約的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。 5、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌控新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西許多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。 教學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維進(jìn)展，所以，成為一名數(shù)學(xué)老師何其幸運(yùn)！愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事，進(jìn)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ?，但也愿用此言作為自己的人生目標(biāo)，不斷前行。 【第9篇】英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃 英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃范文精選 光陰快速，一

39、眨眼就過去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份工作計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做預(yù)備吧！什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是整理的英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃范文精選，盼望對(duì)大家有所援助。 英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃1 能夠有幸加入鳩江區(qū)英語(yǔ)名師工作室，我覺得萬(wàn)分榮幸！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，帶來(lái)壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要端正思想仔細(xì)履行職責(zé)，肯定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、討論，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，討論教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面技能得到提升，計(jì)劃

40、本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作： 一、閱讀相關(guān)教育理論書籍，掌控同學(xué)心理和成長(zhǎng)規(guī)律，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住同學(xué)的心；仔細(xì)研讀20*版新課標(biāo)，吃透教材，學(xué)習(xí)新教法，讓自己的課堂有深度、有趣味。 二、重視工作室的建設(shè)，仔細(xì)參與工作室組織的各種研修活動(dòng)，要為工作室的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的能量；積極參與上級(jí)組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素養(yǎng)。 三、平常與同事及同行多溝通，博取眾人之長(zhǎng)，漸漸形成自己的特色；要查找機(jī)會(huì)，多參與聽、評(píng)課活動(dòng)，在聽、評(píng)課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能；繼續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的

41、網(wǎng)絡(luò)陣地。 四、仔細(xì)參與英語(yǔ)課題討論，使自己由閱歷型老師漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行屠蠋煟啔v需要上升到理論，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升；要常常性的撰寫教學(xué)反思，重視論文寫作，爭(zhēng)取在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 五、積極參與各級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中熬煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動(dòng)中的應(yīng)變技能和調(diào)控技能。 英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃2 本人有幸成為王俊莉名師工作室的成員，有望在此工作室的培育下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下： 1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，

42、提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 2.積極承受公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研技能。積極參與各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。要積極參與所在縣市、區(qū)舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承受觀摩課。 3.大膽實(shí)踐、探究，開展課題討論，提升自己的教研水平。爭(zhēng)取省級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)。 4.積極主動(dòng)參加工作室溝通研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研技能。 5.在工作室?guī)?dòng)下，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)參加有關(guān)德育活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

43、 6.實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等，并積極主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在20*年3月前發(fā)表cn級(jí)教學(xué)文章。 英語(yǔ)名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃3 為了響應(yīng)陜縣教育局學(xué)校英語(yǔ)名師工作室的工作開展要求，也為了不斷提高個(gè)人自身素養(yǎng)，以及提高本縣英語(yǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研水平，帶動(dòng)青年老師成長(zhǎng)，特制訂本人年度工作計(jì)劃： 1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)底蘊(yùn)厚實(shí)積淀。 掌控自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人愛好特長(zhǎng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦

44、，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識(shí)層面，并將其運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的知識(shí)，學(xué)習(xí)與教書育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育進(jìn)展、教育改革的閱歷，掌控國(guó)內(nèi)外教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)等。仔細(xì)理解鉆研教材，提高自己的.教育教學(xué)技能。 2、積極參與各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)技能水平。指導(dǎo)12名青年老師參與校級(jí)、縣級(jí)賽課。 3、仔細(xì)總結(jié)反思，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累閱歷。 4、勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培育創(chuàng)新和實(shí)踐技能。 5、鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成討論課題。以課題為抓手，鍥而不舍地開展有計(jì)劃、扎實(shí)的課題討論，在討論中進(jìn)展自己、成長(zhǎng)自己。 6