初中歷史九年級下冊第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化部編版九年級歷史下冊第二次工業(yè)革命同步練習(xí)

1、第5課 第二次工業(yè)革命一、選擇題1下圖為英國、德國、美國(含殖民地時期)、中國四國在世界制造產(chǎn)業(yè)中的比重變化趨勢圖。其中代表德國的曲線是() A B C D2下列不屬于第二次工業(yè)革命成果的是()A汽車 B飛機 C火車 D電燈泡3在17501850年間，歐洲人口從億增加到億，到1900年猛增到4億。這主要是由于()A歐洲城市擴大與發(fā)展 B歐洲開放的移民政策C兩次工業(yè)革命的開展 D歐洲國家聯(lián)合的結(jié)果4下列史實反映出() 1883年 戴姆勒研制出第一臺以汽油為燃料的汽油機 1892年 狄塞爾發(fā)明了以柴油為燃料的柴油機 1893年 卡爾本茨制造出第一輛4輪汽車 1908年 福特公司生產(chǎn)出第一輛T型汽車

2、 A蒸汽機的發(fā)明應(yīng)用和汽車工業(yè)的發(fā)展 B內(nèi)燃機的發(fā)明應(yīng)用和汽車工業(yè)的發(fā)展C電力的廣泛應(yīng)用和新通訊手段的發(fā)明 D鋼成為基本工業(yè)原料和汽車主要材料5讀下圖，指出導(dǎo)致世界石油產(chǎn)量變化的最主要原因是() A蒸汽機的發(fā)明和使用B內(nèi)燃機的創(chuàng)制和應(yīng)用C發(fā)電機的研制成功D計算機的發(fā)明和推廣6圖6所示雜志名稱的由來直接相關(guān)的歷史事件是() A法國大革命B第一次工業(yè)革合C第二次工業(yè)革命D十月革命7下列選項正確的是()A牛頓進化論 B史蒂芬孫電燈C愛迪生改良蒸汽機 D萊特兄弟飛機8下列屬于第二次工業(yè)革命時期的成果是()A蒸汽機、汽車 B電燈、電腦C火車、電報 D內(nèi)燃機、飛機919世紀(jì)最后30年和20世紀(jì)初，科學(xué)技術(shù)

3、的進步和工業(yè)生產(chǎn)的高漲，被稱為近代歷史上的第二次工業(yè)革命，世界由“蒸汽時代”進入“電氣時代”。下列發(fā)明成果屬于第二次工業(yè)革命的是()A珍妮機 B蒸汽機車C汽車 D電子計算機10下圖交通工具的發(fā)明者是() A本茨B斯蒂芬孫C萊特兄弟D戴姆勒11因第二次工業(yè)革命而出現(xiàn)的新興職業(yè)是()A紡織工人 B火車司機C飛機駕駛員 D網(wǎng)絡(luò)工程師12“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界”，文中“愛迪生點燃了世界”是指()A發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 B發(fā)明了內(nèi)燃機C發(fā)明了耐用白熾燈泡 D發(fā)明了現(xiàn)代炸藥13下表所列舉的19世紀(jì)晚期的科技發(fā)明及應(yīng)用，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活，表

4、明人類社會進入了() 19世紀(jì)70年代 發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域 A數(shù)字時代 B電氣時代C信息時代 D智能時代1419世紀(jì)80年代，德國人本茨制造的由內(nèi)燃機驅(qū)動的交通工具是()A火車 B輪船 C飛機 D汽車1519世紀(jì)末，歐洲的實業(yè)家、政治家、經(jīng)濟學(xué)家和記者罕見一致地對美國進行譴責(zé)，“認為美國正在侵蝕歐洲國家的經(jīng)濟主導(dǎo)地位”，并提出“歐洲國家應(yīng)該將它們的經(jīng)濟領(lǐng)土進行重整，以最大化產(chǎn)出優(yōu)勢”。對此最合理的解釋是()A美國崛起威脅到歐洲的地位 B歐洲喪失了世界經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C美日歐間政治矛盾日趨激化 D歐洲一體化進程已正式啟動161885年德國工程師本茨設(shè)計生產(chǎn)了一種新交通工具(見下圖)這一交通工具的核心技

5、術(shù)是() A使用蒸汽機B使用電動機C使用發(fā)電機D使用內(nèi)燃機17 (2023四川雅安12)表1為18741890年美、德、英、法、日五國工業(yè)年均增長率表。 對表中數(shù)據(jù)分析正確的有() 英、法發(fā)展速度相對緩慢 日本經(jīng)濟總量已都越德國 各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡 美國已成為世界霸主 A B C D18假如你穿越時空來到19世紀(jì)上半期的倫敦，下列情景不可能見到的是()A有錢人以坐輪船游覽泰晤士河為時尚B岸邊工廠一間接著一間，巨大的煙囪冒著濃煙C街上電線桿林立，夜晚城市霓虹燈閃爍D不時有一列列火車呼嘯而過19人類很早就想像鳥兒一樣在天空中翱翔。20世紀(jì)初，終于把這一夢想變成現(xiàn)實的美國人是()A瓦特 B愛因斯坦

6、C愛迪生 D萊特兄弟20在下列科技發(fā)明中，產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時期的有() A B C D二、非選擇題21閱讀材料，回答下列問題。 材料一 (1)結(jié)合所學(xué)知識回答，材料一中的兩幅路線圖反映的歷史事件有什么共同的影響？ 材料二 任何人、只要愿意付出代價及冒險到遙遠的東方，便可從黃金、珠寶、絲綢和香料貿(mào)易中，獲得豐厚的利潤。 馬可波羅游記 (2)結(jié)合所學(xué)知識回答，材料二對東方的描述，吸引了誰率領(lǐng)船隊進行了海上探險并發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸？有人說：以他為代表的航?；顒娱_啟了人類歷史的新時代，你是怎樣理解的？ 材料三 工業(yè)革命后，歐美工業(yè)化國家生產(chǎn)出數(shù)量巨大、種類繁多的產(chǎn)品，同時由于生活水平提高，人們的需求

7、日益多樣化，國際貿(mào)易得到很大發(fā)展，交通運輸?shù)母倪M和通訊技術(shù)的發(fā)明則進一步刺激了國際貿(mào)易的增長。 經(jīng)濟成長歷程岳麓書社 (3)結(jié)合所學(xué)知識回答，材料三中“交通運輸?shù)母倪M”主要得益于第一次、第二次工業(yè)革命中哪些重要發(fā)明？ 22人類社會發(fā)展的歷史歸根到底是生產(chǎn)力發(fā)展的歷史。閱讀下列材料，回答問題： 【科技引領(lǐng)】 材料一 科技革命改變了人類和世界，現(xiàn)代化帶動了整體世界的形成和發(fā)展。第一次工業(yè)革命是工業(yè)化的起點，在第三次科技革命的推動下，世界各國的相互聯(lián)系和依賴日益緊密，全球化日益成為人們關(guān)注的焦點。 從全球化的角度看三次科技革命 (1)材料一所說的工業(yè)化的“起點”開始于哪一生產(chǎn)部門？材料二 如下圖 (

8、2)材料二這一發(fā)明的改進和廣泛使用，對人類生活有何積極影響？ 23閱讀下列材料，結(jié)合材料以及所學(xué)知識回答問題： 材料一 這是一場規(guī)?？涨暗募夹g(shù)革命，它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。馬克思、恩格斯曾指出：“資產(chǎn)階級在它不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的生產(chǎn)力還要多，還要大?！?材料二 在這次工業(yè)革命的推動下，世界資本主義經(jīng)濟處于高速發(fā)展的“黃金時代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大的飛躍。18701900年，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了2倍多，交通運輸業(yè)獲得空前的發(fā)展。 (1)材料一指的是開始在英國的什么歷史事件？這一事件中具有標(biāo)志性意義的發(fā)明是什么？ (2)材料二中的“工業(yè)革命”又是指什么事件？“運

9、輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展”請列舉兩個實例說明。 (3)以上兩次革命對資本主義世界有什么相同的影響？ (4)你從這兩則材料中得到什么感想？參考答案110：DCCBB CDDCA 1120：CCBDA DCCDB21(1)促進了東西方文明的交流。 (2)哥倫布。是人類征服自然的偉大創(chuàng)舉；打破了人類相對隔絕的狀態(tài)；使世界逐漸連為一體；揭開了近代歐洲對外殖民擴張的序幕；加速了歐洲資本主義的發(fā)展；證明了地圓學(xué)說；歐洲的主要商路和國際貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；開辟了向東繞非洲南端、向西繞美洲南端到達亞洲的航路；給非洲和美洲帶來了災(zāi)難。 (3)蒸汽機車(火車)、輪船、汽車、飛機。22(1)棉紡織業(yè)部