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語習(xí) 摘要:了使舊知能相互通,點(diǎn)到線,線到面,而形知識(shí)網(wǎng),達(dá)掌握識(shí)、運(yùn)知識(shí)目的,我采取 疏通思,分段分驟復(fù)習(xí)方法為了更有地幫助學(xué)梳理過的知,提復(fù)習(xí)量和效,在考中取得想的 成績,組教團(tuán)結(jié)作,研新課精神,研近年來中的趨及試題明確考的圍,積準(zhǔn)備對策略,分體 現(xiàn)素質(zhì)育的神和課改的念,過復(fù)習(xí),爭使學(xué)生初中段的語基本識(shí)有個(gè)明確、系的了解,化學(xué) 生的閱理解力和言表達(dá)力,高學(xué)生運(yùn)語文知識(shí)決實(shí)問題的力 . ( . . ( ( ( . . . .

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