初三物理教師個人工作總結

1、初三物理教師個人工作總結篇一：20 年物理教師年度考核個人工作總結20 年物理教師年度考核個人工作總結緊張忙碌的一學年即將過去，現將一年來的工作總結如下：一、政治思想方面：積極參加學校和級部組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨的號召，學習 黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓， 領會會議精神。新形勢下，對教師的政治業(yè)務素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此 本人不但注重學校安排的各種學習，還注意從新聞聯播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自 己成為一名政治上過硬的人民教師。二、教育教學方面：1精心備課。認真鉆研物理新課標，深入研究教材，對教材中的基本概 念、學生活動、“WWW”

2、、“生活物理社會”以及今年新版教材跟往年的變化 都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求，在教學中嚴格按照課標要求開展教學，聯系社 會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學內容。2了解學生。對于所教班級的學生，了解他們知識技能的發(fā)展水平，興趣、 需要、方法、習慣，以及個性特點，在平時的學習中可能會面臨什么樣的困難等， 以便于在教學中有針對性地開展工作。3課堂教學。關注全體學生，構建和諧課堂，注意信息反饋，調動學生的有 意注意，創(chuàng)設良好的教學氛圍，對于學生實驗每個必做，演示實驗力求生動有趣、 可見性強，并鼓勵學生利用生活物品進行簡單易行的實驗，激發(fā)學習興趣。課堂上 講練結合，精選習題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學

3、生的額外時間增加學生的負 擔，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。4課后輔導。初中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控 能力，常不能按質按量完成作業(yè)，缺少及時訂正、消化吸收的習慣，個別學生有畏第 1 頁 共 9 頁難情緒，導致成績一直滯后，針對這種現狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業(yè) 要求，讓后進生和優(yōu)秀生都學有所成。5教研方面。積極參加每次的縣、市以及學校、教研組組織的教研活動，學 習先進的教學理念和教學手段。在教學之余，本人還積極參加教學技能競賽，在 縣、市物理教師實驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等 獎。三、工作考勤方面：本人熱愛本職工作，服從大局

4、，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事 耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方 面的技術問題。當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努 力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。篇二：初三物理教師個人工作總結初三物理教學工作總結綏濱五中劉曉東初三物理教學工作總結劉曉東時光如水，轉眼 20-20 上學期已經過去，現將自己在這學期工作總結如下： 一、依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代 表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們九年物理組是一個團結奮進的 集體，其中的 4 位老

5、師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色，保 質保量，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短， 有效保證了教研的質量。我們在團結協作的基礎上，也強調個人的工作責任制，避免吃“大鍋飯”， 根據各人所教班級的實際情況訂出了相應的奮斗目標。二、抓住學生心理，營造良好的教與學環(huán)境第 2 頁 共 9 頁期末考試帶來的壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu) 生和學困生，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調 動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理，找出 適合學生的教法。物理是一門比較抽象的基礎學科，要維持學生

6、的學習興趣，必須重視與學生 的情感溝通。比如給學生及時的輔導；給注意力不集中的學生及時的提醒；給有好 的解法的學生及時表揚；給失去信心的學生及時的心理安慰；給學有余力的學生各 種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。只有教師與學生有充分足夠的情感交流，才能在教學中在一種愉悅、競爭、 合作的環(huán)境下完成。三、加強對教材的研究，營造課堂教學高效益實施素質教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質量的關鍵是每節(jié)課的 高效益。物理要想在中考要取勝，必須從初二的基礎抓起，打好開頭很重要。學校 給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對教師來 講，要求是非常高的。我們注意引導學生對概念、定理、公

7、式、規(guī)律的消化；注意針對學生的知識 缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復雜抽象的問題 作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件 多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有 分鐘以 上的練習時間，當堂練習當堂反饋當堂糾正。努力保證學生每天一道精選練習題， 教師要閱覽，學生要及時修改。一學期以來,通過不懈努力,我所任教三個班在學校的同科比拼中處于中游水 平。在今后的教學工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢、新特征，不斷努 力，向優(yōu)秀教師學習，向各學科學習，向同行

8、學習，為我們的教育工作作出應有的 貢獻。綏濱五中劉曉東第 3 頁 共 9 頁20-12-17篇三：九年級物理教師個人工作總結個 人 工 作 總 結這學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方 針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重 視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工 作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲 取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生 學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教

9、育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大 量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有 先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本 中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清 楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資 料，怎樣才能教好。第 4 頁 共 9

10、頁3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習 新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如 何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使 其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生 學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力

11、，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學 生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和 幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人 都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和 尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的 師生關系促進了學生的學習。第 5 頁 共 9 頁9、指導學生做好錯題集整理工作，教育學生注意點滴積累，爭取量變并進而 質變，讓學生能更快進步。三、工作考勤方面：我

12、熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效 的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學 校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平 時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們當然在教學工作中存 在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現在社會對教師的素質要求更 高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自 己奉獻。侍嶺中學： 蔡旺篇二：初三物理教師個人工作總結 初三物理教學工作總結 綏濱五中 劉曉東初三物理教

13、學工作總結劉曉東時光如水，轉眼 20-20 上學期已經過去，現將自己在這學期工作總結如下： 一、依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛 一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們九年物理組是一個團結奮進的集體， 其中的 4 位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色，保質保量，大家毫 無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質量。 我們在團結協作的基礎上，也強調個人的工作責任制，避免吃“大鍋飯”，根據各 人所教第 6 頁 共 9 頁班級的實際情況訂出了相應的奮斗目標。 二、抓住學生心理

14、，營造良好的教與學環(huán)境期末考試帶來的壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調動起 來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理，找出適合學生的教 法。物理是一門比較抽象的基礎學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的 情感溝通。比如給學生及時的輔導；給注意力不集中的學生及時的提醒；給有好的解法 的學生及時表揚；給失去信心的學生及時的心理安慰；給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā) 揮潛能的機會。只有教師與學生有充分足夠的情感交流，才能在教學中在一種愉 悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。三、加強對教材的

15、研究，營造課堂教學高效益實施素質教育的主渠道是課堂 教學，大面積提高教學質量的關鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝，必須從初二的基礎抓起，打好開頭很重要。學校給我 們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非 常高的。 我們注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學生的 知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復雜抽象的問題作連 貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的 對付方法；注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究。 “練”這一環(huán)也是我們后一階 段的工作重點，基本上保證每

16、節(jié)課有 30 分鐘以上的練習時第 7 頁 共 9 頁間，當堂練習當堂反饋當堂糾正。努力保證學生每天一道精選練習題，教師 要閱覽，學生要及時修改。一學期以來,通過不懈努力,我所任教三個班在學校的同科比拼中處于中游水 平。在今后的教學工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢、新特征，不斷努力， 向優(yōu)秀教師學習，向各學科學習，向同行學習，為我們的教育工作作出應有的貢獻。 綏濱五中 劉曉東20-12-17 篇三：九年級物理教學工作個人總結 九年級物理教學工作個人總 結本學期我擔任九年級物理課的教育教學工作。本人熱愛祖國、熱愛中 國共產 黨，堅持四項基本原則，認真執(zhí)行黨的教育方針政策。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極進取，在工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好 的思想素養(yǎng)。為人熱情大方，團結同志，關心集體。熱愛、關心全體學生，對學生的教育能 夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。甘于奉獻，從不計較 個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生 的最高理想，安教，樂教。作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學 的知識 傳授給學生。教