1～2歲幼兒的體重和身長有多少

1、112 歲幼兒的體重和身長有多少？滿 1 歲時，身長為出生時的1 倍半，體重為出生時的3 倍，約9 公斤上下。不過，滿1歲后孩子的差異相當大。有的孩子個兒大，有些孩子個兒小；有的胖些，有的又瘦些。一般孩子在滿1 歲半起到2 歲的這一段時間里，不僅能行走而且能蹦蹦跳跳，身體越來越結實，也顯得更瘦了。體重增長很慢，個子卻長得較快。初生時身長與腦袋的比例4：1，到2 歲時則為1）身高（厘米）(本表不囊括未成熟兒的體重和身長)12歲幼兒應出多少顆乳牙？檢查小兒乳牙生長情況，便可知道小兒的骨骼發(fā)育大約情況，發(fā)育好的小兒能即時出牙，牙質也優(yōu)良；發(fā)育差的，4 個月才萌出，這都屬于正常8 4 ，等到1 歲半至

2、2 8 牙的總數(shù)大約等于嬰兒的月齡減46，家長可以看看，你的小兒乳牙發(fā)育是否正常。12歲幼兒有哪些運動機能？1.會獨自行走能走出幾步，以后獨自走路的步數(shù)便一天天地多起來，慢慢地就會保持身體平衡了，從牽著手走到獨自行走，一般要經(jīng)過約3 個月的時間。男女男女平均值10.59.580.579.1低于此值要引起注意8.48會跑1 歲半以后，孩子就能跑了。在這以前，到底是小步快走還是奔跑，分不太清楚。剛開始學跑時，還不能做拐彎跑， 等到2 歲時，無論是拐彎還是直路都可以奔跑自如了。手指功能1 2 歲時就想自己脫衣服、穿襪子了。12 歲幼兒聽力、語言的發(fā)育特征是什么？個月能說出家庭日常生活用品的名稱，如電

3、視、床、毛巾等。關于某一物品，能說出名稱并且能指給大人看。每月都能多說一些詞。聽力：能辨認并且指出身體的各部位。能理解較為簡短的句子。能執(zhí)行一個簡單的指令，如“把球給”。能辨認出一幅普通的圖畫，如小鳥。個月能說2 個或3 個詞組成的句子，如：“抱”、“喝牛奶”。能用幾個簡單的詞提問題，如“這是什么”？“娃娃呢？”能用“不”和“不要”來表示否定。能發(fā)出以、w 和h 為聲母的詞。聽力：能反復兩位數(shù)了，如12 等。懂得普通人稱代詞，如你、我、他。能從頭到尾聽完一個故事或歌曲。為什么1 歲多的小兒總愛說一些聽不懂的話？123”也會發(fā)現(xiàn)，1 歲多的小兒會說一些大人聽不懂的話，而且嘴里說個不停，這是怎么回

4、事呢？1 歲多的小兒，剛學會說話不久，他所掌握的詞匯量很有限，但又想用語言來表達自己的想法和要求，因此常說出一連串的大人聽不懂的話，我們把小兒的這一時期又稱為” 隱語階段關于小兒的語言發(fā)育極為重要，它說增加了，能說78 個字組成的句子，基本能用語言表達自己的所需，就不會再說難懂的話了。1 歲小兒會模仿些什么？12 歲時已是很能模仿成人動作的年齡了。模仿也是學習，孩子經(jīng)過模仿，使智力發(fā)育更為迅速，能學會許多動作和語言。小兒最初是向與他接觸最多的模仿，有時掃地，他也會給你忙上加亂；給他洗澡，他也學著幫自己打上肥皂；吃東西，他也學著拿著吃；還會模仿大人的哭、笑、指鼻子，發(fā)生“打”、“爸”、“拿”等單

5、個音。關于于孩子的模仿行為，不要輕易加以禁止，干脆讓他模仿著學學，他會因得到父母的重視而得意非常。雖然不可能模仿得很好，但只要有點像，就應該加以表彰。這樣，孩子會有更濃的興趣，從而確立起自信心。同時，大人也可經(jīng)過他的模仿興趣，訓練他洗手、脫衣、大小便、拿勺，幫整理玩具等。關于那些模仿很少的孩子，其發(fā)育指數(shù)絕不會很高。因此，如果孩子不怎么模仿，家長就應該教教，幫著孩子練習， 但也不能過于勉強和急于求成。我要“探索” 1 一 2 歲兒童的探索活動夏菡12歲的寶寶，個個堪稱積極的探險家”。他什么都想看，什么都想做，關于任何事情都要親自碰一碰。顯然，他何避免這些危險和麻煩呢？建議父母站在寶寶的角度，盡

6、快理解寶寶的行為。寶寶的表現(xiàn)寶寶的表露專家的小腦袋總是轉來轉去一雙小眼睛總是四處張望關于任何事闊2 歲前的一不小心就會被寶寶看在眼里、記在心里。信息是經(jīng)過眼睛獲得的。2 然后搖一搖讓里面的東西嘩啦嘩啦地響；看到電插線板道？我這么愛學習上，的小眼兒禁不住也要捅一應該夸獎我才關于。 經(jīng)驗而影響未 來的學習活捅。一雙小腳到處走動、到處串，動。寶寶說得關于，父母應該創(chuàng)造條件滿足兒童的好奇心和探” 。我索精神” 構成了父母限制孩子活動的最大理由。原因。物品移到孩子 夠不到的地方。寶寶說得很合乎情理。愛模敗事有余”。比如看見奶奶在搞好請大人分配給我一些事情，家中長輩應該予以鼓的豆子撒一地；瞧見爸爸在修我能

7、夠做的簡單的事情。勵。只是關于寶寶做事的結果不要期望太高，重在進程，零件，結果弄得衣服上手上全生氣，做得多了我會越做重在參與。是黑油泥。越好的。這東西的秘密真少兩下就被我發(fā)現(xiàn)了2 具玩一會就膩了玩具箱里的他的探索精神。因此，父母看看那個吧。我也很樂意東西簡直都拿出來，擺得到處爸爸帶著我把玩具都是，房間亂得無處落腳。們都送回家。要理解寶寶的所作所為，無論寶寶做了什么，都應從身心發(fā)展和愛護心靈的角度出發(fā)來關于待他，讓寶寶愉快而大有收獲地渡過“小探險家” 時期。摘自父母必讀2000.11 歲小兒前囟門閉合情況怎樣？1 到了1歲半尚未完全閉合，且空隙還較大，牙齒長得很慢，多見于佝僂病，另外腦積水、呆小

8、癥及生長過速的嬰兒也可見到前囟門晚閉。因此，遇到前囟閉合較晚的小兒，應找小兒科醫(yī)生檢查一下。不要急于讓幼兒學會走路不少做父母的都希望自己的小寶寶學,一定要讓寶寶先學會爬行前進。因為,改善大腦和心臟的血液循,能夠預防腰肌勞損和脊柱的負擔過早會促進幼兒大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。,沒有經(jīng)過爬行進程或爬行進程很短的孩,應用語言的能力較差,當幼兒6-7 個月以,不要急于教剛剛爬行的孩子去學走路。安慰受傷的孩子當孩子被碰而疼痛時，他需要安慰，父母也會去安慰他。這很自然，也很合乎情理。但那些特別期望孩子成長為勇敢而堅強的人的家長，擔心安慰會使孩子不堅強，這是多慮。正常的安慰并且不會使孩子產(chǎn)生依賴性。稍被碰傷和

9、疼痛便哇哇叫的孩子，往往因為他受到的關懷和保護太多了。家長應該認識到這一點。這并且不是說你應該 怎樣關于待小兒說謊？想象與現(xiàn)實分不開。有時小兒明明是沒有看到某種東西，可偏偏說看到了，這種多是兒童在展開自己的想象力?？傊?，家長的教育態(tài)度要民主，要客觀，要耐心，并且用自己的行動去教育孩子做一個誠實的人。世界衛(wèi)生組織0-2 歲兒童體格心智發(fā)育評判標準參考值女孩年齡標體重(Kg) 身高(cm) 心智發(fā)育準范圍初生2.7-3.647.7-52.0伏臥抬頭，關于聲音有反映。1 月3.4-4.551.2-55.8伏臥抬頭45，能注意父母面部。2 月4.0-5.454.4-59.2伏臥抬頭90，笑出聲、尖聲叫

10、、應答性發(fā)聲。3月4.7-6.2能手握手。4月5.3-6.959.4-64.5 能翻身，握住搖蕩鼓。5月5.8-7.561.5-66.7 拉坐，頭不下垂。坐不需支持，聽聲轉頭，自喂餅干，握住玩具不被拿走，坐不需支持，聽聲轉頭，自喂餅干，握住玩具不被拿走，怕羞，認出陌生人，方木能遞交。扶東西站，會爬，無意識叫爸爸、，伊呀學語，躲貓貓，聽得懂自己的名字，會搖手表示再見。能自己坐，扶住行走，自己熟練協(xié)調的爬，理解一些簡單的命令，如到這兒來，自己哼小調，說一個字。獨力行走，有意識叫爸爸、，用杯喝水，能辨別家人的稱謂和家庭環(huán)境中的熟悉的物體。走得穩(wěn)，能說三個字短句，模仿做家務，能疊兩塊積木， 能體驗與成

11、人一起玩的愉快心情。能走梯，理解指出身體部分，能脫外套，自己能吃飯，能識別一種顏色。能踢球，舉手過肩拋物，能疊四塊積木，喜歡聽故事，會用語言表示大小便。2 識簡單形狀。男孩年齡標心智發(fā)育伏臥抬頭，關于聲音有反映。伏臥抬頭45，能注意父母面部。伏臥抬頭90，笑出聲、尖聲叫、應答性發(fā)聲。能手握手。能翻身，握住搖蕩鼓。拉坐，頭不下垂。坐不需支持，聽聲轉頭，自喂餅干，握住玩具不被拿走，怕羞，認出陌生人，方木能遞交。扶東西站，會爬，無意識叫爸爸、，伊呀學語，躲貓貓，聽得懂自己的名字，會搖手表示再見。能自己坐，扶住行走，自己熟練協(xié)調的爬，理解一些簡單的命令，如到這兒來，自己哼小調，說一個字。獨力行走，有意

12、識叫爸爸、，用杯喝水，能辨別家人的稱謂和家庭環(huán)境中的熟悉的物體。走得穩(wěn)，能說三個字短句，模仿做家務，能疊兩塊積木， 能體驗與成人一起玩的愉快心情。6 月6.3-8.163.3-68.68 月7.2-9.166.4-71.810 月7.9-9.969.0-74.512 月8.5-10.671.5-77.115 月9.1-11.374.8-80.718 月9.7-12.077.9-84.021 月10.2-12.680.6-87.02 歲10.6-13.283.3-89.8身高(cm)準范圍初生2.9-3.848.2-52.81 月3.6-5.052.1-57.02 月4.3-6.055.5-60

13、.73 月5.0-6.958.5-63.74 月5.7-7.661.0-66.45 月6.3-8.263.2-68.66 月6.9-8.865.1-70.58 月7.8-9.868.3-73.610 月8.6-10.671.0-76.312 月9.1-11.373.4-78.815 月9.8-12.076.6-82.318 月10.3-12.718 月10.3-12.779.4-85.421 月10.8-13.381.9-88.42 歲11.2-14.084.3-91.0能踢球，舉手過肩拋物，能疊四塊積木，喜歡聽故事，會用語言表示大小便。2 識簡單形狀。寶寶的發(fā)育特點0-1 歲的寶寶的世界是一

14、個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，他可能還不會說話，智力水平也還處于低級階段，可他已經(jīng)能夠豎起頭來觀察周圍的事物，并且且開始關于玩具感興趣，希望有人逗自己玩，給他一些東西看，發(fā)出一些聲音給他聽，還想自己用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。因此，我們要利用玩具刺激他們的感官，從而達到開發(fā)智力的目的。如我們可用木棒或鐵棒敲擊各種瓷器、木器、鐵器等或提供帶響的玩具，關于幼兒進行聽覺訓練；利用各種顏色的氣球及吹塑玩具、各種形狀的積木等關于幼兒進行視覺訓練；提供一些軟的、硬的及橡膠、塑料、紙、布等做成的玩具關于幼兒進行觸覺訓練。經(jīng)過感知刺激，能夠使幼兒的大腦更聰明，并且且初步了培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、記

15、憶力和分辯、判斷能力。寶寶的一到兩歲，可以稱作是他革命的轉變。因寶寶寶的手眼協(xié)調發(fā)展程序孩子在半歲前，由于還不會坐，躺著玩物品時，多數(shù)情況下，眼睛看不見手上的物品，手的活動范圍與視野不交叉。半歲后，當孩子能坐起來玩時雙手可以在眼睛的監(jiān)控下玩弄物品，這時手的活動范圍與視野交叉。這樣，經(jīng)過手和眼的作用，可以發(fā)現(xiàn)物品更多的特性，更快地了解環(huán)境。比如，一個玩具，眼睛能看到它的顏色、形狀，手能摸到它的軟硬、質地。在眼睛的監(jiān)控下，經(jīng)過手的擺弄，還可以發(fā)現(xiàn)物體的上下、左右、前后的特性等。所以，手眼協(xié)調動作關于發(fā)展孩子的運動能力、智力和行為非常重要。9 個月時，能用眼睛去找從手中掉下的東西；手上拿著一根小棒去

16、敲打另一個物品，尤10個月到1歲，能把抓在手上的玩具扔掉，并且且用眼睛看著、用手指著扔掉的玩具。11歲半到2同樣，每個孩子手眼協(xié)調能力發(fā)展的早晚也不一樣，與環(huán)境、教育和訓練有關，家長也應創(chuàng)造條件訓練孩子。注意孩子情感語言的發(fā)展視為深 情感語言是豐富多彩的，它往往經(jīng)過臉部表情反映出來，如笑容、驚訝、悲傷、討厭、害怕、生氣、憂愁、哭、的緣故吧。因為他們用這樣的方式進行交流，特別是當別人理解了他們這種表達方式的時候，又強化了他們的這種表達。即使已經(jīng)開口說話，甚至已經(jīng)說得頭頭是道了，仍需要用情感表達，豐富自己的語言，加強環(huán)境關于他的理解。在孩子使用這種情感語言表達方式的同時，如果也學會了解他人的情感表

17、達，他們才會善解人意，懂得他人情感表達的意義或含義。這種相互的學習有助于兒童改善人際關系，促進社會能力的發(fā)展。如何為小兒安排合理的飲食結構？1 周歲以后，乳牙慢慢出齊，消化、咀嚼能力增強，飲食已從過去以乳類為主，逐漸過渡為以谷類、要讓小兒吃到乳類、谷類、魚、蛋、蔬菜和瓜果各種食物，這些食物中含有小兒需要的各種營養(yǎng)素。如果小兒經(jīng)常吃甜粥、糖饅頭，食物中僅是碳水化合物，而缺乏較高質量的營養(yǎng)物質，往往容易發(fā)生營養(yǎng)不良；如果小兒整天吃牛肉等肉類，體內可能有足夠的蛋白質，但卻缺乏身體所需要的其他成分；有的家長認為牛奶、蛋、巧克力營養(yǎng)豐富，長期讓小兒吃這類食物，結果造成熱量過剩，而礦物質、維生素不足。要知

18、道，食物營養(yǎng)價值再高，如果只吃單一種類，也會造成營養(yǎng)不良。一周食譜的基礎是一日食譜。所以，每日的食譜安排很重要。每日的食譜中要包含主要食品米、面，副食品如肉、蛋、蔬菜、水果，使小兒每日從食物中能得35 10 調劑食物的種類，使小兒的膳食既多樣化又平衡化。1 歲至1 歲半至2 次11 歲半的小兒膳食時參考。1 1 歲半小兒周食譜星期星期早飯點心（蘿卜）蒸餅燴丸子點心星期一牛奶蛋棗泥粥代乳粉晚飯千層糕肝末、青菜燴豆腐星期二牛奶饅頭干小米豆粥雞蛋羹餃子（肉末、青菜）星期三牛奶牛奶麻醬花卷爛飯菜 泥 雞蛋羹雞蛋發(fā)糕 星期六蒸雞蛋餛飩水果汁餅（肉末青菜）星期日牛奶雞蛋羹餅干代乳粉煮面片加肉末青菜水果羹煮

19、細掛面加 青 菜 肝燴豆腐 學步兒童每天需要多少蛋白質？應如何掌握？3 克左右。30 7 克蛋白質。下面列出的食物所提供的蛋白質相當30 克蛋白食物。1 只牛肉餅（直徑5 厘米厚度1.3 厘米）1 枚肉丸（直徑2.5 厘米）1 片豬肉或雞肉（5 5 0.6 厘米）1 塊燉肉（2.5 2.5 2.5 厘米）1 只中等大小的雞蛋半節(jié)豬牛肉混合的香腸2 湯匙花生醬90 克豆腐以上列舉的僅是大約數(shù)，因烹制方法、選料不同，各有差異。為什么小兒飲食要以菜為主？爛菜軟飯燴魚泥小點心豆腐青菜菜粥星期四蛋花粥代乳粉餅干肉末炒青菜星期五牛奶饅頭片肉末菜軟飯加肉粥青菜杏仁茶麻醬豆腐羹幼兒期是僅次于嬰兒期的發(fā)育階段，

20、也需要充分的營養(yǎng)。這一時期，大部分孩子都從同大人一樣的食物中來攝取營養(yǎng)，只是還不能充分消化這些食物。因此必需做些適合幼兒吃的東西。幼兒發(fā)育時期尚需要大量蛋白質、脂肪、淀粉、維生素、礦物質等，其中動物蛋白（牛奶、肉、魚、蛋等） 比較重要，因此，每餐都應該有一點，豆類及其制品也是很好的蛋白質來源之一?？傊谟變浩诶?，要多吃菜， 每餐應相當成人的2/3 左右。小兒也應當多吃些蔬菜，蔬菜的品種很多，營養(yǎng)豐富，纖維素比較多，并且且含有豐富的礦物質和各種維生幼兒多吃蔬菜，關于牙齒的發(fā)育也有好處。如鈣是牙齒琺瑯質和牙齒本身鈣化所必需的物質，而許多蔬菜都含有豐富的鈣，幫幼兒多吃蔬菜有利于牙齒的生長。小孩吃飯十

21、忌4、 忌用湯水泡飯。5、 忌吃燙飯。6、 忌邊吃飯邊喝水。7、 忌吃飯時打鬧說笑。10、 忌吃飯時訓斥孩子。營養(yǎng)過剩影響智力發(fā)育眾所周知，營養(yǎng)不良會影響智力發(fā)展，嚴重營養(yǎng)不良會造成智力發(fā)育遲緩。然而，調查發(fā)現(xiàn)，營養(yǎng)過剩不僅導致“肥胖兒” ，還可導致“肥胖腦” ，使脂肪在幼兒腦組織堆積過多，大腦皮層的回變淺，腦的皺褶減少，并且且神經(jīng)網(wǎng)絡的發(fā)育也差。使智力水平降低。另外，飽餐之后會造成腦缺血，因為此時胃腸里血液供給增多，而腦部相關于處于缺血狀態(tài)，腦部需要的養(yǎng)料和氧氣供給相關于減少，這就會影響腦的發(fā)育，從而影響智力發(fā)育。吃得過飽，營養(yǎng)過剩，還可使人體中免疫細胞過早發(fā)育，導致中年時期細胞免疫力迅速下

22、降。營養(yǎng)過剩的兒童成年后，無論是體力、智力等方面的功能都將大大下降。所以，為了孩子大腦的正常發(fā)育，父母要培養(yǎng)孩子吃飯養(yǎng)成定時定量的習慣，不要見到好吃的東西就拼命吃。纖維性食物關于學步兒童也很重要？能鍛煉咀嚼肌，增進胃腸道的消化功能。能促進腸蠕動，從而防止小兒便秘。纖維素雖關于小兒的生長發(fā)育很重要，但也無須專門尋找，只要孩子平素經(jīng)常吃面包、饅頭、大米及其它谷類和水果、蔬菜，但可獲得足夠量的纖維，含纖維量多的食物可能會給小兒嬌嫩的消化道帶來不必要的刺激故，沒必要在常規(guī)飲食的基礎上再補加這些食物。關于于習慣性便秘的小兒，可適當多吃些水果、蔬菜等。一般來說，含粗纖維的糧食有玉米、豆類等。含粗纖維數(shù)量較

23、多的蔬菜有：油菜、韭菜、芹菜、薺菜等。培養(yǎng)小兒良好的飲食習慣？小兒養(yǎng)成良好的飲食習慣關于孩子身體健康十分有益，所以不僅要保持小兒進餐的環(huán)境清洗、整齊、安靜、愉快，還要從小培養(yǎng)良好的飲食習慣。培養(yǎng)孩子愛整潔的習慣，飯前、便后要洗手；吃飯時要安靜，不說話，不嘻笑打鬧，以免引起食物嗆入氣管中。要適當?shù)赜柧毿鹤约何漳唐亢人⒑饶?；小兒自己用勺，筷、碗進餐，以盡早養(yǎng)成其獨力進餐的習慣。小兒進餐時間不宜過長，不能養(yǎng)成邊吃邊玩，或邊吃邊看電視的壞習慣。飯前不吃零食，尤其不要吃糖果、巧克力等甜食，以免影響食欲。為什么1 歲左右的孩子不像以前那樣什么都吃？間來端詳食物了，他要看看眼前的食物是不是好吃，根本不像

24、以前那樣，一到吃飯時間，就像要餓壞了一樣，迫不及待地將飯咽到肚子里，并且不計較東西是不是好吃。還有一個原因，恐怕是自我意識的萌發(fā)，他認為自了，因而關于原來懷疑的東西開始產(chǎn)生明確的厭惡感。另一方面，長牙也是造成食欲下降的因素，尤其是長磨牙時，孩子會吃一半，剩一半，有時干脆一口不吃。此外，人的食欲每周每天都在自然地發(fā)生變化。如何保證不喜歡吃肉的孩子足夠的蛋白質？有不少年青的父母總是埋怨自己的孩子不喜歡吃肉。孩子不喜歡吃肉，除各別屬異常外，多數(shù)屬于心理因素。最可能的原因，是孩子嫌肉比別的食物咀嚼起來費力，因此最好將肉煮爛或給他鮮嫩的肉吃同。時，也不必過分擔心，因為其它食物，如奶類、豆類、約蛋、面包、

25、米飯、蔬菜也含蛋白質。1-2 23 2 克蛋白南24 小片面包克蛋白質）1個雞蛋克蛋白質）和3匙蔬菜克蛋白質）3032克，即使不吃肉也教寶寶自己吃飯手拿食物，訓練了寶寶眼、手、口的協(xié)調，也增強了寶寶想自己吃的愿望。這時，家長要即時讓寶寶學著用勺代替手，而不是只許盡早結束飯來張口，自己學會吃，有滋有味。便秘時的食品汁等。關于于斷奶期的嬰兒，要給予研碎的水果和煮熟的青菜（菠菜、白菜、韭菜）湯，或給予用乳化脂肪（蛋黃醬、黃油）烹調的食品。用研碎的生蔬菜、白薯、淀粉制作的果子凍也是改變便秘的有效食品。常用飲食的制作如下。例 1：炒蕎麥面條原料：煮蕎麥面條25 克，雞肉末1 大匙，薄胡蘿卜片23 片，生

26、香菇半匙，甘蘭、帶莢嫩豆各少許，色拉油1 小匙，醬油1 小匙。制作：把蔬菜和生香菇洗凈切碎，和雞肉末一起放入色拉油鍋內炒，然后放入蕎面條再炒，并且放入醬油，使其具有淡咸味。例 2：水果果子凍原料：碎的水果1 大匙，動物膠粉1 小匙，水2 大匙，果汁2 大匙。制作：把動物膠粉加兩倍水浸泡后和水一起倒入鍋內煮，然后再加入切碎的水果和果汁，煮后倒入定型容器中冷卻定型。例 3：西紅柿色拉原料：西紅柿1/2 個，白蘭瓜、桃各2 厘米厚的塊，酸奶酪2 大匙。注：使用葡萄和橘子也可。有點拉肚子時的食品嬰兒補充水分，除了涼開水、粗茶、麥茶等以外，也要給嬰兒一些稍有咸味的醬湯和蔬菜湯等，要避免給嬰兒吃含纖維多的

27、蔬菜和脂肪以及冷的食品，要給他吃容易消化的溫熱食品，舉例如下。例 1：酸奶酪拌蘋果原料：蘋果1/6 個、蜂蜜1 小匙、酸奶酪1/2 杯。制作：將蘋果洗干凈削去皮，去籽后放容器內研碎，然后放入鍋內火煮，邊煮邊攪拌，煮到蘋果透明時加入蜂蜜，?；鸷笊詻鰰r加入酸奶酪混合。例 2：軟豆腐原料：過濾豆腐2 大匙，擦胡蘿卜絲1 大匙，雞肉末1 大匙，白糖、鹽少許。制作：把豆腐放開水中稍煮一會兒后過濾，并且與擦胡蘿卜絲混合；將雞肉末和白糖、鹽一起加入豆腐的混合物中，攪拌均勻后倒入鋁制器皿中，再放入蒸鍋中上火蒸熟。小兒總愛吃奶而不吃飯怎么辦？有些孩子長到1 歲多了還總是愛吃奶而不吃飯如果出現(xiàn)這種情況，家長應該立

28、即予以糾正，不能隨孩子的心愿。因為隨著小兒的生長和發(fā)育，單靠吃奶早已不能滿足其生長需要，必需靠補充其他食物才能供給小兒豐富的營養(yǎng)，否則就會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏癥。所以要早發(fā)現(xiàn)早糾正，如此關于小兒的生長才有好處。每日堅持，不能怕小兒餓或因小兒不愛吃飯而換上奶，否則，小兒只愛吃奶的毛病很難糾正。只有每天都堅持， 小兒吃奶的次數(shù)才有可能減少，吃飯的次數(shù)才會逐漸增加，用不了多長時間，小兒就會改掉這一毛病。嬰兒期的肥胖會變成終身肥胖于發(fā)胖的傾向時，就要適當限制脂肪和淀粉的攝入，多吃蔬菜和水果。孩子們有時奶喝得少了，不要大驚小怪牛奶是很有營養(yǎng)的食品奶里含有孩子所需的各種營養(yǎng)成分。但是世界上有些地區(qū)沒有牛奶和羊奶那

29、里的孩 子在斷奶后照樣能從其他食品里攝取那些營養(yǎng)成分。應該知道，一13歲的孩子，如果吃其他適量物品，那他每天平均只需1瓶牛奶。許12歲的孩子隨著輔食的增加奶量應減少。如果家長怕孩子吃得少，一味強喂，那孩子就會越發(fā)厭食。如果一連幾個星期孩子的飲奶量都少，那你就把奶混于其他食品中讓孩， 其 他 食 品 中 的 牛 奶 與 剛 從 母 牛 那 里 擠 出 來 的 奶 有 同 樣 的 營 養(yǎng) 。 如果1個月左右孩子每日喝奶不 毫升，就應找醫(yī)生診斷孩子是否患病，并且用其他形式維持孩子的營養(yǎng)， 直至孩子恢復關于奶的食欲。均衡營養(yǎng)與牙齒發(fā)育C 可幫助鈣和磷的吸收，維生素A C 為了使牙齒組織結構發(fā)育良好，鈣

30、化程度高而不易被酸侵蝕有必要在懷孕期注意營養(yǎng)，在牙齒胚胎期（6 周后）給予足夠蛋白質，維生素C，鈣、磷、氟等。到即時補充水分707520以上，便無法生存。水關于小兒說來，相關于地比大人 更重要。由于小兒皮膚結構較差究竟應該補充多少水呢？這就需要計算一下l 0 5 0 0 毫升應另予水分補充。補充水分可在兩次喂哺之間進行，用溫開水最為方便，菜湯、果汁也宜，或多次少量加入牛奶中一起喂哺3090 毫升。1 歲以上幼兒，乳量減少，逐漸代之于粥、面條、軟飯等固體食物，且活動量也增大，每日飲水要增多。此時， 小兒也已能自己表達要水喝，應給予滿足。托幼機構中，上、下午三餐之間，應訂有給小兒飲水的制度。不宜讓

31、嬰兒吃過量的蛋囊括蛋黃和蛋白蒸蛋拌飯的過敏原，因此，醫(yī)師多半會建議一歲以前只能吃蛋黃，不過，如果你的已經(jīng)滿周歲了，全蛋就是他最佳的蛋白質來源，首先，你可以吃蒸蛋，或者蒸蛋拌飯， 關于于蒸蛋的軟滑口感都會愛不釋手，你可以隨時準備一大碗高湯，蒸蛋就以蛋加高湯一起蒸， 營養(yǎng)更好。如果你的開始挑嘴了，他可能越來越知道什么叫美味了，那你可以灑一點點鹽在他的食物中，但是， 真的一點點就好。高湯配方材料：土雞骨架支排骨斤葫蘿卜根洋蔥個清水碗23 小時，約可制造出三到四杯高湯。給幼兒喝酸牛奶好不好給幼兒喝酸牛奶好不好0 分鐘到2小時之間。酸牛奶不可蒸煮加熱，因為活性乳酸菌關于人體有益無害，具有清理腸道、增強胃

32、腸道消化能力的作用。酸牛奶若經(jīng)過加熱，活性乳酸菌被殺死，也就失去了酸牛奶的營養(yǎng)價值。為了孩子的安全，家長要做到個當心”當心孩子爬高摔下來。當心小物體卡喉嚨，塞進耳、鼻。當心被刀、剪等利器刺傷。當心熱水、火源燙傷。當心吃錯藥。孩子光腳行走益處大幼兒初學走路時，往往喜歡光腳行走，這使很多父母既著急又害怕，擔心孩子傷著腳，還擔心孩子會養(yǎng)成不衛(wèi)生的習慣。其實，在干凈、安全的環(huán)境里讓孩子光腳行走，是大有益處的。專家們認為，踝關節(jié)的柔軟性關于人體健康是至關重要的。為了提高其柔軟性和靈活性，防止幼兒扁平足的發(fā)生，光腳行走是一項十分有效的措施。如果踝關節(jié)較僵硬，運動時就容易跌倒或受傷，且不利于足弓的形成。經(jīng)醫(yī)

33、學專家研究證實，光腳行走可調節(jié)人體的許多功能，如增強大腦的靈活性，改善大腦皮層關于刺激的反映外，腳部周圍皮層有著豐富的毛細血管和神經(jīng)末梢，光腳行走可使腳底肌肉受到摩擦，改善血液循環(huán)和新陳代謝，增強人體關于外界環(huán)境的適應能力。幼兒的各別差異與教育表現(xiàn)了鮮明的個性差異，按他們表現(xiàn)的特點，大體上可分為四點： 靈活型的孩子其特點是活潑、好動、反映敏捷，但控制自己的能力差，不夠穩(wěn)定，喜歡變幻活動內容，接觸多種物體。家長在安排他們的日常生活時，要充分考慮到這些特點。如這類孩子容易興奮，睡眠前應該設法降低他的興奮性，為入睡做好準備。沉穩(wěn)型的孩子其特點是沉穩(wěn)、安靜，做事有條不紊，情感反映穩(wěn)定，控制自己的能力強

34、。但行動有些緩慢、被動，轉換不夠靈活。如教他們掌握吃飯這類自我服務性技能時，需要有極大的耐心。均衡型的孩子兼?zhèn)潇`活型的沉穩(wěn)型孩子的某些特征，但又不像他們表現(xiàn)得那樣突出。不容易“惹禍” ，但與小朋友交往的主動性和熱情差一點，適應性低一些，家長應注意培養(yǎng)他們關于周圍事物有更大的主動性和積極性。弱型的孩子特點是情感較為穩(wěn)定、深刻、想像豐富、思考問題細膩。但是，智力活動緩慢，行動遲鈍，不能經(jīng)常受強刺激，情感易受傷害，缺乏 暴怒。從小培養(yǎng)孩子五種永恒的品德嬰幼兒期是個性的奠基時期，從這時起培養(yǎng)孩子快樂、愛心、 有所作為的人?？鞓房鞓返慕?jīng)歷有助于造就高尚而杰出的個性，使人熱愛生命。關于于幼兒來說，快樂的經(jīng)

35、歷有助于形成幼兒活潑開朗的性格。盡情享用人生的一切，并且讓孩子在與父母的交往中獲得快樂，培養(yǎng)孩子樂觀向上的精神。愛心愛心是最美麗的心靈之花。培養(yǎng)孩子具有愛心，是培養(yǎng)其它良好情操的基礎。移默化的影響，慢慢地也會獲得愛心。正直正直意味著互不欺騙、言出必行。一個人擁有正直的品德才會擁有真正的朋友，獲得真正的友誼。家長教導孩子正直的可行方法，是用自己的生活方式言傳身教。1歲多的孩子就是要靠最初的模仿來實踐正直的品德。勇氣障礙” ，使孩子有機會從小受挫，鼓勵孩子要有勇氣和信心，學會想辦法克服困難。信仰1歲多的小兒總愛說一些聽不懂的話1 個字組歲多的小1 歲多的小兒，剛學會說話不久，他所掌握的詞匯量很有限

36、，但又語言發(fā)育極為重要，它說明幼兒在表達思維和想法之前，思想早就產(chǎn)生。因此，當孩子說出難懂的話時，作為家長不應該訓斥，要耐心地傾聽，注意分析他所講的話，盡可能即時做出反映。平時要常與小孩交談，教他使用正確的語言。一般到2歲后，孩子詞匯量增加了，能說1-8個字組成的句子，基本能用語言表達自己的所需，就不會再說難懂的話了。1歲以后的小兒開始具有探索行動1歲多的孩子開始變得非?；顫姡瑹o論在家里還是在戶外，歷來不 安安靜靜，老老實實地呆一會兒。在家里呆著也會滿屋子亂轉，不管 最后就到處亂扔。孩子就是這樣經(jīng)過手腳步不停地鼓搗各種各樣東西來逐漸認識看， 想摸摸索。在大人可見，這只不過是淘氣而已，可關于孩子

37、來說，卻是探險索和學習的進程。有時外出游玩，孩子也想掙脫父母的手想自己在前面走此時孩子還沒有經(jīng)歷過什么可怕的事情，根本不懂什么叫危險。因此，大人要天天盯著孩子，以防發(fā)生不測。1歲后的小兒更認生嬰幼兒在其生長發(fā)育進程中都有一個認生的階段。一般從生后 歲以后的幼兒顯得更認隨著嬰幼兒的成長不同的嬰幼兒認生的程度有很大差異。有的孩子見到生人只是愣一因此，當你家有一個非常認箋孩子時，要注意孩子的心理特點，鼓勵他向客人問好，而不要讓他在生人面前做這做那，更不要在生人面前批評孩子，經(jīng)過誘導和鼓勵，孩子的認生問題就能逐漸得到解決。幼兒為什么喜歡玩水？簡直每一個孩子都喜歡玩水，無論是水龍頭流出的水，還是臉盆內盛

38、的水，只要一有機會，他就會玩?zhèn)€不停，尤其喜歡反復用杯子盛水倒入另一個杯子，直到弄得滿身濕淋淋。小兒為什么喜歡玩水呢？因為水是無色透明的流性液體，看得見，摸索得著，卻抓不住，真是神奇莫測，非同一般玩具。水游戲關于幼兒來說，更是變幻無窮。在一盆水中放入各種玩具，有的會浮在上面，有的則會沉下去，這浮 能使幼兒初步感知到：不同物體輕重不同，而水有區(qū)別它們的 現(xiàn)象更增添孩子的興趣。如給孩子一小撮洗衣粉，清洗娃娃或手絹， 歲的孩子來說這簡直就像變魔術。如何培養(yǎng)1-歲小兒自己吃喝？1歲以后的小兒，總想自己拿來匙子吃飯。因此，最好給小兒一把小匙，滿足他自己吃飯的要求。當然，剛開始會很不順利，即使自己 能用匙子

39、盛上飯，也可能一送到嘴邊就撒了，沒幾下就煩了，于是就 孩子也許又想自己動手吃，可再給他匙子讓他自己吃。讓孩子自己用匙吃飯大人不要強行制止，這也是走向獨力吃飯的一個進程。只要堅持一段歲半以后孩子就能熟練地用匙子吃飯了。1 歲多以后，就可以增養(yǎng)小兒自己拿杯子喝水了。剛開始孩子會用雙手捧住杯子喝，開始階段也會把水灑到外面。這時大人給小兒往杯子里倒水可以少倒些，也可幫著小兒用手扶著小杯喝。經(jīng)過一段進間的鍛煉，到了1歲半，小兒就可以自己喝水了。什么時候開始訓練小兒大小便？歲以內的小兒關于自己的排便行為并且沒有真正的認識，他們的配合完全是無意識的。有些專家學者在調查歲以上孩子的尿床癥時，發(fā)現(xiàn)簡直都和過早生

40、抗拒心理。所以，周歲以內的小兒沒有必要進行大小便的訓練。v 大約在1歲一1歲半之間，孩子關于排便逐漸有了較明確的意識，不管他們這時不能確切地表達出來，然而細心的可以發(fā)現(xiàn)，小兒此時會在做事情時突然停下來，或面部表情發(fā)生瞬息的變化。因此，1-2歲的幼兒，是接受大小便訓練的最好時期，此時他們關于大便的先兆和排泄也有了更鮮明的意識。他們可能玩著玩著會突然停下來，過后顯出不太舒服的樣子，也可能用某種表情或某種聲音向父母表示尿布臟了，仿佛在期待有人前來替他們清掃一番。不過，真要在糞便排出之前即時發(fā)生信號，把大便拉在廁所里，則有待于幼兒關于腸運動的先兆產(chǎn)生分的意識。而要實現(xiàn)這一占，不僅需要父母適時的鼓勵，而

41、且物理學需要一個進程。怎樣訓練大小便？才能順利地完成訓練，不至于在以后產(chǎn)生大小便失禁的現(xiàn)象。只要孩子大小便不在褲子和褥上，就應當適當?shù)乇碚?。孩子不愿意坐便盆不要強迫，坐分鐘就應當結束，即使沒排出來，也不要斥責孩子。訓練大小便，首先要讓小兒關于便盆產(chǎn)生印象。在開始的一周里，要 讓他覺得這是一件新奇的玩具，可讓他穿著衣服去坐坐。要了，那就 應馬上讓他起來，不能讓他覺得坐便分界旬在坐牢，而要使他自覺自 是怎樣大小便的，關于他要耐心解釋。當孩子接受了大小便與便盆之間的聯(lián)系后，父母可以找個最有可能大小便的時候，把他領到便盆前， 建議他坐上去試一試。如果孩子不肯，也不要勉強。只要有一次成功了，那以后就好辦

42、了。每天這樣試一試，如果連續(xù)兩周孩子一點兒沒拉到便盆內，就應當將這事放一段，守幾周以后再試，直到孩子開始透露出主動的意思， 每天再試兩三次，看他拉不拉。若孩子成功地將屎拉進了便盆內，要給予熱情的表彰，并且給予適當?shù)莫剟睿热缫粔K糖或一個蘋果，這將關于他起到鼓舞的作用。另外，便盆最好選擇塑料的，以避免冬季孩子的皮膚碰上去感受到太涼。怎樣讓小兒有一副好牙齒？齦的部分）在胎兒時期就已在牙床內形成了。所以要想讓小兒有一副健康的牙齒，母親必需在妊娠時期就注意營養(yǎng)物質的攝取。經(jīng)研究表明、維生素等。，要多曬太陽，或補充一些魚肝油。四環(huán)素類藥物能引起小兒牙齒變色，并且且常使牙釉質發(fā)育不良，以致容易發(fā)生齲齒。孕

43、婦使用四環(huán)素類藥物后，藥物可以經(jīng)過胎盤屏障進入胎兒體內，小兒出生后長出的牙同樣會發(fā)生牙齒變色。因此，小兒及懷孕期間的婦女，應避免使用四環(huán)素類藥物。要即時給小兒添加既能補充營養(yǎng)，又能幫助乳牙的發(fā)育的輔食，如個月左右適當添加些蔬菜、水果等。要保持雪白的牙齒，就得從小養(yǎng)成口腔清潔及刷牙的習慣。孩子一歲左右就要訓練小兒刷牙，預防齲齒的發(fā)生。要糾正小兒不良的衛(wèi)生習慣。小兒有吮手指的習慣，長時間能夠引起牙位不正；小兒常吸空奶頭也有可能引起前牙發(fā)育畸形等。家長平時要多注意觀察孩子的牙齒，如發(fā)現(xiàn)顏色、形態(tài)等方面有異常變化時，應即時請醫(yī)生診治。糾正孩子入睡時的壞習慣？有的喜歡吮著手指，有的喜歡將被子蓋到嘴上。如

44、果僅是這些，大人 不用擔心，只要白天讓小兒玩累點兒就能改過來。然而有些孩子入睡 時有很多毛病，比如入睡時要咬著枕巾、被角，孩子咬這些不干凈的 東西容易患口腔炎，所以應當改掉這些毛病。還有些孩子睡覺時要抓著的耳朵，或把手指伸進的嘴里、耳朵里，這些討厭的壞習慣必需堅決予以糾正。更有甚者，睡覺時一定要摟著心愛的小玩肯動物，給它蓋上被子，把枕頭放在自己喜歡的地方才睡，如果不按程序，就不能入睡。出現(xiàn)這種惡習，多是由于家長在育兒進程中出現(xiàn)偏差，如家長在育兒方法等方面出現(xiàn)分歧，致使孩子自身的要求沒有得到滿足等等。因此，應該回顧一下以前的育兒情況、生活。不過，這種惡習似乎較多地發(fā)生在城市里、玩的場所少、沒有兄

45、弟姐妹的獨生子女身上。只要孩子在外面玩累了，晚上躺下就呼呼入睡，這些壞習慣自然就會改過來的。不能給小兒剪眼睫毛？長長，所以為了讓自己的孩子眼睛漂亮，就把眼睫毛剪掉。并且不會使眼睫毛長得長。另一方面，前眼睫毛也不利于健康。眼睫毛具有防止灰塵進入眼內，保護眼睛的作用，如果剪掉了眼睫毛，眼睛失去了保護，灰塵等容易侵入眼睛里，從而引起各種眼病。怎樣教小兒學走路？只手，再發(fā)展到完全讓他自己走。次后可能使他再不敢走路。小兒會走路時，周圍環(huán)境如何安排？小兒如同小小探險家一樣，什么都敢拿，什么都敢扔，什么都往嘴里放。因此在他會走路之前，就應關于所能涉足的房間重新安排室的擺設，凡是孩子拿得到的，大部分應是允許玩

46、的東西，不能玩的應該放到他夠不著的地方。具體來說，應該把易碎器具，如煙灰缸、花瓶、各種飾物等，從低處移到高處；書籍應放到書架的上層，不重要的雜志或小兒書放到下層；藥品一定要放到高處或放進帶鎖的抽屜里，寫字臺的下層抽屜里可放一些舊衣服、小玩具或其他好玩的東西，讓孩子盡情地翻弄。另外，熱水瓶一定要放到孩子夠不著的桌上，桌子上不要鋪桌布，以免小兒拉動桌布弄倒熱水瓶，造成燙傷。廚房里碗架的下層放些鍋壺等物，瓷器和食物要放在上層。關于于那些不能移動的東西，如桌上的臺燈、爐子、煤氣，要教育他這些東西不能動，最安全的力法就是看得緊一點。培養(yǎng)寶寶的閱讀能力怎樣糾正孩子入睡時的壞習慣？孩子入睡的方法是各種各樣的

47、，有的孩子喜歡抱著心愛的布娃娃， 有的喜歡吮手指，有的喜歡將被子蓋到嘴上。如果僅是這些，大人不用擔心，只要白天讓小兒玩累點兒就能改過來。然而有些孩子入睡時有很多毛病，比如入睡時要咬著枕巾、被角，孩子咬這些不干凈的東西容易患口腔炎，所以應當改掉這些毛病。還有些孩子睡覺時要抓著的耳朵，或把手指伸進的嘴里、耳朵里，這些討厭的壞習慣必需堅決予以糾正。孩子邊吃邊玩怎么辦？孩子邊吃邊玩的現(xiàn)象，甚至在一歲前就出現(xiàn)。這是因為孩子關于各種新 活動感興趣了，如：爬行、玩調羹、玩食物、倒翻被子、扔東西等。 有的一歲的小孩在進食時朝后站，在高椅上或者在屋里到處走，害得 父 母 拿 著 調 羹 勺 子 在 后 面 跟

48、著 走 。 進餐中玩耍，說明孩子正在長大，但這種習慣會導致喂食困難，不能 他們真餓了的時候不會這樣的。因此，每當他們不想吃時，你就得當他們已經(jīng)吃飽了，而把食物暫時拿走，這時他們若立即叫著表示還想吃，似乎在說剛才玩耍并且非已經(jīng)吃飽，那就再給他們一次機會。如果他們關于你拿走食物并且不后悔，那就不要再勸他們去吃了。在兩餐之間孩子餓了可多給他們一些點心， 或者將下一餐的時間提前。應該強調的是孩子想吃又貪玩的情況下，大人應堅定嚴肅地告訴孩子， 吃完了再玩，但不必惱火。學著自己吃飯題報道。吃飯，需要手的技巧，以握持羹匙或使用筷子；還需大腦神歲的幼兒來說，并且不是簡歲孩子， l到 1歲半就能試著用匙。如孩子

49、吃不好，大人可在旁協(xié)助，用另一只匙喂他。許多父母曾經(jīng)也這樣嘗試，但因嫌慢、臟、亂而中途退卻，剝奪了孩子鍛煉的機會。有的甚至到了幼兒園大班年齡，還要成人喂飯。 孩子不會自己吃飯，有時是任性的表現(xiàn)，他們故意搗蛋、玩耍、怎樣做好關于嬰幼兒的安全與保護工作？防止嬰幼兒發(fā)生意外事故關鍵在于加強預防。關于可能發(fā)生的意外事故 家長應有預見性，關于嬰幼兒的監(jiān)控應在視野范圍內，絕關于不能讓孩子 用具及周圍環(huán)境都應考慮是否安全；藥物、毒物均應妥善保管，避免 孩子誤拿、誤服。家長要學習并且掌握常見意外事故的緊急處理知識， 若遇到孩子發(fā)生意外，應沉著、迅速、準確地進行現(xiàn)場緊急處理，做 到當機立斷，以最大限度地減少傷亡

50、及后遺癥，提高搶救的成功率。幼兒區(qū)分顏色、形狀和大小的能力孩子長到二歲半，就開始能區(qū)分簡單的顏色、形狀和大小。托兒所教養(yǎng)員曾饒有興趣地作了多次試驗，在每次分蘋果時，讓孩子自己上來挑選。結果發(fā)現(xiàn)他們都不約而同地挑最紅最大的蘋果，以后的目光很自然地都集中到一半紅一半綠的蘋果，那些又青又小的蘋果被打入了冷宮。為什么那些走路搖搖晃晃，話也說不清的小兒，能區(qū)分簡單的顏色、形狀和大小呢？個月的嬰兒就能關于顏色有分化反映l歲半2歲能認識紅顏色，認識大小和圓形。2歲2歲半能逐步區(qū)分紅、綠顏色，認識方形。2歲半3歲能區(qū)別黃、黑、白、藍顏色，認識三角形。有的羨慕別人的孩子懂的事情多，而自己又無從著手。那么不妨一試

51、：給孩子認識某一事物時，讓他記住這事物的顏色、形狀、大小等特點，然后與別的事物加以比較，有什么差異。因為每個事物都有它獨特的屬性，這樣當孩子掌握了某一事物的特征之后，就很容易將此事物記住了。掌握的顏色越多，關于美的興趣越濃厚，自己畫畫，也能配顏色。孩子盡早地區(qū)別形狀，關于認字也打下了基礎。因為小兒認字是記住字的整個形狀特點，尤其是中國的象形字，而不是記住多一點或少一橫。當孩子養(yǎng)成習慣，經(jīng)常地關于每一件事物從顏色、形狀、大小上區(qū)別它的微小差異，他的分析能力，辨別事物的能力也就提高了。孩子不愿午睡怎么辦？足夠的睡眠，能使孩子精神活潑，食欲旺盛，促進正常的生長發(fā)育。 l歲半以后，白天還需睡一次午覺。

52、因孩子活動了一個上 歲的孩子 來說是必不可少的。然而，家長往往因孩子不愿意午睡而傷透腦筋。這就要找一找原因， 更不要大聲叫 喊甚至嚇唬孩子。如果家里環(huán)境不夠安靜也要影響孩子的午睡，這就要求父母能為孩子創(chuàng)設一個安靜的空氣新鮮的睡眠環(huán)境，做到在孩子午睡時不高聲談話或發(fā)出較大的響聲，適當開窗，拉好窗簾。如果孩子在午后過多地活動，或正在做他們感興趣的事情，孩子的精神處于興奮狀態(tài)時也不愿意午睡。家長要讓孩子在午睡前安靜下來，不要給父母只要堅持每天在規(guī)則的時間給孩子午睡，并且安排一個良好的睡眠環(huán)境，用正確的方法關于待孩子，孩子一定會養(yǎng)成午睡習慣的。讓小兒嬉水游泳小寶寶在母親的體內一直處在羊水的包圍之中，在

53、羊水了近個月，因此具有先天漂浮力和屏氣能力。這種能力在嬰兒出世以后，仍能保持相當一段時期，直至三歲半以后逐漸消失。如果在這個時期讓小兒嬉水、游泳，那么這種漂浮和屏氣能力就會延續(xù)下去。實踐表明，小兒能在學會走路之前就學會游泳。小兒嬉水應在大澡盆或游泳池內進行，要由成人帶著一起下水。開始扶住小兒腋下在水中上下浮動，也可以平臥在水中而露出頭部。小兒習慣后，可以托住他的頭和身體在水中移動前進，讓四肢自由劃動。小兒經(jīng)常嬉水和游泳，能增進食欲和安靜地睡眠，有利于體格發(fā)育， 并且可顯著減少皮膚病和呼吸道感染等疾病。同時，嬉水是水浴、空氣浴、日光浴三者相接合的全面性運動，可以促進小兒智力開發(fā)，培養(yǎng)勇敢、敏捷、

54、意志頑強的個性。怎樣為寶寶挑鞋子？寶寶小腳幼嫩柔弱，什么樣的鞋才適合他的生長發(fā)育，有利于他學習行走呢？小小的一雙鞋，學問可不小，讓我們一起來為寶寶挑雙好鞋吧！首先，鞋子要合腳。鞋子要有足夠的空間讓腳趾頭伸展，但是又不能大到小寶寶都穿不住。每隔大約兩星期，就要注意寶寶的鞋是不公分到軟襪子鞋。剛學會走路時，如果地上太粗糙，可以為寶寶穿上 一雙襪子來代替鞋子，或是用襪子制作成布鞋，最好是摸起來襪底有防滑橡膠的點點，可以防止寶寶滑倒。方面培養(yǎng)小孩自己用腳走路的興趣，還可訓練聽覺。學步兒走路還不穩(wěn)，走路發(fā)出的聲響幫助爸注意到他，知道他在哪兒。最好是容易清洗的。易穿易脫的鞋。通常為寶寶設計的鞋，都附有尼龍

55、扣，用手一 貼就好；或是挑雙一拉就能穿好的鞋子，關于孩子來說學穿鞋便不是一件難事。最好不要給寶寶買高幫或形狀太奇怪的鞋，不好行走也不好穿脫。別的小孩穿過的舊鞋。有些孩子特別喜歡穿別的小孩穿過的舊鞋，因為比較好走、柔軟，堅硬和不舒服的地方都已經(jīng)磨平了！小提醒： 幫寶寶挑選鞋子，除了要合腳外，顏色、款式、材料均要很注意。因0-3歲的寶寶正學習爬行及步行，所以材料盡快不要挑選太硬的皮鞋、鞋底太厚的鞋以及拖鞋式的鞋。顏色可比襪子的色調再重些，這樣整體搭配才不會有頭重腳輕的感覺。摘自嬰幼教室指南怎樣為孩子選圖書？事物的圖畫書或畫片，讓孩子有熟悉環(huán)境的機會。一的圖片訓練兒童的推理能力。四歲 開始參加社會活

56、動，如進入幼兒園，結交朋友等，在心理上開始學習獨力。他們的語言能力快速發(fā)展，好動，注意力不集中。喜歡擬人化的動物故事，隨著語言能力的加強，關于童話，兒歌及民間故事也十分有興趣。 父母親可考慮選擇富有想象力和創(chuàng)造力的圖畫故事，或具有實際觀察意義的圖畫書。等各方面的能力。寶寶為啥含著飯菜不咽13歲寶寶吃飯時往往會將飯菜含在嘴里，長時間不下咽，這常使爹地咪傷透了腦筋，其實不用著急。依照下面的方法訓練，喂養(yǎng)寶寶一定很省心。、訓練用勺子進食，促進食物性質轉換：用勺子進食流質食物如奶、果汁、白開水等，這是向固體食物過渡的一種重要進食方式。寶寶45個月時就應該用勺子進食。開始可歲的轉換。個月左右可用杯子喂水

57、了。開始寶寶的動作類似吸吮，讓寶寶舌頭向外伸或者咬住杯口。如果早期訓練，用杯飲水的動作會較快協(xié)調，有利于寶寶獨力能力的發(fā)展和心理的成熟。、適時吃固體食物：個月時咀嚼動作 、隨年齡增長循序轉換食物性質和進食方式。初生至個月的寶寶應給予切碎個月的寶寶給固體成人膳食，穩(wěn)定協(xié)調地咀嚼吞咽，逐步獨力進餐。來源：現(xiàn)代健康報回頁首教育孩子愛父母親情之愛，本是自然天成。子女關于父母的愛更是與生俱來，來自父母給予的血肉之軀和附于軀體上的那顆心。如果我們說，還要教會孩子愛父母，人們大多不以為然。但現(xiàn)實生活中不少場面又明明確確地告訴我們：這緣于天然的愛確實需要學習！原是想借機告訴他拿刀的危險，但兒人，懂得了愛！因為

58、每回孩子磕磕碰碰之后，我們便為他輕輕吹一吹。而今天他也學著用這個辦法替減輕痛苦。更讓我感到驕傲和慰藉的還在后面。在包扎傷口時，我隨口關于孩” 的寶寶，竟走了很長很長的路。子偎在我肩頭，休息片刻，又邁開雙腿走起來。關于父母來說，愛孩子并且不是簡單的舔犢之情，這愛包含更深層的意義。它使我們的目光看得久遠，它使我們的心靈越發(fā)高尚，它使浮體味愛。做到這一點并且非易事，如今的父母，少有不視子女為掌上明珠的，但一些子女關于父母給予的愛卻往往無動于衷。他們認為，父母的愛是 他們會關于父母的愛感到厭煩或因愛的方式不當而感到怨恨。如果孩子 關于父母之愛表示麻木的話，應該說是父母教育上的失敗。這樣的孩子 長大后，

59、同樣會因為不能體味愛而與幸福失之交臂。幼兒期小兒易患哪些傳染病？1乙型腦炎、急性結膜炎、中毒型菌痢等。麻疹是怎樣得的？其癥狀表現(xiàn)如何？3 天到出疹后天。護理過麻疹患兒的人又去接觸未作預防免疫的小兒，也會使之體就會逐漸消失。因此，需要按時接種麻疹疫苗以防發(fā)病。一般患麻疹后可以得到終身免疫，第二次發(fā)病者很少見。從接觸麻疹患兒起，直到出現(xiàn)癥狀，需要1011天。麻疹初起很像重感冒。孩子發(fā)燒天后，在口腔第二個齒附近的頰黏膜上， 可以看到針尖大小的小白點，周圍有紅暈，這叫麻診黏膜斑，這是麻疹早期的一個特征。第 4天后，疹子出現(xiàn)，先在耳后及頸部開始出現(xiàn)紅眼睛畏光等癥狀也加重，疹子與疹子之間的皮膚為正常膚色。

60、疹子一 天出透出齊。疹子出齊后，體溫逐漸下降，精神和其他癥狀 兒童患病后，除了給予精心照顧外，還需要服用一些清熱解毒、解表透疹的中藥。什么是風疹？怎樣護理？風疹是由風疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，易發(fā)于冬春兩季， 主要經(jīng)過飛沫散布傳遞，潛伏期為1021天。風疹癥狀較輕，主要表現(xiàn)是低燒或中度發(fā)熱，伴有輕度的上呼吸道感染癥狀，如咳嗽、流涕、打噴嚏、咽痛等。耳后、枕后淋巴結天后先在面部出現(xiàn)淺淺紅、疹點比麻疹要小，出得特別快，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，疹消退后，脫屑不鮮明。妊娠早期的婦女應當盡快避免接觸風疹患兒，因患了此病，容易造成胎兒畸形，如先天性心臟病、白內障等。風疹是一種較輕的傳染病，早期癥狀