高考作文模擬導寫：“拙”與“巧”（附審題立意精講及范文3篇）

1、高考作文模擬導寫：“拙”與“巧”【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。楊振寧先生曾對弟子翟薈說，做科研要“寧拙勿巧”。翟薈教授也說，“寧拙勿巧” 是一種科研態(tài)度，一方面是說做科研不要投機取巧，必須老實；另一方面是說做學問 沒有捷徑可走，必須一步一個腳印。俄羅斯諺語：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀?！边@句話道出了一個普遍的真理, 即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。讀了上述材料，你有何看法，請寫一篇文章，表達你的感悟與思考。要求：選準角 度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題要點】注意此題目中實際上有四個概念，不能混為一談。材料一中有兩個概念，一個“拙

2、”，一個“巧”，肯定拙，拙是褒義，批判巧，巧是 貶義。拙的含義是搞科研不投機取巧，必須老實。做學問不走捷徑?；蛘哒\，不做假；靜，不浮躁。專注，不見異思遷等巧的含義是與拙相反。用巧妙的手段謀取利益（多指不正當?shù)模┗蚨惚芾щy，類似的詞 語還有：投機取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧立名目，巧偽奪飾等。材料二中有兩個概念，一個“巧”，一個“蠻”，肯定巧，巧是褒義，否認蠻。蠻是 貶義。巧的含義是做事要講究方法，遵循規(guī)律，適時變通，所長避短等。蠻的含義與之相反。（不顧客觀規(guī)律或實際情況去硬干）寫好這篇文章最容易出現(xiàn)的問題是概念混雜，擺不好這四個概念的位置，處理不好這 四者的關系，或者詳略主次不當。【

3、立意例如】立意存拙去巧。觀點鮮明，思路清晰。布局例如一（徐慕涵）論點：拙進拙成，行以致遠。分論點一：反駁貶義之巧，下場與愿望截然相反。分論點二：那么我們要去巧存拙。拙有兩層意思，一是心之拙，二是行之拙。心之拙是“正心誠意?！狈终擖c三：行之拙是踏實勤勉，不折不撓。總結強調論點拙進拙成，行以致遠。布局二（閔曼青）觀點：守拙前行分論一：拙功即勤功（名言+詳例數(shù)學家吳文俊教授例）分論點二：拙功即慢功（名言+詳例曾國藩）分論點三：我們要去巧。分論點四：拙功也是心功。有熱愛之心。立意二一一“拙巧結合”分論點一：拙是巧的基礎。分論點二：巧干能防止拙干出現(xiàn)蠻干的偏激。總結：拙巧結合，恰到好處。思考題：討論：這

4、樣設置分論點合適嗎？比照例如：分論點一：拙巧結合，使我們人生成功。分論點二：拙巧結合，使我們超越平凡。分論點三：拙巧結合，通向精彩。立意三存巧去蠻布局三（周紫云）觀點：蠻干不如巧干分論一：窮那么變，變那么通分論點二：善于借助外力巧干分論點三：身處困境要有開展的眼光范文（立意一）存拙去巧，行穩(wěn)致遠潘妍楊振寧先生曾對弟子翟薈說，做科研要“寧拙勿巧”。楊教授作為諾貝爾獎 獲得者，物理學科登峰造級的領軍人物，他把自己做學問的經驗精辟地歸結為這四個 字，這擲地有聲的四個字也是在教育我們這些后學者在求學的道路上應老實地一步一 個腳印行走，踏石留印、抓鐵有痕，惟存拙去巧，才可行穩(wěn)致遠。凡拙者，必先有心之拙，

5、后有行之拙。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有 堅韌不拔之志?！贝髮W土東坡先生如是說。這堅韌不拔之志便是存心之拙。存心之拙， 有一顆寧靜的心，靜水深流，專注癡迷。故宮匠人存心之拙，“一把標尺一把鏗，一 盞枯燈一刻刀”，創(chuàng)造了文物界的奇跡。莫言面對商品經濟涌動，以一顆寧靜、無波 瀾的拙心對抗，“面對蒼生背對文壇”，默默耕耘，不聲不響，贏得了諾貝爾文學獎。 蘇炳添一顆拙心堅守百米跑道，十年磨劍只為提升零點零幾秒，在2021年東京奧運會男子 100米半決賽中，32歲高齡運發(fā)動蘇炳添以9. 83秒刷新亞洲紀錄。存拙心者，心誠守靜， 才能有所成就。以拙心推動拙行，方可行穩(wěn)致遠。中國女排訓練館的墻上有

6、累累的球痕，每一個 球痕都是那幫傻姑娘鑿出來的?！澳阍谫悎錾弦谐霈F(xiàn)在正確的位置的下意識， 下意識是怎么來的，訓練來的，不是一般的訓練，而是千百萬次，上億次不斷重 復的訓練”；江夢南幼年失聰，光為學習說話付出常人難以想象的代價，重復練習， 一個發(fā)音練上幾萬次，與正常的孩子相比，她的求學起點在谷低，而最終她的卓越超 過了大多數(shù)身體健康的同齡人。谷愛凌反復向世人糾正，自己并非是全靠老天爺賞飯 吃，她只有0.01%的天才，其余全是靠拼了命的重復練習才有了大跳臺上的“玉蛟龍” 的驚艷一刻。魯迅先生說：“聰明人不能做事，世界是屬于傻子的。”其實這種“傻 氣”背后是精于工，匠于心、品于行的格局，是抱樸守拙

7、，方成大我的人生智慧。做學問搞科研唯有真誠待學才能取得真經，巧必不能久，時間是取好的質檢師。 有的同學投機取巧，考場之中，“巧”用瞞天過海之法傳紙條，“巧”用暗度陳倉之 法夾帶資料種種“巧”法，不一而足，此等捷徑無疑是飲鴆止渴，虛擲青春，待 日后不學無術之身何能自立于競爭之社會？少年人難免天真，成年人豈可心存僥幸？ “漢芯一號”創(chuàng)造人陳進，將從美國進口來的芯片加上了漢芯字樣的標志，騙取國家上億 元無償撥款，事發(fā)后被撤銷職務，解除聘用。社會上還有諸多人不能忍受清燈孤影的苦讀 寂寞，又想獲得榮譽等身的光鮮亮麗，他們鋌而走險，學者學術造假，運發(fā)動服用違 禁藥品，這種假冒偽劣的“成功人士”最終不能瞞過

8、時間的質檢，“至巧”實為“至 愚”。求學的大道沒有捷徑可走，必然會因投機取巧而自作自受，自取滅亡?？傊覀円孀救デ桑抗鈱嵏?，不要面對晚霞幻想，才能行穩(wěn)致遠。（立意二）心之巧，行之拙張文杰身處現(xiàn)實，心向星空，每個人都有自己追求的理想。然而，要穿越漫漫求索路，很 容易陷入兩個極端，一是投機取巧，一是不知變通。楊振寧說，做科研要“寧拙勿巧。” 而又有俄羅斯諺語提醒人們“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀?！睂Υ宋覀冊撊绾稳∩?呢？這兩種觀點看似對立，實那么統(tǒng)一。我們冷靜分析，不必誤會巧就是投機取巧，拙 就是死心眼。拙與巧在正義的立場上完全可以辯證統(tǒng)一，我們要以“心之巧”為“拙 之行”。“心之巧”是一

9、種積極靈活的人生態(tài)度，是合理轉換思維角度，是原那么下的靈活， 不偏執(zhí)一端。職業(yè)風景畫家莫爾斯假設一心定在藝術,那就不會有他偉大的創(chuàng)造一一電 報，為人類通訊做出偉大貢獻；康多莉扎賴斯假設堅持自己的鋼琴人生，那就不會有美 國第一位黑人女國務卿；假設伊辛巴耶娃無視身高問題執(zhí)著體操，那就不會有后來撐桿 跳世界第一。生活的高手，從來不會讓命運控制自己，他們懂得變通，懂得選擇，懂 得成為生活的主宰者，在頭撞南墻時華麗轉身，適時變通，順勢而為，才能成就更好 的未來。（反證法）“拙之行”是腳踏實地的態(tài)度，是做事的執(zhí)著。梁實秋三十年付出堅持，完成莎翁 戲劇翻譯工作，轟動整個學術界。莫言孤獨守望在黑土地上，以面向

10、蒼生，背對文壇 的笨拙姿態(tài)，在方格紙上揮筆潑墨，不聲不響，贏得諾貝爾獎。路遙的守拙寫作絕不 取巧，直到燈枯油盡，百萬字煌煌巨著平凡的世界問世。要甘于寂寞，皓首窮經，“拙之行”是晨光中的實干，不是晚霞中的幻想，是雙腳踏實泥土，不是把頭埋在黃 沙里。抓鐵有痕，踏石有印，我們才能從駁雜走向純粹，由淺薄走向深刻，從薄弱走 向厚重。我們在追求“心之巧，行之拙”的同時，也要警惕巧的異化，拙的誤解。學習上不 想吃苦，圖走捷徑，享不勞而獲之逸，得蠅利于一時，荒廢光陰，百無一用于一世。 有些年輕人為追求物質財富，罔顧道德法律，妄圖走捷徑，結果得不償失。俄羅斯諺 語用浪漫的語言呈現(xiàn)樸素的真理，提醒我們行之拙非行之

11、愚。我國在大躍進期間耗費 大量的人力物力，埋頭蠻干，得到的卻是經濟蕭條、環(huán)境惡化，人民基本生活沒有保 障，我們的付出與追求的目標，南轅北轍，背道而馳。身處這個各種思潮碰撞的大時代，我們要心之巧與行之拙相融為一，那才是站在厚 實的土地上，仰望蒼穹，以飽滿厚重的魂靈觸摸星辰，在這個現(xiàn)實的過分的世界里， 以玲瓏剔透的心，飽滿沉穩(wěn)的行，搭建通向星空的天梯。講評：這一篇習作巧妙地將四個概念都納入文本之中，布置得當，關系清晰，都 為中心觀點服務，思辯性很強。布局格式：觀點：拙與巧在正義的立場上完全可以辯證統(tǒng)一，我們要以“心之巧”為“拙之行”。分論一 “心之巧”分論二“拙之行”分論三：我們在追求“心之巧，行

12、之拙”的同時，也要警惕“巧”的異化，“拙” 的誤解。總結，強調觀點我們要心之巧與行之拙相融為一。蠻干不如巧干周紫云在俄羅斯有這樣一句諺語：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀?！逼鋵?，做任何事 情都一樣，不能光靠蠻勁，要學會開動腦筋找竅門，因為蠻干不如巧干。（評語:結 論與前面的分析不構成因果關系）修改： 我很喜歡一句俄羅斯諺語：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”它形象 地表達了運用智慧做事情可以事半功倍，不動腦筋只憑蠻力做事難見成效。帕斯卡爾 說“人是一株能思想的葦草?！比巳缛敳菡f明人的身體力量是微弱的，但是人的思想 一旦指導人使用巧勁，就能遠遠突破葦草的能量，使人成為宇宙中最高貴的生命。蠻干不如巧干

13、，做事要講究方法?！凹僭O舍鄭以為東道主,行禮之往來，并其乏困, 君亦無所害。”小國使臣燭之武有出色的外交才能，面對大國君主，燭之武不卑不亢， 沉著辭令。能勸退秦師，是因為燭之武處處為秦著想，充分利用秦晉之間的矛盾。這 是瓦解敵人最巧妙的方法。倘假設與強秦武力抗爭，無異于以卵擊石、自取滅亡。因此， 做任何事都要思考策略，不能一味蠻干。（評語：孤單的論據(jù)說服力是薄弱的。）修改：做事情用巧勁，講方法，弱者可以勝強，絕處可以逢生。遠溯戰(zhàn)國風云， 面對秦晉圍鄭的絕境，小國使臣燭之武充分利用秦晉之間的矛盾，勸退秦師，化解鄭 國滅頂之災，為后世提供了教科書級別的外交謀略案例。近觀紅色革命歷史，紅軍在 五次反

14、圍剿斗爭中，書寫勝利傳奇，面對力量超出自己數(shù)倍的敵人，紅軍領袖沉著指 揮，采取“敵進我退，誘敵深入” “避敵主力，打其虛弱”等軍事策略，屢次以弱勝強, 可惜后來的軍事領導人棄巧取蠻，用錯誤的左傾冒險主義路線來打反圍剿戰(zhàn)，終使紅 軍遭受重大傷亡，損失沉重。戰(zhàn)爭的硝煙已經散去，但是歷史成敗依然清晰可見，警 鐘長鳴。蠻干不如巧干，做事要善于利用有利條件?？酌鹘钖|風，火燒赤壁；曹沖借石頭， 稱出大象的重量；葡萄借助木條，盤旋而上；蒲公英借助輕風，遍地生息。著名物理 學家阿基米德說過：“給我一個支點，我能翹起整個地球?！边@些都是利用有利條件 成功的例子，也是巧干勝于蠻干的表現(xiàn)?！扒伞钡牧α渴菬o窮的，它幫

15、助我們、成就 我們。（例證并非堆砌事例，要有組合的規(guī)律，尤其是要貼近現(xiàn)實生活，指導當代讀 者）修改：蠻干不如巧干，做事要善于借助有利條件。古希臘物理學家阿基米德說過： “給我一個支點，我能翹起整個地球。”中國北宋大文學家王安石說成功有三要素： “有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也?！庇兄九c力，還 需要有外力相助，才能借力成功。中國農村青年女子李子柒利用互聯(lián)網將農村普通的勞 作變得極不普通：釀醬油從種黃豆開始，煮粥從種稻子開始山風輕撫，泉水叮 咚視頻讓李子柒在海外火速走紅，境外粉絲高達735萬。網紅頂流李子柒利 用互聯(lián)網向世界人民介紹勤勞中國、智慧中國、詩意中國、親情中

16、國、創(chuàng)造中國 可見“巧”的力量是無窮的，它幫助我們、成就我們。蠻干不如巧干，做事要以開展的眼光看問題?！扒筛伞敝械摹扒伞辈皇菞钫駥幭?生反對的鉆營捷徑的投機取巧，不是謀私利的弄虛作假，不是貪圖享樂的好逸惡勞， 不是“好風憑借力”的工于心計。這種“巧”不是見機行事，不是巧言令色，更不是 欺上瞞下。這種“巧”看似“聰明”，實那么貽害無窮。我們需要的“巧”，是能透過 現(xiàn)象看本質、以開展的眼光看待并解決問題。（評語：沒有扣緊“開展”兩個字發(fā)議 論，屬于無效論證）修改：蠻干不如巧干，做事要以開展的眼光看問題。小米的雷軍說：“站在風口上， 豬都可以飛上天?！憋L口在哪里，需要一個人有開展的眼光看問題，有見微

17、知著的智 慧。禍兮福所倚，福兮禍所伏?！敝袊幕念Ｖ遣⒉浑S時光的流逝而過時，它叮囑 我們在順境中要謙虛謹慎，戒驕戒躁；當我們在逆境中要百折不撓，靜待風口。巧干是聰明睿智的表現(xiàn)，遇到問題只會硬碰硬，不會靈活運用技巧，只會蠻干而不 知道想方法施巧計一，最終難以達成目的。法國的一名科學家說過：“良好的方法能使 我們更好的發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法那么可能阻攔才能的發(fā)揮?！蓖瑯?，一 道數(shù)學題，倘假設你運用基礎的加減乘除，經過良久的苦算你也許會得到答案。但一旦 你掌握公式與方法，也許幾秒就能得出相同的答案。所以，讓我們銘記教誨，做事采 用巧妙的方法，提高效率，鑄造輝煌。（評語：結尾要起到總結全文，呼應本論，強 調觀點，或者補充說明，使邏輯更嚴密的作用，但是這個結尾沒有具備這些功能