《快遞包裝實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、快遞包裝實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程性質(zhì)與任務(wù).課程性質(zhì)快遞包裝實(shí)務(wù)課程是高職快遞運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)一門必 修的專業(yè)（技能）課程，一般在大二開(kāi)設(shè)。先修課程是快 遞實(shí)務(wù)、快遞網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)與管理等，后繼課程路由設(shè)計(jì) 與運(yùn)輸管理、國(guó)際快遞實(shí)務(wù)等。.課程定位本課程面向高職快遞運(yùn)營(yíng)管理等專業(yè)學(xué)生，主要學(xué)習(xí)快 遞物流企業(yè)收派、包裝、分撥等崗位需要的快遞包裝理論知 識(shí)，鍛煉快遞包裝實(shí)踐技能，為后繼課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ), 以滿足快遞從業(yè)人員和畢業(yè)生所從事職業(yè)的實(shí)際需要。.設(shè)計(jì)思路該課程根據(jù)現(xiàn)代快遞物流行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)資 格標(biāo)準(zhǔn)，以基于工作過(guò)程的工程任務(wù)為主線，以提高學(xué)生職 業(yè)能力為核心，分析快遞物流活動(dòng)及整個(gè)系統(tǒng)的典型

2、工作流 程，按照快遞包裝活動(dòng)中貨物正向作業(yè)流程和管理要求，從 宏觀到微觀，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由作業(yè)到管理的循序漸進(jìn)規(guī)律 為主線，結(jié)合圓通、順豐、百世等重點(diǎn)企業(yè)快遞包裝、分撥、 收派等崗位操作員工作任務(wù)和內(nèi)容為導(dǎo)向，科學(xué)序化和合理 設(shè)計(jì)每個(gè)工程及單元的教學(xué)內(nèi)容。.主要任務(wù)包裝是快遞物流的主要功能。本課程在遵守國(guó)家快遞包三是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行取舍，順序 進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，有利于提高教學(xué)效果。四是調(diào)整教學(xué)方法。由于客觀條件的差異、學(xué)生現(xiàn)有水 平的差異以及具體教學(xué)實(shí)際情況的差異，有時(shí)教材推薦或建 議的教學(xué)方法不一定適合實(shí)際教學(xué)的需要。在這種情況下教 師要注意調(diào)整教學(xué)方法。五是及時(shí)總結(jié)教材使用

3、情況。教材使用一段時(shí)間以后， 應(yīng)該及時(shí)對(duì)使用情況進(jìn)行總結(jié)分析。主要包括以下幾個(gè)方面: 教材的使用是否到達(dá)了預(yù)先制訂的教學(xué)目標(biāo)；教材的使用是 否有利于提高教學(xué)效果；教師和學(xué)生對(duì)教材的滿意情況；教 材在使用過(guò)程中存在哪些明顯的優(yōu)缺點(diǎn)；如果繼續(xù)使用該種 教材，應(yīng)該在哪些方面做進(jìn)一步的調(diào)整。（5）建議參考或選用教材物流包裝實(shí)務(wù)，孫宏嶺主編，中國(guó)物資出版社，2014 年。物流包裝，羅松濤編著，清華大學(xué)出版社，2010年。 包裝物流技術(shù)，郭彥峰主編，印刷工業(yè)出版社，2013年?？爝f作業(yè)實(shí)務(wù)，林秋意編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2017 年。10 裝有關(guān)法律法規(guī)和倡導(dǎo)綠色包裝理念的基礎(chǔ)上，進(jìn)行快遞包 裝減量化、可循

4、環(huán)等合理化與現(xiàn)代化組織、作業(yè)和管理，科 學(xué)設(shè)計(jì)快遞包裝，合理選擇和使用包裝材料、包裝容器、包 裝器具和包裝技法，并進(jìn)行快遞包裝作業(yè)管理，既能滿足快 遞平安寄遞的需要，也有利節(jié)約環(huán)保、降低快遞物流本錢, 提高快遞企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。主要教學(xué)內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)物流包裝、快遞包裝材料和包 裝容器、快遞包裝技術(shù)、快遞包裝標(biāo)記與標(biāo)志、包裝機(jī)械、 快遞包裝技法及操作規(guī)范、快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)法律法規(guī)、快遞包 裝管理、快遞包裝合理化與現(xiàn)代化、綠色物流包裝與物流包 裝資源的綜合利用、快遞物流包裝設(shè)計(jì)新理念。（二）課程教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握快遞物流包 裝、快遞收派和分撥中包裝作業(yè)等方面的專業(yè)知識(shí)

5、和方法, 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度，具備自主學(xué) 習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，良好的溝通與表達(dá)能力，創(chuàng)新思維和 分析解決問(wèn)題的能力，切實(shí)提高其職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，同 時(shí)有助于學(xué)生順利地考取快遞從業(yè)人員資格證書(shū)，適應(yīng)快遞 收派、倉(cāng)管、分撥、配送等操作崗位的工作需要，具備快遞 包裝、收派、倉(cāng)管、配送等一線崗位的職業(yè)能力要求，掌握 主要的快遞包裝材料、容器、技法、包裝標(biāo)記與標(biāo)志，能合 理運(yùn)用快遞包裝材料、容器的技法和操作規(guī)范，具備快遞包 裝合理化設(shè)計(jì)、包裝和管理的技能，為后繼課程學(xué)習(xí)和未來(lái) 開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)從事快遞作業(yè)和快遞管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。具體目標(biāo)如下：.能力目標(biāo)1

6、) 了解物流包裝、快遞包裝的開(kāi)展概況。2)熟悉物流包裝的類別和作用、快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī) 以及常見(jiàn)的快遞包裝設(shè)備器具。3)掌握各類快遞包裝材料、容器的用法和包裝技法， 包裝標(biāo)記與標(biāo)志。4)掌握快遞包裝機(jī)械、本錢、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)劃化 管理措施，熟悉綠色環(huán)?？爝f包裝知識(shí)和包裝設(shè)計(jì)新理念, 推進(jìn)綠色包裝。.能力目標(biāo)(1)能根據(jù)貨物包裝和郵寄需要，合理選擇快遞包裝材 料和容器。(2)能運(yùn)用科學(xué)合理的包裝技法，遵守快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)與 法規(guī)，正確規(guī)范進(jìn)行快遞包裝，防止快件破損和發(fā)生不平安 的現(xiàn)象。(3)能進(jìn)行快遞包裝合理化設(shè)計(jì)，滿足快遞服務(wù)需要。(4)能依據(jù)包裝標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)掌握快遞包裝機(jī)械、成 本、質(zhì)量、標(biāo)

7、準(zhǔn)化、合理化等管理技能，合理運(yùn)用綠色包裝， 保護(hù)商品，降低本錢，減少環(huán)境污染。.素質(zhì)目標(biāo)(1)具有一定學(xué)習(xí)能力，能夠不斷接受快遞包裝作業(yè)和管理的新知識(shí)、新方法。（2）具有強(qiáng)烈責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在學(xué)習(xí)及模擬訓(xùn) 練中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通，善于合作，并做到方法適當(dāng)、 管理到位。（3）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。（4）具有節(jié)約和法律意識(shí)，在快遞包裝作業(yè)和管理實(shí)踐 中嚴(yán)格按法律法規(guī)要求作業(yè)，降低本錢，保護(hù)環(huán)境，保障快 遞服務(wù)。（5）具備繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和提高專業(yè)技能的潛 質(zhì)。（三）參考學(xué)時(shí)參考學(xué)時(shí)72,理論學(xué)習(xí)42,實(shí)踐學(xué)時(shí)30。（四）課程學(xué)分4學(xué)分（五）課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)

8、工程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考 課時(shí)1認(rèn)識(shí)快遞物流 包裝.掌握快遞物流包裝標(biāo)準(zhǔn)化 要求。,熟悉包裝的含義、分類、作 用與地位，分析物流包裝系 統(tǒng)。.了解物流包裝開(kāi)展變遷和 現(xiàn)狀。.能夠分析物流包裝系統(tǒng)。.能夠運(yùn)用快遞物流包裝標(biāo)準(zhǔn)化 要求進(jìn)行簡(jiǎn)單包裝操作。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)初步鍛煉學(xué)生具備快 遞物流包裝基本技能。42快遞包裝材料.掌握快遞包裝材料的適用 范圍，并正確選擇使用。.熟悉快遞包裝材料的主要 作用和分類。.能夠正確選擇快遞包裝材料。.合理使用快遞包裝材料。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具備快遞包 裝材料選擇和使用技能。43快遞包裝容器.掌握主要快遞包裝器具和 容器的選用和和正確使用。熟悉快遞包裝

9、容器的主要 作用和分類。.能夠正確選擇快遞包裝容器。.合理使用快遞包裝容器。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具備快遞包 裝包裝容器選擇和使用技能。4序號(hào)教學(xué)工程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考 課時(shí)4快遞包裝技術(shù).掌握一般物品的快遞包裝 技術(shù)和運(yùn)用。.熟悉特殊物品和國(guó)際件的 包裝技術(shù)和運(yùn)用。.能夠正確運(yùn)用快遞包裝技術(shù)進(jìn) 行一般物品的快遞包裝。.能夠合理運(yùn)用特殊物品的包裝 技術(shù)進(jìn)行包裝作業(yè)。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具備快遞包 裝技術(shù)選擇和運(yùn)用技能。45快遞包裝標(biāo)記 與標(biāo)志1 .掌握快遞物流包裝標(biāo)記、 標(biāo)志的具體內(nèi)容和注意事 項(xiàng)以及危險(xiǎn)貨物包裝標(biāo)志 標(biāo)小O2熟悉快遞包裝標(biāo)記、標(biāo)志 的作用。.能夠正確使用快遞物流

10、包裝標(biāo) 記和標(biāo)志包裝和管理快件。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具備合理選 擇和應(yīng)用快遞物流包裝標(biāo)記、標(biāo) 識(shí)，實(shí)現(xiàn)平安、快捷快遞服務(wù)。46包裝機(jī)械.掌握常見(jiàn)快遞包裝機(jī)械的 使用和操作要求。.熟悉常見(jiàn)的包裝機(jī)械的作 用、種類、特點(diǎn)與構(gòu)成。.能夠正確使用打包機(jī)、裹包機(jī)等 進(jìn)行包裝作業(yè)。.能夠進(jìn)行包裝設(shè)備管理日常維 護(hù)和管理工作。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具備常見(jiàn)快 遞包裝操作技能。27快遞包裝技法 及操作規(guī)范.掌握快件包裝操作規(guī)范和 各類物品的快遞包裝技法。.熟悉各類物品的特點(diǎn)和快 遞包裝要求和考前須知。.結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和快遞包裝 等崗位工作任務(wù)要求，能夠 正確進(jìn)行合理和規(guī)范的包 裝、維護(hù)與管理工作。.能夠正確、合理、規(guī)

11、范進(jìn)行普通 快件包裝操作和作業(yè)管理工作。.能夠正確、合理、規(guī)范進(jìn)行特殊 快件包裝操作和作業(yè)管理工作。.能夠問(wèn)題件的異常包裝處理、操 作和作業(yè)管理工作。4通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生掌握快件包裝 操作規(guī)范和各類物品的快遞包裝 技法，具備包裝操作和管理技能。188包裝標(biāo)準(zhǔn)與法 規(guī).掌握相關(guān)的包裝標(biāo)準(zhǔn)，普 通貨物快遞包裝的法律法規(guī) 及其要求、特殊貨物的包裝 規(guī)貝（J。.熟悉有關(guān)包裝法律法規(guī)的 內(nèi)容和特點(diǎn)。. 了解國(guó)際物流快遞包裝法 律規(guī)范。.能夠正確運(yùn)用快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)和 快遞包裝法律法規(guī)進(jìn)行普通貨物 快遞包裝，分析案例處理法律糾 紛。.能夠正確運(yùn)用快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)和 快遞包裝法律法規(guī)進(jìn)行特殊貨物 快遞包裝，分析案例處

12、理法律糾 紛。.能夠合理運(yùn)用快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)和 法律法規(guī)進(jìn)行國(guó)際件包裝作業(yè)，分 析案例處理法律糾紛。6序號(hào)教學(xué)工程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考 課時(shí)9快遞包裝管理.掌握快遞包裝器具、設(shè)備 管理，包裝本錢、質(zhì)量檢驗(yàn)與 管理等內(nèi)容。.熟悉包裝管理的規(guī)范化要 求，熟悉包裝設(shè)備和器具。.結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能大賽 和快遞包裝等崗位工作任務(wù) 要求，能夠正確進(jìn)行包裝器 具、設(shè)備管理，包裝本錢、質(zhì) 量檢驗(yàn)與管理工作。.能夠正確使用包裝器具進(jìn)行包 裝作業(yè)管理工作。.能夠正確使用包裝設(shè)備管理進(jìn) 行包裝作業(yè)管理工作。.能夠正確進(jìn)行包裝本錢核算和 管理工作。.能夠正確進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)與管理 工作。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具

13、備包裝器 具、設(shè)備管理和使用，包裝本錢、 質(zhì)量檢驗(yàn)與管理技能。1010快遞包裝合理 化與現(xiàn)代化.掌握快遞包裝的標(biāo)準(zhǔn)化、 合理化、現(xiàn)代化包裝作業(yè)與 管理和優(yōu)化措施。.熟悉快遞包裝合理化、現(xiàn) 代化、智能化、人性化的特點(diǎn) 和要求。.能夠根據(jù)貨物的特性和服務(wù)要 求開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化包裝作業(yè)。.能夠根據(jù)合理化、現(xiàn)代化、人性 化的要求進(jìn)行包裝作業(yè)管理和優(yōu) 化。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具備快遞包 裝合理化與現(xiàn)代化管理技能。211綠色物流包裝 與物流包裝資 源的綜合利用.掌握綠色包裝的理論及其 內(nèi)涵，物流包裝資源的合理 利用要求和包裝廢棄物的處 理流程。.熟悉綠色快遞物流包裝系 統(tǒng)分析。.能夠正確分析綠色庫(kù)快遞物流 包裝系

14、統(tǒng)。.能夠合理運(yùn)用綠色包裝技術(shù)和 包裝廢棄物處理方法進(jìn)行物流包 裝資源的合理利用和包裝廢棄物 的處理和管理。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生能合理選擇 綠色物流包裝技術(shù)、合理利用快遞 包裝資源進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用技能。1012快遞物流包裝 設(shè)計(jì)新理念.掌握快遞物流包裝材料、 容器和外觀設(shè)計(jì)定位、理念 和設(shè)計(jì)技法。.熟悉快遞物流包裝設(shè)計(jì)的 含義和要求。3,結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能大賽 和包裝崗位的工作要求，能 夠新型快遞物流包裝的創(chuàng)新 設(shè)計(jì)。.能夠合理設(shè)計(jì)物流包裝材料、容 器.能夠合理設(shè)計(jì)快遞物流包裝外 觀。.通過(guò)實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生具備根據(jù)貨 物特性、客戶要求、現(xiàn)代化低碳新 理念進(jìn)行快遞物流包裝設(shè)計(jì)技能。4.教學(xué)方法本課程是一門

15、理論和實(shí)踐密切結(jié)合的課程，教學(xué)過(guò)程中 必須理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論應(yīng)用于快遞企業(yè)物流管理 實(shí)際。(1)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，使用多媒 體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用案例、視頻、圖片等實(shí)行 向?qū)W生展示所授內(nèi)容，幫助學(xué)生理解。（2）教學(xué)過(guò)程中注意前后承前啟后，確保知識(shí)的連貫性, 幫助學(xué)生構(gòu)建由淺到深、層次清楚的知識(shí)體系。（3）實(shí)踐教學(xué)安排盡量與教學(xué)進(jìn)度一致。學(xué)生以小組形 式進(jìn)行模擬訓(xùn)練。并注意對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，確保 每一位學(xué)生能獨(dú)立完成訓(xùn)練內(nèi)容。（4）課程實(shí)施要突出實(shí)踐性，把課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué) 習(xí)結(jié)合起來(lái)。教師應(yīng)為要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及充 分表現(xiàn)和自我開(kāi)展的空間，

16、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、討論、合作、 探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生快遞包裝作業(yè)和管理的實(shí)踐應(yīng)用能力, 創(chuàng)造條件，讓學(xué)生能夠探究他們自己感興趣的問(wèn)題并努力自 主解決問(wèn)題。（5）靈活運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂法、線上線下混合式教學(xué)法、案 例教學(xué)法、實(shí)踐操作法、討論法等教學(xué)方法，倡導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng) 式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生快遞包裝作業(yè)和管理基本技能。.評(píng)價(jià)方法為客觀地考核學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)職業(yè)能力，本課程采用 “過(guò)程性考核與終結(jié)性考試”相結(jié)合的課程考核方式。根據(jù) 課程特點(diǎn)，結(jié)合工程任務(wù)的主要內(nèi)容，過(guò)程性考核50%,終 結(jié)性考試（一般采用閉卷考試）占50%o具體考核方式與成 績(jī)構(gòu)成見(jiàn)下表?？?/p>

17、核方式考核內(nèi)容分值合計(jì)7考核說(shuō)明：形成性考核實(shí)施過(guò)程中可以以ABCD四個(gè)等級(jí)進(jìn)行過(guò)程性考核的評(píng) 價(jià)，A代表優(yōu)秀，B代表良好，C代表合格，D代表不合格；請(qǐng)假超過(guò)一半課時(shí) 或曠課超過(guò)三分之一的，取消期末考試資格，需要重修本課程。形成性考核日?？己苏n堂出勤1030課堂表現(xiàn)10任務(wù)書(shū)完成質(zhì)量10實(shí)踐工程考核技能訓(xùn)練及完成質(zhì)量1620 (每次2分、共10次)團(tuán)隊(duì)合作4終結(jié)性考試期末考試知識(shí)掌握與技能運(yùn)用5()50.教學(xué)條件為了保證本課程滿足高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才的培 養(yǎng)要求，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、 獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、基本創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精 神，應(yīng)保證多媒體教室、校園快

18、遞實(shí)踐基地、快遞包裝技能 實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)教學(xué)設(shè)備和校外的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、條件。在完成校內(nèi)教學(xué)過(guò)程中，合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，結(jié)合 快遞實(shí)踐基地輪崗實(shí)踐，由相關(guān)教師帶著，分批到校外實(shí)訓(xùn) 基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的職 業(yè)技能和素養(yǎng)，開(kāi)拓視野，為學(xué)習(xí)今后的其他課程打下良好 的基礎(chǔ)。.教材編選(1)教材編寫原那么一是開(kāi)展性和拓展性原那么?？爝f包裝實(shí)務(wù)的教材的內(nèi) 容和形式要有利于學(xué)生的全面開(kāi)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。學(xué)生應(yīng)該能 夠通過(guò)學(xué)習(xí)和使用教材獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力，從 而為終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。為此，教材應(yīng)該盡可能采用啟發(fā)式、 發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力。教材內(nèi)容的編排方式要有利于學(xué)生自己 進(jìn)行歸納總結(jié)、舉一反三，并有利于他們?cè)趯?shí)踐運(yùn)用過(guò)程中 發(fā)現(xiàn)規(guī)律。二是科學(xué)性原那么?？爝f包裝實(shí)務(wù)教材的編寫要依據(jù)知 識(shí)學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求要表達(dá)循序漸進(jìn)的 原那么，應(yīng)該由易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步過(guò)渡。教材應(yīng)根據(jù) 不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容和要求等 方面各有側(cè)重。三是思想性原那么。快遞包裝實(shí)務(wù)教材應(yīng)滲透思想素質(zhì) 教育，應(yīng)有利于學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。四是趣味性、生動(dòng)性和職業(yè)性原那么。教材不僅要符合學(xué) 生的知識(shí)水平、認(rèn)知水平和心理