平衡你的人生-時(shí)間管理課件

1、平衡你的人生 -時(shí)間管理中正會計(jì)系李佳玲會計(jì)恆等式資產(chǎn) 負(fù)債 + 股東權(quán)益資產(chǎn)分類流動資產(chǎn):現(xiàn)金及企業(yè)在短期內(nèi)會耗用的其他資產(chǎn)長期性資產(chǎn):企業(yè)在長時(shí)間所擁有或使用的資產(chǎn)固定資產(chǎn):耐用年限超過一年的資產(chǎn),供企業(yè)使用而非再出售無形資產(chǎn):非流動性、非貨幣性且無實(shí)體的企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債流動負(fù)債:一年或一個(gè)營業(yè)週期內(nèi)到期的負(fù)債長期負(fù)債:到期日至少在一年之後的負(fù)債股東權(quán)益所有人對企業(yè)的權(quán)益你的資產(chǎn)流動資產(chǎn)與長期資產(chǎn)時(shí)間、身體健康、金錢、工作固定資產(chǎn)車子、電腦、學(xué)歷、房子(家庭)無形資產(chǎn)知識、能力、個(gè)人特質(zhì)、人際關(guān)係誰是你的鄰舍（路加福音 10:30-37 ）有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去, 落在強(qiáng)盜手中他們剝?nèi)ニ?/p>

2、的衣裳, 把他打個(gè)半死, 就丟下他走了.偶然有一個(gè)祭司, 從這條路下來. 看見他就從那邊過去了.又有一個(gè)利末人, 來到這地方, 看見他, 也照樣從那邊過去了.惟有一個(gè)撒瑪利亞人, 行路來到那裡. 看見他就動了慈心,上前用油和酒倒在他的傷處, 包裹好了, 扶他騎上自己的牲口帶到店裡去照應(yīng)他.第二天拿出二錢銀子來, 交給店主說, 你且照應(yīng)他. 此外所費(fèi)用的我回來必還你.你想這三個(gè)人, 那一個(gè)是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢.他說, 是憐憫他的. 耶穌說, 你去照樣行罷.誰對你具有股東權(quán)益父母親兄長所有對你有投資的人管理人的生命你的生命光景修20學(xué)分、平均80分、打工、社團(tuán)、運(yùn)動樣樣兼顧，還是.申33:25

3、你的日子如何，你的力量也必如何。神祝福的人生約10:10 盜賊來，無非要偷竊，殺害，毀壞；我來了，是要叫羊（或作：人）得生命，並且得的更豐盛。約翰三書1:2 親愛的兄弟啊，願你凡事興盛，身體健壯，正如你的靈魂興盛一樣。神給人的託付管理並照顧神在世上的東西創(chuàng)世記1:27 神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。創(chuàng)世記1:28 神就賜福給他們，又對他們說：要生養(yǎng)眾多，遍滿地面，治理這地，也要管理海裏的魚、空中的鳥，和地上各樣行動的活物。按才幹接受託付故事:主人對僕人的託付馬太福音25:21 主人說:好，你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派定你管理;可以進(jìn)來享受你主

4、人的快樂見證一位韓國漢城大學(xué)畢業(yè)生2000年以接近滿分全校第一名身分畢業(yè)在學(xué)期間並經(jīng)營空中教室(Sky school)免費(fèi)輔導(dǎo)沒有錢補(bǔ)習(xí)的高中生我每天都提早到教室，坐在同樣的位子上。我會坐在前面第二排或第三排，以便能清楚看見教授，然後，把教室想像成南極或北極，教室裏只有教授和我兩個(gè)人，而我就坐在教授的對面。我在腦子裏這樣設(shè)定、自我暗示，如此一來，教授所講授的內(nèi)容就會直接進(jìn)到我的耳朵裏。於是上課就變得很有趣，自己也更加積極地聽課。每個(gè)人都有拿手的科目和不擅長的科目，大家都不會去修那些不擅長的科目，但是為了使自己擁有均衡的知識，就要廣泛研讀相關(guān)的科目。禱告：神啊，我為了成為某行業(yè)的專家，這門科目對

5、我來說非常重要，並且一定要理解，但是我不太行。神啊，懇求禰幫助我，若沒有神的幫助，我便無法讀這門科目。教室時(shí)間管理有些人一聽到某些課程就想睡覺，這覺得是教授所講的內(nèi)容太糟糕。這樣的人請如此禱告：神啊，讓我能夠喜歡這位教授，也能夠喜歡這堂課。懇求主幫助我，使我能以快樂的心聽課，如同我在上我喜愛的課程一般。這樣向神禱告以後，便會漸漸喜歡上這門課，進(jìn)而願意閱讀更多相關(guān)的書籍，變得更加積極。教室時(shí)間管理這種態(tài)度會使教授有所改變，因?yàn)閷W(xué)生讀完指定讀物後，會向教授發(fā)問，教授就得更詳細(xì)回答問題。如此一來，就會和教授建立較特別的關(guān)係，自己會讀得更加深入。即使是上概論課，我也不讓自己停留在概論的階段，我會另外再

6、研讀下個(gè)階段的書籍。當(dāng)我用專攻這門課的能度來修課時(shí)，就能夠理解更多。時(shí)間管理系統(tǒng)一位美國國際組織的副總裁MIT與哈佛大學(xué)企管碩士畢業(yè)生80-20法則80-20法則學(xué)校中80/20的效益，可以從正確的20%活動而來做個(gè)80/20的學(xué)生產(chǎn)品獲利率之鯨魚曲線累積銷售額曲線20406080100204060801000%累積產(chǎn)品百分比累積銷售額百分比產(chǎn)品獲利率鯨魚曲線(Cont)20406080100最有利潤的產(chǎn)品最沒有利潤的產(chǎn)品累積利潤總利潤百分比聽課80-20的主動積極性弄清楚每一門課的目標(biāo)主動詢問老師、有經(jīng)驗(yàn)者主動積極的聽課聚焦、問問題一定要交報(bào)告構(gòu)思、檢視資料、大綱、 初稿、修稿、定稿時(shí)間管理

7、系統(tǒng)準(zhǔn)備月曆筆記本每一頁涵蓋一整個(gè)月記下每月已答應(yīng)的事註明報(bào)告與考試的最後日期,同時(shí)記上家庭活動較報(bào)告的重要日期是開始寫的那天一個(gè)報(bào)告繳交期限前兩週開始進(jìn)行同樣方法可運(yùn)用於準(zhǔn)備考試檔案夾系統(tǒng) 每門課一個(gè)實(shí)做練習(xí)不要單單聽道，要行道用80/20法則為下個(gè)星期，1.想想你生命中的資產(chǎn)，認(rèn)定一、兩個(gè)每週目標(biāo), 2.你計(jì)畫何時(shí)做切記：每週目標(biāo)是最能幫助你成功管理資產(chǎn)的活動訂出每週行事曆1:填入例行日?；顒由险n、社團(tuán)、約會2:從日曆抄下已定的活動約定、旅行3:訂出每週目標(biāo)為每個(gè)資產(chǎn)訂出一兩個(gè)目標(biāo)4:用待辦事項(xiàng)清單做週曆手冊內(nèi)業(yè)你所受的神都知道接受神成為你的主人，使你生命更有行出來的力量，更平衡約15:5 我是葡萄樹，你們是枝子。常在我裏面的，我也常在