音視頻內(nèi)容制作之緒論課件

1、緒論Introduction緒論Introduction視頻資料：不說(shuō)話的女孩討論：說(shuō)出你看過(guò)短片后的直觀感受？你對(duì)這個(gè)片子的評(píng)價(jià)如何？原因何在？如果你是導(dǎo)演，你會(huì)怎么拍？視頻資料：不說(shuō)話的女孩長(zhǎng)焦鏡頭和大光圈拍攝壓縮景深，突出主體的輪廓。通過(guò)色彩的冷暖對(duì)比來(lái)營(yíng)造特殊的氛圍。跳躍活潑的剪輯風(fēng)格避免沉悶。長(zhǎng)焦鏡頭和大光圈拍攝壓縮景深，突出主體的輪廓。視頻資料：平安歡顏討論：為什么中國(guó)好聲音比其他選秀類節(jié)目好看？27機(jī)位 vs. 12機(jī)位先拍后剪 vs. 導(dǎo)播制接近30:1的錄播比視頻資料：平安歡顏多景別、多角度、反應(yīng)鏡頭、快節(jié)奏多景別、多角度、反應(yīng)鏡頭、快節(jié)奏視聽(tīng)作品的層次內(nèi)容層面：敘事的方法和

2、技巧（普通觀眾）技術(shù)層面：對(duì)視聽(tīng)語(yǔ)言的運(yùn)用（專業(yè)人士）文化層面：價(jià)值觀與意識(shí)形態(tài)（批評(píng)家）視聽(tīng)作品的層次內(nèi)容層面：敘事的方法和技巧（普通觀眾）本講內(nèi)容視聽(tīng)語(yǔ)言概述課程說(shuō)明課堂練習(xí)本講內(nèi)容視聽(tīng)語(yǔ)言概述一、視聽(tīng)語(yǔ)言概述一、視聽(tīng)語(yǔ)言概述視覺(jué)性（Visuality）視覺(jué)是人類認(rèn)知的一種方式。人類通過(guò)眼睛來(lái)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。在日常言談中，人們常用視覺(jué)的隱喻來(lái)意指探索真理、洞明世事的過(guò)程。（“洞見(jiàn)”、“觀察”、“I see”、“明眼人”）古希臘：距離性感官（視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)）是認(rèn)知性的高級(jí)感官，非距離性感官（觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)）是欲望性的低級(jí)感官，前者必定優(yōu)越于后者。視覺(jué)中心主義（ocularcentrism）

3、。視覺(jué)性（Visuality）視覺(jué)是人類認(rèn)知的一種方式。人類通柏拉圖的視覺(jué)哲學(xué)從認(rèn)識(shí)論方面說(shuō)，視覺(jué)被認(rèn)為能夠提供有關(guān)對(duì)象的“客觀”信息，且有助于人們進(jìn)行反思和抽象。從道德學(xué)方面說(shuō)，視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)被認(rèn)為是一種不會(huì)引致欲望放縱的經(jīng)驗(yàn)，相反，它會(huì)在對(duì)對(duì)象的距離性沉思中凈化人的靈魂。從審美的方面說(shuō)，視覺(jué)的對(duì)象同時(shí)也被認(rèn)為是美的對(duì)象，視覺(jué)活動(dòng)是對(duì)對(duì)象做一種純粹形式的觀照。柏拉圖的視覺(jué)哲學(xué)從認(rèn)識(shí)論方面說(shuō)，視覺(jué)被認(rèn)為能夠提供有關(guān)對(duì)象的當(dāng)代世界呈現(xiàn)出高度的視覺(jué)性當(dāng)代世界呈現(xiàn)出高度的視覺(jué)性Daniel Bell：“聲音和圖像，尤其是后者，組織了美學(xué)，統(tǒng)率了觀眾。在一個(gè)大眾社會(huì)里，這幾乎是不可避免的?！盡artin H

4、eidegger：“世界成為圖像，標(biāo)志著現(xiàn)代的本質(zhì)?！盌aniel Bell：“聲音和圖像，尤其是后者，組織了美學(xué)大眾傳播：電影、電視、廣告、MV、網(wǎng)絡(luò)視頻日常生活：服飾、美容、烹飪、裝潢公共空間：建筑設(shè)計(jì)、城市形象、風(fēng)景園林專業(yè)領(lǐng)域：氣象預(yù)報(bào)、X光透視、交通監(jiān)控錄像公共文化：博物館、畫廊、展覽大眾傳播：電影、電視、廣告、MV、網(wǎng)絡(luò)視頻音視頻內(nèi)容制作之緒論基于視覺(jué)性的傳播媒介與體裁攝影電影電視視頻電影電視劇電視新聞紀(jì)錄片廣告片/宣傳片MV基于視覺(jué)性的傳播媒介與體裁攝影電影什么是視聽(tīng)語(yǔ)言？通過(guò)對(duì)視聽(tīng)符號(hào)的合理安排來(lái)完成敘事、信息傳遞、表意、美感營(yíng)造等使命的一種傳播方式。視聽(tīng)語(yǔ)言的語(yǔ)法：構(gòu)圖、光線

5、、色彩、聲音、鏡頭運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)面調(diào)度、后期剪輯視聽(tīng)語(yǔ)言是一切從事影視制作的專業(yè)人員必須接受的基本思維方式與技能訓(xùn)練。什么是視聽(tīng)語(yǔ)言？通過(guò)對(duì)視聽(tīng)符號(hào)的合理安排來(lái)完成敘事、信息傳遞視聽(tīng)語(yǔ)言的基本特征直觀：直接作用于人的感官的短路符號(hào)系統(tǒng)。帕索里尼：電影是自藝術(shù)誕生以來(lái)最具魅力的藝術(shù)形式，是全世界唯一共通的、最“真實(shí)”的語(yǔ)言。張愛(ài)玲：陽(yáng)光從一個(gè)角落到另一個(gè)角落，期間瞬息萬(wàn)變，你用文字怎么表達(dá)？而電影只需要一個(gè)畫面，里面就全有了。視頻：相信品牌的力量視聽(tīng)語(yǔ)言的基本特征直觀：直接作用于人的感官的短路符號(hào)系統(tǒng)。逼真：最大程度還原現(xiàn)實(shí)。克拉考爾：攝影術(shù)是反映現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，攝影而非剪輯和戲劇性決定電影的基本特征

6、，電影藝術(shù)家的作為在很大程度上取決于真實(shí)再現(xiàn)生活的能力。視頻：絕代艷后預(yù)告片逼真：最大程度還原現(xiàn)實(shí)。運(yùn)動(dòng)：接近乃至重塑時(shí)空體驗(yàn)。影視作品通過(guò)畫面的交替組接來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)著的人和事物。由攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)可產(chǎn)生多變的景別、角度、場(chǎng)面和空間層次，既能最大程度上接近于人的真實(shí)體驗(yàn)，也能改變甚至顛覆人的真實(shí)體驗(yàn)。視頻：記錄你我之間、2020奧運(yùn)宣傳片運(yùn)動(dòng)：接近乃至重塑時(shí)空體驗(yàn)。視聽(tīng)語(yǔ)言的基本功能敘事功能：用畫面和聲音來(lái)講故事。用視聽(tīng)語(yǔ)言來(lái)講故事。一切受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的影視制作人員，都應(yīng)當(dāng)具有用畫面和聲音來(lái)完成敘事的能力。視頻：臺(tái)北日記視聽(tīng)語(yǔ)言的基本功能敘事功能：用畫面和聲音來(lái)講故事。表意功能：用畫面和聲音來(lái)傳遞“言

7、外之意”。運(yùn)用視聽(tīng)語(yǔ)言來(lái)表意，是影視制作訓(xùn)練中較高層次的要求，這需要制作人員不光熟練掌握基本技術(shù)，也要對(duì)歷史、文化和社會(huì)有較深的了解與積淀。視頻：Goodbye Lenin表意功能：用畫面和聲音來(lái)傳遞“言外之意”。音視頻內(nèi)容制作之緒論美學(xué)功能：創(chuàng)造美感，令觀眾愉悅。美學(xué)功能：創(chuàng)造美感，令觀眾愉悅?？偨Y(jié)在一百余年的發(fā)展中，影視視聽(tīng)語(yǔ)言形成了一整套自己的語(yǔ)法（規(guī)則），其主要原則在于盡可能穩(wěn)定、真實(shí)、客觀地描摹現(xiàn)實(shí)，并使受眾產(chǎn)生舒適、愉悅、身臨其境的感覺(jué)。“藝無(wú)定法”，很多時(shí)候?yàn)榱俗非筇囟ǖ膫鞑バЧ?、營(yíng)造疏離感、創(chuàng)造新的意義，創(chuàng)作者也會(huì)打破規(guī)則，采用“非常規(guī)”的手段。切忌“不會(huì)走先學(xué)跑”?？偨Y(jié)在一百

8、余年的發(fā)展中，影視視聽(tīng)語(yǔ)言形成了一整套自己的語(yǔ)法（二、課程概述二、課程概述教學(xué)內(nèi)容與目的本課程通過(guò)教師講授視聽(tīng)語(yǔ)言的基本理論與影視內(nèi)容制作的基本方法，結(jié)合學(xué)生的課外拍攝、編輯實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握音頻視頻內(nèi)容制作的完整流程，并具備獨(dú)立制作音頻視頻作品的能力。教學(xué)內(nèi)容與目的本課程通過(guò)教師講授視聽(tīng)語(yǔ)言的基本理論與影視內(nèi)容教學(xué)要求關(guān)注影視傳播現(xiàn)象；對(duì)影視作品進(jìn)行視聽(tīng)語(yǔ)言分析；獨(dú)立拍攝創(chuàng)意類視頻作品。教材影視制作基礎(chǔ)教學(xué)要求關(guān)注影視傳播現(xiàn)象；考核方式總成績(jī)（100%）：出勤（10%）；期中作業(yè)（30%），從備選影片中選擇一部寫視聽(tīng)語(yǔ)言分析；期末作業(yè)（60%），獨(dú)立拍攝5分鐘以上長(zhǎng)度的微電影或微紀(jì)錄片作品。考核方式總成績(jī)（100%）：備選影片低俗小說(shuō)（Pulp Fiction）時(shí)時(shí)刻刻（The Hours）放牛班的春天（Les Choristes）這個(gè)殺手不太冷（Leon）暴雨將至（Before the Rain）霸王別姬活著太陽(yáng)照常升起三峽好人重慶森林備選影片低俗小說(shuō)（Pulp Fiction）進(jìn)度安排進(jìn)度安排學(xué)習(xí)這門課的意義在于？從“看熱鬧”到“看門道”；從“消費(fèi)者”到“生產(chǎn)者”；媒介融合時(shí)期專業(yè)傳媒人才的必備技能；自我表達(dá)與自我實(shí)現(xiàn)的重要手段；觀察、理解與闡釋當(dāng)代世界的重要途徑。學(xué)習(xí)這門課的意義在于？從“看熱鬧”到“看門道”；課堂練習(xí)比較