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文檔簡介
1、關(guān)于古代詩歌鑒賞煉字第1頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩眼詩眼天工忽向背, 詩眼巧增損。道眼已空詩眼在, 梅花欲動雪花稀。 第2頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四 吟安一個字,捻斷數(shù)莖須。 盧延讓苦吟 為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。 杜甫江上值水如海勢聊短述 煉 字第3頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(03) 過香積寺 王維 不知香積寺,數(shù)里入云峰。 古木無人徑,深山何處鐘。 泉聲咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禪制毒龍注。早聞香積寺盛名,卻不知在此山中;入山數(shù)里,登上了高
2、入云天的山峰。這兒古木參天,根本沒有行人路徑;深山中,何處傳來隱隱約約的寺鐘。俯聽危石的流泉,輕輕地抽泣哽咽;山高林密不透日影,松蔭寒氣猶濃。日已將暮,我佇立在空寂的清潭邊,有如禪定身心安然,一切邪念皆空。 第4頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(03) 過香積寺 王維 不知香積寺,數(shù)里入云峰。 古木無人徑,深山何處鐘。 泉聲咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禪制毒龍注。注安禪:佛家語,指閉目靜坐,不生雜念;毒龍:指世俗欲念 古人評詩時常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字,你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩
3、的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。 第5頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面這首詞,然后回答問題。浙江 菩 薩 蠻 李白 平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。 玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。 一片平遠(yuǎn)的樹林之上飛煙繚繞有如穿織,秋天的山巒還留下一派惹人傷感的翠綠蒼碧。暮色已經(jīng)映入高樓,有人獨(dú)在樓上心中泛起陣陣煩愁。 她在玉梯上徒勞無益地久久凝眸站立,一群群鳥兒飛回棲宿多么匆急。什么地方是你回來的路程?一個個長亭接連一個個短亭。 第6頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱
4、讀下面這首詞,然后回答問題。浙江 菩 薩 蠻 李白 平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。 玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。 古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。第7頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。福建 秋 夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。 夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)難已入睡, 秋天的晚上夜氣清涼, 剪了很多次燭花了馬上就到了三更天了, 窗外梧桐樹縫的月影, 斑斑駁駁地鋪酒在冰涼的床席上, 而從梧桐縫里看上去的月亮在依然是那么明亮。第8頁,
5、共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。福建 秋 夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。 此詩無一“情”字,而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字,并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。 第9頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。全國二 新晴野望 王維 新晴原野曠, 極目無氛垢注。 郭門臨渡頭, 村樹連溪口。 白水明田外, 碧峰出山后。 農(nóng)月無閑人, 傾家事南畝。 注氛垢:塵埃。 第三聯(lián)上
6、下兩句中最精練傳神的分別是哪一個字?請作簡要分析。第10頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。遼寧 蝶 戀 花 蘇軾 花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。 墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。 “綠水人家繞”中的“繞”字,有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析。第11頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。遼寧 蝶 戀 花 蘇軾 花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處
7、無芳草。 墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。 “綠水人家繞”中的“繞”字,有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析。第12頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。全國一 木 蘭 花 宋 祁 東城漸覺風(fēng)光好,縠皺注波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。 浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑?為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。 注縠皺:皺紗。此處比喻水的波紋。 這首詞的上半闕是如何描寫春色的?試對此進(jìn)行分析。對詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字,你認(rèn)為寫得好不好?為什么? 第13頁,共68頁
8、,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面的宋詩,然后回答問題。溪亭 林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高樹月初白,微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉,閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠(yuǎn)汀。 詩人運(yùn)用了哪些反映時間變化的意象來表現(xiàn)其情感? 請結(jié)合全詩,評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。第14頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面這首詩,然后回答問題。(02)春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情! 前人在評論這首詩時曾說,“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?第
9、15頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面一首宋詩,然后回答問題 四川 葛溪驛 王安石 缺月昏昏漏未央,一燈明來照秋床。 病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長。 坐感歲時歌慷慨,起看天地色凄涼。 鳴蟬更亂行人耳,正抱疏桐葉半黃。 詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上,全詩是怎樣表現(xiàn)的?請簡要分析。第16頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四高考題舉例閱讀下面的詩,回答問題。天津 黃氏延綠軒 明高啟 蔥蔥溪樹暗,靡靡江蕪注濕。 雨過曉開簾,一時放春入。 注蕪,叢生的草。 “蔥蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什么作用? “一時放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景? 第17頁
10、,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四一、古詩詞煉字的類型二、煉字題的提問方式三、煉字題的答題格式第18頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四煉字類型 1.煉動詞。真正能構(gòu)成鮮明的化美為媚的意象的詞,主要是表動態(tài)的具象動詞。能給作主語的名詞以生動的形態(tài)的,主要就是常常充當(dāng)謂語的動詞。飲酒結(jié)廬在人境,而無車馬喧。 問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下,悠然見南山。 山氣日夕佳,飛鳥相與還。 此中有真意,欲辨已忘言。 第19頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四煉字類型 2.煉形容詞。煉形容詞。詩歌是社會生活的主觀化的表現(xiàn)。煉形容詞,有兩種情況值
11、得特別注意,一種是形容詞的重疊運(yùn)用,一種是形容詞的活用特別是活用作動詞。晴景雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。蝴蝶飛來過墻去,應(yīng)疑春色在鄰家。紛紛第20頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四煉字類型 3.煉數(shù)量詞。優(yōu)秀詩人的筆下經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞,在他們的驅(qū)遣之下可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。早梅 齊己萬木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺。第21頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四煉字類型 4.疊詞。疊詞作用不外兩種:增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。聲聲慢 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。 乍暖還寒
12、時候,最難將息。 三杯兩盞殘淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急。 雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘。 守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。 梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏 點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 這次第,怎一個愁字了得! 第22頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四煉字類型 5.煉虛詞與表顏色的詞。在古典詩詞中,虛詞的錘煉恰到好處時,可以獲得疏通文氣,開合呼應(yīng),悠揚(yáng)委曲,活躍情韻,化板滯為流動等美學(xué)效果。表顏色的詞:作用只有一個,顏色一般表現(xiàn)心情,增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感,渲染氣氛。兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗前西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 第23頁,共68頁,2022年,5月20
13、日,3點(diǎn)22分,星期四煉字與煉意 古人不廢煉字法,然以意勝,而不以字勝。故能平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色。 沈德潛第24頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四煉字鑒賞 一、這個字或者詞有沒有構(gòu)成語法現(xiàn)象,有沒有用到什么修辭手法。(這些修辭手法以詞類活用為主,多數(shù)情況用作動詞。修辭手法則以擬人,比喻,通感等為主。當(dāng)然還可能出現(xiàn)化動為靜等表達(dá)技巧。) 二、這個詞的使用,表達(dá)出了什么樣的意境。 三、表達(dá)了什么樣的思想感情或者哲理。后兩者往往是合為一體的。第25頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四提問方式提問方式一: 這一聯(lián)中最精練傳神的是什么字?為什么
14、?提問變體: 某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?有什麼作用?或與其它某字比較提出優(yōu)劣問題。答題格式:(含義+手法+表達(dá)作用) (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。第26頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí)南浦別 白居易南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷,好去莫回頭。 前人認(rèn)為,“看”字看似平常,實(shí)際上非常傳神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么? 答:同意??矗谠娭兄富赝?步驟一)。 離人孤獨(dú)地走了,還頻頻回望,每一次回望,都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿
15、佛看到抒情主人公淚眼朦朧,想看又不敢看的形象(步驟二)。 只一“看”字,就淋漓盡其所有致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。第27頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí)暮江吟 白居易 一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。 殘陽照射在江面上,詩人不說“照”而說“鋪”,有什么表達(dá)效果? 答:這是因?yàn)樘栆呀?jīng)接近地平線,幾乎是貼著地面照射過來的,的確像“鋪”在江面上,體現(xiàn)出詩人用詞的準(zhǔn)確、形象; 同時,用“鋪”字還寫出了秋天夕陽的柔和和江面的平靜,給人安閑、舒適的感覺。第28頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四提問方式提問方式二:
16、 某詞是全詩的關(guān)鍵,為什么?答題格式: 該詞對突出主旨所起的作用。 該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用。第29頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí)春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情? “折柳”二字是全詩的關(guān)鍵,“折柳”寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說,為什么? 答:“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”,而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)。 這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的(步驟二)??梢姟罢哿笔侨姷年P(guān)鍵。第30頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面一首詞,然后回答問題。(6分) 清平樂
17、 村居 辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。 “溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處,給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么? 答:“臥”字確實(shí)使用最妙,(1分) 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒,和盤托出,躍然紙上,(2分) 從而使人物形象鮮明,意境耐人尋味。(3分)第31頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。 (6分) 杳杳寒山道寒山杳杳寒山道,落落冷澗濱。啾啾常有鳥,寂寂更無人。淅淅風(fēng)歡面,紛紛雪積身。朝朝不
18、見日,歲歲不知春。 疊字運(yùn)用是本詩的特點(diǎn)。請找出最能直接表現(xiàn)詩人情懷的兩句詩,并結(jié)合詩歌內(nèi)容,賞析這兩句詩中疊字運(yùn)用的藝術(shù)效果。 答:“朝朝不見日,歲歲不知春”,(2分) 以抒寫詩人情懷作結(jié)?!俺薄皻q”單個名詞,一經(jīng)疊用,就表現(xiàn)出時間的悠長(2分)。 寫出了詩人長期置身深山密林,見不到陽光,不知時序的變化,分辨不出春去秋往的感受,表達(dá)了他冷漠(孤寂)的心情 (2分),與前面寂靜幽深寒冷的環(huán)境描寫自然地融合為一體。第32頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面一首詩,然后回答問題。(6分) 西宮春怨 ( 王昌齡) 西宮夜靜百花香,欲卷珠簾春恨長。 斜抱云和深見
19、月,朦朧樹色隱昭陽。 注釋:云和,即瑟,一種弦樂器。 昭陽,即昭陽宮,漢成帝的居所。 這是一首描寫失寵妃子的古詩。有人說,第三句中的“深”字,第四句中的“隱”字,既描寫又抒情,用得極為巧妙。請結(jié)合全詩簡要分析這兩個字各描寫了什么?表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情? 答:“深”描寫了主人公癡癡地凝視冷月的情態(tài),表現(xiàn)了主人公失寵后的哀怨、酸苦和無奈。 “隱”描寫了詩中人凝望皇帝所住的昭陽宮,想把怨情傾注于昭陽宮,但是所能望見的只是夜色下一片朦朧的樹影,加倍表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、凄涼的心境。第33頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí)一剪梅舟過吳江一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。
20、秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍? 銀字笙調(diào),心字香澆。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。 答:形容詞“紅”、“綠”,活用作使動詞,詩人通過桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠的動態(tài),抒寫了對時光流逝的惋惜。 第34頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí)讀下面的詩,完成練習(xí)。 旅次寄湖南張郎中 戎昱 寒江近戶漫流聲,竹影當(dāng)窗亂月明。 歸夢不知湖水闊,夜來還到洛陽城。 前人評說,“歸夢”是這首詩的詩眼。詩中寫“歸夢”突出了什么?你是否同意這種說法?為什么? 答:寫夢中返鄉(xiāng)是那么容易,突出了鄉(xiāng)思之深、之切。(主旨)。 “歸夢”因旅次見聞引發(fā),前兩句中江水漫流之聲、月下竹影
21、之形,是“歸夢”之因;而“歸夢”則是思想之情的集中表現(xiàn)。所以可以說“歸夢”是這首詩的詩眼。(結(jié)構(gòu))第35頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四古典詩詞語言風(fēng)格判定第36頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格清新、質(zhì)樸綺麗、雋永 沉郁、雄渾第37頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格清新:用語新潁、別致,生動形象。 “天然去雕飾,清水出芙蓉?!崩姡?鳥鳴澗 王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚飛鳥,時鳴春澗中。第38頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格清新:用語新潁、別致,生動形象。 “
22、天然去雕飾,清水出芙蓉?!崩姡?過故人莊 孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。第39頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格質(zhì)樸:明白如話直接敘述。例詩: 回鄉(xiāng)偶書 賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰,兒童相見不相識,笑問客從哪里來。第40頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格質(zhì)樸:明白如話直接敘述。例詩: 雜詩 王維君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未。 第41頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格沉郁:深沉、厚重、悲壯、真摯
23、。例詩: 春望 杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。第42頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格沉郁:深沉、厚重、悲壯、真摯。例詩: 江城子乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾 十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。第43頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格沉郁:深沉、厚重、悲壯、真摯。例詩: 月夜憶舍弟 杜甫 戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。 露從今夜
24、白,月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散,無家問死生。 寄書長不達(dá),況乃未休兵。 戍樓上更鼓咚咚響,道路上行人無影蹤。邊城荒蕪秋風(fēng)涼,只聽見孤雁哀鳴。今夜霜露格外白,人是故鄉(xiāng)的親切,月亮也是故鄉(xiāng)的明亮。兄弟離散各一方,家已殘破,生死消息何處尋?書信久已不能抵,何況戰(zhàn)火還沒有停息。第44頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格雄渾:用語雄健渾厚,意境高大闊遠(yuǎn)。例詩: 漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 邊境上秋天一來風(fēng)景全異,向衡陽飛去的雁群毫無留戀
25、的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里,長煙直上落日斜照孤城緊閉。 喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里,可是燕然還未刻上平胡的功績,回歸無法預(yù)計。羌人的笛聲悠揚(yáng),寒霜撒滿大地。征人不能入寐,將軍頭發(fā)花白,戰(zhàn)士灑下眼淚。 第45頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格雄渾:用語雄健渾厚,意境高大闊遠(yuǎn)。例詩: 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 泰山是什么樣的面貌?青翠的峰巒,齊魯大地都能看到。大自然將神奇和秀麗集中于泰山,南北兩坡一面昏暗,一面明亮,截然不同。山間層云升騰令
26、人襟懷激蕩,雙目圓睜凝視著入巢的歸鳥。一定要登上泰山的最高峰,才能遍看群山的矮小。第46頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格綺麗:華麗的辭藻多變的修辭, 神奇的想象細(xì)膩的描繪。例詩: 望海潮 柳永 東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。 重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。第47頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四望海潮 柳永 東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華
27、。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。 重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。 杭州地處東南方,地理形勢優(yōu)越,三吳的都會,錢塘(特指杭州)自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋梁,擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕,房屋高高低低,樓閣、房屋高低不齊,約有十萬人家。茂密如云的林木環(huán)繞著沙堤,浪濤洶涌像卷起來的白色霜雪,錢塘江綿延無邊。市場上陳列著珠玉珍寶,家庭里充滿著綾羅綢緞,爭講奢華。 白堤兩側(cè)的里湖、外湖與遠(yuǎn)近重疊的山峰非常清秀美麗,有秋天的桂子,十里的
28、荷花。悠揚(yáng)的羌笛聲在晴空中飄蕩,采菱的歌曲在夜間響起,釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇?fù)碇L官,乘醉聽吹簫擊鼓,觀賞、吟唱美麗的自然風(fēng)光。他日畫上美好景致,回京升官時向人們夸耀。第48頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格綺麗:華麗的辭藻多變的修辭,神奇的想象細(xì)膩的描繪。例詩: 春題湖上 白居易湖上春來如畫圖,亂峰圍繞水平鋪。 松排山面千重翠,月點(diǎn)波心一顆珠。 碧毯線頭抽旱稻,青羅裙帶展新蒲。 未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。 西湖的春天,像一幅醉人的風(fēng)景畫,三面群山環(huán)抱中的湖面,汪汪一碧,水平如鏡。群峰上,松樹密密麻麻排滿山面,千山萬峰顯得一派蒼翠。
29、一輪圓月映入水中,好像一顆明珠,晶瑩透亮,跳蕩懸浮。早稻初生,似一塊巨大的綠色地毯,上面鋪滿厚厚的絲絨線頭;蒲葉披風(fēng),像少女身上飄曳的羅帶群幅。一幅格調(diào)清新的山水畫圖展現(xiàn)眼前,詩人不由發(fā)出對西湖風(fēng)光的贊美。春色如此秀麗,作者不愿離開杭州回京,有一半因素就是舍不得這風(fēng)景如畫的西湖。第49頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格雋永:含蓄委婉寄寓深意。例詩: 泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。 煙的水汽籠罩在秦淮河上,月光映照著江邊的沙岸。寧靜的夜里,船停在岸邊,靠在船家。歌女不知道亡國的遺恨,在秦淮河對岸的酒店還唱著亡國的玉
30、樹后庭花。第50頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四詩歌語言風(fēng)格雋永:含蓄委婉寄寓深意。例詩: 詠蟬 駱賓王西陸蟬聲唱,南冠客思深。不堪玄鬢影,來對白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無人信高潔,誰為表予心? 你棲息在樹的高枝上,餐風(fēng)飲露,本來就難以飽腹,何必哀婉地發(fā)出恨怨之聲?這一切其實(shí)都是徒勞的。由于徹夜鳴叫,到五更時已精疲力竭,可是那碧樹依然如故,毫無表情。我官職卑微,像桃木偶那樣四處漂泊,而故鄉(xiāng)的田園卻已荒蕪。煩請你用鳴叫之聲給我敲響警鐘,我的家境同樣貧寒而又凄清。第51頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面這些詩歌,請你分辨它們語言
31、的基本特色。送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 無為在岐路,兒女共沾巾。 古代三秦之地,拱護(hù)長安城垣宮闕。風(fēng)煙滾滾,能望到蜀州岷江的五津。與你握手作別時,彼此間心心相印; 你我都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),出外做官之人。四海之內(nèi)只要有了知己,不管遠(yuǎn)隔在天涯海角,都像在一起。請別在分手的岐路上,傷心地痛哭;像多情的少年男女,彼此淚落沾衣。(雄渾)第52頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面這些詩歌,請你分辨它們語言的基本特色。滿江紅 岳飛 怒發(fā)沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。 抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名 塵與土
32、,八千里路云和月。 莫等閑,白了少年頭,空悲切。 靖康恥,猶未雪;巨子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。(雄渾)第53頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面這些詩歌,請你分辨它們語言的基本特色。旅夜書懷 杜甫細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。 名豈文章著,官應(yīng)老病休, 飄飄何所似,天地一沙鷗。 微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草,那立著高高桅桿的小船在夜里孤獨(dú)地停泊著。星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動,大江滾滾東流。我難道是因?yàn)槲恼露昀喜《嘁矐?yīng)該休官了。自己到處漂泊像什么呢?就像天
33、地間的一只孤零零的沙鷗。(沉郁)第54頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面這些詩歌,請你分辨它們語言的基本特色。遣悲懷其二 元稹昔日戲言身后事,今朝都到眼前來。 衣裳已施行看盡,針線猶存未忍開。 尚想舊情憐婢仆,也曾因夢送錢財。 誠知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀。 當(dāng)年咱倆開玩笑講著身后的事;今日都成沉痛的回憶每每飄來。你生前穿的衣裳眼看施舍快完;只有針線活計還保存不忍打開。我仍念舊情更加憐愛你的婢仆;也曾因夢見你并為你送去錢財。我誠知死別之恨世間人人都有;但咱們貧賤夫妻事事更覺悲哀。(質(zhì)樸)第55頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂
34、練習(xí) 閱讀下面這些詩歌,請你分辨它們語言的基本特色。登高 杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。 艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。 風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉,望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客,一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢,窮困潦倒偏又暫停了澆愁的酒杯。(沉郁、雄渾)第56頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面這些詩歌,請你分辨它們語言的基本特色。終南山 王維太乙近天都,連山到
35、海隅。 白云回望合,青靄入看無。 分野中峰變,陰晴眾壑殊。 欲投人處宿,隔水問樵夫。 終南山高大雄偉,幾乎接近天都,山山相連,直到海角?;赝麆倓傇谏砬巴讼騼蛇叺拿C0自?,淡淡青霧,又彌漫成了朦朧迷蒙的一片奇幻的境界。中峰高大雄偉,成了分野之界,陰天和晴天里千巖萬壑的景象相差懸殊。天晚了,想要找個人家住下,我只好隔著水向樵夫打聽。(清新)第57頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面這些詩歌,請你分辨它們語言的基本特色。送友人 李白青山橫北郭,白水繞東城。 此地一為別,孤蓬萬里征。 浮云游子意,落日故人情。 揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。 青山橫對著北邊外城,水繞行到
36、東邊的城池。此地即刻辭別之后,您就像孤獨(dú)的飛蓬一樣踏上了萬里征程。飄浮的云影好似您此時的意緒,落日的余影恰如故人的留戀之情。揮手之間就從此時此地離開了,連離別的坐騎也發(fā)出了凄涼的鳴叫聲!(綺麗)第58頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面詩詞,回答文后問題。出塞王昌齡 秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 1.“飛將”指的是哪一位將領(lǐng)? 2.第一句用的是什么修辭方法?表達(dá)的意思是什么?三四兩句表達(dá)人民的什么愿望?李廣 互文。說的是此地漢關(guān),明月秦時,大有歷史變換,征戰(zhàn)未斷的感嘆。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿,冀望有“龍城飛
37、將”出現(xiàn),平息胡亂,安定邊防。第59頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面詩詞,回答文后問題。出塞王昌齡 秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 3.分析詩歌的語言特色。 全詩以平凡質(zhì)樸的語言,唱出雄渾豁達(dá)的主旨,氣勢流暢,一氣呵成,吟之莫不叫絕。第60頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面詩詞,回答文后問題。宿業(yè)師山房待丁大不至 孟浩然 夕陽度西嶺,群壑倏已暝。 松月生夜涼,風(fēng)泉滿清聽。 樵人歸盡欲,煙鳥棲初定。 之子期宿來,孤琴候蘿徑。 1.請你用優(yōu)美的文字描摹詩歌的前六句內(nèi)容。 夕陽西下,
38、萬壑蒙煙,涼生松月,清聽風(fēng)泉,樵人歸盡,暮鳥棲定。第61頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面詩詞,回答文后問題。宿業(yè)師山房待丁大不至 孟浩然 夕陽度西嶺,群壑倏已暝。 松月生夜涼,風(fēng)泉滿清聽。 樵人歸盡欲,煙鳥棲初定。 之子期宿來,孤琴候蘿徑。 2.從中看出詩歌怎樣的語言風(fēng)格? 語言清新、委婉、含蓄。第62頁,共68頁,2022年,5月20日,3點(diǎn)22分,星期四課堂練習(xí) 閱讀下面詩詞,回答文后問題。行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。 閑來垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。 行路難,行路難,多歧路,今安在。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。 1.詩以“行路難”比喻世道險阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時,產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒;但他是否因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想? 他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想,仍盼著總有一天會施展自己的抱負(fù),表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。第63頁,共68頁,2022年
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