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1、繪畫中的透視現(xiàn)象義務教育教科書美術 五年級上冊 第05課繪畫中的透視現(xiàn)象義務教育教科書美術 五年級上冊 第05觀察你們的書本 說一說 哪張給你的空間感最強烈？12觀察你們的書本12說一說 為什么這一張空間感更強烈說一說 為什么這一張空間感更強烈這種現(xiàn)象叫透視現(xiàn)象近遠高大 寬闊低矮 窄小這種現(xiàn)象叫透視現(xiàn)象近遠高大 寬闊低矮 窄小霍貝瑪用透視現(xiàn)象描繪了一條間小路。你看到后有怎樣的感受？村道 霍貝瑪 荷蘭道路深遠空間感強荷蘭畫家霍貝瑪于1689年創(chuàng)作的油畫村道也名林蔭道現(xiàn)藏于英國倫敦國家美術館。此圖展現(xiàn)了野的美麗風光，畫面上寧靜的景看似平淡，卻耐人尋味，令人心曠神怡。這幅畫中也帶著一絲挖苦意味，長長

2、的林蔭大道在灰暗的地平線處消失到一點，這幅畫也是霍貝瑪在現(xiàn)實生活中的真實反映霍貝瑪用透視現(xiàn)象描繪了一條間小路。你看到后有怎樣的感受？介紹兩個新朋友 我叫消失點，隨著視線的延伸，景物會逐漸聚于一點，這個點就是我，你能找到我嗎？ 我叫視平線， 是與你眼睛平行 的一條水平線，平視時我與地平線重合。同學們試一試能不能找到我們？介紹兩個新朋友 我叫消失點， 我叫 我可以根據(jù)需要換位置 突出左邊的景物，消失點就往右移。突出右邊的景物，消失點就往左移。 我可以根據(jù)需要換位置突出左邊的景物，突出右邊的景物，想表現(xiàn)視平線以下視平線可以高一點想表現(xiàn)視平線以上視平線可以低一點 我的位置不固定 想表現(xiàn)視平線以下視平線

3、可以高一點想表現(xiàn)視平線以上視平線可消失線夾角處天空與道路由近到遠 出現(xiàn)了怎樣的變化？ 近 遠 寬窄消失線夾角處天空與道路由近到遠近 遠 天空道路近 遠 樹出現(xiàn)了哪些變化？近 遠 近 遠 說一說粗細高矮疏密天空道路近 遠 樹出現(xiàn)了哪些變頤和園的橫梁變化與前面例如圖中樹木的變化是一樣的它們同屬于透視變化頤和園的橫梁變化與前面例如圖中樹木的變化是一樣的取景方法視平線消失點人眼視線取景框視平線取景方法視平線消失點人眼視線取景框視平線說一說 1.學生作品是怎樣取景的？ 2.是如何表現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象的？教學樓走廊餐廳圖書閱覽室電腦室說一說 1.學生作品是怎樣取景的？教學樓走廊餐廳圖書閱覽藝術實踐運用我們剛剛學到的透視知識，在教室中找一個場景角落進行藝術寫生，也可以選擇記憶中的一些生活場景帶有透視的進

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