染色體變異課件

1、第二節(jié) 染色體變異染色體變異課件第二節(jié) 染色體變異染色體變異課件舊知回顧：生物變異可遺傳的變異不可遺傳的變異 基因突變基因重組染色體變異環(huán)境條件改變染色體變異課件舊知回顧：生物變異可遺傳的變異基因突變環(huán)境條件改變染色體變異染色體變異和基因突變的區(qū)別相同點:不同點:都是可遺傳變異的來源基因突變：染色體某位點的基因的改變光鏡下不可見生物變異的根本來源 染色體變異：比較明顯的染色體變化 光鏡下可見 生物變異的重要來源染色體變異課件染色體變異和基因突變的區(qū)別相同點:不同點:都是可遺傳變異的來染色體變異的種類 染色體結構的改變 染色體數(shù)目的增減染色體變異課件染色體變異的種類 染色體結構的改變 染色體變異

2、課件 缺失 重復 倒位 易位染色體結構的變異染色體變異課件 缺失染色體結構的變異染色體變異課件染色體結構的變異典型病例貓叫綜合征 致病機理5號染色體部分缺失染色體變異課件染色體結構的變異典型病例染色體變異課件使基因數(shù)目和排列順序發(fā)生變化，從而導致性狀變異；大多有害，甚至致死. 染色體結構變異的結果染色體變異課件使基因數(shù)目和排列順序發(fā)生變化，從而導致性狀變異；染色體結1、下列變異中，不屬于染色體結構變異的是（）、非同源染色體之間相互 交換片段；、染色體中的一個 堿基發(fā)生改變；、染色體缺失片段；、染色體增加片段。B染色體變異課件1、下列變異中，不屬于染色體結構變異的是（）B染色體變異（二）染色體數(shù)

3、目的變異：指細胞內染色體數(shù)目增添或缺失的改變。有非整組變異和整組變異兩種情況。整組變異正常增多減少非整組變異染色體變異課件（二）染色體數(shù)目的變異：指細胞內染色體數(shù)目增添或缺失的概念：細胞內某一號或幾號染色體的數(shù)量增多或減少。后果：因為染色體上的基因能控制蛋白質的合成，某號染色體增多或減少后將導致相應蛋白質的增多或減少，從而導致新陳代謝的嚴重紊亂，造成細胞死亡或嚴重的功能缺陷。正常增多減少、非整組變異染色體變異課件概念：細胞內某一號或幾號染色體的數(shù)量增多或減少。正常增多染色體數(shù)目的變異個別染色體增減21三體綜合征染色體變異課件染色體數(shù)目的變異個別染色體增減21三體綜合征染色體變異課件此外，人類染

4、色體增多或減少將使人失去生育能力，同時其它生理功能出現(xiàn)嚴重缺陷。17號及14號染色體增多一條的患者生理和智力都嚴重不正常。人類其它染色體數(shù)目發(fā)生變化的病例極少發(fā)現(xiàn)，很可能這些染色體數(shù)目改變是致死的！染色體變異課件此外，人類染色體增多或減少將使人失去生育能力，同時其它后果：在植物及低等動物中比較常見，由于基因控制的蛋白質成比例增多或減少，一般對生存沒有顯著影響。在高等植物，染色體組增多的植株一般具有大型性，各器官粗大，成熟推遲；染色體組減少的植株則生長瘦弱。染色體組為奇數(shù)時，因減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，表現(xiàn)為高度不孕（不能產(chǎn)生種子）。整組變異染色體變異課件后果：在植物及低等動物中比較常見，由于基因控制

5、的蛋白質成例：正常的水稻具有兩個染色體組。只有一個染色體組的水稻生長十分瘦弱，不產(chǎn)生分孽，形成的稻穗中全是空殼；具有三個染色體組的水稻苗長得特別旺盛，很遲開花，所結果實也全是空殼；具有四個染色體組的水稻長得特別茂盛，雖說也能開花結果實，但生長期特別長，甚至要幾年才能成熟！染色體變異課件例：正常的水稻具有兩個染色體組。只有一個染色體組的水稻生（二）染色體數(shù)目變異雌果蠅產(chǎn)生的配子雄果蠅產(chǎn)生的配子例、雌雄果蠅體細胞的染色體圖解1、染色體組染色體變異課件（二）染色體數(shù)目變異雌果蠅產(chǎn)生的配子雄果蠅產(chǎn)生的配子例、雌雄染色體組染色體組的概念（重點）細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜

6、帶著控制一種生物生長發(fā)育.遺傳和變異的全部信息。染色體變異課件染色體組染色體組的概念（重點）染色體變異課件果蠅體細胞中有幾個染色體組? 1個染色體組有幾條染色體？24染色體變異課件果蠅體細胞中有幾個染色體組? 112233此細胞中有幾個染色體組?每個染色體組有幾條染色體?2根據(jù)形態(tài)判斷形態(tài)相同的染色體有幾條，則含幾個染色體組染色體變異課件112233此細胞中有幾個染色體組?每個染色體組有幾條甲中含有 個染色體組；乙中含有 個染色體組。4染色體變異課件甲中含有 個染色體組；4染色體變異課件人的體細胞中有幾個染色體組?每個染色體組有 幾 條染色體？223人類基因組計劃研究的染色體數(shù)為多少？22，X

7、, Y染色體變異課件人的體細胞中有幾個染色體組?每個染色體組有 幾 條染色體？22. 根據(jù)基因型判斷控制同一相對性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組基因型為AAaaBBBb的生物體含有幾個染色體組？4染色體變異課件2. 根據(jù)基因型判斷控制同一相對性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有 概念： 二倍體：體細胞中含有兩個染色體組 三倍體：體細胞含有三個染色體組 多倍體：體細胞含有三個 或三個以上的染色體組 2、二倍體和多倍體由受精卵發(fā)育成的個體，染色體變異課件 概念：2、二倍體和多倍體由受精卵發(fā)育成的個 二倍體：幾乎全部動物和多數(shù)高等植物 例：人 玉米 果蠅 豌豆 多倍體 ：在植物中常見，動物中少見例：香蕉（三

8、倍體） 馬鈴薯（四倍體） 二倍體和多倍體的生物類群染色體變異課件 二倍體：幾乎全部動物和多數(shù)高等植物二倍體和多倍體的生 有絲分裂：前期紡錘體的形成受到破壞, 但是后期著絲點的分裂正常, 導致體細胞染色體數(shù)目加倍 減數(shù)分裂：形成染色體數(shù)目加倍的配子 受精后發(fā)育成多倍體人工誘導多倍體產(chǎn)生的主要原因染色體變異課件 有絲分裂：前期紡錘體的形成受到破壞,人工誘導多倍秋水仙素的作用原理染色體變異課件秋水仙素的作用原理染色體變異課件二倍體和多倍體的植株對比黃 芩多倍體野生草 莓多倍體野生 莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質的含量都有所增加。 染色體變異課件二倍體和多倍體的植株對比黃

9、芩多倍體野生草 莓多倍體2、秋水仙素誘導多倍體形成的原 因是（ ）、誘導染色體多次復制；、抑制細胞有絲分裂時紡錘 體的形成；、促使染色單體分開，形成 染色體；、促進細胞融合。B染色體變異課件2、秋水仙素誘導多倍體形成的原B染色體變異課件（三）染色體變異育種通過增加或減少細胞內染色體組，培育高產(chǎn)優(yōu)質的作物新品種。染色體變異課件（三）染色體變異育種通過增加或減少細胞內染色體組，培育高三倍體無籽西瓜的培育染色體變異課件三倍體無籽西瓜的培育染色體變異課件母 本父 本染色體變異課件母 本父 本染色體變異課件四倍體二倍體有籽西瓜父 本母 本去雄授粉染色體變異課件四倍體二倍體有籽西瓜父 本母 本去雄授粉染色

10、體變異課件二倍體種下去三倍體三倍體無籽西瓜花粉刺激減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的卵細胞染色體變異課件二倍體種下去三倍體三倍體無籽西瓜花粉刺激減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,2n秋水仙素4n2n3n2n花粉刺激無子西瓜小 結染色體變異課件2n秋水仙素4n2n3n2n花粉刺激無子西瓜小 結其它多倍體植物甘蔗是三倍體。最早的野生甘蔗就像蘆葦又細又短且開花結籽。這種野生甘蔗發(fā)生自然加倍形成四倍體甘蔗，四倍體甘蔗與野生甘蔗自然雜交，就形成了現(xiàn)在的甘蔗。人們種植的西瓜有三種：普通西瓜為二倍體，個小籽多，重量一般在三公斤以下；大西瓜為四倍體，個大籽小，重量可達五公斤以上；無籽西瓜為三倍體，個大無籽。甘薯、馬鈴薯等以

11、無性繁殖為主的作物及許多花卉、水果一般都是多倍體。染色體變異課件其它多倍體植物甘蔗是三倍體。最早的野生甘蔗就像蘆葦又細又 蜜蜂 染色體 蜂王 32條 工蜂 32條 雄蜂 16條受精卵卵細胞單倍體的概念：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體單倍體都只有1個染色體組嗎？單倍體染色體變異課件受精卵卵細胞單倍體的概念：單倍體都只有1個染色體組嗎？單倍體 物 種幾倍體 染色體組的數(shù)目體細胞配子單倍體玉米二倍體 小黑麥八倍體單倍體的染色體數(shù)本物種配子的染色體數(shù) 1/2體細胞的染色體數(shù)211844染色體變異課件 染色體組的數(shù)目體細胞配子單倍3、下列有關單倍體的敘述，正確的是：（ ） 、體細胞中含有一個染色

12、體 組的個體； 、體細胞中含有奇數(shù)染色體 數(shù)目的個體； 、體細胞中含有本物種配子 染色體數(shù)目的個體； 、體細胞中含有奇數(shù)染色體 組數(shù)目的個體。C染色體變異課件3、下列有關單倍體的敘述，正確的是：（ ）C染色體2、單倍體育種多倍體植物生長旺盛，各器官粗壯，種子少或不產(chǎn)生種子?？梢耘嘤皇且苑N子為收獲目標的植物良種。單倍體（一倍體）不但生長十分瘦弱，而且高度不孕，怎樣進行育種呢？染色體變異課件2、單倍體育種多倍體植物生長旺盛，各器官粗壯，種子少或不單倍體育種的方法一般常用“花藥離體培養(yǎng)法”A具有不同優(yōu)點的品種雜交B取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進 行離體培養(yǎng)，形成單倍體植株。C用秋水仙素使單倍體染色

13、體加倍D選取符合要求的個體作種染色體變異課件單倍體育種的方法一般常用“花藥離體培養(yǎng)法”A具有不同優(yōu)點單倍體育種過程普通植株減數(shù) 分裂花粉花藥離 體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙 素處理純合子幼苗篩選所需的品種DDTTDdTt花藥離 體培養(yǎng)DT Dt dT dt 幼苗秋水仙 素處理DDTT DDtt ddTT ddtt篩選所需的品種ddttDT Dt dT dt染色體變異課件單倍體育種過程普通植株減數(shù) 分裂花粉花藥離 體培養(yǎng)單倍下面以利用高莖皺粒豌豆和矮莖圓粒豌豆培育高莖圓粒豌豆為例說明單倍體育種方法：高皺DDtt雜合高圓DdTt矮圓ddTT花藥離體培養(yǎng)高圓DT矮皺dt高皺Dt矮圓dT純合高圓DDTT加倍

14、純合矮皺ddtt加倍純合高皺DDtt加倍純合矮圓ddTT加倍染色體變異課件下面以利用高莖皺粒豌豆和矮莖圓粒豌豆培育高莖圓粒豌豆為例單倍體育種的優(yōu)點1、所培育的種子為絕對純種；2、可大大減少工作量并縮短育種周期。雜交育種（最少四年）單倍體育種(只要兩年)第一年雜交得到F1。雜交得到F1。第二年F1自交得F2，將符合要求的F2植株的種子按單株分別收藏。取F1花藥離體培養(yǎng)并加倍，觀察，性狀符合要求即為優(yōu)良新品種。第三年按F2單株分開種植，不分離的植株種子仍按F2單株收藏待驗證。第四年驗證第三年保留的種子的純度，仍不出現(xiàn)分離方可作為新品種推廣。染色體變異課件單倍體育種的優(yōu)點1、所培育的種子為絕對純種；2、可避免變異無性繁殖利用變異雜交育種人工誘變育種多倍體育種單倍體育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導變異按來源分應用生物的變異小結概念：類型基因重組基因突變染色體變異不遺傳的變異遺傳的變異按結果分染色體變異課件避免變異無性繁殖利用變異雜交育種人工誘變育種多倍體育基因突變、基因重組和染色體變異之間的關系 1、基因突變：發(fā)生在基因內部，變化的單位主要是基因的堿基對的增添缺失和替換?；蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐裕蛔兟墒呛艿偷??；蛲蛔兒螽a(chǎn)生等位基因，不會產(chǎn)生等位基因外的基因。基因突變由于會產(chǎn)生新的基因，也就會出現(xiàn)新的基因型。