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文檔簡介

1、盛和塾經營哲學分享盛和塾經營哲學分享激活無限可能盛和塾提高心性,拓展經營2激活無限可能盛和塾提高心性,拓展經營2激活無限可能盛和塾提高心性,拓展經營相信無限可能相信自己的無限可能3激活無限可能盛和塾提高心性,拓展經營相信無限可能3畫 畫盛和塾提高心性,拓展經營4畫 畫盛和塾提高心性,拓展經營4盛和塾提高心性,拓展經營激活無限可能像傻瓜一樣堅信并追求自己的無限的可能性5盛和塾提高心性,拓展經營激活無限可能像傻瓜一樣堅信并5盛和塾提高心性,拓展經營激活無限可能怎么激活6盛和塾提高心性,拓展經營激活無限可能怎么激活6盛和塾提高心性,拓展經營為什么迷茫有能力很努力但不知道能否成功玩游戲 賭運氣不知道成

2、功背后的真相迷茫 焦慮7盛和塾提高心性,拓展經營為什么迷茫有能力很努力7盛和塾提高心性,拓展經營人生方程式人生 工作結果= 能力 (0100) 熱情 (0100) 思維方式(-100+100)8盛和塾提高心性,拓展經營人生方程式人生 工作結果8盛和塾提高心性,拓展經營成功方程式成功= 能力 (0100) 努力 (0100) 思想 人格(-100+100)9盛和塾提高心性,拓展經營成功方程式成功9盛和塾提高心性,拓展經營工作結果甲 能力(90) 努力(10)= 900乙 能力(60) 努力(90)= 540010盛和塾提高心性,拓展經營工作結果甲10盛和塾提高心性,拓展經營工作結果丙 能力(60

3、) 努力(90) 思維方式(90) = 854000 稻盛和夫11盛和塾提高心性,拓展經營工作結果丙11盛和塾提高心性,拓展經營能力平凡的人怎樣才能做出不平凡的成功?關鍵要素?12盛和塾提高心性,拓展經營能力平凡的人12盛和塾提高心性,拓展經營努力+100人生四種狀態(tài)思想人格 +100-10013盛和塾提高心性,拓展經營努力+100人生四種狀態(tài)思想人格-1盛和塾提高心性,拓展經營努力+100人生四種狀態(tài)思想人格 +100-100極樂界極樂界波瀾界植物界地獄界14盛和塾提高心性,拓展經營努力+100人生四種狀態(tài)思想人格-1盛和塾提高心性,拓展經營患怪病,死神隨時可能光臨所以一看見方程式就像抓住救

4、命稻草方程式救了大谷先生一命15盛和塾提高心性,拓展經營患怪病,死神隨時可能光臨方程式救了大盛和塾提高心性,拓展經營要實現(xiàn)夢想要為母親盡孝大谷的善16盛和塾提高心性,拓展經營要實現(xiàn)夢想大谷的善16盛和塾提高心性,拓展經營正因為可能短命,所以要抓緊每天每日、每分每秒,拼命努力。正因為學歷低,所以必須做出實績才能在同學面前抬頭挺胸。疾病是上帝對自己的考驗,這樣的病魔都能戰(zhàn)勝,人生目標一定能達成。大谷的正向思考總之,一切都可變正。17盛和塾提高心性,拓展經營正因為可能短命,所以要抓緊每天每日、盛和塾提高心性,拓展經營 大谷加入盛和塾后意識到,只要轉變人生方程式中的“思維方式”,人生就會隨之改變。也就

5、是要有一個正向的、開朗的、積極向上的人生觀,要懷有關愛之心。你提到這樣的轉變讓你受益無窮。稻盛點評18盛和塾提高心性,拓展經營 大谷加入盛和塾后意識到,只要盛和塾提高心性,拓展經營 因為大谷的所思所做,蘊含著巨大的利他。 如果沒有這樣的目的,大谷會感覺這里痛那里痛,醫(yī)生也會不斷告訴他又發(fā)現(xiàn)了新的腫瘤。稻盛點評19盛和塾提高心性,拓展經營 因為大谷的所思所做,蘊含著巨盛和塾提高心性,拓展經營 大谷聽到我的人生方程式,有了完全正面的想法以后,思識不再集中在自己痛苦、自己有病這個方面。方程式威力在哪里20盛和塾提高心性,拓展經營 大谷聽到我的人生方程式,有了盛和塾提高心性,拓展經營 當意識都朝向美好

6、的利他之心時,關注自己病痛的意識就會相應減少。 因為意識和心靈都集中到為他人盡力的利他之心方面來了,這部分意識的變化起到了保護健康的作用。健康 事業(yè) 人生21盛和塾提高心性,拓展經營 當意識都朝向美好的利他之心時盛和塾提高心性,拓展經營一切變想法變行動變結果變想法變22盛和塾提高心性,拓展經營一切變想法變22盛和塾提高心性,拓展經營U字型絕緣體U字型絕緣體(當時用于電視機顯像管零件)23盛和塾提高心性,拓展經營U字型絕緣體U字型絕緣體23盛和塾提高心性,拓展經營集成電路基板變形24盛和塾提高心性,拓展經營集成電路基板變形24盛和塾提高心性,拓展經營科學實驗的本質極樂界追究事物包含的真理25盛和

7、塾提高心性,拓展經營科學實驗的本質極樂界追究事物25盛和塾提高心性,拓展經營人如何認識真理極樂界真理怎樣才能反映到人的心里26盛和塾提高心性,拓展經營人如何認識真理極樂界真理26盛和塾提高心性,拓展經營追問下去極樂界物質文明的進步來自于科學技術科學技術的進步來自于發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造來自于人的靈感人的靈感來自于哪里?27盛和塾提高心性,拓展經營追問下去極樂界物質文明的進步來自于2盛和塾提高心性,拓展經營稻盛的經驗極樂界 我原本是技術員,從事精密陶瓷的研究開發(fā),每天都要反復做實驗。為了從實驗中發(fā)現(xiàn)真理,就必須細致周密地觀察實驗中發(fā)生的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象告訴我們真理。 我死死盯住實驗中發(fā)生的現(xiàn)象,拼命努力

8、去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象所要告訴我的真理。28盛和塾提高心性,拓展經營稻盛的經驗極樂界 我原本是技術盛和塾提高心性,拓展經營稻盛的切身感覺極樂界 用這種態(tài)度做實驗的過程中,我產生一種感覺,就是說:為了看破現(xiàn)象想要告訴我們的真理,那么映射出這種真理的我們的心靈這面鏡子必須純粹透明。如果我們心存雜念,或者持有某種先入觀念,那么我們就不可能如實接受現(xiàn)象想要告訴我們的真理。29盛和塾提高心性,拓展經營稻盛的切身感覺極樂界 用這種態(tài)度盛和塾提高心性,拓展經營靈感來源于強烈的愿望純粹的心靈30盛和塾提高心性,拓展經營靈感來源于強烈的愿望30盛和塾提高心性,拓展經營源源不斷既然強烈的愿望和純粹的心靈有如此巨大的作用那么,

9、保持這種心靈的狀態(tài)不就行了嗎31盛和塾提高心性,拓展經營源源不斷既然強烈的愿望和純粹的心靈3盛和塾提高心性,拓展經營珠寶飾物珠寶飾物32盛和塾提高心性,拓展經營珠寶飾物珠寶飾物32盛和塾提高心性,拓展經營只要保持這樣的心態(tài)就能看到別人看不到的東西看到自己過去沒看見的東西科學真理技術訣竅商業(yè)模式經營哲學工作方法阿米巴等等33盛和塾提高心性,拓展經營只要保持這樣的心態(tài)就能看到別人看不到盛和塾提高心性,拓展經營哲學精髓2心純見真34盛和塾提高心性,拓展經營哲學精髓234盛和塾提高心性,拓展經營金剛經應無所住而生其心35盛和塾提高心性,拓展經營金剛經應無所住35盛和塾提高心性,拓展經營靈感怎么來的 苦

10、苦思索,不得要領,很是焦慮,怪自己腦子笨,搜索枯腸,江郎才盡,黔驢技窮,心里糾結,又不甘心。 在這種狀態(tài)下,依然苦苦追究,決不放棄。在某個清晨醒來時,或在散步時,或在廁所浴室里,頭腦里忽然靈光一閃,讓我禁不住會心一笑:換個角度,這么翻譯不就行了嗎。36盛和塾提高心性,拓展經營靈感怎么來的 苦苦思索,不得要盛和塾提高心性,拓展經營辛棄疾我看青山多嫵媚料青山看我應如是37盛和塾提高心性,拓展經營辛棄疾我看青山多嫵媚37盛和塾提高心性,拓展經營物心一如把工作對象融入我們心中,把我們的心融入到工作對象之中,當自己和自己的工作對象融為一體時,我們每個人都能把工作做到極致。非不能也,是不為也。38盛和塾提

11、高心性,拓展經營物心一如把工作對象融入我們心中,把我盛和塾提高心性,拓展經營成功方程式成功= 能力 (0100) 努力 (0100) 思維方式(-100+100)39盛和塾提高心性,拓展經營成功方程式成功39盛和塾提高心性,拓展經營思維方式的正負思維方式可以自由選擇但因為選擇的不同我們既可以創(chuàng)造自己燦爛的人生也可以糟蹋毀壞自己的人生40盛和塾提高心性,拓展經營思維方式的正負思維方式可以自由選擇4盛和塾提高心性,拓展經營人生觀決定人生思維方式決定工作結果人生觀決定人生價值觀決定人的價值價值觀雖然多彩雖然可以自由選擇但這種選擇卻決定了我們的人生和命運41盛和塾提高心性,拓展經營人生觀決定人生思維方

12、式決定工作結果4盛和塾提高心性,拓展經營這個道理洞若觀火這是人生第一重要的大道理然而如此重大的道理42盛和塾提高心性,拓展經營這個道理洞若觀火這是人生第一重要的大盛和塾提高心性,拓展經營教育問題家長不教子女老師不教學生上司不教部下領導不教國民家長老師上司領導自己也糊涂社會精英偏重才能宗教說服力不夠43盛和塾提高心性,拓展經營教育問題家長不教子女43盛和塾提高心性,拓展經營人生第一大道理既然努力由自己的意志決定既然價值觀自己可以自由選擇而這二項又決定了人生那么我們當然要不懈努力44盛和塾提高心性,拓展經營人生第一大道理既然努力由自己的意志決盛和塾提高心性,拓展經營持續(xù)付出不亞于任何人的努力只要喜

13、歡 努力心甘情愿45盛和塾提高心性,拓展經營持續(xù)付出不亞于任何人的努力只要喜歡 盛和塾提高心性,拓展經營良性循環(huán)努力喜歡46盛和塾提高心性,拓展經營良性循環(huán)努力喜歡46盛和塾提高心性,拓展經營工作即修行 認真工作帶來的果實,不僅是成就感和充實感,它還起到修行的作用,磨煉人格,奠定我們做人的基礎。 勞動不僅創(chuàng)造經濟價值,而且提升人本身的價值。不必脫離俗世,工作現(xiàn)場就是最好的磨煉意志的地方,工作本身就是最好的修行,每天認真工作就能塑造高尚的人格,就能獲得幸福的人生。47盛和塾提高心性,拓展經營工作即修行 認真工作帶來的果實盛和塾提高心性,拓展經營不亞于任何人的努力思考 在工作的時候,我會入迷般地把

14、思維集中到事物的某一個點上,如癡如狂。思考時間最長的,例如,一個技術問題我連續(xù)思考了四天四夜。當然夜里我會睡覺,但不管睡著還是醒著,不管在不在公司,我都只思考這一件事。48盛和塾提高心性,拓展經營不亞于任何人的努力思考 在工作盛和塾提高心性,拓展經營如何提升思維方式思維方式判斷基準49盛和塾提高心性,拓展經營如何提升思維方式思維方式49盛和塾提高心性,拓展經營哲學精髓3判斷基準50盛和塾提高心性,拓展經營哲學精髓350盛和塾提高心性,拓展經營核心的核心 人生工作成果 = 判斷基準努力能力 -100+100 0100 010051盛和塾提高心性,拓展經營核心的核心 人生工作成果51盛和塾提高心性

15、,拓展經營人生和經營是判斷的積累52盛和塾提高心性,拓展經營人生和經營52盛和塾提高心性,拓展經營問題由來 27歲創(chuàng)業(yè)成了經營者需要判斷決斷的事情陡然增加怎樣才能對接踵而來的問題不斷地做出正確的判斷呢53盛和塾提高心性,拓展經營問題由來 27歲創(chuàng)業(yè)成了經營者53盛和塾提高心性,拓展經營想一想我們平時按什么判斷行動?54盛和塾提高心性,拓展經營想一想我們平時54盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準1本能55盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準155盛和塾提高心性,拓展經營首先是本能無意識的判斷首先就以本能為基準滿足自己的欲望對自己有無好處為判斷的基準56盛和塾提高心性,拓展經營首先是本能無意識的判斷首先

16、56盛和塾提高心性,拓展經營商人做生意就是以自己是否賺錢賺錢多少為基準只要賺錢不擇手段利己過頭就是損人結果往往損人不利己57盛和塾提高心性,拓展經營商人做生意就是以57盛和塾提高心性,拓展經營利害得失個人家庭部門企業(yè)行業(yè)國家各層次利己本能58盛和塾提高心性,拓展經營利害得失個人58盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準2感覺59盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準259盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準3感情60盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準360盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準4理性61盛和塾提高心性,拓展經營判斷基準461盛和塾提高心性,拓展經營理性的功能收集數(shù)據(jù)分析問題邏輯推導建立計劃62盛和塾提

17、高心性,拓展經營理性的功能收集數(shù)據(jù)62盛和塾提高心性,拓展經營新領域沒有數(shù)據(jù)沒有經驗無從推理理性無法發(fā)揮作用63盛和塾提高心性,拓展經營新領域沒有數(shù)據(jù)63盛和塾提高心性,拓展經營理性作用有限該不該去日本航空不是理性能解決的問題64盛和塾提高心性,拓展經營理性作用有限該不該去日本航空64盛和塾提高心性,拓展經營理性分析不出人在判斷事物的時候并不是僅僅依靠理性確實,我們依據(jù)事實使用理性判斷事物但成為判斷基礎的乃是人的心靈的狀態(tài)這個心態(tài)是利他還是利己判斷的結果大相徑庭65盛和塾提高心性,拓展經營理性分析不出人在判斷事物的時候65盛和塾提高心性,拓展經營那么有可靠的判斷基準嗎?66盛和塾提高心性,拓展

18、經營那么有可靠的判斷基準嗎66盛和塾提高心性,拓展經營困頓中的靈感既然沒有別的東西可以做基準我就用什么是好、什么是壞什么是是、什么是非什么是善、什么是惡來做判斷的基準吧如果這可做基準的話我心里明白我能夠掌握67盛和塾提高心性,拓展經營困頓中的靈感既然沒有別的東西可以做基盛和塾提高心性,拓展經營簡單卻管用 不管經營企業(yè)也好,做其他別的事也好,都要以正確的方式去做作為人應該做的正確的事。 經營企業(yè)這種難事我不懂,但是作為人應該做的好事和不可做的壞事,我能分得清。 這是小時候父母和老師教我的。也是我們每個人心底能夠認同的。 我們只要遵守著單純的教誨就夠了。這不是難事。 用它來做經營判斷,我們從沒犯過

19、錯誤,公司因此不斷成長發(fā)展。68盛和塾提高心性,拓展經營簡單卻管用 不管經營企業(yè)也好,盛和塾提高心性,拓展經營把作為人何謂正確作為判斷一切事物的基準稻盛哲學的原點69盛和塾提高心性,拓展經營把作為人何謂正確69盛和塾提高心性,拓展經營作為人何謂正確?70盛和塾提高心性,拓展經營作為人何謂正確70盛和塾提高心性,拓展經營作為人應該正直不應該虛偽作為人應該勤奮不應該懶惰作為人應該謙虛不應該傲慢作為人應該勇敢不應該卑怯作為人應該知足不應該貪婪作為人應該樂觀不應該悲觀具體來說71盛和塾提高心性,拓展經營作為人應該正直不應該虛偽具體來說71盛和塾提高心性,拓展經營只要實踐就行英雄所見略同72盛和塾提高心

20、性,拓展經營只要實踐就行英雄所見略同72盛和塾提高心性,拓展經營人心三毒貪嗔癡山中賊易破心中賊難破人還有自由三毒+自由可能作惡人為什么明知故犯73盛和塾提高心性,拓展經營人心三毒人為什么明知故犯73盛和塾提高心性,拓展經營所以需要判斷基準問題作為一人,何為正確?判斷74盛和塾提高心性,拓展經營所以需要判斷基準問題作為一人,何為正盛和塾提高心性,拓展經營做人的原則 = 做事的原則 經營也是人做的、以他人為對象的一種活動,因此,做人的正確原則可以而且應該原封不動地貫徹到一切經營活動中去。75盛和塾提高心性,拓展經營做人的原則 = 做事的原則75盛和塾提高心性,拓展經營利己利他同居利己心占上風做出錯

21、誤判斷所以必須判斷基準必須做基準76盛和塾提高心性,拓展經營利己利他同居必須做基準76盛和塾提高心性,拓展經營是非之心人皆有之知善知惡是良知可以做基準77盛和塾提高心性,拓展經營是非之心可以做基準77盛和塾提高心性,拓展經營沒有基準將會怎樣?78盛和塾提高心性,拓展經營沒有基準78盛和塾提高心性,拓展經營 要做出正確的判斷,首先心中必須持有正確判斷所需要的基準。 心中沒有基準,那么本能和煩惱就會條件反射似的支配人的大腦。缺乏正確的判斷事物的基準,無論什么人,都可能因鬼使神差而走火入魔。因為人原本具備的本能和煩惱過于強大而頑固,受它們的驅動,人很容易突破底線、違規(guī)犯法。欲望就會膨脹79盛和塾提高心性,拓展經營 要做出正確的判斷,首先心中必盛和塾提高心性,拓展經營毒奶粉假藥貪官地溝油假酒沒有基準,沒有底線人只為己,天誅地滅80盛和塾提高心性,

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