小學四年級班務工作計劃

1、Word 小學四年級班務工作計劃精選 學校四班級的班務方案怎么寫呢？看看下面為您整理的學校四班級班務工作方案【三篇】，僅供大家參考。 學校四班級班務工作方案 一、班級基本狀況 我班共有*名同學，男生*人，女生*人。本班同學學習努力，進取心強。行為習慣方面：同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學提示。學習狀況：大部分同學思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣。品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會消失自私、虛榮心、盲目

2、自滿的思想。 二、本學期工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班領導隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、詳細措施 (一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作 1、重視尖子生的培育 (1)對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引導同學自立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。 (2)多方面了解同學的愛好特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。 2、重視后進生的轉化 (1)對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表

3、現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。 (2)對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學的在家表現(xiàn)。 (二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育 1、要求同學樂觀參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。 3、加強平安教育增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織同學學習中學校平安須知和中學校自我防范平安常識。利用班刊出有關平

4、安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力量。 (三)狠抓班集體建設。 1、培育支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。 (1)進步完善班領導的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。 (2)每兩星期召開班領導會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。 2、開展讀書、讀報活動，通過讀書溝通活動，彰顯班級特色。 3、開展“多彩晨會”活動。開闊同學視野，增長學問，張揚共性。 學校四班級班務工作方案范文 一、班級存在的主要問題及緣由： (一)問題： 從上學期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問題是： 1.同學為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。 2

5、.對同學領導的滿足程度不夠。 3.班級同學遵守紀律不夠。 4.一些同學學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。 5.班級重視并進展同學的愛好愛好不夠。 (二)緣由： 1.同學對集體目標管理的參加度不夠。 2.同學領導以身作則不夠。 3.自律程度不夠：(1)科任老師紀律要求寬嚴不全都，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些同學視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不仔細學習;(3)學習成果較好的同學在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。 4.學習方法不夠科學，一些同學缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。 5.一些同學不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿意于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就

6、不仔細復習、預習;(2)較多同學怕苦畏難，訓練不夠。 6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低。 二、班級的主要目標及主要措施 (一)目標： 1.同學為實現(xiàn)目標而常常努力者要上升到90%以上。 2.同學對同學領導全滿足和多數(shù)滿足者要上升到70%以上。 3.同學反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。 4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。 (二)主要措施 1.完善組織機構。開學初，由同學民主選舉班領導。 2.完善班會制

7、度。仔細上好每周的班會課，小結上周工作。 3.平常加強科任老師之間的協(xié)調與溝通，分工指導同學實施目標。 4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和熬煉、講求科學的學習方法的先進典型; 5.完善多樣化小組，支配每周活動時間。 6.加強老師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作 7.定期召開班務會議，做好記錄，準時爭論消失的問題。 三、逐月工作支配 九月份 1.報名注冊，做好保學控流工作。 2.對同學進行思想及平安教育。 3.9月10日開展慶祝“老師節(jié)”活動。 4.民主選舉班領導。 十月份 1.10月1日開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。 2.進行平安、衛(wèi)生教育。 3.開展“我愛讀書”活動。 十一月份 1

8、.組織好家長開放日。 2.開展“我是勞動小能手”活動。 3.進行班務小結。 十二月份 1.預備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。 2.進行“人人守信”演講賽。 3.開展體育競賽活動。 201*年元月份1.慶“元旦”節(jié)目匯演 2.期末綜合素養(yǎng)進展測查 3.做好學期測評工作，撰寫同學評語，完成各項總結二月份支配好同學寒假生活。 學校四班級班務工作方案精選 一、基本狀況分析： 本學期我們XX學校四班級二班共有同學*人，其中男生*人,女生*人,他們來自XX鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，學問水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四班級同學來講，大多數(shù)同學已經具有良好的學習態(tài)

9、度和科學的學習習慣，但總體來說，同學們小組合作的力量欠佳，同學們的自我學習、自我監(jiān)督力量有待進展。班級內還有不少同學沒有良好的學習習慣，貪玩、淘氣、好動，上課思想不集中，個別同學甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分同學成果不抱負，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理力量皆強的女同學，對后進生的轉化有肯定的關心，要好好加于利用。 通過上學期的要求，培育。此班同學思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸漸提高。此班領導責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在

10、著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。 通過上學期的教育教學，使同學的學習有了不同程度的提高。但有的同學紀律性還是較差，要多勸說教育，同學養(yǎng)成了較好的習慣，各種紀律有了肯定的基礎，為以后的工作打下了基礎。 總體說來，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習的愛好較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培育。個別同學的基礎較差，學習的樂觀性不高，在這方面有待強化。課堂中喜愛動手參加、小組爭論共同解決問題的學習方式。

11、二、工作目的及要求： 1、做好同學開學的思想工作，使同學把心收到學習上。 2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 3、成立新的班委，明確分工，各負其職。 4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習氛圍。 5、增加衛(wèi)生意識，培育同學良好的衛(wèi)生習慣。 6、樂觀協(xié)作學校開展各項活動。 7、讓同學變得熱忱大方，頭腦機智，遇事擅長思索。 8、使班級成為一個分散力強，人心齊的集體。 9、教育同學做集體的仆人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。 10、教育同學樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大抱負，充分利用時間，把自己培育成高素養(yǎng)的人才。 11、同學擅長關懷四周的人和

12、事，留意觀看，從身邊了解社會。 三、工作措施： 1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使同學特殊是外村同學的紀律和平安，同時有讓他們感到大家庭的暖和，激發(fā)上進心。開學后準時對同學進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 3、依據(jù)上學期領導的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班領導的工作。 4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學習，準時做好評比，使每位同學學有方向，趕有目標。 5、增加衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)