第八課-現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非

1、第八課_現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非第1頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一引入春秋時代，楚國有一個商人，專門賣珠寶。有一次他到齊國去兜售珠寶，為了招攬顧客，使珠寶能暢銷起來，他特地用名貴的木料，做成了許多小盒子，并把盒子雕刻裝飾得非常精致美觀，名貴的木料做成的盒子會發(fā)出一種香味，然后把珠寶裝在盒子里面。有一個鄭國人，看見裝珠寶的盒子這么漂亮，問明了價錢后，就買了一個，打開盒子，把里面的寶物拿了出來，退還給珠寶商，自己把盒子抱走了。第2頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一請同學(xué)們考慮：以上故事是哪個成語的來歷？它說明一個什么問題？買櫝還珠這個成語比喻有些人只注重事

2、物的外部現(xiàn)象，不看重其內(nèi)在的本質(zhì)。第3頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一一、透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì) 世界上任何事物都有自己的現(xiàn)象和本質(zhì)，是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體。事物的現(xiàn)象和本質(zhì)是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。第4頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一 “蘋果落地”是現(xiàn)象，可以通過我們的眼睛觀察到?！叭f有引力”是本質(zhì)，只能由人理性思維去把握。水往低處流我看見了蘋果落地 為什么看不到萬有引力第5頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一思考：什么是現(xiàn)象？什么是本質(zhì)？“蘋果落地”是現(xiàn)象，可以通過我們的眼睛觀察到?！叭f有引力”是本質(zhì)，只能由人的理性思維去把握。第6頁

3、，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一（一）現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系1現(xiàn)象和本質(zhì)是對立的現(xiàn)象是事物的表面特征和外部聯(lián)系，是事物個別多變的東西，可以由人的感覺器官直接感知。本質(zhì)則是事物的根本性質(zhì)，是同類現(xiàn)象中一般的東西，是事物相對穩(wěn)定的內(nèi)部聯(lián)系，只能由人的理性思維去把握。第7頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一毒品的誘惑毒品的種類 :有鴉片、海洛因、搖頭丸 、K粉 即“氯胺酮”、咖啡因、嗎啡、罌粟、大麻、杜冷丁 、古柯 、可卡因 、冰毒等。第8頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一毒品的危害第9頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一

4、損害人的心里健康第10頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一一、透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)2現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的兩者緊密相聯(lián)，任何現(xiàn)象都是本質(zhì)的表現(xiàn)，本質(zhì)總要表現(xiàn)為現(xiàn)象?，F(xiàn)象盡管多種多樣、紛繁復(fù)雜，但都是由本質(zhì)決定的，都是本質(zhì)的外部表現(xiàn)。比如：我們說班里哪個同學(xué)品質(zhì)不錯，往往是通過他的言談舉止表現(xiàn)得出結(jié)論的。同樣道理，一個人的每一個言行都從不同方面不同程度上表現(xiàn)了他的品質(zhì)。第11頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一一、透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)3現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)具有多樣性和復(fù)雜性 現(xiàn)象包括真象和假象。真象是從正面直接表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象。假象是從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象。它們都是對事物本

5、質(zhì)的表現(xiàn)，都是客觀的。不能把真象當(dāng)做正確的來認(rèn)識，也不能把假象當(dāng)做錯誤的來認(rèn)識。第12頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一議一議：成語“聲東擊西 ”是什么意思？“聲東擊西 ”是說事物的現(xiàn)象有真假之別，“聲東”是假象，“擊西”是真象，其本質(zhì)是迷惑敵人，保存自己。又如，“欲擒故縱”，“圍魏救趙”，“項(xiàng)莊舞劍”，“明修棧道，暗渡陳倉”，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”等，亦同屬此理。第13頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一太陽圍繞地球轉(zhuǎn)嗎？ 公元2世紀(jì)，天文學(xué)家托勒密主張地心說，認(rèn)為地球是宇宙的中心，太陽、月亮以及其他天體，都在繞著地球轉(zhuǎn)動。這種錯誤的宇宙

6、觀在歐洲統(tǒng)治了1000多年，直到后來經(jīng)過波蘭天文學(xué)家哥白尼長期觀測、研究，寫出了天體運(yùn)行論，才第一次透過現(xiàn)象，正確地揭示了地球和其他行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的本質(zhì)和規(guī)律。第14頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一（二）現(xiàn)象和本質(zhì)關(guān)系原理的指導(dǎo)意義1現(xiàn)象和本質(zhì)的對立，說明了科學(xué)研究的必要性它告訴我們對事物的認(rèn)識不能停留在表面現(xiàn)象上，認(rèn)識了事物的現(xiàn)象不等于認(rèn)識了事物的本質(zhì)。2現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一，說明了科學(xué)研究的可能性表明我們可以通過分析事物的現(xiàn)象達(dá)到對事物本質(zhì)的認(rèn)識。一、透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)第15頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一二、在認(rèn)識事物本質(zhì)的過程中提高人生發(fā)展能

7、力（一）人的認(rèn)識能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過現(xiàn)象把握本質(zhì)上 在現(xiàn)實(shí)生活中，面對同樣的問題，有人只能看到一些現(xiàn)象卻不會把握其實(shí)質(zhì)。而人的認(rèn)識能力的高低，直接影響到人們能否科學(xué)地認(rèn)識事物、正確地解決問題。那么，我們?nèi)绾尾拍芘ψ龅酵高^現(xiàn)象把握本質(zhì)呢？第16頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一二、在認(rèn)識事物本質(zhì)的過程中提高人生發(fā)展能力1要深入實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐，全面把握事物的各種現(xiàn)象現(xiàn)象是入門的先導(dǎo)，認(rèn)識事物只能從認(rèn)識它的現(xiàn)象開始。要做到透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，就必須全面地占有豐富的、大量的感性材料，綜合事物的各種現(xiàn)象，不能道聽途說，不能僅僅看到一些局部的、個別的現(xiàn)象，就輕率地對事物的本質(zhì)

8、下結(jié)論，更不能被事物的假象所蒙蔽。第17頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一說一說：常言道“眼見為實(shí)”，親眼所見的現(xiàn)象是不是真實(shí)可靠的？為什么？ 第18頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一二、在認(rèn)識事物本質(zhì)的過程中提高人生發(fā)展能力2要充分發(fā)揮主觀能動性，運(yùn)用科學(xué)思維方法，對大量的現(xiàn)象以及它們之間的相互關(guān)系進(jìn)行科學(xué)的分析和研究，做到“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里” 。第19頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一案例分析：究竟什么時候太陽離我們近一些？ 孔子在周游列國時，有一次往東方的一個地方去，半路上看見有兩個10歲左右的小孩在

9、路邊為一個問題爭論不休，于是他就讓馬車停下來，走到跟前去問他們：“小朋友，你們在爭辯什么呢？”其中一個小孩先說道：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離我們近一些，中午時離我們遠(yuǎn)些?！绷硪粋€小孩的看法正好相反，他說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時遠(yuǎn)些，中午時才近些?！毕日f的那個小孩反駁說：“太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理嗎？”另一個小孩自然也有很好的理由，他說：“太陽剛升起來時涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)觯奈矬w使人覺得熱的道理嗎？”兩個小孩不約而同地請博學(xué)多識的孔子來做“裁判”，判定誰是誰非。第

10、20頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一歸納如下 要掌握透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的方法，必須要掌握豐富的、合乎實(shí)際的現(xiàn)象，并對這些現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的分析和研究，才能得出正確的結(jié)論。地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，是呈現(xiàn)一個橢圓形的軌道，具體遠(yuǎn)近要通過計(jì)算才能獲得。第21頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一思考：面對這些情境，你會怎樣去做？（1）上課時，好友小丁邀你去網(wǎng)吧玩游戲。（2）朋友請你吃糖（實(shí)際是軟性毒品），并幫他販賣。（3）有人向你出售黃色書刊。（4）為了上網(wǎng)，朋友要你幫忙向低年級同學(xué)勒索。（5）星期六，朋友邀你搓麻將賭博。（6）有人向你散發(fā)“傳銷”材料，并邀你加入。（7）

11、一位學(xué)生的母親聲淚俱下地對記者說，“網(wǎng)吧是個謎潭，網(wǎng)聊、網(wǎng)戀就像兩條毒蛇一樣，纏住了我們的孩子?！保?）一名經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生王某說：“自己也知道上網(wǎng)不好，花錢費(fèi)力，可上網(wǎng)有癮，自己管不住自己，老是想著惦著。”第22頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一三、明辨是非是做人的基本條件。（一）生活中需要明辨是非。戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧：（1）避開誘因。 （ 2）學(xué)會拒絕。（3）聯(lián)想后果。 （4）培養(yǎng)良好的興趣愛好。（5）專時專用。 （6）請人監(jiān)督。 請學(xué)生自己寫一句拒絕“黃、賭、毒、網(wǎng)癮”和“傳 銷”等不良誘惑的警示語。如：怯懦的人被不良誘惑征服，弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人

12、敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑，等等。第23頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一三、明辨是非是做人的基本條件。（二）明辨是非的重要作用。明辨是非是做人的基本條件。我們只有明辨是非，區(qū)分善惡，才能決定自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，才能抵制誘惑，做一個正直善良、遵紀(jì)守法的人。寓言故事：兔子長成了，離家前，兔媽媽苦口婆心地說：“在任何情況下，都不要把窩邊的草吃掉?！?，兔子離家后，在山坡上安家了，為了安全考慮，它在三個地方設(shè)計(jì)了出口。正確的是非觀將給你勇氣和指引，使你不至于失足懊悔。第24頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一三、明辨是非是

13、做人的基本條件。（三）明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。1）道德規(guī)范。2）法律規(guī)定。因此，對我們學(xué)生來說，要遵守公民基本道德規(guī)范，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。故事：馮鄉(xiāng)長的兒子，小馮讀高二，追求物質(zhì)享受，每月老爸給10元，不夠。一次打籃球，為了買水喝，向低年級學(xué)生要錢。A、考試時，好朋友要你給他（她）抄答案，你的反應(yīng)是B、在商場買東西時，收款員找多錢給你的父母，你的父母假裝沒看見，急忙叫你走，你的反應(yīng)是第25頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一四、識別假象，把握本質(zhì)，明辨是非。（一）把現(xiàn)象作為認(rèn)識入門的向?qū)?。不能停留在現(xiàn)象上，進(jìn)行深入分析思考。.當(dāng)前一些賭博現(xiàn)象向校園滲透,個別同學(xué)也會賭上一把

14、.對此,你贊同哪一種看法.( ) A.學(xué)習(xí)太緊張,賭一把放松放松沒什么 B.只要不大賭,不常賭,小賭無害 C.學(xué)生參與賭博同樣屬于違法行為 D.賭博輸贏與他人無關(guān),不屬于違法行為. “千里之堤,潰于蟻穴” “勿以惡小而不為,勿以善小而不為”這些古語告訴我們( ) A.小錯和大錯的本質(zhì)是相同的,沒什么區(qū)別 B.犯大錯往往從小錯開始,要防微杜漸 C.只要犯了小錯,就一定回釀成大錯 D.有了小錯不要緊,只要不犯大錯就沒關(guān)系CB第26頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一四、識別假象，把握本質(zhì)，明辨是非。（二）正確區(qū)分真象與假象。識別假象，不為假象所迷惑。問：這根筷子是直的還是彎的？

15、第88頁第二段。 一支筷子在空氣中是直的，而把它的半截插入水中從外面看好像是彎曲的。 閃電和雷鳴是同時發(fā)生的，但是我們卻是先看見閃電后聽到雷鳴。 月亮本身不發(fā)光，人們卻看到月光，而且有時皓月當(dāng)空，使 黑夜如白晝。第27頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一四、識別假象，把握本質(zhì)，明辨是非。（二）正確區(qū)分真象與假象。哪個顏色的線看起來更長？（這就是著名的“三角形錯覺”） 圖中兩條線段一樣長嗎?想想是什么影響了我們大腦的判斷?真相、假象、錯覺第28頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一四、識別假象，把握本質(zhì)，明辨是非。（二）正確區(qū)分真象與假象。真相、假象、錯覺第

16、29頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一四、識別假象，把握本質(zhì)，明辨是非。（三）提高認(rèn)識能力。第88頁最后一段，來提高。章魚哥，可以預(yù)測世界杯，但絕無法預(yù)測人的心。但：路遙知馬力，日久見人心，還是可以認(rèn)識的。討論：這是等價交換嗎？對下列同學(xué)的言行，你如何評價？“等價交換”小立叫小海替他做值日生，打掃衛(wèi)生。小海說：“那你就幫我做作業(yè)吧?！钡?0頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一四、識別假象，把握本質(zhì)，明辨是非。（四）掌握科學(xué)思維方法。故事：古堡擒兇。在印度，古堡不斷發(fā)生人員遭難的事件。兇手是誰，法醫(yī)驗(yàn)尸，竟找不到任何傷跡。探險(xiǎn)家進(jìn)去，也遭不幸。一百多年來

17、，“談堡色變”。一位老人，聲稱能破此案，。他觀察研究紅蝙蝠已有20多年的歷史。難怪他胸有成竹，一舉揭開古堡百年之謎?？偨Y(jié) 在這一課里，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，掌握了透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。明確了現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)具有多樣性和復(fù)雜性，以及人的認(rèn)識能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)上。另外，我們還學(xué)會把現(xiàn)象作為認(rèn)識入門的向?qū)?，識別假象，明辨是非，在提示事物本質(zhì)的過程中不斷提高認(rèn)識事物的能力。第31頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一名言賞析： 我們看事情必須要看它的實(shí)質(zhì)，而把它的現(xiàn)象只看作入門的向?qū)?，一進(jìn)了門就要抓住它的實(shí)質(zhì)，這才是可靠的科學(xué)的分析方法。 毛澤東第32頁

18、，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一案例分析：你認(rèn)為湯恩維爾特能揭開古堡百年之謎的原因是什么？古堡擒兇在印度的塔爾沙漠，矗立著一座高大的古堡。近百年來，這座古堡不斷發(fā)生商人和馬隊(duì)遭難的事件。兇手是誰？法醫(yī)驗(yàn)尸，竟找不到任何傷跡，無奈，只好禁止在此地住宿。著名探險(xiǎn)家喬治無視警告，夜宿古堡，亦遭不幸。人們“談堡色變”，百思不得其解，連警方也束手無策。于是貼出布告用一萬盧比重金招賢。第33頁，共36頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)48分，星期一案例分析：你認(rèn)為湯恩維爾特能揭開古堡百年之謎的原因是什么？幾年后，來了位叫比特利克的老人聲稱能破此案。他買了一個大鐵箱，一只猴子，一副漁網(wǎng)。在喬治遇難的大廳里，他給猴子注射了麻醉藥，放進(jìn)張開的漁網(wǎng)內(nèi)，自己鉆進(jìn)了大鐵箱，手里緊握漁網(wǎng)。午夜，一團(tuán)黑影從堡頂飛下，撲向猴子，一聲慘叫，令人毛骨悚然，比特利克卻不慌不忙地收緊了漁網(wǎng)，說：“兇手在此！”網(wǎng)內(nèi)竟是一種奇怪的紅蝙蝠。原來，它長著像剛針一樣的嘴，扎入人腦，專吮腦汁，致人死亡。一位老人怎么如此神通廣大？這個比特利克原來是劍橋大學(xué)生物學(xué)教授湯恩維爾特。他觀察研究紅蝙蝠已有20多年的歷史。難怪