新教材粵教版必修第二冊-第1章-第3節(jié)-平拋運(yùn)動(dòng)-課件(67張)

1、第一章拋體運(yùn)動(dòng)第三節(jié)平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)1.知道什么是平拋運(yùn)動(dòng)2會(huì)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)3初步了解平拋運(yùn)動(dòng)速度與位移的相關(guān)規(guī)律1.結(jié)合生活中的實(shí)例，理解拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的概念2通過觀察頻閃照片，分析、猜想平拋運(yùn)動(dòng)是水平和豎直兩個(gè)方向分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)3通過測量數(shù)據(jù)，探究平拋運(yùn)動(dòng)水平方向和豎直方向分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律知識導(dǎo)圖預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) | 新知領(lǐng)悟1平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)：初速度沿_方向拋出，僅在重力作用下物體所做的運(yùn)動(dòng)稱為平拋運(yùn)動(dòng)2平拋運(yùn)動(dòng)的速度(1)水平方向：vx_.(2)豎直方向：vy_.平拋運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)水平v0gt3平拋運(yùn)動(dòng)的位移與軌跡(1)水平方向：x_.(2)豎直方向：y_.

2、(3)軌跡方程：y_，式中g(shù)、v0都是與x、y無關(guān)的常量，故其軌跡是一條_v0t拋物線在平坦的壘球運(yùn)動(dòng)場上，擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出，壘球飛行一段時(shí)間后落地若不計(jì)空氣阻力，則()A壘球落地時(shí)瞬時(shí)速度的大小僅由初速度決定B壘球落地時(shí)瞬時(shí)速度的方向僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定C壘球在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移僅由初速度決定D壘球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間僅由擊球點(diǎn)離地面的高度決定【答案】D1位移與水平方向夾角滿足關(guān)系式：tan _.2速度與水平方向夾角滿足關(guān)系式：tan _.3與滿足關(guān)系式：tan _.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律多維課堂 | 素養(yǎng)初培一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?描出平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡2探究平拋運(yùn)動(dòng)水平方向和豎直方向的分運(yùn)動(dòng)

3、特點(diǎn)探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)二、實(shí)驗(yàn)思路將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，先運(yùn)用平拋豎落儀探究豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，再通過分析相同時(shí)間內(nèi)水平分運(yùn)動(dòng)的位移，確定水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)器材1平拋豎落儀2斜槽(帶小球)、木板及豎直固定支架、白紙、圖釘、重垂線、三角板、鉛筆、刻度尺四、實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，在一塊豎直放置的平板上固定著兩個(gè)相同的弧形軌道A和B，用于發(fā)射鋼球，兩弧形軌道出口處水平，其上分別安裝了一個(gè)電磁鐵C和D在軌道A出口處有一個(gè)碰撞開關(guān)S，可控制電磁鐵E電源的通斷從軌道A射出的鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)，從軌道B射出的鋼球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從電磁鐵E處釋放的鋼球做自由落體運(yùn)動(dòng)1探究平拋運(yùn)動(dòng)水平方向

4、分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(1)使電磁鐵C和D分別相對各自軌道出口水平線處于相同高度，把兩個(gè)鋼球分別吸在電磁鐵C、D上，切斷電源，使兩個(gè)鋼球以相同的初速度同時(shí)水平射出(2)改變電磁鐵C、D與各自軌道出口水平線的相對高度，并確保高度相等(3)多次重復(fù)以上步驟，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩個(gè)鋼球分別做平拋運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)，并最終發(fā)生碰撞(5)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)2探究平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(1)把兩個(gè)鋼球分別吸在電磁鐵C、E上，并確保電磁鐵E上的鋼球與軌道A出口處于同一高度釋放軌道A的鋼球，鋼球在水平出口處碰撞開關(guān)S，切斷

5、電磁鐵E的電源，使鋼球從電磁鐵E處釋放(2)改變電磁鐵E的位置，讓其從N向M移動(dòng)(3)多次重復(fù)以上步驟，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩個(gè)鋼球分別做平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)，并最終同樣發(fā)生碰撞(5)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)3探究平拋運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡(1)木板上鋪上白紙并固定，固定電磁鐵C在某一位置，切斷電源，使小球從斜槽上由靜止?jié)L下，把筆尖放在小球可能經(jīng)過的位置上，如果小球運(yùn)動(dòng)中碰到筆尖，就用鉛筆在該位置畫上一點(diǎn)(2)保持C位置不變，保持同樣方法，在小球運(yùn)動(dòng)路線上描下其他若干點(diǎn)(3)將白紙從木板上取下，從O點(diǎn)開始通過畫出

6、的若干點(diǎn)描出一條平滑的曲線，如圖所示(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：做平拋運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線精練1小芳和小強(qiáng)兩位同學(xué)采用了不同的實(shí)驗(yàn)方案來研究平拋運(yùn)動(dòng)(1)小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是_A應(yīng)使小球每次從斜槽上同一位置由靜止釋放B斜槽軌道必須光滑C斜槽軌道的末端必須保持水平D本實(shí)驗(yàn)必需的器材，還有刻度尺和停表(2)小強(qiáng)同學(xué)利用頻閃照相的方式研究平拋運(yùn)動(dòng)如圖乙為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片的一部分圖中背景方格的邊長均為5.0 cm，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2.則照相機(jī)兩次閃光的時(shí)間間隔t_s，小球被拋出時(shí)的水平速度v_m/s.【答案】(1)AC(2)0.102

7、.0【解析】(1)為使小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相等，應(yīng)使小球每次從斜槽上同一位置由靜止釋放，故A正確；只要每次把小球從軌道同一位置由靜止釋放即可保證小球的初速度相等，斜槽軌道沒有必要光滑，故B錯(cuò)誤；為使小球離開斜槽后做平拋運(yùn)動(dòng)，斜槽軌道的末端必須保持水平，故C正確；本實(shí)驗(yàn)不需要用秒表測量時(shí)間，D錯(cuò)誤變式1某興趣小組用頻閃照相機(jī)拍攝小石子平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，照片背景為一堵貼近小石子的豎直磚墻，如圖所示已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，該同學(xué)根據(jù)所學(xué)平拋運(yùn)動(dòng)的知識，求出頻閃照片的拍攝周期和小石子的水平初速度(1)他已經(jīng)測出磚塊的長度為a，還需要測量的數(shù)據(jù)是_ (寫出測量的物理量及其物理符號)(2)B點(diǎn)豎直方向

8、的速度vBy_(用題設(shè)條件和測量的物理量的符號表示)(3)照相機(jī)頻閃周期T_，小石子水平初速度v0_ (用題設(shè)條件和測量的物理量的符號表示)1通過對比平拋運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間段的水平位移，得出平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)2通過對比平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)在相同高度條件下的時(shí)間，得出平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用(1)如圖甲所示，從O點(diǎn)拋出的物體經(jīng)時(shí)間t到達(dá)P點(diǎn)，速度的反向延長線交OB于A點(diǎn)，試證明A是OB的中點(diǎn)(2)若平拋運(yùn)動(dòng)的速度偏向角為，位移的偏向角為，如圖乙所示，試證明tan 2tan .精練2用30 m/s的初速度水平拋出一個(gè)物體，經(jīng)過一段時(shí)間后，物體的

9、速度方向與水平方向成30角，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2.求：(1)此時(shí)物體相對于拋出點(diǎn)的水平位移大小和豎直位移大小(2)再經(jīng)過多長時(shí)間，物體的速度方向與水平方向的夾角為60.(物體的拋出點(diǎn)足夠高)變式2(多選)如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向圖中畫出了從y軸上沿x軸正方向拋出的三個(gè)小球a、b、c的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的(不計(jì)空氣阻力)，則()Aa的飛行時(shí)間比b的長Bb和c的飛行時(shí)間相同Ca的初速率比b的小Db的初速度比c的大【答案】BD與斜面有關(guān)的平拋運(yùn)動(dòng)變式3如圖所示，從傾角為的斜面上的M點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球，小球的初速度為v0，最后小球落在斜面上的N點(diǎn)下列判斷錯(cuò)

10、誤的是()A可求出M、N之間的距離B不可以求出小球什么時(shí)刻與斜面間的距離最大C可求出小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間D可求小球落到N點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向【答案】B在解答平拋運(yùn)動(dòng)與斜面的結(jié)合問題時(shí)，除要運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)的位移和速度規(guī)律，還要充分運(yùn)用斜面傾角，找出位移或速度與斜面傾角的關(guān)系，從而使問題得到順利解決常見的模型如下：核心素養(yǎng)微專題科學(xué)態(tài)度與責(zé)任體育運(yùn)動(dòng)中的平拋問題體育運(yùn)動(dòng)中有很多項(xiàng)目與拋體運(yùn)動(dòng)相關(guān)，若將這些項(xiàng)目加以抽象，在理想化狀態(tài)下，很多球類、投擲類項(xiàng)目可以看成是平拋運(yùn)動(dòng)假如我們把乒乓球、排球等運(yùn)動(dòng)看成平拋運(yùn)動(dòng)，由于球網(wǎng)高度、球臺、球場邊界條件的限制，往往會(huì)出現(xiàn)平拋運(yùn)動(dòng)臨界條件的問題解決這樣的問題，要求我

11、們從實(shí)際出發(fā)，建立物理模型，用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行求解學(xué)會(huì)分析這類問題，可以提高解決問題的能力，加強(qiáng)科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的培養(yǎng)專練一帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺如圖所示水平臺面的長和寬分別為L1和L2，中間球網(wǎng)高度為h.發(fā)射機(jī)安裝于臺面左側(cè)邊緣的中點(diǎn)，能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射乒乓球，發(fā)射點(diǎn)距臺面高度為3h.不計(jì)空氣阻力，重力加速度大小為g.若乒乓球的發(fā)射速率v在某范圍內(nèi)，通過選擇合適的方向就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側(cè)臺面上，則v的最大取值范圍是()課堂小練 | 素養(yǎng)達(dá)成1做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在水平方向通過的最大距離取決于()A物體的高度和受到的重力B物體受到的重力和初速度C物體的高度和初速度D物體受

12、到的重力、高度和初速度【答案】C2某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)每次都將小球從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平擋板依次放在1,2,3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1，x2，x3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是()Ax2x1x3x2Bx2x1x3x2D無法判斷【答案】C【解析】因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，下落的速度越來越快，則下落相等位移的時(shí)間越來越短，水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以x2x1x3x2，故C正確3如圖所示的兩個(gè)斜面，傾角分別為37和53，在頂點(diǎn)兩個(gè)小球以同樣大小的初速度分別向左、向右水平拋出，小球都落在斜面上若不計(jì)空氣阻力，則A、B兩個(gè)小球平拋