部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)【全冊(cè)】綜合性學(xué)習(xí)課件

1、部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)【全冊(cè)】綜合性學(xué)習(xí)PPT精品課件部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件PPT綜合性學(xué)習(xí) 天下國(guó)家課件PPT綜合性學(xué)習(xí) 課件PPT活動(dòng)目標(biāo)1感受到祖國(guó)的偉大，認(rèn)識(shí)作為公民應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，懂得用什么方式怎樣表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。2學(xué)會(huì)用講故事、唱歌、朗誦、演講、習(xí)作、畫(huà)畫(huà)、攝影、手抄報(bào)、舞蹈等方式表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)祖國(guó)日新月異的變化。 3了解愛(ài)國(guó)主義對(duì)中華民族重新崛起的重要意義，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。課件PPT活動(dòng)目標(biāo)1感受到祖國(guó)的偉大，認(rèn)識(shí)作為公民應(yīng)該熱愛(ài)課件PPT活動(dòng)內(nèi)容 以“愛(ài)國(guó)”為核心，全班分成三個(gè)小組，分別選擇一個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行準(zhǔn)備：1、愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)2、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)

2、3、愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)課件PPT活動(dòng)內(nèi)容 以“愛(ài)國(guó)”為核心，全班分1、愛(ài)國(guó)人物故事會(huì) 結(jié)合歷史課的學(xué)習(xí)以及課外閱讀的積累，選擇一兩個(gè)你熟悉的歷史人物，利用報(bào)刊書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)，搜集他們的愛(ài)國(guó)事跡。從搜集來(lái)的事跡中選取一兩個(gè)有代表性的故事進(jìn)行加工，并擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?；顒?dòng)指導(dǎo)黃繼光錢(qián)學(xué)森1、愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)黃繼光錢(qián)學(xué)森2、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)（1）小組成員分類(lèi)搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。（2）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，指定幾個(gè)同學(xué)整理這些詩(shī)詞。（3）每人選擇一首自己最喜歡的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。（4）選出評(píng)委進(jìn)行評(píng)判?；顒?dòng)指導(dǎo)2、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)3、愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)（1）小組合作，分類(lèi)搜集愛(ài)國(guó)名言。（2）組內(nèi)閱讀、討論，每人選一兩條名

3、言，談?wù)勛约旱睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。（3）選出自己最喜歡的一兩條名言進(jìn)行展示，并說(shuō)出喜歡的原因?；顒?dòng)指導(dǎo)3、愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)展示1.愛(ài)國(guó)人物故事 1949年中華人民共和國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢(qián)學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢(qián)學(xué)森的專(zhuān)長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱?；顒?dòng)展示1.愛(ài)國(guó)人物故事 1949年中華人民共和活動(dòng)展示 大數(shù)學(xué)家華羅庚，在七七事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢(qián)和學(xué)位

4、，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)?；顒?dòng)展示 大數(shù)學(xué)家華羅庚，在七七事變后，從生活待活動(dòng)展示 肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被稱(chēng)為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”。他在國(guó)外經(jīng)常為同胞募捐演出，為貴族演出。1837年嚴(yán)辭拒絕沙俄授予他的“俄國(guó)皇帝陛下首席鋼琴家”的職位。舒曼稱(chēng)他的音樂(lè)像“藏在花叢中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波蘭不會(huì)亡”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱(chēng)是“遠(yuǎn)離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑附姐姐路德維卡把自己的心臟運(yùn)回祖國(guó)?；顒?dòng)展示 肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼活動(dòng)

5、展示2.愛(ài)國(guó)詩(shī)詞夏日絕句宋李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?；顒?dòng)展示2.愛(ài)國(guó)詩(shī)詞夏日絕句活動(dòng)展示題臨安邸宋林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。活動(dòng)展示題臨安邸活動(dòng)展示出塞曲唐王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?；顒?dòng)展示出塞曲活動(dòng)展示3.愛(ài)國(guó)名言愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。 列寧 為中華崛起而讀書(shū)。 周恩來(lái) 我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。 鄧小平中國(guó)惟有國(guó)魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才真有進(jìn)步。 魯迅 活動(dòng)展示3.愛(ài)國(guó)名言愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)

6、自己祖國(guó)活動(dòng)展示人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。徐特立 天下興亡，匹夫有責(zé)。 （清）顧炎武 常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。（漢）司馬過(guò) 科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。 （俄）巴甫洛夫 誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，那么他也就不屬于人類(lèi)。 （俄）別林斯基 為祖國(guó)而死，那是最美的命運(yùn)啊！ （法）大仲馬 活動(dòng)展示人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀(guān)賞！謝謝觀(guān)賞！再見(jiàn)！再見(jiàn)！課件PPT綜合性學(xué)習(xí) 孝親敬老，從我做起課件PPT綜合性學(xué)習(xí) 課件PPT活動(dòng)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)孝文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民

7、族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.積極參加孝親敬老的活動(dòng)，培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母的優(yōu)良品德。3.學(xué)習(xí)制作活動(dòng)計(jì)劃、海報(bào)，提高表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)的能力。課件PPT活動(dòng)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)孝文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族課件PPT活動(dòng)內(nèi)容 一、征集活動(dòng)方案 征集“孝親敬老月”活動(dòng)方案，分小組制定活動(dòng)方案，提交班級(jí)討論。方案包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、日程安排和人員分工等內(nèi)容。二、分工合作，組織活動(dòng)1、制作宣傳海報(bào)，要突出班級(jí)特色和活動(dòng)特點(diǎn)。2、制定活動(dòng)步驟課件PPT活動(dòng)內(nèi)容 一、征集活動(dòng)方案課件PPT活動(dòng)內(nèi)容三、實(shí)施步驟1.述父母情，感父母愛(ài)。搜集孝親故事或名言警句，利用各種形式進(jìn)行展示。2.匯報(bào)展示，感恩父母。開(kāi)展“親

8、情作文”征文活動(dòng)，組織評(píng)比。3.活動(dòng)總結(jié)，拓展延伸。課件PPT活動(dòng)內(nèi)容三、實(shí)施步驟課件PPT活動(dòng)展示哭竹生筍 孟宗，三國(guó)時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來(lái)他官至司空。1.孝親故事課件PPT活動(dòng)展示哭竹生筍 1.孝親故事課件PPT活動(dòng)展示黃香溫席 東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的

9、冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。課件PPT活動(dòng)展示黃香溫席課件PPT活動(dòng)展示誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊 慈孝之心，人皆有之。蘇轍 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。老舍母親是沒(méi)有什么東西可以代替的。巴金在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。費(fèi)孝通 一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母。林語(yǔ)堂2.孝親名言課件PPT活動(dòng)展示誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊 2.孝課件PPT活動(dòng)

10、展示世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。高爾基沒(méi)有母親，何謂家庭？艾霍桑 課件PPT活動(dòng)展示世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。高課件PPT活動(dòng)展示 人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。是父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。 以前，看到媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)的勞累，我總是無(wú)動(dòng)于衷。但是在這個(gè)暑假里，讓我改變了這個(gè)看法。那次，媽媽和往常一樣，正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺戳耍俊薄拔覜](méi)事，沒(méi)事。”媽媽邊說(shuō)邊捂住腰站起來(lái)，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)3.孝親實(shí)踐課件PPT活

11、動(dòng)展示 人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)課件PPT活動(dòng)展示幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽請(qǐng)求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點(diǎn)我從哪掃起。 等我把所有的家務(wù)活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務(wù)活，從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)抱怨過(guò)腰痛，我呢，只 幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天。 通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了媽媽腰酸腿痛的原因，同時(shí)我也終于知道了媽媽這些年來(lái)是多么的辛苦。3.孝親實(shí)踐課件PPT活動(dòng)展示幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽請(qǐng)求我課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀(guān)賞！謝謝觀(guān)賞！再見(jiàn)！再見(jiàn)！綜合性學(xué)習(xí)

12、我的語(yǔ)文生活綜合性學(xué)習(xí) 語(yǔ)文是百科全書(shū)式的學(xué)科,語(yǔ)文也是非常生活化的課程,語(yǔ)文不僅僅是一本教科書(shū),更是形式多樣的生活!“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”中的活水就是生活。讓我們一起走進(jìn)“我的語(yǔ)文生活”，展現(xiàn)自己的風(fēng)采吧。 語(yǔ)文是百科全書(shū)式的學(xué)科,語(yǔ)文也是非常生活化的課程,語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解廣告詞寫(xiě)作的基本要求，了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，積累并欣賞經(jīng)典對(duì)聯(lián)。（重點(diǎn)） 2.能敏銳地發(fā)現(xiàn)日常生活中不規(guī)范的用字現(xiàn)象，在日常生活中養(yǎng)成規(guī)范用字的良好習(xí)慣。（難點(diǎn)） 3.培養(yǎng)觀(guān)察生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象的習(xí)慣，樹(shù)立在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意識(shí)。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解廣告詞寫(xiě)作的基本要求，了解對(duì)聯(lián)的基本商業(yè)招牌的語(yǔ)言特點(diǎn)第

13、一，體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。 名稱(chēng)應(yīng)具有獨(dú)特性，不要與其他商店店名重復(fù)，這樣才容易識(shí)別，更能給人留下深刻的印象。第二，含有寓意。 店鋪的名稱(chēng)不但要符合并反映店鋪經(jīng)營(yíng)理念，而且要體現(xiàn)店鋪的服務(wù)宗旨，使人見(jiàn)到店鋪的名稱(chēng)就能感受到其經(jīng)營(yíng)理念，產(chǎn)生愉快的聯(lián)想，從而樹(shù)立店鋪的良好形象。合作探究商業(yè)招牌的語(yǔ)言特點(diǎn)第一，體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。 名稱(chēng)應(yīng)具有第三，簡(jiǎn)潔明快。 店名要簡(jiǎn)潔，讓消費(fèi)者易讀易記，從而擴(kuò)大知名度。第四，規(guī)范。 店鋪命名應(yīng)盡量遵從市場(chǎng)慣例。如果有必要，要及時(shí)對(duì)店名進(jìn)行注冊(cè)，以求得法律保護(hù)。合作探究第三，簡(jiǎn)潔明快。 店名要簡(jiǎn)潔，讓消費(fèi)者易讀易記，從而擴(kuò)招牌薈萃功用型人名型合作探究招牌薈萃功用型人名型合

14、作探究 地名型合作探究 創(chuàng)意改編型合作探究創(chuàng)意改編型合作探究 可能也有一些招牌，比較粗糙，沒(méi)有特色，存在用字不規(guī)范的現(xiàn)象，如有錯(cuò)別字，或者漢語(yǔ)拼音有錯(cuò)漏。合作探究 可能也有一些招牌，比較粗糙，沒(méi)有特色，存在用字不規(guī)范合作探究合作探究 提起廣告詞，你首先想到什么?或許是看電視時(shí)被廣告打斷的懊惱，或許是某個(gè)夸張搞笑的畫(huà)面。相信很多人會(huì)因某句婦孺皆知的廣告詞而將一個(gè)廣告深深地印在腦海中。仔細(xì)回想一下，哪些廣告詞讓你印象深刻？請(qǐng)列舉幾例你喜歡的廣告詞。合作探究我來(lái)寫(xiě)廣告詞 提起廣告詞，你首先想到什么?或許是看電視時(shí)被廣告打斷 (1)用心點(diǎn)燃希望,用愛(ài)撒播人間。 (“希望工程”公益廣告詞) (2)不溶在

15、手,只溶在口。 (某巧克力商品廣告詞) (3)我不認(rèn)識(shí)你,但我謝謝你! (義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告詞)（4）請(qǐng)不要踩我，我怕疼。 （保護(hù)草坪廣告）一、喜歡的廣告詞合作探究 (1)用心點(diǎn)燃希望,用愛(ài)撒播人間。一、喜歡的廣告詞合作探究1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，詞語(yǔ)精練 2.活用熟語(yǔ)，巧用修辭3.新穎親切，幽默風(fēng)趣4.聯(lián)想豐富，啟迪智慧5.突出個(gè)性，表現(xiàn)特征廣告詞的特點(diǎn)合作探究1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，詞語(yǔ)精練 廣告詞的特點(diǎn)合作探究二、精彩廣告賞析 “聯(lián)想”一方面是指人的頭腦的思維方式，一方面是指一個(gè)產(chǎn)品品牌。這一廣告詞妙就妙在將產(chǎn)品的品牌與人的思維方式緊密地聯(lián)系在一起，既方便人們記憶，又加深了廣告的深度。合作探究二、精彩廣告賞析

16、 “聯(lián)想”一方面是指人的頭腦的思維方式 它道出了保險(xiǎn)的意義和功用：未雨綢繆，防患于未然?；ブ木瘢谧约河心芰r(shí)幫助別人，等自己沒(méi)有能力時(shí)，別人就會(huì)幫助自己。保險(xiǎn)的最基本意義，用小錢(qián)保大錢(qián)，平時(shí)有小的投入，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，可以得到更多的回報(bào)。合作探究 從文字意義上來(lái)講，“太平洋”三個(gè)字一語(yǔ)雙關(guān)，既包括了上述的概念，同時(shí)又是保險(xiǎn)公司的名稱(chēng)，也就是說(shuō)把保險(xiǎn)公司的名字嵌入了廣告語(yǔ)中，而且非常到位、得體。從句式上來(lái)講，類(lèi)似于對(duì)聯(lián)，讀起來(lái)十分順口，這就很容易讓人記住。 它道出了保險(xiǎn)的意義和功用：未雨綢繆，防患于未然。三、任選一則廣告詞進(jìn)行品味輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。 采用徐志摩的詩(shī)句，不但增添了圖

17、書(shū)館的文學(xué)情趣，也以一種輕松的方式讓人了解到閱覽圖書(shū)的地方必須保持安靜。合作探究三、任選一則廣告詞進(jìn)行品味輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。 對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。無(wú)論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)。這些對(duì)聯(lián)與周?chē)沫h(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)了漢字的奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。尋找“最美對(duì)聯(lián)”合作探究 對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在 對(duì)聯(lián)，也稱(chēng)“楹聯(lián)”“對(duì)子”，是一種由字?jǐn)?shù)相同的兩句話(huà)組成的對(duì)仗工整，韻律協(xié)調(diào)，語(yǔ)義完整的文學(xué)形式。 對(duì)聯(lián)的定義 對(duì)聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，在我國(guó)有著悠久的歷史。它開(kāi)始于五代十國(guó)時(shí)，

18、明清兩代尤為興盛，發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。據(jù)歷史記載，后蜀之主孟昶在公元964年除夕，題于臥室門(mén)上的對(duì)聯(lián)“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”是我國(guó)最早的一副春聯(lián)。對(duì)聯(lián)的起源合作探究 對(duì)聯(lián)，也稱(chēng)“楹聯(lián)”“對(duì)子”，是一種由字?jǐn)?shù)相同的兩句話(huà) 對(duì)聯(lián)按不同的方法，可分成若干種類(lèi)：按所用之處分，有門(mén)聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，有春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)等。按技巧分，有謎語(yǔ)聯(lián)、隱字聯(lián)、巧趣聯(lián)等。按字?jǐn)?shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長(zhǎng)聯(lián)等。按句數(shù)分，有單句聯(lián)、多句聯(lián)等。合作探究對(duì)聯(lián)的分類(lèi) 對(duì)聯(lián)按不同的方法，可分成若干種類(lèi)：合作探究對(duì)聯(lián)的分類(lèi) 字句對(duì)等。這一規(guī)則包括了字?jǐn)?shù)和句數(shù)兩個(gè)層面的含義。整體而言，一副對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相

19、等；在多分句的情況下，上下聯(lián)各自包含的分句數(shù)要相等，每個(gè)相對(duì)應(yīng)的分句的字?jǐn)?shù)也要相等。 詞性對(duì)品。指上下聯(lián)句法結(jié)構(gòu)中處于相同位置的詞，其屬性相同或符合傳統(tǒng)的對(duì)仗種類(lèi)。如動(dòng)詞必須對(duì)動(dòng)詞，形容詞必須對(duì)形容詞。合作探究對(duì)聯(lián)的特點(diǎn) 字句對(duì)等。這一規(guī)則包括了字?jǐn)?shù)和句數(shù)兩個(gè)層面的含義。 結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)。指上下聯(lián)詞語(yǔ)的構(gòu)成、詞義的配合、詞序的排列及虛詞的使用、修辭的運(yùn)用，合乎規(guī)律或習(xí)慣，彼此對(duì)應(yīng)平衡。從現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的角度講，也就是說(shuō)，相應(yīng)的句子結(jié)構(gòu)或詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)要盡可能一致，即主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)等。 節(jié)奏對(duì)拍。指上下聯(lián)的語(yǔ)句節(jié)奏保持一致。合作探究 結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)。指上下聯(lián)詞語(yǔ)的構(gòu)成、詞義的配合、詞序的排

20、 平仄對(duì)立。指上下聯(lián)詞句節(jié)奏點(diǎn)平仄聲調(diào)相反。其中最值得注意的是：上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲。 形對(duì)意聯(lián)。指上下聯(lián)之間形式上對(duì)仗，意義上相聯(lián)。合作探究 平仄對(duì)立。指上下聯(lián)詞句節(jié)奏點(diǎn)平仄聲調(diào)相反。其中最值春聯(lián)事事如意大吉祥，家家順心永安康。 橫批：四季興隆五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡得輝。 橫批：萬(wàn)象更新合作探究對(duì)聯(lián)薈萃春聯(lián)事事如意大吉祥，家家順心永安康。合作探究對(duì)聯(lián)薈萃歲通盛世家家富，人遇年華個(gè)個(gè)歡 橫批：皆大歡喜喜居寶地千年旺，福照家門(mén)萬(wàn)事興 橫批：喜迎新春合作探究春聯(lián)歲通盛世家家富，人遇年華個(gè)個(gè)歡合作探究春聯(lián)壽聯(lián)一世風(fēng)霜志更堅(jiān)合作探究半百光陰人未老壽聯(lián)一世風(fēng)霜志更堅(jiān)合作探究半百光陰人未老名勝古跡聯(lián) 岳陽(yáng)樓四面湖山歸眼底萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭合作探究名勝古跡聯(lián) 岳陽(yáng)樓四面湖山歸眼底合作探究岳飛墓青山有幸埋忠骨白鐵無(wú)辜鑄佞臣合作探究岳飛墓青山有幸埋忠骨合作探究蒲松齡故居聯(lián)寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等刺貪刺虐入骨三分郭沫若合作探究蒲松齡故居聯(lián)寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等郭沫若合作探究門(mén)辟九霄昂步三天勝跡 階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千障奇觀(guān)泰山南天門(mén)合作探究門(mén)辟九霄昂步三天勝跡 階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千障奇觀(guān)泰山南天門(mén)合作探最美對(duì)聯(lián)（1）最有趣的對(duì)聯(lián)海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。上聯(lián)讀：hi shu cho ，zho zho cho ， zho cho