青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第8單元總復(fù)習(xí)回顧整理(二)課件回顧整理二

1、方向與位置、統(tǒng)計(jì)知識(shí)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理總復(fù)習(xí)方向與位置、統(tǒng)計(jì)知識(shí)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧一、整體回顧確定位置 數(shù)對(duì) 方向和距離 統(tǒng)計(jì)圖 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 聯(lián)系與區(qū)別 一、整體回顧確定位置 數(shù)對(duì) 方向和距離 統(tǒng)0 1 2 5 4 3 6 10 4 6 5 3 11 8 9 2 7 1 12 學(xué)校（10，5） 少年宮（1，4） 公園（3，1） 電視臺(tái)（6，2） 書店（6，4） 少年宮 公園 書店 電視臺(tái) 學(xué)校 二、系統(tǒng)梳理用數(shù)對(duì)確定位置。根據(jù)數(shù)對(duì)，在格子圖上標(biāo)出下面各場(chǎng)所所在的位置。例如：0 1 2 5 4 3 6 1065書店

2、學(xué)校 300米 北 書店在學(xué)校的什么位置？ 知道了方向和距離就能確定物體的位置。 二、系統(tǒng)梳理用方向與距離確定位置：書店在學(xué)校南偏西65方向900米處。 例如：65書店 學(xué)校 300米 北 書店在學(xué)校的什說說從學(xué)校到少年宮的行走路線。 二、系統(tǒng)梳理描述路線圖： 先向南偏西65方向走320米到書店，再向南走260米到電視臺(tái)，然后向南偏西70方向走450米到公園，最后再向北偏西45方向走410米到少年宮。 例如：說說從學(xué)校到少年宮的行走路線。 二、系統(tǒng)梳理描述路線圖試一試（1）用數(shù)對(duì)表示出 民族風(fēng)情園和 游樂城的位置。 （1,2） （12,6） （2）李東現(xiàn)在的位 置是（6，7）， 你知道他在哪

3、兒?jiǎn)幔?（3）動(dòng)物園在民族風(fēng)情園的 偏 方向； 公園大門在游樂城的 偏 方向。 北 東 南 西 李東（6,7）下面是公園平面圖。 45 45 試一試（1）用數(shù)對(duì)表示出（1,2） （12,6） （試一試 返回先向北偏東45方向走到游樂城，再向西走到水族館。也可以先向西走到民族風(fēng)情園，再向北偏東45方向走到動(dòng)物園，最后再向南偏東45方向走到水族館。（1,2） （12,6） （4）從公園大門 到水族館可 以怎么走？ 試一試 返回先向北偏東45方向走到游樂城，再向西走到下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)表（單位：萬人) 年份1985199019952000人數(shù)30323437根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計(jì)圖，并說明選

4、擇統(tǒng)計(jì)圖的理由。 二、系統(tǒng)梳理統(tǒng)計(jì)圖。 例如： 下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)表（單位：萬人) 年份1985某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 人數(shù)（萬人） 年份 某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 人數(shù)（萬人） 年份 條形統(tǒng)計(jì)圖反映數(shù)量的多少 折線統(tǒng)計(jì)圖反映數(shù)據(jù)的變化 二、系統(tǒng)梳理某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖 0 10 20 二、系統(tǒng)梳理下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)表（單位：萬人) 年份1985199019952000城鎮(zhèn)30323437鄉(xiāng)村23222120 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，并說

5、明選擇統(tǒng)計(jì)圖的理由。 再如： 二、系統(tǒng)梳理下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)表（單位：萬人) 年份二、系統(tǒng)梳理某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)圖 人數(shù)（萬人） 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 年份 城鎮(zhèn)人口 鄉(xiāng)村人口 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 年份 人數(shù)（萬人） 某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)圖 城鎮(zhèn)人口 鄉(xiāng)村人口 二、系統(tǒng)梳理某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)圖 人數(shù)（萬人） 0 二、系統(tǒng)梳理類型特點(diǎn)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖既能表示數(shù)量的多少，又便于對(duì)兩種數(shù)量的多少情況進(jìn)行比較。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖既能表示數(shù)量增減變化的情況，又便于對(duì)兩種數(shù)量的變化情況進(jìn)行比較。 返回二、系統(tǒng)梳理類型特

6、點(diǎn)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖既能表示數(shù)量的多少，又便于三、綜合應(yīng)用1.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置。 北 文化廣場(chǎng) （1）教學(xué)樓在文化廣場(chǎng)的北偏東45方向的1000米處。 （2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在文化廣場(chǎng)的正東方向2千米處。 （3）圖書館在文化廣場(chǎng)的西偏北30方向1500米處。 500米 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 圖書館 教學(xué)樓 30三、綜合應(yīng)用1.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置。三、綜合應(yīng)用2.何叔叔的文具店今年前5個(gè)月的經(jīng)營(yíng)情況如下。根據(jù)表中的信息完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問題。（1）15月份營(yíng)業(yè)額的變化趨勢(shì)是怎樣的？ 雖然4月份營(yíng)業(yè)額略有回升，但15月份營(yíng)業(yè)額總體呈下降趨勢(shì)。 三、綜合應(yīng)用2.何叔叔的文具店今年前5個(gè)月的經(jīng)營(yíng)情況如下。根三、綜合應(yīng)用（2）哪個(gè)月的營(yíng)業(yè)額最高？哪個(gè)月的營(yíng)業(yè)額最低？ 2.何叔叔的文具店今年前5個(gè)月的經(jīng)營(yíng)情況如下。根據(jù)表中的信息完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問題。1月份的營(yíng)業(yè)額最高；3月份的營(yíng)業(yè)額最低。 三、綜合應(yīng)用（2）哪個(gè)月的營(yíng)業(yè)額最高？哪個(gè)月的營(yíng)業(yè)額最低？ 三、綜合應(yīng)用（3）15月份支出的變化趨勢(shì)是怎樣的？ 2.何叔叔的文具店今年前5個(gè)月的經(jīng)營(yíng)情況如下。根據(jù)表中的信息完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問題。12月份呈上升趨勢(shì)，25月份總體呈下降趨勢(shì)。 三、綜合應(yīng)用（3）15月份支出的變化趨勢(shì)是怎樣的？ 三、綜合應(yīng)用（4）你能為何叔叔提些建