計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、本專業(yè)人才需求與職業(yè)崗位分析隨著全球以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命進(jìn)程的加快， 人類社會(huì)逐步由工業(yè)社會(huì)進(jìn) 入信息社會(huì)。在全社會(huì)范圍內(nèi)培養(yǎng)一支既懂管理科學(xué)又懂信息技術(shù)的復(fù)合型、 專業(yè)化、 正規(guī)化的企業(yè)信息管理人才隊(duì)伍已是當(dāng)務(wù)之急。國(guó)家人事部也發(fā)布的 2005 年高校 畢業(yè)生就業(yè)接收及 2006 年需求情況調(diào)查分析 ，計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用類專業(yè)人才市場(chǎng)需 求名列第二位。由此可見不僅信息產(chǎn)業(yè)需要大量的 IT 人才，其它行業(yè)也使 IT 人才 需求不斷增加。隨著 IT 技術(shù)在通信、醫(yī)療、游戲、教育等各行業(yè)的應(yīng)用，軟件、硬 件、網(wǎng)絡(luò)、信息管理類的需求都保持了上升走勢(shì)。本專業(yè)屬于中職教

2、育工科類別的技術(shù)性專業(yè)， 培養(yǎng)具有面向企事業(yè)單位， 掌握計(jì) 算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息管理的基本知識(shí)、基本技能，熟悉 RFID 系統(tǒng)應(yīng)用，熟悉計(jì)算機(jī) 軟硬件維護(hù)，熟練掌握至少一種軟件開發(fā)工具，能夠參與信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí) 施以及承擔(dān)日常維護(hù)、 管理工作， 掌握綜合布線及組網(wǎng)技術(shù)， 能承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)工程組建及 信息安全控制，掌握多媒體技術(shù)的基本知識(shí)、基本技能，能夠從事多媒體制作、網(wǎng)頁(yè) 制作、二維動(dòng)畫制作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)方向?yàn)椋?、信息系統(tǒng)開發(fā)： 從事企事業(yè)單位中小型信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試及維護(hù)工作。2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理：從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化管理、 計(jì)算機(jī)

3、軟硬件組裝與維護(hù)及銷售、 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò) 組建與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)維護(hù)與管理、企業(yè)網(wǎng)站安全與管理工作。3、智能樓宇系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)： 從事社區(qū)智能樓宇系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)工作。4、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體素材制作 從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、 flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì)工作，從事廣告、裝潢設(shè)計(jì)、多媒體素材制作。二、師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展計(jì)劃計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是廣州城市職業(yè)學(xué)院的主要專業(yè)之一。本專業(yè)師資力量雄 厚，主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)與研究， 教學(xué)與科研梯隊(duì)年齡和知 識(shí)結(jié)構(gòu)合理。根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要， 分析學(xué)校原有計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的現(xiàn)狀， 師資隊(duì)伍建設(shè)將以 鞏固提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍為主、 引進(jìn)高水平人才為輔的策略。

4、 將高素質(zhì)、 專業(yè)化的師資 隊(duì)伍建設(shè)始終放在專業(yè)辦學(xué)的首位，樹立“專業(yè)辦學(xué)，師資為先”的理念。不斷加強(qiáng) 師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)， 逐年派遣師資到產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研或技術(shù)實(shí)踐， 或 參加專業(yè)性的技術(shù)研討會(huì)， 或參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)雙師型的教師隊(duì)伍 的力度。三、教學(xué)建設(shè)與發(fā)展計(jì)劃按照精品課程評(píng)估指標(biāo)體系， 使課程規(guī)范化。 在現(xiàn)有課程體系的基礎(chǔ)上， 對(duì)課程 內(nèi)容作進(jìn)一步優(yōu)化完善。 專業(yè)教學(xué)內(nèi)容要能夠反映該學(xué)科的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)， 開 設(shè)滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能性人才要求的新課程。1、改進(jìn)教學(xué)方法，逐步樹立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的觀念。要努力進(jìn)行理 論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主， 企業(yè)實(shí)

5、訓(xùn)操作相結(jié)合的教學(xué)方法， 鼓勵(lì)教師采用現(xiàn)代化教學(xué) 技術(shù)，全部課程實(shí)施多媒體教學(xué)，推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并形成相應(yīng)的教學(xué)軟件。構(gòu)建 網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上教案、網(wǎng)上試題庫(kù)，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，極大的提高學(xué)生的自學(xué)積 極性。2、完善教材、試驗(yàn)教材的編寫工作。完成專業(yè)技能課程配套實(shí)訓(xùn)教材的編寫工 作，建立課程試題庫(kù)及配套的考試平臺(tái)，三年內(nèi)爭(zhēng)取正式出版教材 3-4 本。3、在教材選擇和使用上，盡量使用國(guó)家教委指定的高職高專教材。四、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)， 從專業(yè)建立之初就形成了創(chuàng)新理念， 進(jìn)行了整體、 較高水平的規(guī)劃。 建立了具有仿真職業(yè)氛圍、 設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)

6、實(shí)訓(xùn)基地 和運(yùn)行良好的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 能夠完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)所有的專業(yè)基礎(chǔ)課程 和專業(yè)技能的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，并具有實(shí)施工程項(xiàng)目和科研開發(fā)的優(yōu)良條件。建設(shè)計(jì)劃：籌建“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所” 或計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與工程中心； 擴(kuò)大與企業(yè)在技 術(shù)和教學(xué)方面的合作，爭(zhēng)取建成 35 個(gè)校外合作實(shí)訓(xùn)基地，滿足本專業(yè)學(xué)生校外實(shí) 踐需要。 其中建設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)訓(xùn)室、 網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室， 完善綜合布線實(shí)訓(xùn)室， 與 cisco 公司合作，建設(shè) cisco 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，與華為公司合作，建設(shè)華為認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室，與銳 捷網(wǎng)絡(luò)合作，建設(shè)銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。五、人才培養(yǎng)模式與課程教學(xué)改革計(jì)劃課程和人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀：依據(jù)專業(yè)定位及

7、人才培養(yǎng)規(guī)格， 我們構(gòu)建出本專業(yè)的課程體系結(jié)構(gòu)框架， 針對(duì)技 術(shù)與職業(yè)能力需求， 將課程范圍設(shè)計(jì)為三大類別： 基礎(chǔ)課程、 專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程和專 業(yè)（職業(yè)）技能課程。課程體系主要做了以下調(diào)整改革：1）根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求及我院獲得廣州市“動(dòng)漫基地”項(xiàng)目的實(shí)際情況，本專業(yè)在制定的教學(xué)大綱中增設(shè)了 “動(dòng)畫制作（3DMAX ） ”“多媒體素材制作”、“Authorware 開發(fā)技術(shù)”、“美術(shù)基礎(chǔ)”等三門課程。2）課程體系中， 逐步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 突出針對(duì)性和實(shí)用性的專業(yè)技能培養(yǎng)。3）根據(jù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)中企業(yè)方委員的建議，修訂了人才培養(yǎng)方案，增加 了“RFID應(yīng)用技術(shù)”與“管理信息系統(tǒng)（世紀(jì)橋）”兩

8、門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代快， 我們從以下幾個(gè)方面保障教學(xué)內(nèi)容緊貼技術(shù)發(fā)展方 向和社會(huì)應(yīng)用需求。1）將“請(qǐng)業(yè)界的技術(shù)專家來(lái)校講課”作為一項(xiàng)固定教學(xué)內(nèi)容，積極拓展校外交 流。2）與行業(yè)技術(shù)專家共同開發(fā)教材。 計(jì)劃三年內(nèi)本專業(yè)老師編寫 35 本有一定影 響的著作。3）教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。繼續(xù)合理運(yùn)用先進(jìn)管理系統(tǒng)開發(fā)工具，提 高學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目能力。4）繼續(xù)完善“管理信息系統(tǒng)”課程教學(xué)內(nèi)容改革。5）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向的建設(shè)力度，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外知名網(wǎng)絡(luò)設(shè)備供應(yīng)商合作，引進(jìn) 企業(yè)先進(jìn)培訓(xùn)理念和培訓(xùn)內(nèi)容，緊扣社會(huì)實(shí)際崗位能力要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。六、專業(yè)特色建設(shè)說明1）在全國(guó)高職院校率先引

9、進(jìn) RFID 應(yīng)用技術(shù)并付諸實(shí)施。2）大膽進(jìn)行課程改革并取得成效。 針對(duì)高職學(xué)生特點(diǎn)， 改革管理信息系統(tǒng)課程， 引進(jìn)世紀(jì)橋管理系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)。3）注重產(chǎn)學(xué)結(jié)合，把銳捷網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證工程師課程引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)七、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)具體的建設(shè)目標(biāo)是： 建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)銳捷、思科或華為網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室。 成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所（計(jì)算機(jī)技術(shù)與工程中心） 。美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)規(guī)劃美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是我校的主要專業(yè)之一，也是市場(chǎng)需求前景很好的專業(yè)，為 了適應(yīng)設(shè)計(jì)與制作業(yè)市場(chǎng)的需求，結(jié)合我校培養(yǎng)人才方向、辦學(xué)實(shí)力、條件和定位， 特別定美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。一、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作發(fā)展現(xiàn)狀美術(shù)設(shè)計(jì)與制作行業(yè)是 21 世紀(jì)

10、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著設(shè) 計(jì)業(yè)的發(fā)展，美術(shù)設(shè)計(jì)與制作市場(chǎng)的擴(kuò)大，這個(gè)專業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生，為適應(yīng)市場(chǎng)需求， 我校經(jīng)過 初步的調(diào)整、改革，取得一定成效。我校認(rèn)真注意教學(xué)文件的制定、保管、研究，認(rèn)真探索該專業(yè)辦學(xué)的規(guī)律，積極 汲取其他學(xué)校辦該專業(yè)的有益經(jīng)驗(yàn)。 為使該專業(yè)的人才培養(yǎng)符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展需要， 有利于與市場(chǎng)需求接軌， 在該專業(yè)人才培養(yǎng)上強(qiáng)調(diào)了對(duì)電腦操作和繪圖知 識(shí)的特別要求。教學(xué)中注重采用新方法、新手段，大多課程教學(xué)采用多媒體，教師積 極研制教學(xué)用多媒體課間。 加強(qiáng)教材建設(shè)， 統(tǒng)一使用中職系列教材。 為配合專業(yè)課堂 教學(xué)，設(shè)立了廣告軟件實(shí)訓(xùn)室，動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。逐步提

11、高學(xué)生的基本技能，激發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)新。二、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體原則（一）指導(dǎo)思想以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為根本宗旨，以社會(huì)有效需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新 為動(dòng)力，以現(xiàn)有教學(xué)資源為依托，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)在較短時(shí)間 內(nèi)，達(dá)到先進(jìn)專業(yè)辦學(xué)水平，創(chuàng)辦科學(xué)規(guī)范、特色鮮明、水平較高的美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 專業(yè)。（二）總體原則服務(wù)市場(chǎng)原則 做好人才培養(yǎng)工作，樹立專業(yè)設(shè)置以市場(chǎng)為導(dǎo)向的觀念，密切關(guān)注我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整對(duì)人才需求的趨勢(shì)和變化，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與調(diào)整。特色型原則 專業(yè)發(fā)展體現(xiàn)“人無(wú)我有、人同我異、人有我新、人新我優(yōu)”的特色。三、課程建設(shè) 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程建設(shè)的目標(biāo)是逐步將一批核心專業(yè)課

12、建設(shè)成此校內(nèi)乃 至省內(nèi)同類課程的先進(jìn)水平， 并帶動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)整體水平的提高。 課程建設(shè)的目的 是提高課程的質(zhì)量，而課程質(zhì)量受師資隊(duì)伍的質(zhì)量、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容與方法、教 學(xué)手段等諸多因素影響。進(jìn)行課程建設(shè)就必須對(duì)影響課程質(zhì)量的環(huán)節(jié)提出明確的要 求：要有一支結(jié)構(gòu)合理并相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，要有先進(jìn)的、完善的教學(xué)條件和教 學(xué)規(guī)范，這是課程建設(shè)的必要基礎(chǔ)。要有科學(xué)的、有效的教學(xué)方法，這是實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)目標(biāo)的重要途徑。要進(jìn)一步 推廣案例教學(xué)法在廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程中的應(yīng)用。四、師資隊(duì)伍建設(shè)1.在不斷提高現(xiàn)有教師的理論水平與實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)新教師，優(yōu)化 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過努力改善和加強(qiáng)思想政治

13、工作，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。2.選派教師通過交流與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，我們將有計(jì)劃低選派優(yōu) 秀教師，定期和不定期地外出學(xué)習(xí)，通過交流研討隨時(shí)掌握學(xué)科發(fā)展方向。引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間開展科學(xué)研究工作， 并要求科研工作應(yīng)緊密圍繞 學(xué)科建設(shè)展開。 不僅注重理論研究， 也要加強(qiáng)實(shí)際調(diào)查與分析， 調(diào)動(dòng)每位教師的積極 性，發(fā)揮他們的潛能。五、加強(qiáng)教學(xué)條件投入加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)，爭(zhēng)取為教學(xué)改革提供必要的物質(zhì)保障。改善學(xué)院基礎(chǔ) 課程教學(xué)條件，改造和充實(shí)多媒體教師和校園網(wǎng)的建設(shè)。 逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程教學(xué)大綱、 教案、課件、授課錄像、習(xí)題、參考文獻(xiàn)目錄上網(wǎng)，教學(xué)及教務(wù)管理系統(tǒng)上網(wǎng)。加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，增強(qiáng)教學(xué)

14、效益。建立學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等專 項(xiàng)基金，同時(shí)建立專項(xiàng)基金的管理辦法，明確基金使用者的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)以及基 金使用的監(jiān)督機(jī)制； 強(qiáng)化教學(xué)成本核算意識(shí)， 是定教學(xué)成本核算規(guī)則， 提高學(xué)員資金 的利用效率，提高管理人員， 特別是教學(xué)管理人員的財(cái)務(wù)管理、 資源組織與管理的能 力和水平。六、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，大力推進(jìn)校企聯(lián)辦專業(yè)1.校企聯(lián)合辦專業(yè)是高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院要下大力氣，通過 多種方式和渠道同一些知名企業(yè)建立良好的合作關(guān)系， 由企業(yè)出資金和設(shè)備， 學(xué)院出 師資和技術(shù)， 共同建立以企業(yè)命名的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室或畫室， 聯(lián)合開展職業(yè)培訓(xùn)。 吸 引企業(yè)參與辦學(xué)共同培養(yǎng)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)校

15、企聯(lián)辦高水平發(fā)展。2.積極開展科技工作，以科技成果推廣應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、科技咨詢和科技開 發(fā)等為主要內(nèi)容，積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)， 并用科技工作的成果豐富或更新教學(xué)內(nèi)容， 在科技工作實(shí)踐中不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)實(shí)際能力。工藝美術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、專業(yè)建設(shè)背景社會(huì)背景隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，人民生活水平的不斷提高工，人民對(duì) 物質(zhì)、文化的需求也不斷增加。工藝美術(shù)品已經(jīng)成為時(shí)下政府部門、企事業(yè)單位、普 通家庭不可缺少的重要裝飾用品，而且人們對(duì)高端工藝品需求越來(lái)越大。1997年12月，平遙古城被列入世界遺產(chǎn)名錄，世界文化遺產(chǎn)的申報(bào)成功，極大地拉動(dòng)了平 遙旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。平遙每年旅游接

16、待人數(shù)達(dá)數(shù)百萬(wàn)人次， 而且隨著政府對(duì)旅游業(yè)的 大力支持，來(lái)平旅游人數(shù)還將大幅增加，對(duì)旅游產(chǎn)品的購(gòu)買需求也日益增長(zhǎng)， 對(duì)當(dāng)?shù)?高檔工藝品的生產(chǎn)、銷售將是巨大的機(jī)遇。平遙推光漆器是一種工藝性質(zhì)的高級(jí)油漆器具，以手掌推出光澤而得名，是我國(guó) 四大名漆品之一，迄今為止，已有數(shù)千年歷史，2006年5月20日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。做為平遙古城三件寶之一的推光漆器，成為家庭 收藏、饋贈(zèng)親友的首選旅游紀(jì)念品，而一些大型推光漆器作品也成為重要活動(dòng)場(chǎng)所展 示我國(guó)重要地域風(fēng)情背景的代表作品。晉中市十二五總體要求和戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，平遙縣“四大戰(zhàn)略”和“五化建設(shè)” 的推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

17、將會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變和調(diào)整，過去勞動(dòng)密集性行業(yè)和粗放型的產(chǎn)業(yè)將大量淘汰，新型工業(yè)、現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)生產(chǎn)將崛起，根據(jù)平遙人事局、 平遙縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局發(fā)布的人才需求信息，未來(lái)我縣五年工藝美術(shù)品人員需求近 約0.8萬(wàn)人。伴隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大，對(duì)從業(yè)人員的需求不僅是數(shù)量，更重要的是藝術(shù)素 質(zhì)和綜合素質(zhì)。行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：如今，平遙地方經(jīng)濟(jì)中從事工藝品制作（推光漆器為主，另有其它）的企業(yè)如雨 后春筍不斷增加，從業(yè)人數(shù)更是大幅增加，大多文化素養(yǎng)較低，特別是專業(yè)能力不足。 企業(yè)以作坊式多，并以以師傅帶徒弟形式多，作品以傳統(tǒng)題材多，這樣的結(jié)果是整個(gè) 產(chǎn)品質(zhì)量不高，形式不豐富，行業(yè)不規(guī)范，結(jié)構(gòu)不合理，會(huì)嚴(yán)重影響本行業(yè)

18、的發(fā)展。 顯而易見的是高端工藝品的發(fā)展肯定需要大批高素質(zhì)有創(chuàng)新意識(shí)和能力的人才。 綜合 素質(zhì)強(qiáng)的人才有更多可選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)和更高更遠(yuǎn)的發(fā)展空間， 有能助推企業(yè)乃至整 個(gè)行業(yè)科學(xué)快速的發(fā)展，兩者相得益彰。二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)1、專業(yè)基本情況：工藝美術(shù)是我校重點(diǎn)專業(yè)之一，現(xiàn)有在校學(xué)生 1020 人，本專業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí) 訓(xùn)條件完善，兼有6個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室。 經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革， 本專業(yè)初步 確立了“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，形成了實(shí)習(xí)三階段的實(shí)踐教學(xué)特色，職業(yè)素質(zhì) 教育改革和創(chuàng)新初見成效。2、專業(yè)優(yōu)勢(shì)：推行“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，凸顯中職人才培養(yǎng)特點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，推行“實(shí)習(xí)三階段”三、

19、專業(yè)改革的措施與思路：（1）加強(qiáng)校企合作，打造“訂單式”人才培養(yǎng)模式職業(yè)教育走校企合作的道路， 有利于提高工藝美術(shù)人才培養(yǎng)的針對(duì)性， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校 和企業(yè)的“雙贏”。企業(yè)的需求是職業(yè)院校確定工藝美術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本依據(jù)。 職業(yè)教育只有面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，才會(huì)有出路。（2）加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)1）從高等院校畢業(yè)的教師，基礎(chǔ)理論知識(shí)一般都比較扎實(shí)，但缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)， 學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地將他們送到企業(yè)、 公司進(jìn)行實(shí)踐和實(shí)習(xí)， 根據(jù)對(duì)工藝美術(shù)教學(xué)需求進(jìn) 行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。2）從企業(yè)招聘有豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、 組織能力強(qiáng)的漆藝技師充實(shí)教師隊(duì)伍。 參與 教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的制定，并直接承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。3）加強(qiáng)工藝

20、美術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)按照“學(xué)崗融通、學(xué)訓(xùn)一體、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式要求，校企共同建設(shè)校 內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：建設(shè) 4 個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室， 為學(xué)生在校內(nèi)創(chuàng)造真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境， 并將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基 地建成融“教學(xué)研究、技能訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”等功能為一體的實(shí)訓(xùn)基地。通過“項(xiàng)目 導(dǎo)向、四能一體”教學(xué)組織形式， “教” 、“學(xué)” 、“做”有機(jī)結(jié)合在一起。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：為了滿足學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)需要， 深入開展與行業(yè)企業(yè)合作， 開發(fā)更多的校外實(shí) 訓(xùn)基地。與不同規(guī)模、不同經(jīng)營(yíng)模式的行業(yè)企業(yè)合作，使校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)達(dá)到近 10 個(gè)，實(shí)現(xiàn) 100%的學(xué)生能夠至少有半年時(shí)間在企業(yè)公司頂崗實(shí)習(xí)。校企共同組織實(shí)

21、施 頂崗實(shí)習(xí)的過程管理，保證企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范進(jìn)行，健全企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的管理體制， 完善校外實(shí)訓(xùn)基地管理制度、 學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定、 企業(yè)校內(nèi)外頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師管理辦法等各項(xiàng)管理制度。 按照校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外頂崗實(shí)習(xí)相對(duì)接的原則， 開發(fā)更 多的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校將繼續(xù)開設(shè)工藝美術(shù)專業(yè)， 繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)師資培訓(xùn)、 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、 課程 改革和考核體系的改革。修定現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案，使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生更適合企業(yè)、 公司的需要。四、特色專業(yè)建設(shè)內(nèi)容（一）以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)模式1、完善“崗證一體、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式 充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，深入行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，跟蹤行

22、業(yè)、企 業(yè)對(duì)人才的需求，完善“崗證一體、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式。 “崗證一體、工 學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式以相關(guān)崗位工作過程為基礎(chǔ)， 以真實(shí)的職業(yè)環(huán)境和業(yè)務(wù)為載體 進(jìn)行工作任務(wù)分析，開展項(xiàng)目教學(xué)；在授課的過程中融入職業(yè)資格證書考試的內(nèi)容， 整體上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)一體化， 在學(xué)生培養(yǎng)過程中融入模擬實(shí)訓(xùn)、 頂崗實(shí)習(xí)， 實(shí) 現(xiàn)工學(xué)交替。2、校企合作，深化教學(xué)改革積極與實(shí)訓(xùn)基地及各中小型企業(yè)加強(qiáng)緊密合作， 包括合作開發(fā)教材、 合作建設(shè)課 程、共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、 互派教師共同承擔(dān)教學(xué)及培訓(xùn)任務(wù)、 提供頂崗實(shí)習(xí)和 就業(yè)崗位等。（二）加強(qiáng)以“雙師型”教師為主的師資隊(duì)伍建設(shè) 1、通過企業(yè)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流和學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修等多種方式，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干 專業(yè)教師。要求專業(yè)課教師每年要有不少于兩個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷， 以提高自身實(shí)踐技能和 指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練的能力； 每年有計(jì)劃地選送教師到國(guó)內(nèi)職教水平高、 有特色的 院校進(jìn)行訪問、學(xué)術(shù)交流和學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修，以此培養(yǎng)一批各有所長(zhǎng)的專業(yè)骨干教師。2、加強(qiáng)校企合作，使學(xué)生能學(xué)到真實(shí)有效的實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)。3、通過加強(qiáng)教研科研工作提升教師的科研水平和科學(xué)服務(wù)能力?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是專業(yè)與課程改革、 特色教材、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)