口腔科醫(yī)師培訓內容知識

1、口腔科醫(yī)師培訓內容口腔醫(yī)學是醫(yī)學的一個分支，又是相對獨立于臨床醫(yī)學的一個一級學科，是以維護、 促進口腔健康以及防治口腔器官和口頜系包含牙及牙周組織牙槽骨唇頰舌腭 咽、面部軟組織、頜面諸骨、顳下頜關節(jié)、涎腺和相關頸部組織等疾病為主要內容。口腔 疾病綜合診治的范圍包含牙體牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、 口腔修復科、口腔正畸科、口腔急診科常見病的診斷和常見醫(yī)治技術的應用。按照 執(zhí) 醫(yī)師法的規(guī)定，口腔醫(yī)學生在本科畢業(yè)后經過 臨床實踐和參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試取得執(zhí) 業(yè)醫(yī)師資格，即可進行口腔科執(zhí)業(yè)為口腔科執(zhí)業(yè)醫(yī)師，即一般口腔科醫(yī)師。一般口腔科 醫(yī)師在獲得口腔執(zhí)業(yè)資格之后，可繼續(xù)培訓 年第

2、 年獲得一般口腔?？婆嘤柡细褡C， 稱為一般口腔?？漆t(yī)師。一般口腔專科醫(yī)師培訓通過為期 年臨技能訓練，結合理論 知識學習使訓者根本理論根本知識和根本技能進一步提高可為口腔疾病患者提供涉 及多專業(yè)的綜合性診治效勞和實施口腔健康一、二、三級預防保健措施。一培目通過理論學習和臨床實踐，進行口腔醫(yī)學知識和臨床技能的根底培訓，提高培訓對象對 口腔各類常見疾病的認識之握口腔科常見疾病的診治原則和操作技能為任一般 口腔科臨床工作的口腔醫(yī)學特意人才。二培方理論知識以自學和商量為主，有局部授踐技能通過臨床科室輪轉進行培訓。分科輪轉培訓時間分體牙髓 個、牙周 個月、兒童口腔 月、口腔 黏膜科3 個、口腔頜面 個、口

3、腔修復 個、口腔正畸科2 個、口腔頜 面影像科 個、口腔預防1 個。同時累計參加口腔急2 個。三培內與求一口腔預防學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學口腔預防學的理論知識，閱讀經典著作及相關文獻， 或參加選修課學習。 床技能訓練悉初步掌握齲病與牙周疾病等口腔常見病多發(fā)病的流行病學調 查、預防保健原則與方法解腔健康教育與問卷調查的根本原則和方法。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱預防性充填包含非創(chuàng)傷性充填 局部涂氟完成例數(shù)根本要求2020較高標準4040菌斑操縱示范菌斑染色兒童口腔健康狀況調查預防咨詢針對不同病種和個體的系統(tǒng)保健10206444040101010二牙體牙髓病學理論知識

4、和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學牙體牙髓病學理論知識，閱讀經典著作及相關文獻， 參加必修課或選修課的學習。 床技能訓練握體牙髓病的正確檢查方法和病歷書寫，初步掌握牙體牙髓病 科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、醫(yī)治原則和處理方法以 及充填材料的選擇與應用要點。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱 齲病醫(yī)治：單面各類型齲洞充填 復面各類型齲洞充填 前牙光敏樹脂充填 非齲病醫(yī)治牙髓和根尖病醫(yī)治： 活髓保存醫(yī)治 干髓術塑化醫(yī)治前牙根管醫(yī)治 后牙根管醫(yī)治 根尖手術完成例數(shù)根本要求100803015513060305較高標準2001505030153501006015三牙周病

5、學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學牙周病學理論知識，閱讀經典著作及相關文獻，參加 必修課或選修課的學習重點在危因、預防趨牙周病與全身病的關系牙 醫(yī)學、維護期的重要性。 床技能訓練握周病系統(tǒng)檢查、病歷書寫、診斷及危因評估、針對不同患者的個性化設計及醫(yī)治方法、菌斑操縱的理論及方法、與患者交流的方法。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱完成例數(shù)根本要求較高標準全口齦上潔治120 手工潔治 20 工潔治 30 全口齦下刮治松牙固定醫(yī)治干擾及食物嵌塞等 牙周 - 牙髓合病變牙周膿腫常見牙齦病的診斷和醫(yī)治 ANUG 牙周手術30101535、白血病等 1010601530582015牙周檢查、

6、診斷及綜合醫(yī)治設計系總攬療病例 2540菌斑操縱的指導包含對正畸、修復患者 參與牙周病修復醫(yī)治參與牙周病正畸醫(yī)治20114022四兒童口腔病學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學兒童口腔病學的理論知識，閱讀經典著作及相關文獻， 參加必修課或選修課的學習。 床技能訓練握童口腔疾病的正確檢查方法和病歷書寫，初步掌握兒童口腔 常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、醫(yī)治原則和處理方法。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱兒童齲病醫(yī)治 藥物涂布醫(yī)治 窩溝封閉 乳前牙充填醫(yī)治 乳磨牙充填醫(yī)治 兒童牙髓和根尖病醫(yī)治完成例數(shù)根本要求30603030較高標準60904540乳牙冠髓切

7、斷5 10乳牙根管醫(yī)治 年輕恒牙根誘導成形 兒童咬合誘導 絲圈保持器 兒童前牙外傷處理3033350555五口腔黏膜病學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學口腔黏膜病學的理論知識，閱讀經典著作及相關文獻， 參加必修課或選修課的學習重點在常見多發(fā)的口腔黏膜病。 床技能訓練掌握: 口腔膜病的病史采集、檢查方法和病歷書寫，初步掌握口腔黏膜常見病、多發(fā) 病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、醫(yī)治原則和處理方法。復發(fā)性潰瘍、扁 平苔蘚、皰疹性口炎、白色念珠菌感染的診治原則。熟悉 慢性炎、白斑、天皰瘡等疾病的診治原則。了解: 某些身疾病在口腔的表現(xiàn)，如艾滋病、梅毒等。臨技能訓練量的要求醫(yī)治

8、或操作工程名稱復發(fā)性口腔潰瘍 扁平苔蘚皰疹性口炎口腔白色念珠菌感染 慢性唇炎白斑天皰瘡其他完成例數(shù)根本要求20103533010較高標準402051555130通過小講課、病例商量等，強化對罕見病的認識，提高鑒別診斷能力。六口腔頜面外科學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學口腔頜面外科學的理論知識，閱讀經典著作及相關文 獻及相關文獻，參加必修課或選修課的學習。 床技能訓練掌握: 口腔面外科的病史采集、檢查方法和病歷書寫以及各種申請單的正確填寫。初 步掌握口腔頜面外科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、醫(yī)治 原則和處理方法。熟悉: 口腔面外科門診各項診療常規(guī)和技術操

9、作常規(guī)。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱常見口腔麻醉傳導阻滯、浸潤麻醉及拔牙 阻生牙、埋伏牙或復雜牙拔除牙槽突手術各類門診小手術完成例數(shù)根本要求200403030較高標準300606060七口腔修復學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學口腔修復學的理論知識，閱讀經典著作及相關文獻， 參加必修課或選修課的學習。 床技能訓練掌握: 常見復體的適應證、設計原則及牙體制備的根本要求。熟悉: 常用復材料的性能和修復體的制作工序。印模制取、各類修復體戴入及調 等常 見問題的處理原則。了解: 義齒工藝制作要求。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱全口義齒單頜總義齒完成例數(shù)根本要求63較高標準12

10、6可摘局部義齒30 鑄造局部義齒 15 20 含鑄造局部義齒 30 烤瓷冠或全瓷冠 烤瓷橋后牙鑄造冠后牙鑄造樁核甲冠12615610249301215八口腔正畸學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學口腔正畸學的理論知識，閱讀經典著作，參加必要的 講座或選修課的學習。 床技能訓練1 本求解 畸的病因類斷和矯治原類矯治器的設計原則及應用。 2 高標準上級醫(yī)師指導下熟悉活動矯正器的制作，用活動矯治器矯治簡單錯 病例 例在上級醫(yī)師指導下，進行固定矯治器臨床簡單操作，包含黏帶環(huán)、結扎、黏托槽等，用 固定矯正器矯治簡單錯 病例 1 例九口腔頜面影像學理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學口腔

11、頜面影像學的理論知識，閱讀經典著作，參加必 修課和選修課的學習。 床技能訓練掌握: 常用 X 線查位的正常解剖結構識別及常見頜骨疾病的 X 線斷。了解: 口腔面部常見疾病的影像學表類影檢查的操作過程。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱 根尖片投照完成例數(shù)根本要求150較高標準200閱讀常用口腔 線全景片、華氏位、顴弓切 位、下頜骨正側位等、 CT 片80十口腔急診理論知識和臨床技能輪目的 論知識學習固學所學口腔醫(yī)學的理論知識，特別是口腔急癥及外傷的理論 知識。 床技能訓練掌握: 牙體髓病、牙周病的急癥處理。熟悉: 兒童腔病急癥處理和口腔頜面部外傷的應急或初步處理。了解: 口腔膜急癥的處理。臨技能訓練量的要求醫(yī)治或操作工程名稱牙痛的鑒別診斷及處置牙外傷的鑒別診斷及處置 牙周膿腫的鑒別診斷及處置 口腔頜面部軟硬組織外傷的處置 口腔頜面部急性炎癥的處置 口腔急性出血的處置 急性皰疹性口炎的處置 顳下頜關節(jié)脫位的處置完成例數(shù)根本要求9020151531035較高標準1504030301020610十一口腔病理學理論知識和臨床技能掌齲病、牙周病及牙髓根尖的病理學表現(xiàn)，了解其發(fā)病機制。掌口腔常見牙源性腫瘤及囊、涎腺腫瘤及口腔癌的病理學表現(xiàn)。掌常見口腔黏膜病的病理學現(xiàn)、臨床特征。掌口腔組織結構及其發(fā)育過。掌口腔軟組織切片的操作技、了解各種常見染色的過