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四 冊 升 稿 ( 6 頁 )本頁僅作為文檔封面,使用時請直接刪除即可 - 內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小 -四年級上認(rèn)識升和升說課稿 形 1、知識與技能目標(biāo):在實際操作活動中,經(jīng)歷了解容量概念和 識升和毫升22、過程與方法目標(biāo):了解容量的含義,認(rèn)升和毫升道升和升怎樣 3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):積極參與水活 識升和升道升和怎樣 3 1、對學(xué)生提出的猜測通過水 2、在交流實驗的過程和結(jié)果時,重點讓學(xué)生說一說是怎樣做 43、在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上,提出容量的概念,告訴學(xué)生:哪個杯 1、教師拿出兩個高度一樣,裝的飲料高度不一樣,但粗細(xì)不同 2、認(rèn)識量杯和量筒。學(xué)生觀察量杯和量筒,發(fā)現(xiàn)其特點是都有 25 3、用量杯或量筒測量兩個瓶里的飲料的多少。教師操作,要求的刻5 (三鞏固 1、看圖填空;通過觀察填出三個量杯中各有多少毫升水。 2、找三個大小不同的玻璃瓶,先估計杯子的容量,再實際測 3、怎樣使兩個瓶子里的水同樣多?這個練習(xí)是比較開放性的題 6 7
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