學(xué)習(xí)伴成長 課件-部編版道德與法治七年級上冊

1、第一框 學(xué)習(xí)伴成長 第二課 學(xué)習(xí)新天地第一單元 成長的節(jié)拍 目標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點打開學(xué)習(xí)之窗核心素養(yǎng)（4）健全人格：樂于學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極的心理品質(zhì)，提高適應(yīng)社會的能力；重點（2）道德修養(yǎng)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)理念；（3）法治觀念：遵守學(xué)校規(guī)章制度，珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會，履行學(xué)習(xí)的義務(wù)；（1）政治認(rèn)同：熱愛學(xué)習(xí)，將個人命運(yùn)與國家社會的發(fā)展聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書；學(xué)習(xí)點亮生命（5）責(zé)任意識：理解學(xué)習(xí)對個人成長、社會發(fā)展、國家富強(qiáng)的重要性，努力學(xué)習(xí)提升自我，服務(wù)他人、社會，實現(xiàn)人生價值。難點布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小

2、結(jié) ,下筆如有神。杜甫黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。顏真卿鳥欲高飛先振翅， 。李苦禪這些都是關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩讀書破萬卷白首方悔讀書遲人求上進(jìn)先讀書那什么是學(xué)習(xí)呢？布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗我們共同認(rèn)可的解釋是：大人教小孩子算數(shù)，是“學(xué)”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，是“習(xí)”?！皩W(xué)習(xí)”一詞最早出自禮記月令“季夏之月鷹乃學(xué)習(xí)”，指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。被動行為主動行為學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)的含義布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗經(jīng)過幾千年的文化變遷，人們對學(xué)習(xí)有了哪些新的認(rèn)識和理解呢？1.學(xué)習(xí)的含義還是學(xué)習(xí)算數(shù)嗎？還是雛鷹學(xué)習(xí)飛翔嗎？布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂

3、小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗1.學(xué)習(xí)的含義請列舉你認(rèn)為的學(xué)習(xí)行為，并點出你學(xué)到了什么？規(guī)則：1.比一比哪個小組寫的學(xué)習(xí)行為多？2.比一比哪個小組學(xué)到的領(lǐng)域多？（教師分享學(xué)生所寫，并由學(xué)生進(jìn)行講解）布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗1.如何正確認(rèn)識初中階段的學(xué)習(xí)？獲得知識培養(yǎng)能力學(xué)會做人學(xué)習(xí)知識不夠豐富能力發(fā)展不全面人生的感悟和經(jīng)歷不足初中階段，學(xué)習(xí)依然是我們的重要任務(wù)布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)不能僅僅局限在學(xué)校/#探索數(shù)字敦煌在網(wǎng)上參觀的過程中，你學(xué)習(xí)到什么，感受到什么點擊此鏈接，自動進(jìn)入數(shù)字敦煌官網(wǎng)布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打

4、開學(xué)習(xí)之窗感受科技學(xué)習(xí)中國文化探索世界 我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。去探索、去嘗試為什么無法快速掌握學(xué)習(xí)的精髓呢？布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗為什么現(xiàn)在這些問題我們都會了呢？還記的小時候為了1+1等于幾而苦惱嗎？隨著成長，我們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了更多的思考、體驗和探究。視頻：家長輔導(dǎo)小朋友做作業(yè)布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗 學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗感悟需要良好的態(tài)度布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗我國歷史上有很多刻苦好學(xué)的典故，請看圖

5、猜故事。聞雞起舞鑿壁偷光囊螢映雪 假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、打開學(xué)習(xí)之窗 學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。我們?yōu)槭裁匆K生學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的意義何在呢？布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)黃維祥數(shù)控專家黃維祥的經(jīng)歷規(guī)則1：分小組討論研究 請結(jié)合黃維祥的經(jīng)歷，繪制一個他的學(xué)習(xí)成長思維導(dǎo)圖，思考不斷的學(xué)習(xí)帶給他哪些影響和變化。規(guī)則2：同學(xué)們注意可以自己截取每頁P(yáng)PT保存規(guī)則3：繪制一個完整的思維導(dǎo)圖，并

6、進(jìn)行講解布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)黃維祥18歲入一汽解放汽車公司后，黃維祥一直兢兢業(yè)業(yè)，但始終默默無聞。 要想不被淘汰，必須提升自身技術(shù)水平。從那時起，我就制定了一個多學(xué)、多練、多積累的“三多”學(xué)習(xí)法，開始瘋狂充電，并先后考取了長春職工大學(xué)機(jī)電一體化?？瓢?、吉林大學(xué)企業(yè)現(xiàn)場管理專業(yè)自考本科班。國企，鐵飯碗躺平的生活 2000年，企業(yè)進(jìn)行改革，重新聘崗。步入而立之年的黃維祥，突然有了深深的挫敗感和危機(jī)感。下崗危機(jī)數(shù)控專家黃維祥的經(jīng)歷布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)黃維祥 念職大的1000多個夜晚，黃維祥艱難求索，為搞懂弄通一個原理，他經(jīng)常通宵達(dá)旦。學(xué)習(xí)過程中，光是筆記他就記

7、了60多本。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。2003年，一汽集團(tuán)舉辦高技能人才考試，黃維祥脫穎而出，以優(yōu)異成績殺入前30名，被選拔進(jìn)入數(shù)控維修技術(shù)培訓(xùn)班。其后一年半，他堅持每天騎行3個小時，風(fēng)雨無阻趕去聽課，因為勤奮，好多參數(shù)說明書都被他翻爛了，甚至貼了透明膠還打上了“補(bǔ)丁”。數(shù)控專家黃維祥的經(jīng)歷黃維祥布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)屢次獲獎 信心大增2008年，黃維祥代表一汽征戰(zhàn)中國機(jī)冶建材工會數(shù)控裝調(diào)維修大賽，面對來自五湖四海的頂尖高手，他取得了全國第七的好名次。 這也令黃維祥信心大增，為精進(jìn)技藝，他每天業(yè)余時間都泡在實訓(xùn)室苦練。一年后，他在第三屆全國數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維

8、修技能決賽中勇奪探花，榮獲全國技術(shù)能手稱號。數(shù)控專家黃維祥的經(jīng)歷布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)“智造”在戰(zhàn)“疫”中亮劍出鞘全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者2019年特別感人的百姓學(xué)習(xí)之星 經(jīng)他手改進(jìn)改造的數(shù)控加工設(shè)備多達(dá)130余臺，攻克設(shè)備維修技術(shù)難題300多項，研制數(shù)控機(jī)床軟件60多種，為企業(yè)節(jié)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1500余萬元，為我國汽車工業(yè)智能制造前沿技術(shù)的崛起做出了突出貢獻(xiàn)。他不僅自己學(xué)習(xí)，還傳承培養(yǎng)人才，盡心為師。數(shù)控專家黃維祥的經(jīng)歷布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)黃維祥 黃維祥是個“傳奇”入廠頭15年，他一直默默無聞，甚至瀕臨下崗；其后，他卻一飛沖天，成為享受國務(wù)院特殊津貼的高

9、技能專家。 請結(jié)合黃維祥的經(jīng)歷，繪制一個他的學(xué)習(xí)成長思維導(dǎo)圖，思考不斷的學(xué)習(xí)帶給他哪些影響和變化。數(shù)控專家黃維祥的經(jīng)歷布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)控專家黃維祥的學(xué)習(xí)經(jīng)歷-思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)點亮生命布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)二、學(xué)習(xí)點亮生命黃維祥 成長的秘笈，就是奮發(fā)學(xué)習(xí)和堅持創(chuàng)新。布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)二、學(xué)習(xí)點亮生命學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；2.學(xué)習(xí)的作用/意義（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式

10、；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；（2） 學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。 1.有人認(rèn)為：“我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)?！毕铝袑W(xué)習(xí)的說法，正確的是（ ） A.上不上學(xué)是自己的事，與他人無關(guān) B.上學(xué)，就是為了考上大學(xué)，找一份好工作 C.我們要學(xué)會思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會快樂 D.學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，長大了就可以不學(xué)習(xí)了布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié) 2.華羅庚曾說：“在尋求真理的長河中，唯有

11、學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，能跨越崇山峻嶺?！毕铝幸匀A羅庚的觀點的認(rèn)識中，正確的是（ ） 只有在學(xué)校里學(xué)習(xí)才能稱之為學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟 學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度 學(xué)習(xí)伴隨著我們的生長 A. B. C. D. 布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié) 3.二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，需要我們確立新的學(xué)習(xí)觀念：終生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)終生，活到老，學(xué)到老下列有關(guān)學(xué)習(xí)的表述，不正確的是（ ） A.今天的學(xué)習(xí)，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會 B.學(xué)習(xí)能給生命添加養(yǎng)料 C.在學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好科學(xué)文化知識 D.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入探究新知隨堂練習(xí)課堂