冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí):30.5 二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系_第1頁(yè)
冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí):30.5 二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系_第2頁(yè)
冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí):30.5 二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

30.5 二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系拋物線與軸有個(gè)交點(diǎn),因?yàn)槠渑袆e式0,相應(yīng)二次方程的根的情況為2.二次函數(shù)的圖像與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為3.關(guān)于的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則相應(yīng)二次函數(shù)與軸必然相交于點(diǎn),此時(shí)4. 函數(shù)(是常數(shù))的圖像與軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為()0個(gè)1個(gè)2個(gè)1個(gè)或2個(gè)5.關(guān)于的二次函數(shù)的圖像與軸有交點(diǎn),則的范圍是()且且6.函數(shù)的圖象如圖所示,那么關(guān)于的一元二次方程的根的情況是()有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根有兩個(gè)異號(hào)的實(shí)數(shù)根有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根沒有實(shí)數(shù)根337. 若二次函數(shù),當(dāng)取、()時(shí),函數(shù)值相等,則當(dāng)取時(shí),函數(shù)值為()8.已知拋物線的頂點(diǎn)在拋物線上,且拋物線在軸上截得的線段長(zhǎng)是,求和的值9.已知函數(shù)(1)求證:不論為何實(shí)數(shù),此二次函數(shù)的圖像與軸都有兩個(gè)不同交點(diǎn);(2)若函數(shù)有最小值,求函數(shù)表達(dá)式10.已知二次函數(shù)(1)求證:當(dāng)時(shí),二次函數(shù)的圖像與軸有兩個(gè)不同交點(diǎn);(2)若這個(gè)函數(shù)的圖像與軸交點(diǎn)為,頂點(diǎn)為,且的面積為,求此二次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式 11.已知拋物線與軸交于點(diǎn),與軸交于,兩點(diǎn),頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,若,是方程的兩根,且(1)求,兩點(diǎn)坐標(biāo);(2)求拋物線表達(dá)式及點(diǎn)坐標(biāo);(3)在拋物線上是否存在著點(diǎn),使面積等于四邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論