部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《什么比獵豹的速度更快（第2課時(shí)）》課件

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)什么比獵豹的速度更快7第 二 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 默讀課文，運(yùn)用記時(shí)、帶問(wèn)題、抓課文表達(dá)方法和跳過(guò)不理解地方等方法加快默讀速度。(重點(diǎn))2. 默讀課文，能按照運(yùn)動(dòng)速度的快慢理清課文的條理，提出自己感興趣或者不懂的問(wèn)題與同學(xué)討論。3. 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用具體事例層層推進(jìn)的表達(dá)方法，感受自然界的神奇與人類的創(chuàng)造力。(難點(diǎn))南方繞彎根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序，照樣子填序號(hào)。光 游隼 火箭 獵豹 人 流星體 鴕鳥(niǎo) 噴氣式飛機(jī) 聲音 人 鴕鳥(niǎo) 獵豹 游隼 聲音 噴氣式飛機(jī) 火箭 流星體 光這是課后第2題哦！南方繞彎？討論交流：作者是如何寫出事物速度快的特點(diǎn)的？

2、 人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。 但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)了三百二十千米每小時(shí)！列數(shù)字 列數(shù)字作用是使說(shuō)明具體化，準(zhǔn)確無(wú)誤，令讀者信服。南方繞彎用列數(shù)字的說(shuō)明方法，寫出我們生活中一樣事物的特點(diǎn)。練習(xí)：已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。注意：一要符合實(shí)際，二要突出事物特點(diǎn)。比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。 這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍！作比較更加直觀南方繞彎看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。 那是流星體！流星體是

3、太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。 不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！按照運(yùn)動(dòng)速度的快慢選取了不同的事物，都是一種事物要比另一種事物的速度快，依次排列，層層推進(jìn)。南方繞彎定義：書海擷英須效率，提高閱讀速度的方法很多，抓課文特點(diǎn)提高閱讀速度是個(gè)好方法。運(yùn)用：本課課文有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是課題“什么比獵豹的速度更快”是一個(gè)問(wèn)題，帶著這個(gè)問(wèn)題閱讀速度會(huì)加快；二是課文按照運(yùn)動(dòng)速度的快慢選取了不同的事物，閱

4、讀時(shí)是一條思路；三是每個(gè)自然段表達(dá)方式也相近，都是一種事物要比另一種事物的速度快。抓住這些特點(diǎn)就能提高閱讀的速度。抓課文特點(diǎn)提高閱讀速度南方繞彎 如果你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽(tīng)不見(jiàn)的。 但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。 進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。做假設(shè)會(huì)增強(qiáng)說(shuō)明對(duì)象的說(shuō)服力 用做假設(shè)的說(shuō)明方法，寫出我們生活中一樣事物的特點(diǎn)。練習(xí)： 如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)霜雨露，沒(méi)有草木野獸，自然也不會(huì)有人。注意：一要符合實(shí)際，二要突出事物特點(diǎn)。南方繞彎 讀完課文后，大家有什么感受？你認(rèn)為誰(shuí)最厲害？萬(wàn)物比較誰(shuí)更快，人類

5、創(chuàng)造無(wú)人超。南方繞彎 7.什么比獵豹的速度更快提高閱讀速度的方法：1.帶著問(wèn)題閱讀2.了解課文表達(dá)方法說(shuō)明方法： 1.列數(shù)字 2.作比較 3.做假設(shè)萬(wàn)物比較誰(shuí)更快 人類創(chuàng)造無(wú)人超閱讀比較誰(shuí)更快 運(yùn)用方法勤練習(xí)作者運(yùn)用列數(shù)字、作比較、做假設(shè)等說(shuō)明方法，采用由慢到快事例層層推進(jìn)的寫法，告訴我們比獵豹速度更快的有游隼、聲音、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光，而另人難以置信的是光輕易地握在人手中。運(yùn)用說(shuō)明方法寫出事物的特征本課說(shuō)明文為了說(shuō)明“什么比獵豹的速度更快”按照速度快慢選取了9種事物運(yùn)用說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。常用的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、做假設(shè)、分類別等。南方繞彎運(yùn)用說(shuō)明方法寫出事物的

6、特征列數(shù)字：引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，其作用是使說(shuō)明具體化，準(zhǔn)確無(wú)誤，令讀者信服。運(yùn)用說(shuō)明方法寫出事物的特征舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解。運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。運(yùn)用說(shuō)明方法寫出事物的特征作比較：說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象，突出強(qiáng)調(diào)了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。南方繞彎1. 趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。和全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米.中國(guó)石拱橋 列數(shù)字方法體現(xiàn)準(zhǔn)確性。舉例：

7、2.云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨。 看云識(shí)天氣 這是根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子。舉例： 南方繞彎3.永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。中國(guó)石拱橋 運(yùn)用比較方法，突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。舉例： 練一練：學(xué)校的操場(chǎng)大家很熟悉，學(xué)習(xí)運(yùn)用列數(shù)字，或者舉例子，或者作比較的說(shuō)明方法，寫一句話，突出操場(chǎng)某一方面的特點(diǎn)。 我們通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，練習(xí)運(yùn)用了提高閱讀速度的方法：帶著問(wèn)題閱讀；依據(jù)課文表達(dá)特點(diǎn)閱讀。以后，大家多運(yùn)用這些方法，相信大家一定能熟能生巧，閱讀速度一定能不斷突破自己的極限。課堂小結(jié)我們身邊的交通工具也不停地變換，請(qǐng)你通過(guò)

8、查閱資料，然后將你認(rèn)為最理想的交通工具畫下來(lái)，或者用一段話寫下來(lái)。主題延伸南方繞彎寫高鐵 中國(guó)南車制造的CIT500型高鐵的試驗(yàn)速度達(dá)到了每小時(shí)六百零五公里，打破了法國(guó)高速列車TGV在2007年4月3日創(chuàng)造的每小時(shí)五百七十四點(diǎn)八公里的世界紀(jì)錄。中國(guó)以迅猛速度在國(guó)內(nèi)推進(jìn)新線路建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)向海外推銷，欲在鐵路領(lǐng)域也領(lǐng)先國(guó)際。西游記里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過(guò)用今天的科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。我們知道，高等動(dòng)物一般要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說(shuō)

9、，每只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克隆。神奇的克隆南方繞彎許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù)；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌此外，一些植物還可以通過(guò)壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)這就是低等生物的克隆。南方繞彎那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從20世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年

10、，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”?？寺〖夹g(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率。南方繞彎克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。思考：1.克隆

11、這項(xiàng)技術(shù)神奇在哪里？ 2.文章是按照怎樣的順序介紹克隆的？南方繞彎天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無(wú)聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來(lái)人的腳步聲，警覺(jué)的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場(chǎng)所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。 麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國(guó)古代神話小說(shuō)封神榜中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。麋 鹿與其他鹿科動(dòng)物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動(dòng)物。一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右，角比較長(zhǎng)，每?jī)赡?/p>

12、脫換一次。麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無(wú)二的站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒(méi)有角，體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的。長(zhǎng)尾巴用來(lái)驅(qū)趕蚊蠅，以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動(dòng)輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長(zhǎng)，超過(guò)九個(gè)半月，且每胎僅產(chǎn)一仔。雄性小鹿兩歲時(shí)長(zhǎng)角分杈，六歲時(shí)杈角才發(fā)育完全。麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。據(jù)科學(xué)家考證，早在3000多年前，我國(guó)黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后逐漸減少，再后來(lái)竟然銷聲匿跡。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動(dòng)物園里展出。1900年，“八國(guó)聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。南方繞彎后來(lái)，流落在國(guó)外的麋鹿大部分相繼死去，只有英國(guó)貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動(dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長(zhǎng)良好，并迅速繁殖。到1967年，這里的麋鹿已增加到400多頭，并向各國(guó)輸出。至